7ª Sessão - Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: Metodologias de operacionalização (Workshop)

Fórum 2 – Trabalho de Grupo

Actividade: distinguir enunciados gerais de específicos

Acções para melhoria Fragilidades Enunciado específico

3 – Reforçar o trabalho articulado
4 – Reforçar a produção de instrumentos de apoio Esta acção não especifica o tipo de instrumentos, Tendo por finalidade reforçar a produção de
a ser usados por professores e alunos.
Este enunciado é muito generalista. Não identifica Reforçar o trabalho articulado entre a BE e
os intervenientes, nem que tipo de trabalho se - os docentes do departamento de línguas para
pretende desenvolver. promoção da leitura (planificação, em conjunto,
de: sessões de poesia; hora do conto; concurso
nacional de leitura, encontro com escritores,
semana da leitura…);
- os departamentos, na promoção da leitura,
através da participação no Concurso Ler+ Ciências,
organizando sessões de leitura de livros com
carácter científico e sessões de apresentação de
trabalhos realizados pelos alunos participantes.
sua finalidade, nem quem são os docentes e instrumentos de apoio para o desenvolvimento
alunos envolvidos. de competências de literacia da informação, com
a colaboração dos docentes de LP/EA/AP,
elaboração de guiões de leitura, orientadores de
pesquis@ e de técnicas de resumo, a
implementar pelos alunos de AP.

As formandas: Gomerzinda Sousa, Isabel Seca, Rosário Meireles