O Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar

Metodologias de Operacionalização – Workshop Fórum II

ACTIVIDADE 2 – DISTINGUIR ENUNCIADOS GERAIS DE ESPECÍFICOS

Analise os enunciados 3 e 4, apontando as suas fragilidades e propondo eventuais
alterações que os transformem em enunciados específicos e que concretizem hipóteses
reais de acções para a melhoria.

Enunciados Fragilidades Proposta de alteração

3- Iniciativa de um projecto
(Parceria com a Câmara
Municipal) de âmbito
nacional.
4 - Aproximação estimulante
às famílias e seu
envolvimento no projecto da
BE, com o projecto”Leituras
em família”.
→ Este anunciado é → Foi desenvolvido um, projecto de
demasiado geral, âmbito nacional, relacionado com a
porque não apresenta leitura me família, em parceria com
qualquer dado mais a Biblioteca Municipal.
concreto sobre o tipo de De acordo com os questionários
projecto e sua aplicados, este projecto estimulou a
abrangência, nem faz leitura em família e desenvolveu o
indicação sobre os gosto pelo livro em alunos com
efeitos/resultados do pouco hábitos de leitura. Actividades
mesmo. decorreram em espaços diversos,
valorizando o projecto e
incentivando o uso da Biblioteca
Municipal e Escolar.
→ Este anunciado não → O projecto “Leitura em família ”
evidencia nenhum proporcionou uma aproximação
elemento, onde conste estimulante às famílias e o seu
que as famílias tiveram envolvimento no projecto da BE,
intervenção ou o motivo tendo sido notório o seu impacto na
porque isso aconteceu. melhoria da competência da leitura e
da escrita dos alunos, evidenciada
nos resultados à disciplina de
Português.

A Formanda,

Maria Dolores Poças