Laboratrio

Gramatical 5
Oraes Subordinadas
Adverbiais
Durante este Laboratrio Gramatical vais...
Fica atento aos smbolos para saberes o que deves fazer.
Bom trabalho!
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Trabalhar em grupo.
Trabalhar a pares.
Trabalhar individualmente.
Trocar de grupo.
Juntar vrios grupos ou pares.
Discutir as tuas ideias e as dos
teus colegas.
Observar.
Concluir.
Esquematizar.
Registar.
Controlar o tempo..
Verificar e testar.
Etapa 1
Lembras-te da Maria Ana? E de todos os dramas que viveu com
a sua famlia e com a Galochas?
Para este trabalho vamos contar com a ajuda dos relatos que ela fez sobre o seu
dia a dia.
Durante o Laboratrio Gramatical 4 j descobrimos o que so oraes subordinadas
e como as podemos identificar, por isso, se precisares de relembrar algum desses
assuntos podes sempre recorrer ao guio anterior.
Desta vez, aquilo que vamos investigar est relacionado com alguns dos significados
que as oraes subordinadas podem ter. Consoante o seu significado, usamo-las
para expressar ideias diferentes e no final deste guio sers capaz de distinguir
quatro dessas ideias
Ests preparado?
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Etapa 2
Aqui tens um excerto do livro A famlia que no cabia dentro de
casa. L-o com ateno.
No fao a menor ideia de como nasce o amor e tenho imenso medo de descobrir como ele
acaba.
Esta ideia nem parece minha, mas aconteceu-me agora mesmo, depois de assistir a uma cena
esquisita aqui dentro de minha casa.
Na minha casa acontecem muitas cenas esquisitas, vais ficar a conhec-las todas se ficares por
c, portanto, aguenta-te e observa.
Est ali uma mulher a chorar. Desde que me lembro, todas as quartas-feiras chora. Mas j
revelo quem ela . Agora quero que saibas quem sou.
Chamo-me Maria Ana. Isso mesmo, Maria Ana e no Mariana, h muita gente que se engana.
Caso isso acontea, no perco um segundo para corrigir. O nome foi escolhido pela minha av
Lupita, que se chama na realidade Guadalupe, um bocado gorda, um grande bocado louca e
ainda por cima uma espanhola que fala muito. Vive em Madrid ao lado de um museu que se
chama Prado e quando eu era pequena julgava que era um museu sobre vacas e ovelhas, pois
essas andam sempre no prado, com as moscas, os ces e os pastores, e afinal um museu
dedicado a obras de pintura, mesmo uma das maiores galerias do Mundo e expe obras que
foram pintadas entre os sculos XV e XIX, fui l com a minha av Lupita que gosta muito de ir a
toda a parte e adorei e conheci Goya, as pinturas dele e Goya um dos maiores pintores de
Espanha e isso.
Chamo-me Maria Ana e no Mariana. Repito, porque quase toda a gente troca o meu nome.
Tenho quase 13 anos, mais exatamente e para no fugir verdade tenho 12 anos muito velhos,
quando chegar aos 13 sou bem capaz de comear a ter cabelos brancos pela vida que levo. Tenho
de relaxar mais para que isso no acontea.
Alis, a minha melhor amiga, a Galochas no se chama Galochas mas Glria, que ainda pior,
parece nome de final da Taa: foi uma grande glria para o nosso clube e isso, ela nem tem clube,
diz que lhe basta ver jogar o Ronaldo e pronto -, a Galochas, veio-lhe o nome de umas galochas de
borracha que usou durante um Inverno inteiro, de canos altos e feitas de borracha amarela! -, a
minha melhor amiga j tem 13 anos certos e diz que a idade do azar. A ela at borbulhas
apareceram na cara e ainda no desapareceram. A no ser que s desapaream quando tiver 14
anos, o que horrvel. horrvel ter de esperar tanto tempo e horrvel ter 14 anos, porque as
raparigas de 14 anos que conhecemos so todas umas parvas, e tm corpos e manias esquisitas,
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falam de coisas esquisitas e so umas esquisitas... a irm da Galochas tem 14 anos. mesmo
muito esquisita.
A Galochas a minha melhor amiga porque tambm usa aparelho nos dentes como eu. Porque
mora no andar de cima do meu. Porque nos conhecemos h muitos anos e brigamos muito pouco
durante toda a nossa vida inteira. Porque... eu sou muito melhor companhia do que a irm dela.
- Ai que desfaleo...
Aquela que geme ainda no para aqui chamada.
Se j sabes quem eu sou, j possvel olhares tua volta e apreciares um bocado do ambiente.
No ligues ao alguidar que est em cima da televiso; a minha me pousou-o ali para que livrasse
as mos quando tocaram porta. A que gemia chama-se Maria Regina, acha que vai desfalecer
l uma convico dela.
Excerto adaptado de A famlia que no cabia dentro de casa de Alexandre Honrado
Depois de ler...
1. Sublinhem, no texto, todas as oraes subordinadas que encontrarem.
2. Conseguem perceber que tipo de informao elas acrescentam s frases?
3. Sublinhem com outra cor as palavras/expresses que vos do essa informao.
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Etapa 3
Chegou a altura de confrontares os resultados do teu
grupo com os resultados dos outros grupos.
Podes registar as concluses nesta pgina. O
preenchi mento do di agrama pode facul tar-te
algumas pistas!
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Etapa 4
Vamos agora testar algumas hipteses.
A pares, escolham quatro das frases em que destacaram oraes, uma para cada
um dos sentidos que j encontramos.
Frase
Sentido
Exemplo
1 Causal
2 Final
3 Temporal
4 Condicional
Atentem agora para a seguinte lista de palavras.
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Pois
Se
Caso
Para que
Quando
Desde que
Salvo se
Enquanto
Como
Uma vez que
A fim de que
Sem que
Cada vez que
Porque
Sendo que
A no ser que
Sempre que
Logo
Visto que
Reescrevam as frases que selecionaram, substituindo as
palavras/expresses destacadas por outras da lista
apresentada anteriormente.
No se esqueam de que as frases tm de manter o seu sentido original.
Frase 1 - Sentido causal
Palavras/Expresses Mantm o sentido?
Frase 2 - Sentido final
Palavras/Expresses Mantm o sentido?
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Frase 3 - Sentido temporal
Palavras/Expresses Mantm o sentido?
Frase 4 - Sentido condicional
Palavras/Expresses Mantm o sentido?
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Etapa 5
Como puderam observar, nem todas as palavras/
expresses mantm o sentido de todas as frases.
Podemos perceber que para cada sentido das oraes
subordinadas adverbiais existe um conjunto de palavras/expresses que podem
ser utilizadas. Essas palavras/expresses chamam-se conjunes/locues
conjuncionais.
Organizem, agora, a informao em tabelas ou esquemas.

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Pistas:
Dividam as conjunes/locues conjuncionais de acordo com o seu
significado.
Deem exemplos para cada tipo de oraes.
Etapa 6
Agora que j fizeste algumas descobertas, chegou a altura de treinares.
Recebeste uma mensagem com a informao muito resumida.
Escreve um texto em que expliques o assunto da mensagem que recebeste, Tenta,
para isso, incluir o que aprendeste ao longo deste Laboratrio Gramatical.

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Folhas de rascunho

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Folha de rascunho

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Folha de rascunho

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