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Aprendendo Das Cozinheiras
Aprendendo Das Cozinheiras
Rubem Alves
A se acreditar em entendidos em coisas de outros mundos, j devo ter sido cozinheiro
em alguma vida passada. que tenho um fascnio enorme pelas panelas, pelo fogo,
pelos temperos e por toda a bruxaria que acontece nas cozinhas, para a produo das
coisas que so boas para o corpo. No s uma questo de sobrevivncia. Os
cozinheiros dos meus sonhos no se parecem com especialistas em diettica.
Interessa-me mais o prazer que aparece no rosto curioso e sorridente de algum que tira
a tampa da panela, para ver o que est l dentro. Minhas cozinhas, em minhas fantasias,
nada tm a ver com estas de hoje, modernas, madeiras sem a memria dos cortes
passados e das coisas que se derramaram, tudo movido a boto, forno de micro-ondas,
adeus aos jogos erticos preliminares de espiar, cheirar, beliscar, provar, perfurar...
Tudo rpido, tudo prtico, tudo funcional. Imaginei que quem assim trata a cozinha, no
amor deve ser semelhante aos galos e galinhas, quanto mais depressa melhor, h coisas
mais importantes a se fazer. Como aquele vendedor de plulas contra a sede, da estria
do "Pequeno Prncipe". Ir at o filtro uma perda de tempo. Com a plula elimina-se a
perda intil. E que que eu fao com o tempo que eu perco?" perguntou o
Principezinho.
"...Voc faz o que quiser", respondeu o vendedor." Que bom! Ento, isto o que vou
fazer, ir bem devagarzinho, mos nos bolsos, at a fonte, beber gua..."
Quero voltar cozinha lenta, ertica, lugar onde a qumica est mais prxima da vida e
do prazer, cozinha velha, quem sabe com alguns picums pendurados no teto,
testemunhos de que at mesmo as aranhas se sentem bem ali.
Nada melhor que o contraste. A sala de visitas, por exemplo. L no interior de Minas,
faz tempo. Retrato silencioso oval do av, na parede; samambaia no cachep de madeira
envernizada; porta-bibels; as cadeiras, encostos verticais, 90 graus, para que ningum
se acomodasse; capas brancas engomadas pra que nenhuma cabea brilhantinosa se
encostasse; os donos dizendo em silncio "est mesmo na hora", enquanto a boca mente
dizendo "ainda cedo", na hora da partida, junto com as recomendaes tia Sinh
(porque toda famlia tinha de ter uma tia Sinh). A a porta se fechava, e a vida
recomeava,
na
cozinha...
A porta da rua ficava aberta. Era s ir entrando. Se no encontrasse ningum no tinha
importncia, porque em cima do fogo estava a cafeteira de folha, sempre quente, para
quem quisesse. Tomava-se o caf e ia-se embora, havendo recebido 0 reconforto
daquela cozinha vazia e acolhedora. Eu diria que a cozinha o tero da casa: lugar onde
a vida cresce e o prazer acontece, quente... Tudo provoca o corpo e sentidos
adormecidos acordam. So os cheiros de fumaa, da gordura queimada, do po de
queijo que cresce no forno, dos temperos que transubstanciam os gostos, profundos
dentro do nariz e do crebro, at o lugar onde mora a alma. Os gostos sem fim, nunca
iguais, presentes na ponta da colher para a prova, enquanto 0 ouvido se deixa embalar
pelo rudo crespo da fritura e os olhos aprendem a escultura dos gostos e dos odores nas
cores
que
sugerem
o
prazer...
Cozinha: ali se aprende a vida. como uma escola em que o corpo, obrigado a comer
para sobreviver, acaba por descobrir que o prazer vem de contrabando. A pura utilidade
alimentar, coisa boa para a sade, pela magia da culinria, se torna arte, brinquedo,
fruio,
alegria.
Cozinha,
lugar
dos
risos...
Pensei ento se no haveria algo que os professores pudessem aprender com os
cozinheiros: que a cozinha fosse a antecmara da sala de aulas, e que os professores
tivessem sido antes, pelo menos nas fantasias e nos desejos, mestres-cucas,
especialistas, nas pequenas coisas que fazem o corpo sorrir de antecipao. Isto. Uma
Filosofia Culinria da Educao. Imaginei que os professores, acostumados a homens
ilustres, sem cheiro de cebola na mo, haveriam de se ofender, pensando que isto no
passa
de
uma
gozao
minha.
Logo me tranqilizei, ouvindo a sabedoria de Ludwig Feuerbach, a quem at mesmo
Marx prestou ateno: "O homem aquilo que ele come". Abaixo Descartes. Idias
claras e distintas podem ser boas para o pensamento. Tambm bombas atmicas e as
contas do FMI so boas para serem pensadas. S que no podem ser amadas, no tm
gosto e nem cheiro, e por isto mesmo a boca no as saboreia e no entram em nossa
carne.
Imitar
os
que
preparam
as
coisas
boas
ensinam
os
sabores...
A primeira lio que no h palavra que possa ensinar o gosto do feijo ou o cheiro do
coentro. preciso provar, cheirar, s um pouquinho, e ficar ali, atento, para que o corpo
escute a fala silenciosa do gosto e do cheiro. Explicar o gosto, enunciar o cheiro; pra
estas coisas a Cincia de nada vale; preciso sapincia, cincia saborosa, para se
caminhar na cozinha, este lugar de saber-sabor. Cozinheiro: bruxo, sedutor. " Vamos,
prove, veja como est bom..." Palavras que no transmitem saber, mas atentam para um
sabor. O que importa est para alm da palavra. indizvel. Como ele seria tolo se
avaliasse seus alunos por meio de testes de mltipla escolha. assim com a vida inteira,
que no pode ser dita, mas apenas sugerida. Lembro-me do mestre Barthes, a quem amo
sem ter conhecido, que compreendia que tudo comea nesta relao amorosa,
ligeiramente ertica, entre mestre e aprendiz, e que s a que se pode saborear, como
numa refeio eucarstica, os pratos que o mestre preparou com a sua prpria carne...
A lio dois que o prazer do gosto e do cheiro no convivem com a barriga cheia. O
prazer cresce em meio s pequenas abstenes, s provas que s tocam a lngua... a
que o corpo vai se descobrindo como entidade maravilhosamente polimrfica na sua
infindvel capacidade para sentir prazeres no pensados. J os estmagos estufados
pem fim ao prazer, pedem os digestivos, o sono e a obesidade. Cozinheiros de tropa
nada sabem sobre o prazer. A comida se produz s dezenas de quilos. Pouco importa
que os corpos sorriam. Comida combustvel. Que os corpos continuem a marchar.
Melhor se fossem plulas. Abolio da cozinha, abolio do prazer: pura utilidade, zero
de
fruio.
"
"
Estava
tima.
Comi
boa
um
quilo
a
e
duzentas
comida?"
gramas..."
So
Paulo,
1995,
pg.
133.
Rubem Alves: tudo sobre o autor e sua obra em "Biografias".