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2014 - 1 - Administracao - 6 - Gestao Projetos PDF
2014 - 1 - Administracao - 6 - Gestao Projetos PDF
SUPERVISIONADAS
Administrao
6 Srie
Gesto de Projetos
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-aprendizagem
desenvolvido
por
meio
de
um
conjunto
de
atividades
programadas
AUTORIA:
Michelle Beatriz Godoy Santos
Faculdade Anhanguera de Bauru
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades descritas a seguir.
Abrange aes de planejamento, avaliao e gerenciamento de pessoas e processos,
referentes a negcios e servios presentes em organizaes pblicas ou privadas, de
todos os portes e ramos de atuao.
Tecnologias associadas aos instrumentos, tcnicas e estratgias utilizadas na busca da
qualidade, produtividade e competitividade das organizaes.
Produo Acadmica
Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de quatro a sete participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da
disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas, e todos os passos sero
realizados em grupo.
Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
ttulo da atividade;
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DESAFIO
A equipe dever elaborar um Projeto de Evento de qualquer natureza, e execut-lo
dentro da sua unidade de ensino. Para isso, voc e seu grupo devero montar um
planejamento, para, posteriormente, execut-lo e avali-lo. Esse evento dever abranger um
nmero determinado de pessoas de uma determinada comunidade (exemplo: projeto social,
workshop, palestra, encontro, frum etc.)
Com esse trabalho, voc e seu grupo podero adquirir competncias e habilidades de
planejamento e gesto de projetos, participao em grupo, responsabilidade social, alm de
estabelecer relaes entre as diferentes disciplinas do curso.
Objetivo do desafio
Elaborar um Projeto para um Evento de qualquer natureza.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Realizar uma pesquisa sobre as aulas-temas: A Natureza de um Projeto e Desenvolvimento
do Conceito e elaborar um relatrio sobre o artigo lido e discutir o conceito que deve ter o
projeto que a equipe pretende realizar. Lembrem-se de dar um nome ao seu projeto. Para
isso, leiam o seguinte artigo:
Passo 2 (Equipe)
Finalizar o conceito da temtica do projeto escolhido pelo grupo, incluindo as definies
sobre os questionamentos a seguir relacionados. Para isso, vocs devem pesquisar, na
Biblioteca e/ou na Internet, materiais sobre o tema escolhido, que deem suporte para
responder s questes:
1
Qual a descrio do projeto proposto no desafio?
2
Quais os resultados esperados pelo grupo, com a execuo desse projeto?
3
Baseando-se nos resultados esperados pelo grupo, qual seria o melhor resultado?
4
Quanto tempo o grupo levar para montar e executar esse projeto?
5
Quanto custar esse projeto?
6
Quais so os possveis parceiros/patrocinadores desse projeto?
Michelle Beatriz Godoy Santos
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Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatrio (com no mnimo trs pginas e no mximo seis pginas) com todas as
informaes obtidas nesta Etapa. Entregar as respostas desses questionamentos, juntamente
com o texto original, para seu professor.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Leiam o seguinte artigo:
Consequencias
Chances
de
ocorrer
B, M, A
Impacto
B, M, A
B = Baixo
M = Mdio
A = Alto
Fator
Desencadeador da
Ao
Responsabilidade
Plano
de
Respostas
(Solues)
1
2
3
Quadro 1. Riscos do Projeto
Passo 3 (Equipe)
Montar um relatrio (com no mnimo trs pginas e no mximo seis pginas), com um
cronograma (conforme modelo abaixo) de seu Projeto. Incluam nele a responsabilidade de
cada integrante do grupo, bem como a data do evento. Inclua nesse passo o passo anterior e
entreguem esse material para seu professor.
ATIVIDADES
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Passo 1
Passo 2
Passo 3
Passo 4
DATA DO EVENTO
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Assistir ao seguinte vdeo de aula e ler o texto:
Passo 2 (Equipe)
Montar um relatrio que contenha:
a) os recursos necessrios para a execuo do Projeto. Incluir nessa lista tudo o que o
grupo ir precisar na hora do evento por exemplo: dinheiro, materiais, mercadorias
de consumo (caso haja coffe break), maquinrio, fora de trabalho, transporte, brindes,
palestrantes, local para produzir o evento etc;
b) Indique onde o grupo ir buscar cada recurso. Exemplo: patrocinador, na prpria
instituio ou emprstimo desse material. Esse relatrio ser o Dirio de Bordo do
Gerente de Projeto.
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d)
e) Passo 1
f)
Evento
Passo 2
Passo 3
Limpeza do local
do evento
Passo 3 (Equipe)
Elabore uma estrutura gerencial, no formato de organograma, de cada atribuio de cada
integrante do grupo, com as respectivas responsabilidades quanto captao dos recursos
listados no Passo 2, e com a definio da data da realizao do evento. Para a produo desse
organograma, utilize qualquer modelo, na apresentao disponvel em: <
https://docs.google.com/open?id=0B5YA-yGuF_VHdzZhOXRrUG9laTA >. Acesso em: 29
abr. 2013.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio (com no mnimo trs e no mximo dez pginas) com todos os passos
desta Etapa, de acordo com a padronizao. Entregar esse relatrio para o seu professor.
PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Ler os seguintes textos:
<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B2EGIpHv
UjctZmRjMDdkZDEtZjZjNy00ZWRkLTgyZjctNDQzYjZlOWY2ZTI5&hl=pt_BR>. Acesso
em: 29 abr. 2013.
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Passo 2 (Equipe)
Rever o fluxo da comunicao do evento e antecipar possveis conflitos de interesses, montar
um relatrio desses conflitos.
Passo 3 (Equipe)
Realizar o evento na unidade de ensino. Receba os convidados do evento e lembre-se do
conceito que deu incio ao Projeto desse evento.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio avaliativo (com no mnimo duas e no mximo cinco pginas),
destacando os pontos fortes e pontos fracos do evento realizado e para entregar ao professor
utilize o modelo abaixo de relatrio:
a) Planejamento, a execuo e avaliao do projeto e inclua a avaliao pessoal de
vivenciar essa experincia Finalize com uma mostra de fotos do evento na unidade,
indicando a disciplina, o curso e o professor responsvel pela atividade.