Estudar a mitologia grega nos leva a construir uma noo da trajetria do

pensamento e da arte ocidental frente aos mistrios da natureza. Por outro

lado, nos leva tambm a entender os dilemas e contradies que povoam o
lado obscuro do homem contemporneo a partir de traos de carter e
sentimentos dos antigos deuses, caractersticas essas que so encontradas
tambm nas pessoas comuns independente da poca em que vivem. Por
essas e outras razes, nas minhas aulas de literatura, com adolescentes de
12 anos, escolhi a leitura da obra Contos e Lendas da Mitologia Grega, do
autor Claude Pouzadoux ed. Companhia das Letras.

O livro aborda os mitos dos deuses do Olimpo e conta, tambm, as

fantsticas histrias de Jaso, Media e os Argonautas; os 12 Trabalhos de
Hrcules; a luta de Perseu contra a Medusa; a vitria de Teseu sobre o
Minotauro; e o trgico destino de dipo. A partir desses textos, fizemos
reflexes sobre: Por que o homem cria seus deuses e heris? Qual a relao
que podemos fazer entre mito e histria? Como esses mitos prevalecem
vivos at os dias de hoje? Alm de alimentar a imaginao e o universo
criativo dos alunos do 1 ano do 3 ciclo da Escola da Serra.

Para garantir aprendizagens significativas, fizemos leituras coletivas em sala

paralelas a leituras individuais em casa a fim de superar os desafios da
linguagem erudita e desvendar os variados significados que envolvem mito
e vida real. Ampliar esse potencial de significados ajuda os nossos alunos a
entender melhor o mundo onde vivem e esse o principal objetivo do
estudo da literatura.

A mitologia grega est viva por toda parte no mundo ocidental: na

literatura, no cinema, na msica, na dana, no teatro, na filosofia, na
psicanlise e at na lngua que usamos diariamente. Os alunos se
divertiram ao descobrir que o termo Complexo de dipo um conceito
psicanaltico criado por Freud para entender a psique humana e que a
palavra cronmetro e suas variantes vm do nome do deus do tempo, o
terrvel Cronos. Outras descobertas interessantes continuam ao longo do
trabalho.

O reconto ajudou os alunos a se apropriarem dessas histrias levando todos

a reconhecerem esses personagens em situaes vividas no dia-a-dia. Essa
prtica de produo oral e escrita, coletiva e individual, realizada por eles,
reconfigura as histrias dentro de uma linguagem jovial e informal, prpria
de suas idades. Acabou por facilitar, tambm, o processo do trabalho de
apresentaes criativas onde a literatura estabelece um dilogo
interessante entre artes plsticas e teatro. Alm da palavra, muitas so as

linguagens usadas na apresentao dos trabalhos (teatro de fantoches e de

objetos, criao de histrias em quadrinhos, tcnicas de colagem,
modelagem com massinha e biscuits, etc.) e o desafio passa a ser com que
cada grupo conte, sua moda divertida e criativa, uma histria do livro da
qual ficou responsvel para o restante da turma.

Neste trabalho no s passamos a conhecer o universo mitolgico dos

gregos como o principal ramo da origem do pensamento e da arte ocidental,
mas nos divertimos muito com as artimanhas que Zeus usava para namorar
as belas mulheres mortais, desvendamos e nos indignamos com os enigmas
de dipo, nos admiramos com as faanhas dos heris trgicos, entre outros
sorrisos e suspiros. O projeto continua no segundo semestre com as lendas
indgenas brasileiras e os mitos africanos. O nosso prximo desafio
entender como a cultura brasileira est formada a fim de valorizar a nossa
maior riqueza: nossa mestiagem tnica e cultural.