SUGESTO DO PLANO DE AULA

DATA

DURAO

DISCIPLINA/REA

1. Contedo: (Assunto)

2. Objetivos Instrucionais: (o aluno ser capaz de:)

3. Desenvolvimento do Contedo:
a. Incentivao: (motivar o interesse e a ateno do aluno para o assunto a ser
desenvolvido)
b. Introduo:
c. Desenvolvimento:
d. Mtodos e Tcnicas de Ensino:
e. Recursos Didticos:

4. Avaliao:

5. Referncias Bibliogrficas:

6. Observaes:

__________________________________________
Assinatura do Docente

Ministrio da Educao
Universidade Tecnolgica Federal do Paran
Comisso Permanente de Concurso Pblico-CPCP

Senhores Candidatos:

Quesitos a serem observados na prova de Desempenho Didtico

01. O plano de aula foi corretamente elaborado.
02. O professor colocou com clareza os objetivos da aula.
03. O contedo apresentado de modo claro, sugestivo e interessante.
04. O contedo apresentado de forma organizada e seqencial.
05. O contedo apresentado est atendendo aos objetivos propostos.
06. Os recursos de estimulao utilizados pelo professor facilitam a compreenso do contedo.
07. Os meios de ensino apresentados aos alunos ajustam-se ao contedo da aula.
08. O professor demonstra segurana em relao aos contedos as aula, revelando conhecer os princpios
fundamentais.
09. Para ilustrar e esclarecer idias so utilizados exemplos relevantes.
10. O professor utilizou analogias corretas e adequadas para enriquecer os contedos.
11. O professor expressa-se por meio de:

gestos adequados;

linguagem correta e clara;

timbre de voz ajustado.

12. Os procedimentos metodolgicos do professor so adequados aos objetivos propostos.

13. Em todos os momentos da aula, o professor providencia a participao efetiva e constante do aluno.
14. O professor formulou perguntas criativas.
15. O professor movimenta-se dentro dos padres adequados, evitando manter-se esttico ou movimentarse em excesso.
16. O professor retorna sempre que necessrio aos pontos principais, para que se tornem claros e
evidentes.
17. O professor oferece condies para o aluno demonstrar o que aprendeu.
18. O professor providencia a consolidao de conceitos e idias fundamentais.