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uma regra geral a ser seguida por todos os estudantes. Cabe-te a ti,
com toda a responsabilidade, fazer a melhor opo.
Dividir o trabalho
No trabalho do dia-a-dia, devers assegurar o acompanhamento das
aulas, revendo o que foi dado. Mesmo que no tenhas TPC, no te
esqueas de que fundamental estudar a matria apresentada na
aula. um equvoco pensar-se: No h TPC, logo no tenho nada para
fazer.
No fim da semana que antecede um teste, deves dividir a matria de
modo a dedicar-lhe, todos os dias, um tempo de estudo. No podes,
no deves estudar s na vspera. Assim, no teu horrio para essa
semana, reserva um tempo todos os dias para fazer revises.
Contudo, no abandones as outras disciplinas!
Organizar o tempo
Fazer intervalos
Antes de comeares a trabalhar, estipula o tempo que prevs para
cumprir uma determinada tarefa, planeando um intervalo de
descanso. muito importante que fixes a interrupo que fars, por
exemplo, para lanchar. Se no o fizeres, e se no tomares conscincia
desse compromisso, pode acontecer que percas muito tempo com
pequenas interrupes. Deves evitar, portanto, as idas cozinha para
beber gua, comer uma bolacha, tomar um copo de leite... No fundo,
so pretextos para no trabalhar! Por norma, s deves interromper a
tua sesso de estudo quando tiveres completado a tarefa que
decidiste fazer.
Em princpio, o mais adequado ser, depois de uma hora de estudo,
fazer um intervalo de 10 minutos. Se o assunto te exigir muito
esforo, poders prever um intervalo aps 40 minutos de trabalho.
60 (40) min
10 min
60 (40) min
10 min
sesso de
trabalho
intervalo
sesso de
trabalho
intervalo
Organizar o tempo
Mas pode surgir uma situao em que ters mesmo de fazer uma
pausa antes do previsto:
se estiveres muito cansado por te teres concentrado durante
muito tempo;
se estiveste a desenvolver uma actividade muito montona e
repetitiva;
se o assunto te aborrece ou no te interessa;
se o trabalho no te est a correr bem;
se te sentires indisposto fisicamente.
Monteiro, Manuela M. (2007) Como Organizar melhor o Estudo, Porto: Porto Editora.
Coleco Sucesso Escolar n. 1, pp 73-79
(outros temas na mesma publicao:
Como participar e intervir nas aulas, O ambiente de estudo, Condies fsicas e
psicolgicas, Programar o trabalho, Fazer revises, Instrumentos de trabalho, etc.)