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Prova Matemática Caxias
Prova Matemática Caxias
PROVA
PROFESSOR I - MATEMTICA
INSTRUES
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PORTUGUS
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CONHECIMENTOS PEDAGGICOS
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Leia atentamente o trecho a seguir, no qual Paulo Freire descreve
a educao bancria:
Falar da realidade como algo parado, esttico, compartimentado e
bem-comportado, quando no falar ou dissertar sobre algo
completamente alheio experincia existencial dos educandos
vem sendo, realmente, a suprema inquietao desta educao. A
sua irrefreada nsia. Nela, o educador aparece como seu
indiscutvel agente, como o seu real sujeito, cuja tarefa indeclinvel
encher os educandos dos contedos de sua narrao.
Contedos que so retalhos da realidade desconectados da
totalidade em que se engendram e em cuja viso ganham
significao.
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Assinale a alternativa em que NO ocorrem termos coordenados
entre si.
(A) Certo equilbrio entre a contribuio local e a recebida de
fora... (L.23-24)
(B) ...mensagens (...) infiltradas de uma publicidade disfarada (ou
ostensiva) sobre aquele pas. (L.28-31)
(C) ...uma preferncia clara (...) por coisas de nvel inferior, pelo
lixo cultural da poca. (L.35-37)
(D) No penso em qualquer medida repressiva, vinda do alto...
(L.43-44)
(E) Nunca mediante o dirigismo, o autoritarismo, a represso.
(L.107)
(Freire, 1987)
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No texto, o autor emprega a preposio sob em Sob a alegao
de que a nossa cultura est ameaada... (L.47-48). Assinale a
construo em que esta preposio est INCORRETAMENTE
utilizada, no lugar de sobre.
(A) O papel da inteligncia, sob este aspecto, decisivo.
(B) Pus-me sob o jato da ducha.
(C) A situao est sob controle.
(D) nome que aparece sob vrias grafias.
(E) Ele tambm passou a ficar sob a mira do chefe.
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Uma teoria educacional se constri a partir de uma concepo do
mundo, do ser humano e dos processos educacionais. As teorias
educacionais se efetivam como prticas pedaggicas que revelam
os seus princpios gerais e seus temas de interesse. Assinale a
alternativa
na
qual
todos
os
itens
correspondem
predominantemente s teorias e prticas pedaggicas tradicionais.
(A) Metodologia, gnero, raa, representao social e cultura.
(B) Didtica, planejamento, poder, ideologia e classe social.
(C) Didtica, ensino, avaliao, aprendizagem e multiculturalismo.
(D) Metodologia, contedos, ensino, avaliao e planejamento.
(E) Planejamento, avaliao, ensino, alteridade e diferena.
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Assinale a palavra cujo sufixo NO tem o mesmo valor significativo
que o de preferncia.
(A) lembrana
(B) tolerncia
(C) traio
(D) firmamento
(E) represso
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Assinale a alternativa em que o emprego da forma verbal NO est
de acordo com a norma culta.
(A) Boa parte dos produtos culturais de baixa qualidade.
(B) Os Estados Unidos exportam filmes de segundo grau.
(C) Dez anos pouco na histria cultural.
(D) O mais so produtos culturais de nvel inferior.
(E) Qual das mudanas culturais se processaram?
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A educao para a cidadania requer que questes sociais sejam
apresentadas para a aprendizagem e a reflexo dos alunos,
buscando um tratamento didtico que contemple sua complexidade
e sua dinmica, dando-lhes a mesma importncia das reas
convencionais. Com isso o currculo ganha em flexibilidade e
abertura, uma vez que os temas podem ser priorizados e
contextualizados de acordo com as diferentes realidades locais e
regionais e que novos temas sempre podem ser includos.
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Assinale a alternativa em que o emprego da forma verbal NO est
de acordo com a interpretao a ser dada aos elementos
relacionados por uma conjuno nas frases abaixo.
(A) A literatura, bem como qualquer manifestao cultural,
precisam ser valorizadas.
(B) A prepotncia ou o servilismo deve prevalecer?
(C) Uma ou outra autoridade ostentava seu poder.
(D) O isolamento ou o servilismo cultural ao estrangeiro so
nocivos.
(E) O livro como a msica carecem de incentivo.
(MEC, 1998)
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Leia as manchetes a seguir:
Repetncia zero em busca da nota 10
Escolas da prefeitura devem adotar a aprovao automtica
na 1 srie para reduzir evaso.
(O Globo, janeiro/1999)
Vergonha Nacional
A repetncia o maior problema da educao brasileira, mas
parece que pouco se faz para combat-la.
(Nova Escola, novembro/2000)
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Em relao verificao da aprendizagem dos estudantes, a
Lei 9394/96 afirma que, para os casos de baixo rendimento
escolar, os estudos de recuperao devem ser:
(A) obrigatrios e somente ao final de cada ano letivo.
(B) obrigatrios e, preferencialmente, paralelos ao perodo letivo.
(C) facultativos e paralelos ao perodo letivo.
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A autora Sandra Corazza defende o planejamento justificando que
a ao pedaggica uma forma de poltica cultural que deve ser
planejada, posto que tal ao uma interveno intencional. Para
ela, importante planejar para poder se contrapor ao currculo
oficial e ao discurso nico; para atuar de forma contra-hegemnica;
para colocar nossos planos em suspeio; para realizar uma
prtica reflexiva. A partir dessa perspectiva, o planejamento passa
a ser visto como:
(A) um registro prvio das intenes que ajudar numa prtica
reflexiva.
(B) um recurso tcnico a ser aprendido nas aulas de didtica.
(C) um modelo a ser seguido a partir do plano poltico-pedaggico
da escola.
(D) uma lista de objetivos a serem enumerados pelo professor.
(E) uma necessidade de ordem burocrtica para economizar
tempo e recursos.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
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Um coelho est 40 pulos seus frente de um co que o persegue.
Enquanto o co d 3 pulos, o coelho d 4. O comprimento de 3
pulos do coelho igual ao de 2 pulos do co. Quantos pulos o co
dar at alcanar o coelho?
(A) 120
(B) 150
(C) 180
(D) 210
(E) 240
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Quantos milmetros cbicos h em um mililitro?
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(A) 106
(B) 103
(C) 1
(D) 103
(E)
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Arnaldo e Carlos correm diariamente 10km: 5km do clube que
freqentam at o alto de um morro e 5km de volta ao clube. No
param para descansar e suas velocidades so 6km/h na ida e
12km/h na volta. Certo dia, Carlos iniciou sua corrida 30 minutos
depois de Arnaldo. Quando passaram um pelo outro, a que
distncia se encontravam do alto do morro?
(A) 2km
(B) 2,2km
(C) 2,5km
(D) 2,8km
(E) 3km
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Em um ms de maro com cinco domingos, o dia 26 pode ser:
(A) sbado
(B) domingo
(C) segunda-feira
(D) quarta-feira
(E) sexta-feira
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O
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equao
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Ao preo de p reais, um fabricante consegue vender, diariamente,
800200p pacotes de biscoito. A fabricao diria de x pacotes de
biscoito custa-lhe 100+0,2x reais. Qual o valor de p para o qual o
lucro do fabricante mximo?
(A) 1,50
(B) 1,75
(C) 1,80
(D) 2,00
(E) 2,10
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O conjunto das solues reais da inequao
(A)
(C) (1, )
(E) R
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O resto da diviso do inteiro N por 15 7. Qual o resto da diviso
de N por 5?
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3
(E) 4
x+3
> 1 :
x +1
(B) [1, )
(D) (1, 3]
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0,1111... igual a:
(A) 0,1111...
(C) 0,3333...
(E) 0,6666...
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Os vrtices de um tringulo S so os pontos mdios dos lados do
tringulo T. O ortocentro de S tambm:
(A) circuncentro de T.
(B) incentro de T.
(C) ortocentro de T.
(D) baricentro de T.
(E) exincentro de T.
(B) 0,2222...
(D) 0,4444...
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Dois profissionais e cinco aprendizes produzem 48 peas em 3
dias; um profissional e um aprendiz produzem 45 peas em 9 dias.
Quantas peas so produzidas por dois profissionais e trs
aprendizes em 5 dias?
(A) 42
(B) 45
(C) 48
(D) 50
(E) 60
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Uma loja vende, vista, com desconto de 10% ou, para pagamento
um ms aps a compra, sem desconto. Os que optam pelo
pagamento a prazo pagam, na verdade, juros de taxa mensal
aproximadamente igual a:
(A) 10%
(B) 11%
(C) 12%
(D) 15%
(E) 20%
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De quanto aumentar o volume de uma esfera se o raio for
aumentado de 100%?
(A) 100%
(B) 200%
(C) 300%
(D) 700%
(E) 800%
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Uma prova de Matemtica foi aplicada a uma turma de 40 alunos e
a mdia das notas foi 5,8. Nenhum dos alunos obteve nota 5,8.
Analise as afirmativas a seguir:
I. houve 20 notas maiores que 5,8 e 20 notas menores que 5,8;
II. a soma das notas foi 232;
III. houve mais notas acima de 5 do que abaixo de 5.
So verdadeiras:
(A) somente I
(B) somente II
(C) somente III
(D) somente I e II
(E) I, II e III
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Em um grupo de 20 pessoas, a probabilidade de que nele haja pelo
menos duas pessoas nascidas num mesmo ms igual a:
(A) 0,12
(B) 0,6
(C) 0,8
(D) 1
(E)
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5-D
6-A
Conh. Pedagogicos (5 a 8)
11-C 12-D 13-B 14-D 15-B
17-A 18-C 19-E 20-A
16-D
Matematica (5 a 8)
21-E 22-E 23-D 24-A
27-C 28-A 29-B 30-A
33-D 34-B 35-C 36-C
39-B 40-D
26-E
32-A
38-D
25-E
31-B
37-E
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