Ensino de Lngua Portuguesa na

Perspectiva do Gnero Textual

Professor Sivaldo Abdon

Crnica
A ocasio faz
o escritor!
s vezes a prosa da crnica se torna lrica, como se
estivesse tomada pela subjetividade de um poeta do
instantneo que, mesmo sem abandonar o ar de
conversa fiada, fosse capaz de tirar o difcil do
simples, fazendo palavras banais alarem voo.
Davi Arrigucci Jr.

O lugar onde vivo...

Prof. Sivaldo Abdon
E.M. Delma Hermnia da
Silva Pereira SER VI
9 Ano A Manh

APRESENTAO DA SITUAO
OFICINA 01
Diagnstico.
Conceito de crnica.
Momento inicial para motivar a
turma. Objetivo maior Leitura e
escrita aprimoradas.
Leitura e anlise da crnica
finalista da edio 2012 da OLP
SOB UM TETO DE ESTRELAS.
Leitura.

Uso do CD e audio do
texto A LTIMA CRNICA.
Anlise
da
situao
cotidiano
apresentada
crnica. Discusso sobre
questes sociais levantadas
texto.

do
na
as
no

Discusso sobre as questes sociais

levantadas no texto
Quais as personagens?

Qual o assunto?
Como a linguagem utilizada? Atual ou no?
Qual o tom da crnica: lrico, irnico, humorstico,
reflexivo?
Que emoes e sentimentos evocou?

APRESENTAO DA SITUAO
OFICINA 02
Observar diversas crnicas produzidas atravs das dcadas,
dos sculos. A crnica de Joaquim Manuel de Macedo A RUA
DO OUVIDOR e de Paulo Mendes Campos SER BROTINHO.
Leitura dos textos.
Como a
linguagem
utilizada? Atual
Que emoes e sentimentos evocou?
ou no?
Sugestes de sites no
Qual o tom da crnica: lrico, irnico,
material para pesquisa de
humorstico, reflexivo?
crnicas.
Quais as personagens?

Qual o assunto?

PRODUO INICIAL
OFICINA 03

ATIVIDADE DE LEITURA COM TEXTO FINALISTA

DA OLP 2012 MENINO LADINO.

Qual a personagem principal?

De que maneira foi apresentada a personagem?
Como a linguagem utilizada? Literal ou figurada?
Consideraes sobre a metfora e sua utilizao
Que emoes e sentimento evocou?
Qual o tom da crnica: lrico, irnico, humorstico, reflexivo?
Os alunos comentam o texto segundo os critrios da Oficina 2.

TEXTO: O MENINO LADINO

Aluna: MARA DOMINGOS DA SILVA

No ms de agosto, a minha cidade recebe a visita de um menino

malandro e muito agitado. Logo pela manh, quando acordo, j ouo o seu
assobio melodioso. Tomo o meu caf rapidamente e vou para fora. L encontro
o menino e ele j comea a me provocar, bagunando os meus cabelos,
sacudindo as minhas roupas, quase me carregando para onde ele vai, mas fico
firme e sigo em frente. Por um minuto ele some, e logo volta, com mais fora,
levando consigo os aromas da natureza e das pessoas que encontra.
Vou para a escola e ele me acompanha com muita alegria. Toca o sinal
para comear a aula e tenho que deix-lo l fora. Mas, quando olho pela janela,
vejo o moleque convidando as rvores. Viro-me para prestar ateno no que a
professora diz, de repente algum bate janela buscando ateno, olho e no
vejo nada, ento fico atenta, a fim de escutar o seu chamado suave. Uma batida
na porta. A professora abre prontamente, ele entra com felicidade e carrega
tudo que v pela frente: papis, lpis, cortinas... Entretanto, o que ele mais
gosta de carregar so os nossos cabelos. Ah! Menino ladino!

TEXTO: O MENINO LADINO

Aluna: MARA DOMINGOS DA SILVA (cont.)
tarde eu vou para a fazenda e o menino vai comigo, cantando de um
jeito que s ele sabe: ssssssss. Nas lavouras de trigo at parece um professor
que ensina os alunos a danar bal. lindo ver a plantao sendo conduzida por
ele, em ondas, em voltas e reviravoltas.
Volto para casa e ele me acompanha, invade a minha vida e com insistncia me
convida para brincar. s vezes, resolve seguir outras direes e desaparece.
Depois de algum tempo retorna, ora discreto, ora atrevido, disposto a
no mais nos deixar. noite, quando me deito e a cidade fica em silncio ouo o
seu canto novamente, parece que est cantarolando uma cano de ninar para
eu dormir, fecho os olhos e tenho a impresso de ouvi-lo sussurrar ao meu lado
e assim adormeo.
Quando setembro chegar ele ir embora, deixando um rastro de
saudade no ar. Assim so os ventos do ms de agosto em So Pedro do Iguau:
um moleque arteiro que vive a aprontar, deixando tudo fora do lugar.

PRODUO INICIAL
OFICINA 03

PREPARAO PARA A 1 ESCRITA. REVISO DOS

CRITRIOS PARA A REDAO.

Tema da OLP O lugar onde vivo

Lugares frequentados, pessoa(s), uma ocasio especial, um fato
marcante.
O tom: potico, irnico, bem-humorado, reflexivo.
O foco narrativo.
Sugesto: o ttulo a ltima escrita.
Orientao para as etapas da redao: (1) Rascunho no caderno:
liberdade na escrita; (2) Reviso: consertando os problemas; (3)
Passar a limpo para a folha de redao: todo cuidado pouco.
Data da entrega (prxima oficina/aula).

PRODUO INICIAL
OFICINA 04

ENTREGA DA REDAO POR PARTE DOS

ALUNOS

Observao dos recursos literrios, as figuras de linguagem. Ver o

resumo sobre Figuras de Linguagem.
Audio do CD. Texto PELADAS. Anlise do texto com as impresses
dos alunos. A humanizao da bola e sentimento de pena diante de
seu fim.
Audio do CD. Texto O AMOR ACABA. Discusso a respeito das
vrias maneiras como o amor termina e recomea, formando ciclos
interminveis, envolvendo pessoas nos mais diversos lugares.
Quais as personagens de ambos os textos?
Qual o assunto tratado em cada um deles?
Qual o tom das crnicas: lrico, irnico, humorstico, reflexivo?
Que emoes e sentimento evocou?

MDULOS
OFICINA 05

ATIVIDADE COM TEXTO FINALISTA DA OLP 2012

RELGIO JUMENTO.

Os alunos comentam o texto segundo os critrios da Oficina 2.

Consideraes sobre Machado de Assis. Audio do CD. Texto UM
CASO DE BURRO. Anlise do texto.
Quais as personagens dos dois textos analisados?
Qual o assunto?
A linguagem utilizada foi a mesma? Atual ou no?
Os textos provocaram algum tipo de emoo e/ou
sentimento? Qual?
O tom da crnica: lrico, irnico, humorstico, reflexivo?
Observao: O assunto para a crnica est nossa frente,
nas ruas, em cada esquina, nas praas.

MDULOS
OFICINA 06

ENTREGA DAS REDAES CORRIGIDAS COM

OBSERVAES.

nfase aos problemas encontrados e soluo. Erros encontrados:

no entendimento do que uma crnica, ortografia,
concordncia, rasuras.
Atividade com texto finalista da OLP 2012 PLANALTO FOREVER.
Os alunos comentam o texto segundo os critrios da Oficina 2.
Audio do CD. Texto COBRANA. Observaes a respeito da
narrativa. O humor do texto advm do inesperado: o cobrador o
prprio marido.
Quais as personagens?
Qual o assunto?
A linguagem utilizada atual?
Que emoes e sentimentos evocou tendo em vista o tom da
crnica?

MDULOS
OFICINA 07

REVISO DO MATERIAL TRABALHADO

Resumo no quadro: o ttulo, o autor, o tema, o assunto, o cenrio,

a situao do cotidiano, o tom e o foco narrativo. De A LTIMA
CRNICA a COBRANA.
Leitura dos textos DO ROCK e PAVO.
Por que os textos so crnicas?
Qual o assunto deles?
Como a linguagem utilizada? Atual ou no?
Qual o tom da crnica: lrico, irnico, humorstico, reflexivo?

MDULOS
OFICINA 08

REVISO SOBRE O FOCO NARRATIVO

Dicas de como iniciar uma crnica. Exemplos.

Elaborar um texto a partir de um desenho, uma pintura ou foto.
Leitura da crnica CONSIDERAO EM TORNO DAS AVES-BALAS.
Qual o assunto? atual?
Qual o tom da crnica: lrico, irnico, humorstico, reflexivo?
Que emoes e sentimentos o assunto do texto provocou em
voc?
Pessoal: haveria soluo para esse fato em nossa sociedade?

MDULOS
OFICINA 09

ELABORAO DA ESCRITA COLETIVA A PARTIR

DE UMA SITUAO COTIDIANA

Escolha de um tema selecionado em revista ou jornal. SEM XITO!

Leitura do texto finalista da OLP 2012 O SENHOR DOS COVOS.
Qual a personagem principal e qual a sua ocupao?
O ttulo interessante, instigador?
Qual o foco narrativo?
Quem o Senhor dos Covos representa?
Qual o tom da crnica: lrico, irnico, humorstico, reflexivo?
Que emoes e sentimento evocou?

PRODUO FINAL
OFICINA 10

PREPARAO PARA A PRODUO FINAL

Audio do CD. Texto SOBRE A CRNICA. Anlise do texto.

Comparao com os textos j lidos.
No entender do autor, o que crnica? E voc, o que acha?
Preparao para a escrita definitiva. Entrega da folha de escrita e
reviso dos critrios.
Fixao de prazo para entrega do texto

PRODUO FINAL
OFICINA 11

AJUSTES E REAJUSTES

Entrega das redaes

Sugesto a combinar com os alunos: Leitura por parte do professor
Programar a exibio dos textos em mural
Posterior seleo do nico texto que concorrer na etapa
municipal.
Premiao.
Divulgao do texto na sala e mural

OBRIGADO!