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font-size: 12px; text-align: justify; padding: 25px; line-height: 175%;"><div style="fontfamily:Georgia; font-style:italic; font-size: 36px; color: #9933ff; text-align: right; text-shadow: 1px
1px1px
#000000;
text-transform:
uppercase">QUARTA
AULA
DE
ADIVINHACO</div><br><br>
[color=#9933ff] Vamos Ruud! T quase na hora e voc ainda no terminou de
comer![/color] Exclamei de p ao lado da mesa grifina onde quase quinze
minutos antes meu namorado havia sentado para almoar e ainda no havia
terminado. Faltavam quase cinco minutos para comear a aula e ainda estvamos
l parados diante da mesa, o garoto levantou-se e disse que s ia subir at a
comunal
grifina
para escovar
os
dentes
que
iramos
para
aula.
Comentei
aps
mesma
comentar
sobre
recesso
estudar
um
pouco
durante
recesso,
coisa
que
deixaria
minha
boquiaberta, mas estava to cansada que nem havia retirado meus livros da
mochila. Kathe sorrio e voltou a falar das bolas de cristais, assunto que havamos
comeado na aula anterior, s que diferente da aula anterior que havia sido mais
terica, naquela iramos estudar como manusear e decifrar uma bola, coisa que
deveria ser bastante interessante para um grupo de adolescente com hormnios
flor da pele. A mulher comeou a andar pela sala de um lado para o outro
gesticulando com as mos, parecia at com um maestro de orquestra regente seus
msicos, que naquele caso era ns. Segundo a mulher, manusear e decifrar uma
bola de cristal no era custoso para se fazer, mas como ele havia explicado na aula
anterior muitos de ns talvez possussem dons voltados para outra rea da bruxaria
e por isso no conseguiam compreender o que a bola queria dizer. Esse era o caso
da minha tia av Josephine que sabia ler cartas, mas que no conseguia ver nada
em uma bola de cristal.
Voltei meus olhos para a mesa onde estava e realmente l estava uma bola de
cristal bem ao centro da mesa coberta com uma toalha roxa. Tnhamos que nos
juntar em dupla pois durante a explicao da docente faramos a pratica . Levantei
mais do que de pressa, e logo vi Annelise fazendo dupla com outra garota. Logo
meu namorado se aproximou de mim e perguntou se pegaria mal a gente praticar
juntos. [color=#9933ff] Acho que no! Quem sabe a gente descobre alguma coisa
sobre nosso futuro.[/color] Ele sorrio, e disse que no precisvamos de uma bola
de cristal para saber que nosso futuro seria a coisa mais linda do mundo, ri com o
que ele havia dito e me sentei outra vez ao lado do menino. Kathe comeou a
explicar o porqu da leitura da bola de cristal ser em uma mesa redonda, segundo
ela era por que em uma mesa quadrada as energias no poderiam circular e se
perderiam iguais aos antigos navios que achavam que a terra era quadrada.
A cor da toalha tambm era importante, o roxo captava energias mantendo-a
sempre viva. Dei um suspiro forte, e ento estendi minhas mos para Ruud
conforme a docente havia ordenado.[color=#9933ff] Voc quer ler primeiro,
amor?[/color] Perguntei para Ruud que colocou suas mos sobre as minhas, j
que as mos de quem iria comear deveriam ficar por cima das mos do colega. Ele
fechou os olhos e eu fiz o mesmo pois no queria desconcentrar meu namorado,
espiei um pouco e pude notar o sorriso nos lbios do menino o que me fez tambm
sorrir, as mos dele eram to macias e to agradveis que ficaria ali o dia todo
apenas segurando-as. Abri meus olhos no mesmo momento que Kathe pedia para
que quem fosse ler a bola colocasse as mos sobre a bola mas sem toc-la. Ele
comeou a acariciar a bola sobre o meu olhar, e logo notei que alguma coisa surgia
do interior da bola.[color=#9933ff]- O que ? O que isso, Ruud?[/color]
Perguntei assim que vi a imagem embaada em preto e branco. Eu no sabia o que
era mas logo vi a docente ir at o quadro onde minutos antes havia desenhado
algumas bolas de cristais, ela escreveu embaixo das mesmas o significado de cada
imagem: Ntida e colorida: Referia-se ao futuro (no livro dizia ser o presente,
masok). Ntida em preto e branco: Referia se ao passado. Embaada e colorida:
Referia se ao futuro. Aparece assim, pois o futuro dependia apenas das nossas
aes presentes, e poderia ser mudado. E o ltimo era Embaada e preta e branca:
Que referia se a um segredo do passado que poderia interferir no futuro.
[color=#9933ff] - Segredo do passado que poderia interferir no futuro! isso? Mas
o que ser? Ser que tem haver com meu pai? Faz tempo que ele sumiu![/color]
Comentei, talvez a bola estivesse dizendo que ele estava mais prximo de mim do
que eu imaginava.[color=#9933ff] Espero que no seja algo srio Tipo perder
docente
entrelacei
sala.</div></center>
meus
dedos
aos
do
garoto,
depois
samos
da