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2. A Tnica:
Chamamos a nota central de um tom de tnica. No Exemplo 1-2, mostramos as notas mais proeminentes
do exemplo de Mozart; ambas as mos comeam com a nota d. A mo esquerda permanece basicamente em
d dos compassos 1-4 e se move do d at o ponto mais grave em movimento descendente f-mi-r-d nos
comp. 5-8. A parte musical para a mo direita no retorna ao d aps os compassos iniciais, mas seu destino
subsequente aponta para o d como objetivo. Nos compassos 3 e 4, a melodia se move de um l agudo para
um mi. As semicolcheias em desenhos escalares repetem a seguir, de forma variada, a linha meldica l-solf-mi, mas traz tambm um grau escalar a mais, o r (comp. 9). Ouvindo a melodia, somos levados a esperar
que termine em d, a fim de completar o ciclo, terminando onde comeou. Mas isto no acontece no agora,
em todo caso. Ao invs disto, a nota r retorna novamente nos comp. 11 e 12; a primeira parte da pea
termina sem chegar ao seu objetivo meldico.
E, de fato, o d funciona como um objetivo no alcanado at quase o fim da pea (Exemplo 1-3).
Generalizando a partir de Mozart, podemos afirmar que a tnica, a nota central de um tom, fornece um ponto
de partida para a qual outras notas se movem e o objetivo o qual as outras se direcionam. Como nos comp.112, a msica no atinge o objetivo no ponto em que esperamos; conduzindo esta parte em estado de suspense,
um compositor pode aprimorar o senso de finalizao ao final.
CD1-01b
3. Escalas:
No Exemplo 1-1 Mozart usa apenas algumas das notas que podem ser tocadas no piano. Quase todas as
notas que soam nestes 12 compassos so resultado do tocar as teclas brancas; em quase 200 notas, as nicas
excees so dois d (comp. 9) e um f (comp. 10). Se estivermos analisando outras peas em D Maior,
vamos encontrar materiais tonais similares: a maior parte das peas contm as notas d, r, mi, f, sol, l e si,
alm de outras notas, que podem ser usadas de forma secundria.
Quando todas as notas de um tom ocorrem em ordem consecutiva, cada uma prxima da outra ao mximo
em termos de afinao, o resultado uma escala (do Latim scala, graus, escadaria ou escada). Nos comp. 5-8
de Mozart, D Maior ocorre iniciando no l, sol, f e mi. A forma bsica de um escala, entretanto, a que se
inicia e termina na tnica. Uma escala nesta forma bsica pode ser pensada como um smbolo de, ou de forma
abstrata, fluxo musical ao menos das msicas escritas em um tom; para tais escalas que iniciam na tnica
como ponto de partida e concluem na tnica como objetivo (Exemplo 1-4)1.
Do original em ingls: Em todos os exemplos, exerccios e testes, as letras em maisculo indicam tons maiores e, o contrrio,
tons menores. Assim, G indica Sol Maior e g, Sol menor. O tradutor deste livro optou por indicar tons maiores e menores em
letras maisculas Sol Maior/Menor; ao indicar centros tonais, a nota em maisculo tom de Sol e as notas musicais em
itlico e minsculo d, r, mi etc. Acordes sero indicados em minsculo: acorde de f menor, sol maior, si diminuto etc.
Os algarismos com nfase [] acima das notas no Exemplo 1-4 indicam graus escalares e sero usados
por todo o livro. Alm dos algarismos, seguem os tradicionais nomes usados ao se referir aos graus escalares
e que voc deve memorizar:
1
Tnica
Supertnica
Mediante
Subdominante
Dominante
Submediante
Sensvel
4. A Oitava:
As notas inicial e final do Exemplo 1-4 so ambas d, mas no so a mesma altura. A ltima soa
consideravelmente mais alta em relao afinao da primeira. Todavia, apesar de estar notadas em
registros diferentes, o som destes ds so bastante similares; este o motivo de as chamarmos pelo mesmo
nome. Quando duas alturas esto separadas por uma oitava (Latim octava, oito) elas so equivalentes isto ,
so variantes do mesmo som. Este fenmeno de oitavas equivalentes um dos mais importantes aspectos da
organizao das afinaes na msica. Na escrita tcnica sobre msica, frequentemente til indicar os
registros onde estas alturas ocorrem. O Exemplo 1-5 mostra como isto pode ser feito.
8 (1)
Uma escala com tons e semitons arranjados nesta ordem chamada de escala maior. Apenas esta escala
possui semitons entre os graus 3 4 e o 7 8. Qualquer pea onde as notas formam este padro de tons e
semitons, iniciando na tnica, uma pea no modo maior.
A escala maior um tipo de escala diatnica. Todas as escalas diatnicas possuem 5 tons e 2 semitons
dentro de uma oitava, mas cada tipo de escala diatnica possui tons e semitons em diferentes lugares. Desde
os tempos dos gregos, na antiguidade, at o sculo XIX, maior parte da arte musical ocidental foi baseada em
escalas diatnicas. Outros tipos de escalas so usados em algumas msicas folclricas do ocidente, msicas
da cultura no ocidental e muitas do sculo XX.
6. Intervalos:
O Exemplo 1-7a mostra as notas que esto no incio de cada um dos quatro primeiros compassos da sonata
de Mozart, em ambas as partes das mos direita e esquerda. Chamamos esta relao entre duas notas ouvidas
em um nico contexto de intervalo. Os formados por sonoridades simultneas so chamados de verticais (por
serem escritos um acima do outro). Os formados por sons uns aps os outros so chamados de horizontais
(Exemplo 1-7b). Os termos harmnico e meldico so em geral usados no lugar de vertical e horizontal.
Podemos descrever os intervalos, tanto os horizontais quanto os verticais, por numerais ordinais, contando
os nomes das notas ascendentemente, da nota mais grave para a mais aguda, ou descendentemente, contando
da mais aguda para a mais grave. Sendo assim, d-sol ascendente uma 5, pois esto contidas nesta distncia
as notas d-r-mi-f-sol. Si-d ascendente uma 2, pois abarca apenas dois nomes de notas. Do sol ao
2
Em ingls, step est mais para grau conjunto que qualquer outro intervalo. Whole step ento se caracteriza como o passo
completo [tom] e o Half step como o meio passo [semitom]. O tpico 6 aborda os intervalos maiores que os de grau
conjunto. N.T.
7. Acordes; trades:
Compare o primeiro e o ltimo compasso do Mozart (Exemplo 1-1 e 1-3). Ambos contm as mesmas trs
notas (com duplicaes de oitava); as trs notas so d, mi e sol (1, 3 5). Estas trs notas esto intimamente
associadas, e esta associao tem como base o pertencimento ao mesmo acorde. Um acorde um grupo de
trs ou mais notas que fazem sentido quando tocadas ou cantadas todas ao mesmo tempo. A essncia de um
acorde a sua unidade vertical; a mais simples e bsica forma de apresentao em bloco, no qual as trs
notas soam ao mesmo tempo (como no ltimo compasso do Mozart, segundo tempo). Mas um compositor
pode apresent-las uma aps a outra, como Mozart faz no primeiro compasso. Como nossa memria auditiva
consegue agrupar estas notas em um conjunto e, assim, continuamos as ouvir como um acorde. Mas no
como um acorde em bloco; isto um acorde quebrado ou arpejado.
O acorde d-mi-sol contm trs notas; as duas mais agudas formam os intervalos de 5 e 3 em relao ao
d, a mais grave. Um acorde de trs notas formado desta maneira uma trade. A trade o acorde mais
bsico da msica ocidental dos sculos XV ao XIX. Todos os outros acordes derivam disto. Em qualquer tom,
a trade 1 3 5 tem a tnica como nota mais grave. A nota mais grave, chamada de fundamental, funciona
como a base do acorde, por isso chamamos de trade tnica ou acorde de tnica.
Como o diagrama indica, as notas mais ativas conduzem de uma nota estvel para outra: do 1 ao 3, 3 ao 5
e do 5 ao 8; descendentemente na ordem inversa. Uma nota que forma grau conjunto entre duas notas
estveis chamada de nota de passagem (abreviao P); este termo claramente transmite o carter transicional
destas notas. Podemos facilmente ouvir este carter transicional se tocarmos a escala com a mo direita
enquanto sustentamos a trade com a mo esquerda. Note que uma nica nota de passagem conecta o 1 ao 3 e
o 3 ao 5, mas que duas notas so necessrias para conectar o 5 ao 8.
Mover-se pela escala isto , o movimento por notas de passagem no significa que seja o nico tipo de
movimento meldico, embora seja o tipo mais bsico. O Exemplo 1-9 mostra outra possibilidade importante.
Aqui as notas ativas decoram uma nica e estvel nota, ao invs de mover-se de uma para outra. Uma nota
que se move um grau e retorna para a mesma nota estvel chamada de bordadura, ou simplesmente B3.
Algumas vezes til especificar a direo da bordadura, se ela superior ou inferior4.
A fim de entender como notas de passagem e bordaduras funcionam em uma composio, veja os dois
trechos do Exemplo 1-10. No Brahms, o acompanhamento sustenta o 1 3; como a melodia est sobre o 5
(anacruse e tempos mais longos dos comp. 1 e 2), um acorde completo da tnica usado como pano de fundo
para toda a linha meldica. Ainda sobre este pano de fundo, dois segmentos da escala de Mi Maior
descendente cria movimento meldico: o primeiro conduz do 8 ao 5 (comp. 1) e o segundo do 5 ao 1 (comp.
1-2). Ouvindo o primeiro segmento, no experimentamos estabilidade at a chegada do repouso sobre o 5; o
carter transicional das notas de passagem 7 6 muito evidente. No segundo segmento, 4 2 recebem mais
nfase rtmica que o 3 1, mas a dissonncia que formam contra o pano de fundo cordal da tnica as
direcionam fortemente para as notas mais estveis.
No trecho do Messias, o movimento escalar conduz do 1 5, sendo este decorado com uma bordadura 6.
O movimento ascendente balanceado por outra linha descendente, mas que s vai at o 3, e no ao 1. Note
que o compasso 2 contm o movimento 5 4 3 em dois diferentes nveis. A principal nota do primeiro
tempo, sol, move-se para o f e mi nos tempos 2 e 3, mas uma pequena verso desta mesma linha preenche o
primeiro tempo. Em Msica, enquanto linguagem, percebemos conexes entre elementos que no so
exatamente de um ao seguinte. Ouvimos o 5 mover-se para o 4 no segundo tempo, apesar de haver duas notas
entre estes graus, do mesmo modo que conectamos um sujeito ao verbo em uma frase, mesmo que estejam
separados por outras palavras entre eles.
3
4
CD1-02a
CD1-02b
CD1-03a
Tambm deriva das bordaduras um grupo de quatro notas que consiste de: uma nota estvel, as bordaduras
superior e inferior (ou vice-versa), retornando nota estvel. Quando as duas bordaduras ocorrem juntas
chamamos de bordadura dupla (BD)7, como no Exemplo 1-12.
CD1-03b
CD1-04
Se no sabe estas armaduras com segurana, trate de memoriz-las imediatamente. Se no fizer isto voc
enfrentar dificuldades desnecessrias ao estudar teoria musical. E, de certa forma, memoriz-las significa
estar apto a relembr-las instantaneamente e automaticamente.
O uso de notas que no pertencem ao tom da armadura chamado de cromatismo; o f, entretanto, uma
nota de passagem cromtica. Elementos cromticos embelezam basicamente uma estrutura diatnica; o termo
cromtico (do grego chroma, cor) claramente transmite um carter decorativo a estas notas. Como o Exemplo
1-15 indica, o uso de notas cromticas cria a possibilidade de um novo tipo de semitom, o semitom cromtico.
O semitom f-f envolve duas notas com o mesmo nome, enquanto que o semitom diatnico (por exemplo,
si-d) envolve dois graus conjuntos com nomes diferentes. Notas de passagem cromticas dividem o tom em
um semitom cromtico mais um semitom diatnico (f-f-sol). O semitom cromtico geralmente aparece
primeiro; as notas de passagem cromticas usam o mesmo nome da diatnica precedente. E ainda, uma
passagem cromtica entre l-sol descendente dever usar l; a progresso meldica, assim, deve ser ll-sol. Cromatismo s vezes envolve dobrados sustenidos e dobrados bemis. Uma passagem cromtica
entre f-sol ascendente, por exemplo, deve ser f; entre si-l descendente dever ser si.
Nem toda nota cromtica produz um semitom cromtico. As notas d no comp. 9 do Exemplo 1-1 no
so. Elas intensificam o movimento para o r atravs de semitom, mas esto a um tom de distncia da nota si.
14. Enarmonia:
No piano, apertamos a mesma tecla para produzir d e r, l e si e assim por diante. A fim de facilitar
a execuo em todos os tons e tornar possvel um extenso uso de cromatismo, os instrumentos de teclado so
afinados no sistema de escalas temperadas, uma escala a qual divide a oitava em doze semitons iguais. A
afinao temperada elimina pequenas diferenas de afinao entre eles, digamos, sol e l ou si e d. Duas
notas com nomes diferentes, mas com mesma altura (ou, no sistema no temperado, quase a mesma altura)
chamado de equivalentes enarmnicos.
CD1-05a
CD1-05b
O contraste com o modo maior evidente. A tera menor entre 1 3 d a cor caracterstica escala. Os
semitons entre 2 3 e 5 6 cria uma intensificao entre os movimentos do 2 3 e do 6 5 bem
diferentes dos correspondentes no modo maior. Finalmente e o mais significante o tom inteiro entre 7 8
falha em conduzir tnica com a mesma convico, como no modo maior. Por esta razo, o termo sensvel
no usado para indicar o stimo grau de uma escala menor em sua forma natural. Usamos o termo subtnica
em seu lugar.
Quando uma escala menor usada descendentemente (como no Exemplo 1-18a), a falta da sensvel no
um problema, visto que o 7 deixa o 8 ao invs de alcan-lo. Mas quando as escalas so ascendentes, o tom
inteiro entre a subtnica e a tnica pode constituir um problema real, pois o 8 no soa como resolvido; seu
poder de atuar como nota central do tom comprometido. Por esta razo, 7 no modo menor costuma ser
elevado, a fim de criar o semitom necessrio, sempre que o movimento para o 8 tiver sentido de resoluo, ou
sempre que o compositor desejar sugerir este movimento, mesmo que no imediatamente realizado. Este
motivo para que Handel use f ao invs de f nos compassos 3 e 4 do Exemplo 1-16.
CD1-05c
Como 6 7 so elevados para convincentemente alcanar o 8, a forma elevada destes graus normalmente
ocorrem apenas quando a escala ascendente. A forma descendente da menor meldica, entretanto, se reverte
forma natural, com os acidentes do 6 7 anulados.
Na msica a qual estamos lidando neste livro a msica que vai do Barroco at o perodo Romntico h
apenas dois modos de devida importncia: Maior e Menor. Nesta msica, elementos de muitos dos demais
modos especialmente o Frgio aparecer em determinados momentos. Mas eles fazem parte, na maioria
das vezes, de largos contextos dos modos Maior e Menor.
24. Tonalidade:
Muitos msicos e tericos usam o termo tonal para descrever qualquer pea ou tipo de msica organizada
em torno de uma nota central; j o princpio de organizao pode ser chamado de tonalidade. Por trs destas
definies de tonal e tonalidade, muitos de fato, a maioria dos tipos de msica podem ser tonais: msica
nos modos Maior e Menor, msica modal, msica no ocidental e de certa forma a msica do sculo XX. A
presena de centro tonal uma caracterstica comum e importante para estes tipos de msica. Mas como as
outras notas funcionam em relao ao centro tonal pode variar consideravelmente. J que a msica que
tratamos neste livro se baseia, em boa parte, nos modos Maior e Menor, o termo Tonalidade Maior-Menor
Exerccios
1) Esteja apto para escrever a partir de sua memria e dizer fluentemente as quinze armaduras maiores na
ordem mostrada no Exemplo 1-14.
2) Esteja apto para escrever a partir de sua memria e dizer fluentemente as quinze armaduras maiores na
ordem seguinte: D, D, R, R, Mi, Mi. F, F, Sol, Sol, L, L, Si, Si, D.
3) Esteja apto para escrever a partir de sua memria e dizer fluentemente as quinze armaduras menores na
ordem mostrada no Exemplo 1-21.
4) Esteja apto para escrever a partir de sua memria e dizer fluentemente as quinze armaduras menores na
ordem seguinte: D, D, R, R, Mi, Mi, F, F, Sol, Sol, L, L, L, Si, Si.
5) Diga o mais rpido possvel os nomes das armaduras maiores indicadas ao final desta Unidade. No escreva
as respostas.
6) Usando o mesmo diagrama, diga o mais rpido possvel os nomes dos modos menores indicados pelas
armaduras em cada linha. No escreva as respostas.
7) Usando a ordem dos tons maiores do exerccio 2, diga o nome da escala relativa menor.
8) Usando a ordem dos tons menores do exerccio 4, diga o nome da escala relativa maior.
9) Usando a ordem dos tons maiores do exerccio 2, diga o nome da do tom paralelo menor de cada um. Qual
armadura foge ao paralelo normal menor? Por qu?
Gioseffo Zarlino, A arte do contraponto, traduzido por Guy A. Marco e Claude V. Palisca (New Haven, Conn.: Yale
University Press, 1968) pp.21-23.