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PROJETO PEDAGGICO

Oficinas de Msica e Formao de Platia

Parte integrante do Projeto Cultural do VI Macei

Jazz Festival
Coordenao Pedaggica: Snia Cristina Vermelho

Introduo
A proposta de realizao das oficinas de msica em meio programao de um
Festival de Jazz tem como objetivo a sensibilizao da comunidade para a msica,
bem como a formao de platia. Segundo Visconti & Biagioni (2000) a msica (...)
no pode ser simplesmente ornamental para animar as festas, mas atravs da
vivncia

das

dimenses

estticas,

sonoras,

visuais,

plsticas

gestuais,

desenvolverem a conscincia crtica. (p.15). Naturalmente, pode-se desenvolver com

sucesso parte da musicalidade e conhecimento musical por meio da audio de
msicas dos mais diversos gneros, porm s isso no suficiente para a vivncia
musical no seu potencial de desenvolvimento humano e artstico. Segundo os autores
imprescindvel propiciar uma percepo musical usando no somente o aparelho
auditivo, mas todo o corpo, para que a pessoa desenvolva a reflexo e a criatividade.
As

oficinas

de

msicas

so,

portanto,

importante

no

plano

de

desenvolvimento cultural ligado ao MACEI JAZZ FESTIVAL e sero realizadas em

parceira com a Fundao Municipal de Ao Cultural, UFAL (Universidade
Federal de Alagoas) e Secretaria Estadual de Cultura.
Nas primeiras cinco edies do Festival (1995-1999), as oficinas de msicas
contaram com um grande nmero de pessoas interessadas em aprender com os
grandes nomes da msica que participaram desses eventos, como Paulo Moura,
Arturo Sandoval, Airto Moreira, Mrvio Ciribeli, Hermeto Pascoal dentre outros. Sero
realizados dois tipos de Oficinas:
Tipo 1: Mster Class
Objetivo: aproximao dos participantes com grandes nomes da msica
Pblico alvo: msicos e alunos de msica
Vagas: 120 vagas, distribudas em 6 grupos de 20 pessoas.
Carga Horria: 3 horas
Tipo 2: Oficinas para Iniciantes
Objetivo: estimular o interesse dos jovens pela msica (Flauta doce) e
formao de platia.
Pblico alvo: alunos da rede pblica municipal
Vagas: 300 vagas, distribudas em 3 grupos de 100 alunos
Carga Horria: 3 horas

Bibliografia
GONALVES, Maria Inez Diniz. A msica: uma alternativa da Educao na reconquista
do homem. Braslia: MEC/Sec.Ed.Especial,1996.
NETO, Jos Borges. Msica linguagem? In: DOTTORI, Maurcio et all. Anais do I
Simpsio Internacional de Cognio e Artes Musicais. Curitiba, 2005.
VISCONTI, Mrcia, e BIAGIONI,Maria Zei. Guia para Educao e Prtica Musical em
Escolas. So Paulo: ABEMSICA, 2000.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. So Paulo: Cia. das Letras, 1989.