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A palavra russa "obutchenie" aparece muitas vezes traduzida como aprendizagem, mas tem
como traduo literal o significado de "instruo" ou "ensino" ou aprendizado (FABRI, 2001, p.
61). Assim, a palavra aprendizado cria relao direta com o conceito de instruo ou ensino,
enquanto o termo "aprendizagem" possui um significado generalizado, como processo de
aquisio de conhecimentos, habilidades e sentimentos, no se destacando o papel
importantssimo e fundamental da mediao (FABRI, 2001, p. 64). S h aprendizado se
houver mediao.
2
Marxismo o conjunto das ideias filosficas, econmicas, polticas e sociais que Karl
Marx e Friedrich Engels elaboraram. Esta filosofia interpreta a vida social conforme a dinmica
da luta de classes e prev a transformao das sociedades de acordo com as leis do
desenvolvimento histrico de seu sistema produtivo (PEDROZA, in: BRASIL, 2006, p. 24).
3
O termo gentico definido nesta abordagem como a busca de explicao para a
origem dos fenmenos em estudo.
3) o comportamento fossilizado.
imediato
desvinculado
de
um
processo
mais
complexo
de
desenvolvimento, o ato de dar um lao num cordo de sapato, uma vez que
isto feito praticamente sem nenhuma exigncia maior em termos de reflexo.
No entanto, ao observar-se o desenvolvimento da aquisio deste ato
complexo, pode-se perceber o quo complicada e quo demorada ela para a
criana que aprende a fazer o lao. Vigotski (1981, p. 137) levanta um exemplo
Ela a atividade em cuja forma surgem outros tipos de atividade e dentro da qual eles so
diferenciados. Por exemplo, a instruo no sentido mais estreito do termo, que se desenvolve em
primeiro lugar j na infncia pr-escolar, surge inicialmente no brinquedo, isto , precisamente na
3-
Primeira
infncia
caracterizada
pela
comunicao
da
criana,
aparecendo
novas
formaes
no
REFERNCIAS:
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Atividade e no Pensamento Educacional de Friedrich Froebel. Campinas:
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