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Projeto de pesquisa: o que e como se faz

PROJETO DE PESQUISA: O QUE E COMO SE FAZ

Ronaldo Martins
projeto. 1. Idia que se forma de executar ou realizar algo, no futuro;
plano, intento, desgnio. 2. Empreendimento a ser realizado dentro de
determinado esquema: projeto administrativo; projetos educacionais. 3.
Redao ou esboo preparatrio ou provisrio de um texto: projeto de
estatuto; projeto de tese. 4. Esboo ou risco de obra a se realizar; plano:
projeto de cenrio. (FERREIRA, A. B. H. Novo Aurlio. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1992).

Como indica o prprio dicionrio, projeto um plano, uma projeo, um olhar que se
debrua sobre o que est por vir, uma carta de intenes, a proposio de um esquema, de
um roteiro que se pretende seguir para que seja atingido um determinado fim. uma
tentativa de antecipar e planejar o futuro, de organiz-lo e control-lo. utilizado como
estratgia para assegurar que as intervenes (futuras) sejam bem-sucedidas, na medida em
que permite a considerao, cuidadosa, de todas as variveis que podero interferir na
execuo de uma determinada tarefa. Aes previamente projetadas, planejadas, tendem a
ser mais suscetveis ao sucesso, porque tero sido convenientemente ensaiadas. No seremos
pegos de surpresa pelas eventualidades; estaremos preparados.
Projetos h de todos os tipos. Na medida em que todo planejamento acaba
redundando em um projeto, haver projetos de pesquisa, de desenvolvimento, de
interveno pedaggica, de ao social, etc. Neste texto ser explorado apenas um tipo de
projeto: o projeto de pesquisa.
Todo projeto de pesquisa tem, por objetivo, descobrir alguma coisa. Neste sentido,
os projetos de pesquisa diferem, por exemplo, dos projetos de desenvolvimento, que tm por
finalidade inventar (criar) alguma coisa, ou dos projetos de interveno social, que tm por
finalidade operar algum tipo de transformao na comunidade abordada. O projeto de
pesquisa elaborado, portanto, por aquele que est na posio de quem ainda no sabe e
que deseja descobrir. O sujeito do projeto de pesquisa , sobretudo, o curioso, que quer
descobrir regularidades, encontrar explicaes, testar hipteses, experimentar alternativas.
Como subproduto de sua pesquisa, pode at mesmo chegar a desenvolver alguma coisa; mas
seu objetivo principal apenas construir o prprio conhecimento. Os demais projetos esto
primariamente interessados na possibilidade de aplicao do conhecimento, de criao de um
produto, de construo de uma tcnica. Podem, evidentemente, produzir, como efeito
colateral, um novo conhecimento, mas seu objetivo mais prtico, mais imediato, mais
material. Os outros projetos no so elaborados por quem ainda no sabe, mas por quem j
sabe e quer, agora, aplicar (praticar) o saber.
Considere, por exemplo, o problema da poluio dos rios. Um projeto de pesquisa
pode querer descobrir, entre outros, a causa dessa poluio, os efeitos dessa poluio, as
caractersticas dessa poluio, etc. Um projeto de desenvolvimento sobre o mesmo tema
teria finalidades mais prticas: tentaria resolver o problema da poluio aplicando essa ou
aquela tcnica especfica. Obviamente, h uma intensa relao entre pesquisa e
desenvolvimento. Sem pesquisa prvia, no haver desenvolvimento algum (como tratar a
poluio se no conhecemos suas causas?); sem a perspectiva de desenvolvimento, a pesquisa
pode no ter nenhuma utilidade (de que adianta saber que a causa da poluio o prprio
homem se o homem no pode ser objeto de um projeto de desenvolvimento - exceo,

Projeto de pesquisa: o que e como se faz

evidentemente, dos projetos de natureza educacional - ?). Veja, portanto, que as fronteiras
entre pesquisa e desenvolvimento so, na maior parte das vezes, artificiais, porque um no
resistir sem o outro. Mas adotemos, por ora, essa distino, para fins puramente didticos.

Como se faz um projeto?

Um projeto no comea pelo texto. O texto apenas o resultado de um longo
processo de anlise e reflexo. Antes de comear a redigir o projeto, procure seguir os passos
que so apresentados abaixo.

Primeiro passo: encontrar um problema

Para se fazer um projeto, preciso, em primeiro lugar, encontrar um problema. Se

no houver nenhum problema a resolver, no haver por que elaborarmos um projeto. A
interveno no futuro somente se justifica pela existncia de um problema no presente.
O problema ser sempre uma pergunta, uma interrogao, cuja resposta constituir o
objetivo do projeto. H, neste sentido, dois tipos de problema: os que comportam apenas
uma de duas respostas (sim ou no), e os que comportam muitas respostas: a), b), c), d), e),
etc. Os problemas do primeiro tipo so mais recomendveis para trabalhos de concluso de
curso e pesquisas de iniciao cientfica; os de segundo tipo so consideravelmente mais
complexos, e merecem ser evitados por pesquisadores iniciantes.
Veja um exemplo:

Problema do primeiro tipo (duas respostas):

As mulheres falam mais que os homens?
( ) sim
( ) no
Problema do segundo tipo (mais de duas respostas):
Quem fala mais?
( ) as crianas de ambos os sexos
( ) os adolescentes do sexo masculino
( ) os adolescentes do sexo feminino
( ) homens adultos do sexo masculino
( ) etc.

Cuidado! No confunda problema com tema. O problema uma pergunta, o tema

apenas uma palavra ou expresso. No caso acima, veja que o tema seria "linguagem e
sexo" ou algo parecido. O problema deve ser formulado como uma orao interrogativa,
com sujeito e predicado.

Tema = linguagem e sexo

Problema = As mulheres falam mais que os homens?

Projeto de pesquisa: o que e como se faz

Segundo passo: justificar o problema

Todo projeto ser apoiado/financiado por algum, a quem ser preciso convencer da
pertinncia/relevncia do projeto. Ora submetemos projetos a agncias de fomento, pblicas
ou privadas, para obteno de bolsas e recursos; ora submetemos a instituies de ensino e
pesquisa, para ingresso em cursos de ps-graduao ou para o desenvolvimento de trabalhos
de maior flego, como as monografias de concluso de curso. Em todos os casos, os projetos
passam por uma avaliao. S so desenvolvidos os projetos aprovados, e por isso
importante que o projeto seja persuasivo e convincente, ou seja, que justifique sua prpria
existncia. preciso, pois, apresentar a nosso interlocutor os benefcios advindos da
realizao da proposta. Os benefcios podem ser sociais, caso haja repercusses comunitrias
positivas advindas do desenvolvimento da pesquisa, com concluses que possam ser
mobilizadas por outros projetos que acarretem transformaes sociais relevantes; e os
benefcios podem ser tericos, caso o projeto, que pode envolver reas mais prximas da
pesquisa bsica, venha a subsidiar outros trabalhos e outras investigaes, contribuindo para
o avano da cincia.

Tema = linguagem e sexo

Problema = As mulheres falam mais que os homens?
Justificativas sociais: as concluses da pesquisa podem
contribuir para a reorganizao dos papis sociais de
homens e mulheres.
Justificativas tericas: as concluses da pesquisa podem
auxiliar para a caracterizao dos mecanismos de
funcionamento da linguagem humana.

Terceiro passo: delimitar o problema

Verificado o problema, preciso satur-lo, ou seja, preencher todas as lacunas

necessrias para que o problema possa ser estudado de uma perspectiva cientfica.
importante observar que nem todos os problemas esto "prontos" para a investigao
cientfica. preciso eliminar, da formulao do problema, as ambigidades, as imprecises,
os pontos vagos e os sujeitos controvrsia. Esta parte da pesquisa normalmente conhecida
como delimitao do problema. Para delimitar um problema, procure torn-lo o mais
especfico possvel.
No exemplo acima, observe que o problema est ainda muito vago. O que , por
exemplo, "falar mais" no enunciado da questo? usar mais palavras para dizer as mesmas
coisas? falar por mais tempo numa mesma situao de fala? falar mais durante todo o dia,
independentemente da situao de fala? O que "falar mais" e como se avalia isso? Observe
que as ambigidades permeiam toda a formulao. Fala-se, por exemplo, em "crianas",
"adolescentes", "adultos". Quando termina a infncia e comea a adolescncia, e quando
termina a adolescncia e comea a vida adulta? Um indivduo de 11 anos seria definido como
"criana" ou como "adolescente"? E um de 18 anos? Para que o problema possa ser investigado
preciso que seja reformulado de forma a evitar todos esses problemas.

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Problema original: As mulheres falam mais que os homens?

Problema delimitado: Dada uma mesma situao de fala, as mulheres de 20 anos
usam mais ou menos palavras que os homens de mesma idade?

Quarto passo: formular a(s) hiptese(s)

Delimitado o problema, preciso estud-lo. Saber o que j se disse a respeito do

assunto, que solues j foram propostas para sua resoluo. importante no reinventar a
roda. A cincia avana, principalmente, porque os cientistas e pesquisadores aproveitam os
dados de pesquisa uns dos outros. Sem o estudo do problema e a leitura da literatura
especfica as hipteses correm o risco de ser muito ingnuas, e de desconsiderar variveis
que sero muito importantes no processo de soluo. Esta parte da elaborao do projeto
rdua: envolve disciplina, o enfrentamento de textos difceis (alguns em lngua estrangeira),
entrevistas com profissionais da rea, freqncia a congressos e eventos cientficos (onde os
resultados das pesquisas so expostos), etc. Depois de todo esse esforo de reviso
bibliogrfica, chega-se ento a uma provvel explicao (soluo) para o problema. Essa
explicao (ou soluo) a hiptese. A hiptese , pois, uma tentativa de resposta para a
pergunta anunciada no problema. Mas cuidado: pode ser que no haja apenas uma hiptese,
mas vrias hipteses diferentes. Neste caso, ser preciso delimitar melhor o problema, para
que se possa investigar uma hiptese de cada vez.

Problema: Dada uma mesma situao de fala, as mulheres de 20 anos usam mais ou
menos palavras que os homens de mesma idade?
Hiptese 1: Sim, as mulheres usam mais palavras que os homens.
Hiptese 2: No, as mulheres no usam mais palavras que os homens.
Hiptese 3: No, mulheres e homens no se diferenciam pelo nmero de palavras
empregadas em uma mesma situao de fala.

Quinto passo: definir dos objetivos

Definida a hiptese (ou conjunto de hipteses), cabe definir o que pode efetivamente
ser investigado. O recenseamento das hipteses permitir percebermos que os problemas, em
geral, so muito complexos, e envolvem inmeras variveis intervenientes. Normalmente, no
teremos condies de testar e controlar todas as variveis, nem tempo suficiente para
resolvermos toda a questo. Ser importante, pois, restringir o problema original a algo que
possa ser realmente explorado. Se nosso problema admite vrias hipteses, ser o caso de
determinarmos com quais delas trabalharemos, j que muito dificilmente poderemos
trabalhar com todas ao mesmo tempo. Nesta etapa, definimos os objetivos do projeto, aonde
queremos chegar. importante observar que os projetos, em regra, tm dois tipos de
objetivos: os objetivos especficos, de curto prazo, que so aqueles que podem ser
alcanados durante o tempo de durao do projeto (normalmente 12 meses), e os objetivos
gerais, de longo prazo, que so aqueles alcanveis em um tempo maior, e que dependem
geralmente de outras iniciativas alm do projeto propriamente dito.

Problema: Dada uma mesma situao de fala, as mulheres de 20 anos usam mais ou
menos palavras que os homens de mesma idade?
Objetivo especfico: Determinar se, em uma mesma sala de aula de um mesmo curso
universitrio de graduao, e numa mesma atividade de parfrase textual, as alunas
de 20 alunos usam mais ou menos palavras que os homens de mesma faixa etria.
Objetivo geral: Investigar se o sexo interfere ou no no comportamento lingstico.

Projeto de pesquisa: o que e como se faz

Sexto passo: definir a metodologia

Definidos os objetivos, ser preciso traar o caminho necessrio e suficiente para

alcan-los. O que faremos para atingir os objetivos indicados na proposta? Devemos aqui ser
bastante minuciosos, e indicar cada um dos elementos de processo de verificao: quem
sero os sujeitos, quais sero os instrumentos, quais sero os procedimentos (e em que ordem
sero aplicados), quais so os resultados que esperamos obter, como avaliaremos esses
resultados. A metodologia uma parte muito importante nesse processo de planejamento,
porque ela definir o tempo de durao do projeto (o cronograma) e seu oramento (o custo).
importante observar que, a depender dos objetivos, h vrios caminhos (= mtodos)
disponveis. Nossa pesquisa pode envolver trabalho com humanos (entrevistas, testes,
experimentos, etc), pode envolver trabalho com animais, pode envolver trabalho com
materiais, pode envolver to-somente trabalho bibliogrfico, de pesquisa e anlise de textos.
Em cada caso, sero diferentes os caminhos propostos.
Quando a pesquisa envolve trabalho com humanos ou animais, necessrio que o
projeto seja aprovado por um comit de tica em pesquisa vinculado instituio em que o
projeto ser executado; nos demais casos, a aprovao do comit de tica dispensvel, a
menos que o projeto preveja uso de materiais controlados (como urnio enriquecido, por
exemplo).
Sempre que o projeto envolver trabalho com humanos, haver o que chamamos de
"pesquisa de campo". Ou seja, o pesquisador passar parte de sua pesquisa fora de seu
gabinete de trabalho, entrevistando, testando ou simplesmente observando seus informantes.
Projetos desta natureza precisaro especificar qual a populao com que se vai trabalhar,
como ser feita a amostragem dos informantes, qual a constituio dessa amostra de
sujeitos, que instrumentos sero utilizados para abordar essa comunidade, e quais sero os
procedimentos adotados. Projetos de pesquisa estritamente bibliogrfica - como ocorre, por
exemplo, no caso de literatura (a menos, claro, que se queira colher depoimentos de
autores e leitores a respeito de uma obra) - no envolvem nenhuma pesquisa de campo, e
dispensam pois a indicao dos sujeitos informantes.
Qualquer que seja o caso, os projetos devem estabelecer quais sero os procedimentos
(os passos) da pesquisa, quais so os resultados esperados e como os resultados alcanados
sero avaliados. Tambm ser importante distribuir as tarefas no eixo do tempo e, em caso
de projetos submetidos para financiamento externo, ser imprescindvel informar tambm o
oramento estimado e, quase sempre, tambm o cronograma de desembolso oramentrio.

Stimo passo: fazer os clculos e previses de tempo e gastos

Escolhido o mtodo, caber agora estudar seus efeitos sobre o desenvolvimento do

projeto: de quanto tempo precisaremos para executar o planejado? De quanto dinheiro
precisaremos? Em uma situao ideal, essas questes seriam subsidirias, e conseqncia da
etapa anterior. No entanto, na vida real dos pesquisadores, sabemos que esses horizontes (de
tempo e dinheiro) so definidos antes mesmo de se comear a pensar sobre o problema, de
forma que ser sempre uma estratgia prudente procurarmos por problemas (e solues) que,
por antecipao, possam caber no nosso calendrio e no nosso oramento. Evidentemente, os
valores absolutos (e os clculos detalhados) somente podero ser feitos depois de definida a
metodologia, mas importante estar preparado para revises, cortes, enfim, para o dilogo
entre essas vrias etapas do projeto que acabaro interferindo umas nas outras.

Projeto de pesquisa: o que e como se faz

Oitavo passo: redigir o projeto

Se voc chegou at aqui cumprindo todas as etapas anteriores, resta-lhe agora a parte
mais simples de todo o processo: a textualizao dessas idias, ou seja, a transformao
dessas idias em texto. Para isso, segue-se um roteiro rpido de como o projeto deve ser
apresentado e do que deve conter cada uma de suas sees:
1.

Capa, segundo o modelo disponvel no Manual de Apresentao dos Trabalhos

Acadmicos

2.

Folha de rosto, segundo o modelo disponvel no Manual de Apresentao dos

Trabalhos Acadmicos

3.

Sumrio, segundo o modelo disponvel no Manual de Apresentao dos Trabalhos

Acadmicos

4.

Introduo: trata-se de uma seo em que voc responde a vrias perguntas (de
forma articulada, formando um texto):

5.

a.

Qual o problema que ser investigado neste projeto?

b.

Por que vale a pena investigar esse problema? Ser que os outros
pesquisadores no encontraram respostas satisfatrias? O problema, apesar do
que j se disse (e j se fez) sobre ele, continua um problema, espera de
soluo? Que benefcios a realizao do projeto trar para a cincia e para a
sociedade? Qual a importncia deste projeto?

Reviso bibliogrfica: trata-se de uma seo em que voc faz uma resenha tcnica de
textos sobre o problema eleito. O objetivo principal desta seo responder
seguinte pergunta:
O que que j se disse sobre esse problema? O que os outros pesquisadores
(antes de mim) descobriram sobre esse problema?
Esta parte do texto que a prova ao interlocutor que voc conhece bastante o
problema que se prope a investigar, por isso uma das mais estratgicas do
texto. Quanto mais referncias forem mobilizadas, tanto mais chances o projeto
ter de ser aprovado. Efetua-se, nesta parte, tambm a delimitao do problema,
com a saturao de suas lacunas, e a resoluo de suas imprecises e
ambigidades

6.

7.

Objetivos: nesta seo, que dever estar estruturada em objetivos gerais e

especficos, responde a basicamente duas perguntas:
a.

Objetivos especficos: Quais so os objetivos deste projeto em curto prazo? O

que se poder descobrir durante o tempo de durao do projeto?

b.

Objetivos gerais: Quais so os objetivos deste projeto em longo prazo? O que

este projeto poder ajudar a descobrir mais adiante?

Metodologia: Como j indicado, esta seo estar subdividida em vrios subitens, a

saber:
a.

Sujeitos: caso o projeto preveja a participao de humanos, qual ser a

populao participante? Como ser composta a amostra? Por qu?

b.

Instrumentos: Quais sero as ferramentas que eu utilizarei para desenvolver o

meu projeto? Por qu?

Projeto de pesquisa: o que e como se faz

8.

c.

Procedimentos: Como que eu vou aplicar o meu projeto (passo a passo,

etapa a etapa)? Eu vou fazer o que em primeiro lugar? E depois? E em seguida?

d.

Resultados Esperados: Que tipo de resultado concreto eu vou obter depois

que meu projeto for executado? Eu espero que a hiptese a ser testada seja
verdadeira ou falsa? Por qu?

e.

Avaliao: Como ser feita a avaliao dos resultados? Por qu?

Cronograma. Trata-se da distribuio dos procedimentos (indicados na metodologia)

no eixo do tempo. uma tabela na forma seguinte (e isto apenas um exemplo):
TAREFAS

01

02

BIMESTRES
03
04

05

06

1
2
3
4
5
1
234
5
9.

Reviso Bibliogrfica
Preparao do experimento
Aplicao do experimento
Anlise e interpretao dos dados
Redao do relatrio

Custos. Nesta seo voc deve discriminar o oramento para o projeto (indique
sempre as quantidades, o custo unitrio e o custo total). Procure separar os custos em
quatro sees:
a.

Material permanente (o que fica depois de

computadores, impressoras, mveis, livros, etc.)

encerrado

projeto:

b.

Material de consumo (o que consumido durante a execuo do projeto:

tinta, papel, cpias, etc.)

c.

Recursos humanos (o pagamento dos pesquisadores e assessores tcnicos

necessrios inclusive com a indicao de viagens, dirias, etc.)

d.

Infra-estrutura (se voc precisar de alguma instalao para a execuo do

projeto: sala, telefone, etc.)

10. Referncias bibliogrficas. Informe aqui os livros que voc citou dentro do projeto.

Nono passo: revisar o projeto

No se esquea de seu projeto ser avaliado por terceiros. Da qualidade dele

depende sua aprovao e a liberao da verba. Tenha cuidado, portanto. No entregue seu
texto sem fazer previamente uma boa reviso.