CINCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS ENSINO MDIO

EIXOS COGNITIVOS
COMPETNCIAS DE CINCIAS
DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS

I - Dominar a norma culta da

Lngua Portuguesa e fazer uso
das linguagens matemtica,
artstica e cientfica.

M1
Compreender as cincias naturais e as
tecnologias a elas associadas como
construes humanas, percebendo
seus papis nos processos de
produo e no desenvolvimento
econmico e social da humanidade.
M2
Identificar a presena e aplicar as
tecnologias associadas s cincias
naturais em diferentes contextos
relevantes para sua vida pessoal.

__________

__________

II - Construir e aplicar conceitos

das vrias reas do conhecimento
para a compreenso de
fenmenos naturais, de processos
histrico-geogrficos, da
produo tecnolgica e das
manifestaes artsticas.

III - Selecionar, organizar,

relacionar, interpretar dados e
informaes representados de
diferentes formas para tomar
decises e enfrentar situaesproblema.

IV Relacionar informaes,
representadas em diferentes
formas, e conhecimentos
disponveis em situaes
concretas para construir
argumentao consistente.

H5 - Dimensionar circuitos eltricos

domsticos ou em outros ambientes,
considerando informaes dadas
sobre corrente, tenso, resistncia e
potncia.

H6 - Relacionar informaes para

compreender manuais de instalao
ou utilizao de aparelhos ou
sistemas tecnolgicos de uso
comum..

H7 - Selecionar testes de controle,

outros parmetros ou critrios para
a comparao de materiais e
produtos, tendo em vista a defesa
do consumidor, sade do
trabalhador e a qualidade de vida.
H11 - Reconhecer aspectos ticos,
vantagens e desvantagens da
biotecnologia (transgnicos, clones,
melhoramento gentico, cultura de
clulas),considerando as estruturas
e processos biolgicos neles
envolvidos

H12 - Relacionar atividades

sociais e econmicas
comrcio, industrializao,
urbanizao, minerao e
agropecuria com as
principais alteraes nos
ambientes brasileiros,
considerando os interesses
contraditrios envolvidos.

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H1 - Identificar caractersticas de
ondas sonoras ou de ondas
eletromagnticas, relacionando-as a
seus usos nos mais diferentes
contextos.

V - Recorrer aos
conhecimentos
desenvolvidos para
elaborao de propostas
de interveno solidria na
realidade, respeitando os
valores humanos e
considerando a
diversidade sociocultural.
H4 - Analisar propostas de
H2 - Associar a soluo de problemas H3 - Confrontar diferentes
interpretaes de senso comum e interveno nos ambientes
de comunicao, transporte, sade,
cientficas sobre prticas sociais
considerando a qualidade de
ou outro, com o correspondente
(formas de produo e hbitos
vida humana ou medidas de
desenvolvimento cientfico e
pessoais), reconhecendo a
conservao, recuperao e
evoluo da linguagem cientfica ao utilizao sustentvel da
tecnolgico.
longo do tempo e em diferentes
biodiversidade.
culturas.

M4
Associar alteraes ambientais a
processos produtivos e sociais, e
instrumentos ou aes cientficotecnolgicos a degradao e
preservao do ambiente.

H8 - Identificar etapas nos

processos de obteno,
utilizao ou reciclagem de
recursos naturais e matriasprimas

H9 - Compreender a importncia da
gua para a vida em diferentes
ambientes em termos de suas
propriedades qumicas, fsicas e
biolgicas, identificando fatos que
causam perturbaes em seu ciclo.

H10 - Analisar perturbaes

ambientais, identificando fontes,
transporte e/ou destinos dos
poluentes ou prevendo efeitos nos
sistemas naturais, produtivos e
sociais.

M5
Compreender organismo humano e
sade, relacionando conhecimento
cientfico, cultura, ambiente e hbitos
ou outras caractersticas individuais.

H13 - Interpretar indicadores de

sade e desenvolvimento
humano, como mortalidade,
natalidade, longevidade,
nutrio, saneamento, renda e
escolaridade, apresentados em
grficos, tabelas e/ou textos.

H14 - Reconhecer os mecanismos

da transmisso da vida, prevendo a
manifestao de caractersticas dos
seres vivos, em especial, do ser
humano.

H15 - Associar os processos vitais do

organismo humano (defesa,
manuteno do equilbrio interno,
relaes com o ambiente,
sexualidade etc.) a fatores de ordem
ambiental, social ou cultural dos
indivduos, seus hbitos ou outras
caractersticas pessoais.

__________

EIXOS COGNITIVOS
COMPETNCIAS DE CINCIAS
DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS

M6
Entender mtodos e procedimentos
prprios das cincias naturais e apliclos a diferentes contextos.

M7
Apropriar-se de conhecimentos da
fsica para compreender o mundo
natural e para interpretar, avaliar e
planejar intervenes cientficotecnolgicas no mundo
contemporneo.
M8
Apropriar-se de conhecimentos da
qumica para compreender o mundo
natural e para interpretar, avaliar e
planejar intervenes cientficotecnolgicas no mundo
contemporneo.
M9
Apropriar-se de conhecimentos da
biologia para compreender o mundo
natural e para interpretar, avaliar e
planejar intervenes cientficotecnolgicas no mundo
contemporneo.

I - Dominar a norma culta da

Lngua Portuguesa e fazer uso
das linguagens matemtica,
artstica e cientfica.

H16 - Relacionar informaes

apresentadas em diferentes
formas de linguagem e
representao usadas nas
Cincias, como texto discursivo,
grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem
simblica.
H19 - Reconhecer
caractersticas fsicas e
parmetros de movimentos de
veculos, corpos celestes e
outros objetos em diferentes
linguagens e formas de
representao.
H23 - Utilizar cdigos e
nomenclatura da qumica para
caracterizar materiais,
substncias e transformaes
qumicas.

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II - Construir e aplicar conceitos

das vrias reas do conhecimento
para a compreenso de
fenmenos naturais, de processos
histrico-geogrficos, da
produo tecnolgica e das
manifestaes artsticas.

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H24 - Caracterizar materiais ou

substncias, identificando
propriedades, etapas, rendimentos e
implicaes sociais, econmicas ou
ambientais de sua obteno ou
produo.
H27 - Associar caractersticas
adaptativas dos grandes grupos de
animais ou de plantas com o seu
modo de vida ou seus limites de
distribuio nos diferentes
ambientes, em especial nos
ambientes brasileiros.

III - Selecionar, organizar,

relacionar, interpretar dados e
informaes representados de
diferentes formas para tomar
decises e enfrentar situaesproblema.

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H20 - Utilizar leis fsicas para

interpretar processos naturais e
tecnolgicos que envolvem trocas de
calor, mudanas de presso e
densidade ou interaes fsicas que
provoquem movimentos de objetos.

IV Relacionar informaes,
representadas em diferentes
formas, e conhecimentos
disponveis em situaes
concretas para construir
argumentao consistente.

V - Recorrer aos
conhecimentos
desenvolvidos para
elaborao de propostas
de interveno solidria na
realidade, respeitando os
valores humanos e
considerando a
diversidade sociocultural.
H17 - Relacionar as propriedades
H18 - Selecionar mtodos ou
fsica, qumicas ou biolgicas de
procedimentos prprios das
produtos, sistemas e
Cincias Naturais que
procedimentos s finalidades a que contribuam para diagnosticar
se destinam, os problemas
ou solucionar problemas de
ambientais e/ou os eventuais riscos ordem social, econmica ou
s sade decorrentes de sua
ambiental.
aplicao.
H21 - Avaliar sistemas naturais e
H22 - Comparar
tecnolgicos em termos da
possibilidades de gerao de
potncia til, dissipao de calor e energia para uso social em
rendimento, identificando as
determinado ambiente,
transformaes de energia ou os
identificando as diferentes
processos pelos quais elas
opes em termos de seus
ocorrem.
impactos ambiental, social e
econmico.
H26 -- Analisar propostas de
interveno ambiental
aplicando conhecimento
qumico, observando riscos
__________
e benefcios.

H25 - Avaliar implicaes sociais,

ambientais e/ou econmica na
produo ou no consumo de
eletricidade, dos combustveis ou de
recursos minerais, identificando
transformaes qumicas ou de
energia envolvidas nesses processos.
H28 - Interpretar experimentos ou
H29 - Comparar argumentos em
tcnicas que utilizam vrus, bactrias, debate, ao longo do tempo, sobre a
protozorios, algas ou fungos,
evoluo dos seres vivos.
analisando implicaes para a
indstria alimentcia, a agricultura, os
ciclos biogeoqumicos, a sade
individual ou coletiva, ou produo de
medicamentos.

H30 - Avaliar propostas de

alcance individual ou
coletivo, identificando
aquelas que visam
preservao e
implementao da sade
individual, coletiva ou do
ambiente.