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Desafios Encontrados Por Alunos Do Ensino SuperiorAlde Nice
Desafios Encontrados Por Alunos Do Ensino SuperiorAlde Nice
Abstract
Distance education, or EAD is a form of education in which
students and teachers do not share the same physical space.
Most of the teacher-student communication and student-student
is performed through a technology. The distance learning has
grown exponentially in the last decade and the institutions that
offer, seeking to adapt to this reality, however it is important to
consider the profile of the student who seeks to distance
education and if it knows and understands the tools used in
virtual education, such reasons might lead him to escape? The
present study aims to present a brief review on the challenges
encountered by students of higher education E-LEARNING
mode. This is a brief bibliographical review in which were
used in scientific sites available journals as journals Capes,
Brazilian Association of Distance Education and the library of
1 Introduo
Os meios de comunicao evoluram rapidamente, nos ltimos anos, se
tornando cada vez mais complexos, levando a necessidade de novas tecnologias, o que
modificou inevitavelmente o cotidiano da sociedade globalmente. Os avanos
tecnolgicos se estenderam tambm para o processo de educao, onde em um mercado
mais competitivo, a procura por cursos superiores aumentou, havendo a necessidade de
flexibilidade dos recursos oferecidos pelas instituies.
De acordo com Uller (2012), com o intuito de atender a demanda e acompanhar
a evoluo tecnolgica, a educao foi incrementada com o ensino a distncia,
perfazendo o caminho do mtodo por correspondncia, TV, rdio e atualmente a
internet, com o chamado ciberespao, diretamente pela web ou softwares, conhecidos
como plataforma.
As aulas distncia acontecem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA),
que so sites ou plataformas virtuais que possuem interfaces de comunicao e
informaes para a mediao do ensino e aprendizagem. A escolha do AVA depende da
proposta pedaggica do curso oferecido.
O ensino a distncia reque r disciplina e autonomia do aluno, pois depende de um
estudo solitrio pela falta da socializao com os colegas, a ausncia fsica do professor
e tambm as dificuldades em compreender as ferramentas disponibilizadas no ambiente
virtual, como relatado por Amarilla (2011). Questes como essas nos levam a refletir se
os alunos que tm por hbito o estudo presencial esto preparados para enfrentar estes e
outros desafios. Ser que a falta destes atributos pode levar o aluno a frustrao no
Revista Eletrnica Saberes da Educao Volume 5 n 1 - 2014
1.1.
1.2. Desafios
A competitividade do mercado exige, cada vez mais, profissionais qualificados.
Sendo assim, a procura pelo ensino superior vem crescendo e em muitos casos pela
distncia entre as universidades e as residncias dos alunos, ou pela indisponibilidade de
tempo nos horrios tradicionais de aula, a procura pelo ensino a distncia se tornou
frequente.
O EAD permite ao aluno compatibilizar seu curso com suas possibilidades de
tempo, realiz- lo no ritmo desejado e em qualquer local disponvel. O contedo pode
ser disponibilizado pelo professor em forma de texto ou vdeo aula e a interao com
colegas e professor realizada por f rum, chats, blogs (dirios on- line em que so
publicados contedos com espao para comentrios do leitor), entre outros.
Essa interao requer que o aluno seja disciplinado em seus estudos de forma
que o mesmo busque em outras fontes o complemento necessrio para sua
Revista Eletrnica Saberes da Educao Volume 5 n 1 - 2014
cada
gerao
ferramentas
e programas
novos
so
desenvolvidos
Consideraes Finais
Ao longo do estudo procurou-se destacar os desafios encontrados pelo aluno que
opta pelo EAD.
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