Orientao para elaborao de provas

de acordo com o ENADE

Alexandre Porto de Araujo

So Jos dos Campos, abril de 2014

Estrutura do item de mltipla escolha

Item de mltipla escolha utilizado nos testes do Inep divide-se em trs

partes
Texto-base
Enunciado
Alternativas

Devem ser observadas a coerncia e a coeso entre suas partes (textobase, enunciado e alternativas), de modo que haja uma articulao entre
elas e se explicite uma nica situao-problema e uma abordagem
homognea de contedo

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Fonte: Gitman

Caractersticas das questes

Objetividade

Informao necessria sua resoluo

Ordem gramatical direta

Adequao aos objetivos estabelecidos no plano de ensino e plano de aula

Simplicidade de vocabulrio, o que no significa uma linguagem simplria

Correo da lngua portuguesa

Clareza de linguagem (diga o que preciso ser dito para a realizao do

item)

Preciso o item s poder ter uma nica resposta correta

Impessoalidade

Ausncia de adjetivos

Fonte: Gitman

Estrutura da Questo de Mltipla Escolha

Situao-problema/texto-base/Contextualizao: Constitui-se da
situao problemtica que a motivao da questo
podem ser utilizados textos, figuras, tabelas, grficos, etc. sempre
referenciados ABNT)
no poder ser utilizado livro didtico como fonte
a referncia bibliogrfica utilizada deve ser fidedigna. Entende-se por fonte
fidedigna, o texto-base que seja recupervel em pesquisa pela Internet ou em
material impresso de ampla divulgao. Em ambos os casos, o texto-base
dever estar conforme a redao no original e no poder ser traduo livre
em caso de adaptao, esta no deve alterar o sentido global na fonte primria

d preferncia a situaes-problema que exijam reflexo e tomada de

deciso
deve-se evitar a exigncia de informaes simplesmente decoradas,
como frmulas, datas, termos, nomes, enfim, detalhes que no avaliam
a habilidade, mas privilegiam a memorizao
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Fonte: Gitman

Estrutura da Questo de Mltipla Escolha

Enunciado: a instruo clara e objetiva da tarefa a ser realizada pelo

estudante, aqui se define o nvel de habilidade cognitiva requerida e que
ser avaliada. Pode ser uma pergunta, pode ser frase a ser completada ou
respondida pelas alternativas
apresente o enunciado com todas as informaes tcnicas necessrias
a realizao do item
no deve apresentar informaes adicionais ou complementares ao
texto-base
inclui-se uma instruo clara e objetiva da tarefa a ser realizada pelo
participante do teste
pode ser expressa como pergunta ou frase a ser completada pela
alternativa correta
redija o enunciado sempre na forma afirmativa
utilizar, preferencialmente, termos impessoais: calcula-se, considerase, argumenta-se, etc.
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Fonte: Gitman

Estrutura da Questo de Mltipla Escolha

Alternativas: So as possibilidades de respostas: o gabarito (alternativa

correta) e os distratores (alternativas incorretas)
No utilize: Nenhuma das Respostas Anteriores ou Todas as Anteriores
As alternativas no devem ser longas e repetitivas
As alternativas no devem empregar elementos que levem resposta
correta por excluso
No se deve tornar uma alternativa falsa pela incluso da palavra NO

Gabarito: A nica alternativa correta

Distratores: So as alternativas incorretas, devem ser redigidas com

aparncia de resposta correta, mas sendo inquestionavelmente incorreta.
Devem parecer corretas para aqueles que no adquiriram a habilidade
exigida:
As opes erradas distratores- devem ser plausveis e fazer parte do
contexto do item.
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Fonte: Gitman

Quanto situao-problema, enunciado e alternativas

adequado:
primeiro elaborar a situao-problema (texto-base), depois o
enunciado/comando e em seguida as alternativas
o item correto no deve deixar dvida
a situao-problema, o enunciado e as opes devem ser coerentes,
articulados e homogneos
evitar construes complicadas que possam induzir o estudante ao erro
dar preferncia s fontes primrias
utilizar textos que abordem temas atuais e adequados aos alunos dos
diversos cursos
quando necessrio apresentar: tabelas, quadros, textos, grficos,
segmentos de texto, atualizados e referenciados, de acordo com a
ABNT

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Fonte: Gitman

Quanto situao-problema, enunciado e alternativas

Evitar:
simples memorizao ou recordao
vis poltico, cultural, preconceito e discriminao
opes muito prximas do gabarito
dar pistas que facilitem a resposta
a mesma redao do enunciado e da resposta
as expresses: sempre, nunca, talvez, pode ser, tudo, todos, ningum,
nenhum, nada, algum, alguma, pouco, s vezes, quase, geralmente,
raramente, jamais, somente, provvel, possivelmente, qualquer, estas
daro impreciso questo
distratores que retratem erros grosseiros ou alternativas absurdas
tendem a induzir a identificao da alternativa correta
enunciados vagos
terminar um enunciado com um artigo (feminino ou masculino) que
induza resposta.
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Fonte: Gitman

Tipos de itens de mltipla escolha

Complementao Simples: o enunciado que deve ser redigido em

forma de frase incompleta e as alternativas devem completar a frase
proposta

(ENADE 2012) Nas empresas, necessrio fazer previso de vendas, para realizar
planejamento adequado dos recursos financeiros, humanos e operacionais. O departamento
de marketing, que mantm contato direto com o mercado consumidor, o mais indicado para
realizar a previso de vendas. O grfico abaixo mostra as vendas (em unidades) dos ltimos
seis meses de um produto
Considerando-se o grfico acima e utilizando-se o mtodo da mdia mvel trimestral, verificase que a previso de vendas (em unidades) para o ms de dezembro igual a:
a 500
b 520
c 530
d 540
e 550

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Fonte: Gitman

Tipos de itens de mltipla escolha

Interpretao: Este tipo de questo parte da situao estmulo que o

problema a partir do qual o estudante organiza ideias, dados ou
informaes para resolv-la

(ENADE 2012) A responsabilidade social pressupe o reconhecimento da comunidade e da sociedade como

partes interessadas da organizao, com necessidades que precisam ser atendidas. Significa, ainda, a
responsabilidade pblica, ou seja, o cumprimento e a superao das obrigaes legais decorrentes da
prpria atividade e produto da organizao. Por outro lado, tambm o exerccio da sua conscincia moral
e cvica, advinda da ampla compreenso do papel da organizao no desenvolvimento da sociedade. Tratase, portanto, do conceito de cidadania aplicado s organizaes, no tocante segurana e sade pblica
e proteo ambiental. A organizao cidad prev impactos adversos, que podero decorrer de
instalaes, produo, distribuio, transporte, uso, descarte ou reciclagem final dos produtos, e realiza
aes preventivas e de proteo necessrias. FALCONI, V. O verdadeiro poder prticas de gesto que
conduzem a resultados revolucionrios. Nova Lima: INDG, 2009.

a.
b.
c.
d.
e.

Para se atingir o nvel de organizao mencionado no texto, o primeiro passo para definio das metas
necessrias
a insero desses objetivos na politica de qualidade da empresa e na sua misso .
a introduo da prtica sistemtica dos ciclos de gerenciamentos: PDCA e SDCA.
a identificao de um lder que possa conduzir a empresa a atingir rapidamente seus propsitos.
o levantamento da situao atual da empresa em relao a tais compromissos.
a utilizao do brainstorming (tempestade cerebral), para levantamento das causas e efeitos dos problemas
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da organizao

Fonte: Gitman

Tipos de itens de mltipla escolha

Assero-razo: A questo assero-razo objetiva criar um item para

anlise de relaes. Ele constitudo de duas proposies ligadas pela
palavra PORQUE, em que a segunda razo ou justificativa da primeira

(ENADE 201) A formulao de estratgias a partir da aplicao dos conceitos que envolvem o planejamento
estratgico ajuda a gesto da empresa a mant-la em equilbrio com seu ambiente. A aplicao da
metodologia em torno dessa ferramenta auxilia o processo de gesto organizacional na medida em que
induz os membros organizacionais reflexo sobre as potencialidades e fragilidades da empresa frente s
condies do ambiente em que ela opera. NASCIMENTO, A., M. REGINATO, L. Controladoria: um enfoque na
eficcia organizacional. 2 ed. So Paulo: Atlas, 2009, p. 148 (adaptada)

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asseres e a relao proposta entre elas.
I. O planejamento estratgico uma ferramenta de controle gerencial interno.
PORQUE
II. O planejamento estratgico um instrumento para estabelecimento de metas de resultados, que
fornece meios rea da controladoria para o monitoramento do desempenho da empresa.
A respeito dessas asseres, assinale a opo correta.
a. As asseres I e II so proposies verdadeiras, e a II uma justificativa da I.
b. As asseres I e II so proposies verdadeiras, mas a II no uma justificativa da I.
c. A assero I uma proposio verdadeira, e a II uma proposio falsa.
d. A assero I uma proposio falsa, e a II uma proposio verdadeira.
e. As asseres I e II so proposies falsas.
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Fonte: Gitman

Tipos de itens de mltipla escolha

Resposta mltipla: A questo possui mltiplas afirmativas para serem

analisadas como falsa ou verdadeira e em seguida o estudante escolher a
alternativa que corresponde ao resultado da anlise efetuada

(ENADE 2012) No processo decisrio, os riscos so fatores determinantes para a definio da melhor
estratgia empresarial. A esse respeito, avalie as afirmaes a seguir.
I. O risco pode ser entendido como uma situao em que h probabilidades de perda ou de ganho.
II. O paradigma de risco justamente decidir, portanto, o risco no deve ser administrado e sim
minimizado.
III. Todo negcio pode enfrentar eventos que fogem do controle do empreendedor.
IV. O risco de um negcio ocorre devido a exatamente dois fatores: falta de controle e falta de tempo.
correto apenas o que se afirma em
a. I e III
b. II e IV
c. III e IV
d. I, II e III
e. I, II e IV

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Fonte: Gitman

Questes Discursivas

As questes ou itens discursivos, tambm conhecidos como, dissertativos,

abertos, descritivos, tipo ensaio ou de resposta livre, avaliam clareza,
coerncia, coeso, estratgias argumentativas, utilizao de vocabulrio
adequado e correo gramatical do texto

No devem contemplar em seus enunciados

discorra.. disserte.... d sua opinio sobre ....
perguntas do tipo que, quem, quando, pois pouco avaliam de
habilidades complexas
admitir resposta sim e no

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Fonte: Gitman

Questes Discursivas

Os itens discursivos servem para que o estudante possa:

explicar e solucionar problemas apresentados
aplicar o que aprendeu em situaes novas
fazer comparaes ou classificaes de dados e informaes
estabelecer relaes entre fatos e princpios (causa e efeito)
analisar a propriedade das afirmaes
analisar o valor dos procedimentos
assumir posio favorvel ou contrria a alguma conduta e sua devida
argumentao
demonstrar capacidade de sntese
formular concluses a partir de elementos fornecidos
demonstrar capacidade de organizar, por escrito, as ideias trabalhadas
de modo coerente e lgico

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Fonte: Gitman

Questes Discursivas

As questes discursivas devem atender aos seguintes requisitos em seus

enunciados:
ser escrita em linguagem simples, clara e sem ambiguidade
o uso de palavras, expresses, textos, frmulas, figuras e tabelas que
no tenham funo
definir claramente a(s) tarefa(s) a realizar, indicando a abrangncia da
resposta e os aspectos a serem abordados
conter todas as informaes necessrias para a resoluo do item,
fornecendo elementos como textos, informaes tcnicas especficas,
tabelas, figuras e frmulas que sejam necessrios apenas sua
resoluo e no como apenas elementos ilustrativos
sugerido o uso de subitens na questo discursiva, pois ajudam o
estudante a organizar e desenvolver melhor a sua resposta

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Fonte: Gitman

Questes Discursivas

Respostas da questo discursiva: Ao construir a questo o professor

deve elaborar tambm um padro de resposta:
estabelecer a resposta padro ou resposta esperada (identificando as
partes fundamentais da resposta para serem usadas como referncia
na correo
prever diferentes alternativas de respostas consideradas corretas
prever o critrio de atribuio de pontos

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Fonte: Gitman

Questes Discursivas

(ENADE, 2012) De acordo com o presidente do Banco Central, em

entrevista realizada em maio de 2012, mesmo em um cenrio internacional
de crise, as perspectivas para a economia brasileira so boas. Como
reflexo de reduo da taxa Selic, as concesses de crdito devero
melhorar diante de um contexto de menores taxas de juros e spread
bancrio, e com a perspectiva de reduo da inadimplncia ao longo do
segundo semestre. Disponvel em: <http://g1.globo.com/economia/noticia/2012/05>. Acesso em: 09
jul. 2012 (adaptado)

Considerando o contexto mencionado acima, elabore um texto dissertativo,

contemplando os seguintes aspectos:
a) conceito de spread bancrio; (valor: 2,0 pontos)
b) reflexos da reduo das taxas de juros para as empresas; (valor: 4,0
pontos)
c) relao entre taxas de juros menores e reduo da inadimplncia. (valor: 4,0
pontos)
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Fonte: Gitman

Referncia Bibliogrfica

Coordenao Geral do Enade. Guia de Elaborao e Reviso de Itens

Banco Nacional de Itens ENADE 2011, Braslia: Ministrio da Educao,
2011

CORGA, D. Orientao para elaborao de provas de acordo com o enade.

2009

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Fonte: Gitman