ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Administrao
1 Srie
Comportamento Organizacional
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-aprendizagem
desenvolvido

por

meio

de

um

conjunto

de

atividades

programadas

supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
relativos profisso.
Direcionar o estudante para a emancipao intelectual.
Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio essencial para o desenvolvimento das
competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.

AUTORIA:
Rita das Graas Cndido Cavichioli
Faculdade Anhanguera de Mato

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.

COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades descritas a seguir:
Desenvolver expresso e comunicao compatveis com o exerccio profissional,
inclusive nos processos de negociao e nas comunicaes interpessoais ou
intergrupais;
Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produo, compreendendo sua posio e
funo na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;
Ter iniciativa, criatividade, determinao, vontade poltica e administrativa, vontade
de aprender, abertura s mudanas e conscincia da qualidade e das implicaes ticas
do seu exerccio profissional;
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e das experincias
cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuao profissional, e
analisar diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptvel.

DESAFIO
A equipe produzir um Trabalho Acadmico, que dever ser elaborado a partir das
instrues dadas nas etapas, abordando o conceito de Comportamento Organizacional (CO),
enfatizando as dimenses que interferem nas relaes dentro das organizaes. Assim, voc
compreender e ampliar seu conhecimento sobre as dimenses de Comportamento
Organizacional sob o ponto de vista de diversos autores.
O desafio deve seguir a estrutura de trabalho acadmico e conter de 7 a 10 pginas.

Objetivo do desafio
Produo de Trabalho Acadmico elaborado a partir das etapas da ATPS.

Produo Acadmica

Ler textos acadmicos.

Manusear diferentes materiais acadmicos.
Construir quadros comparativos.
Produzir relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas
descritas.
Pesquisar sobre diferentes conceitos.
Elaborar de Trabalho Acadmico.

Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de 3 a 5 participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial.
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Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

ETAPA 1
Esta atividade importante para que voc defina o conceito de Comportamento
Organizacional (CO), compreenda o contexto em que ele se apresenta, entenda suas
dimenses e verifique o que as organizaes esto fazendo para efetivar as dimenses do CO.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Observar a estrutura de um Trabalho Acadmico que servir como base para a organizao
desta ATPS.
Disponvel em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index
.html>. Acesso em: 19 set. 2011.
Passo 2
Elaborar uma definio de CO. Para tanto a equipe deve ler o texto Comportamento
Organizacional Princpios, de autoria de Karla Sampaio. Disponvel em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/comportamentoorganizacionalprincipios/13911/>. Acesso em: 19 set. 2011.
Passo 3
Utilizar livros disponveis na biblioteca: escolha dois autores que abordem a temtica e faa
uma comparao entre suas definies de CO. Construir um quadro comparativo entre
sistemas abertos e fechados de CO e indicar a fonte de pesquisa.

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Passo 4
Organizar as informaes dos passos 2 e 3 para compor o Captulo 1 do desenvolvimento do
trabalho acadmico. Guardar o arquivo para compor o trabalho final que vai ser entregue ao
final das etapas para o professor tutor a distncia.

ETAPA 2
Esta atividade importante para que voc analise a velocidade e os efeitos das
mudanas nas organizaes.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1
Elaborar uma pesquisa sobre o conceito de Inovao: aplique a vinte pessoas em diferentes
faixas etrias (podem ser indivduos que faam parte do quadro de colaboradores da
organizao de um dos membros da equipe). Relatar as respostas no desenvolvimento do
Trabalho Acadmico.
Passo 2
Descrever o efeito da inovao para as organizaes a partir do resultado apresentado no
passo anterior.
Passo 3
Pesquisar em livros disponveis em sua Unidade e considerar as informaes sobre inovao
no artigo Inovao Organizacional e na matria sobre inovao tecnolgica Faltam condies para
inovao tecnolgica nas empresas brasileiras.
Disponvel em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/inovacao
organizacional/24882/>. Acesso em: 19 set. 2011.
Disponvel em:
<http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=010175070518>.
Acesso em: 19 set. 2011.
Passo 4
Organizar as informaes do passo 1 e 3 para compor o Captulo 2 do desenvolvimento do
Trabalho Acadmico e, o passo 2, para iniciar o texto da Concluso. Guardar o arquivo para
compor o trabalho final.

ETAPA 3
Esta atividade importante para que voc identifique as principais caractersticas de
uma equipe, os estilos de atuao e a importncia da liderana para as organizaes.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
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PASSOS
Passo 1
Fazer uma relao entre a imagem abaixo (Figura 1) e as informaes obtidas a partir da
leitura do texto Trabalho em equipe: Uma Vantagem Competitiva. Disponvel em:
<http://www.supertextos.com/texto/Trabalho_Em_Equipe_Uma_Vantagem_Competitiva/
4484>. Acessado em: 19 set. 2011.

Figura 1. Trabalho em equipe

Fonte: <http://www.osvigaristas.com.br/imagens/trabalho-em-equipe-3493.jpg>

Passo 2
Analisar quais fatores geram o fracasso no mbito da liderana segundo os referenciais
apontados no texto A liderana no ambiente de trabalho: por que fracassam os planos de mudana?
Disponvel em:
<http://www.rh.com.br/Portal/Lideranca/Artigo/4430/a-lideranca-no-ambiente-detrabalhopor-que-fracassam-os-planos-de-mudanca.html>. Acesso em: 19 set. 2011.
Passo 3
Organizar a relao do passo 1 para estruturar o Captulo 3 do desenvolvimento do Trabalho
Acadmico e organizar o passo 2 para fazer parte da Concluso. Guardar o arquivo para
compor o trabalho final.

ETAPA 4
Esta atividade importante para que voc entenda as concepes de eficincia e
eficcia e a importncia da comunicao para o contexto organizacional.
Para realiz-la, importante seguir os passos descritos.
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PASSOS
Passo 1
Definir Percepo e Comunicao e relacionar os conceitos arte de administrar. Tenha como
base os textos a seguir sobre Percepo e Comunicao:
Leis da Percepo. Disponvel em:
<http://www.notapositiva.com/trab_professores/textos_apoio/psicologia/leispercepcao.ht
m>. Acesso em: 19 set. 2011.
Comunicao empresarial versus comunicao organizacional: novos desafios tericos.
Disponvel em:
<http://www.scielo.br/pdf/rap/v40n6/10.pdf>. Acesso em: 19 set. 2011.
Comunicao Empresarial, uma ferramenta estratgica. Disponvel em:
<http://www.bocc.uff.br/pag/pessoa-sonia-comunicacao-empresarial-estrategica.pdf>
Acesso em: 19 set. 2011.
Elementos da Comunicao e suas formas de planejamento. Disponvel em:
<http://sare.unianhanguera.edu.br/index.php/anudo/article/view/1594/754>.
Acesso em: 19 set. 2011.
Passo 2
Estruturar as informaes do passo 1 e elaborar o Captulo 4 do desenvolvimento do
Trabalho Acadmico.
Passo 3
Reler as etapas anteriores e as informaes sobre CO/Eficincia/Eficcia e estruturar a
Introduo do Trabalho Acadmico.
Eficincia e Eficcia: conceitos distintos, porm interligados. Disponvel em:
<http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/eficiencia-e-eficaciaconceitosdistintos-porem-interligados/11978/>. Acesso em: 19 set. 2011.
Comportamento Organizacional. Disponvel em:
<http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/cap_humano/1.pdf>. Acesso em: 19 set. 2011.
Comportamento Organizacional. Disponvel em:
<http://www.webartigos.com/articles/44374/1/ComportamentoOrganizacional/pagina1.html>. Acesso em: 19 set. 2011.
Passo 4
Considerar as informaes e interpretaes dos conceitos desenvolvidos em todas as etapas e
finalizar a Concluso do Trabalho Acadmico, contendo de 7 a 10 pginas, escritas de acordo
com o Manual de Normas da Anhanguera. Entregar o trabalho em formato .doc para a
avaliao do professor tutor a distncia.
Rita das Graas Cndido Cavichioli

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Lembre-se da estrutura do arquivo final a ser entregue:

Introduo
Captulo 1
Captulo 2
Captulo 3
Captulo 4
Concluso
Referncias bibliogrficas

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