FICHA 1

ORTOGRAFIA

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Partindo da lista de palavras apresentada, completa as frases.

TURMA

3. Ontem os alunos escreveram uma composio.

Amanh eles escrevero o sumrio.

houve

viagem

teno

traz

trs

assento

caar

acento

ouve
tenso

viajem

Completa o seguinte texto, conjugando adequadamente os verbos

cassar

indicados entre parnteses. Segue o modelo acima apresentado.

a) A palavra ns escreve-se com um

b) Embora eles
sobre os pases.

agudo.

com frequncia, sabem pouco

c) Por causa do barulho, no se

o telefone.

d) O carro tem um furo num dos pneus de

e) Esta tarde

confuso no ptio.

f) O caador vai

4. Antigamente, havia dois limoeiros no nosso

quintal. Logo hoje eles haviam de chegar cedo.
Completa o texto de acordo com o modelo apresentado.

coelhos.

g) Por favor,

mais uma cadeira.

h) A

que fizemos correu bem.

i) Este caderno onde eu

j) Ele fez

as despesas pequeno.
de estar contigo ontem.

l) O inspector vai

Ontem os alunos
(montar) o cenrio para a festa.
Amanh,
(representar) uma pea de teatro que
(escrever) nas aulas de Lngua Portuguesa. Para
construrem o cenrio
(pedir) a colaborao do
professor de Educao Visual. festa
(assistir)
amigos e familiares.

a licena ao vendedor ambulante.

m) Aquela senhora vive numa

constante.

2. Espera-se sempre uma boa notcia.

Se ele esperasse, receberia uma boa notcia.

No parque de campismo,
muitos campistas nacionais e estrangeiros. Como no
gua suficiente, alguns
deles no sabiam o que
de fazer.
vrias solues possveis. Optou-se por pedir o
apoio dos bombeiros. Mas logo nesse dia eles
de ter o
carro-cisterna avariado.
Que problemas
de surgir naquelas frias!

5. Entra-se pela porta da frente.

Queria que ele entrasse rapidamente no estdio.

Partindo da lista de formas verbais apresentadas, completa

as frases abaixo, seguindo o modelo.

Completa as frases, seguindo o modelo apresentado.

a) Quando no se tem cuidado,

mostra-se
mostrasse

escrevesse

risse

participa-se

escreve-se

vendesse

arrumasse

vende-se

participasse

l-se

falasse

lesse

arruma-se
ri-se

damos

fala-se
d-mos

b) Se o co

num beco sem sada.

na casota, ficaria mais protegido.

c) Queria que ele

no torneio de tnis.

d) Neste momento,
a) Agora
b)

muito de problemas ecolgicos.

com h.

d) Faria um mau negcio se

o carro novo.

e) Contei-lhe uma anedota para que ele

f) Depois da aula,

presentes s crianas necessitadas.

um bom po na padaria.

i) Insisti com o Joo para que

quieto

sistir

portar

portante

xerto

presa

7. Completa os espaos com e ou i.

v

os brinquedos na caixa.

pass

sempre uma imagem negativa da educao.

p) Se ele
professor.

muito interesse no assunto, falaria com o

q) Se ele
melhor Veneza.

o Cavaleiro da Dinamarca ficaria a conhecer

s) Tu tens muitos livros de aventuras.

menta

ar

esqu

rech

sito
difcio

pt
prat

ar
o
ado

uma carta.

com mais afinco no torneio, ganh-lo-ia

r) Gostava que o Rui

zinho
pisdio

s bandeiras despregadas com os filmes do Jerry.

n) Se ele
facilmente.
o)

comendar

plicar

um bom livro com agrado.

l) Gostava que o meu pai me

m) Ele

a valer.

graado

o material.

g) Ns

j)

6. Completa os espaos com em, en, im, ou in.

sempre com alegria neste torneio.

c) Hbito

h)

com facilidade na Internet.

8. Completa os espaos com j ou g.

gara

ob

ectivo
eitar

ibeira

tra

ecto

re

pa

em

su

esto

ultra

9. Completa os espaos com c, , s ou ss.

esso

incons

persegui
.

em

al

a
mais comigo.

il

compa

o
o

re
can

iente
epo
ar

ia

pro

eguir

abra

FICHA 2
ACENTUAO; TRANSLINEAO; REGRAS PRTICAS DE ESCRITA

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Acentua graficamente as seguintes palavras:

TURMA

5. Completa os espaos com as consoantes convenientes.

ninguem ambulancia automoveis cortex nevoa saida farois tres

farmaceutico iman pos-se leem lenois mantens maracuja veem

2. Por vezes tens de dividir uma palavra por no haver

espao sufi-ciente para a completar, pois chegaste ao fim
da linha. Aplicando as regras de translineao, procede
diviso silbica das palavras seguintes:

a) Ela passou a tarde a dan

ar.

b) O director deu uma repreen

c) Aquela paisagem fa
d) O jogador he

o turma.

inante.

itou naquela jogada.

e) Como tinha a garganta inflamada, tomei uma in

penicilina.
f) Na praia, corre sempre uma ara

a) altssimo

n) carro

b) puma

o) cessar

c) membros

p) pessoa

d) reflectem

q) adjectivo

a) preciso ex

e) tornou-se

r) diafragma

b) O jovem est

eco de

em fria.

6. Completa as palavras com per ou pre.

imentar as novas tecnologias.
turbado com a notcia que recebeu.

f) subjugado

s) ritmo

c) O

g) Coimbra

t) areal

d) im

curso que fizeste estava errado.

h) caminho

u) panela

e) Aquele jogador de tnis muito

ssionante a forma como tu trabalhas.

sistente.

i) longnquo

v) veemente

f) A polcia est de

j) herico

w) raiva

g) A

x) cauteloso

h) O Limpa-vias uma

y) equilbrio

i) Esta palavra tem um

fixo.

z) frequente

j) A trovoada provocou

turbao na populao.

k) coordenar
l) submisso
m) sector

3. Algumas palavras distinguem-se pela grafia, apresentado um sig-

veno.

viso do tempo pode ser vista na Internet.

sonagem do conto Arroz do Cu.

7. Completa os pares de frases com e ou i.

nificado diferente. Completa os espaos com a palavra adequada.

2

a) A r a do terreno de 112 m .
A cantora apresentou uma r a cuja melodia era harmoniosa.

a) rodo/rudo
O

O queijo foi

da rua perturba-me.
pelo rato.

b) Os alunos fazem a d scrio da paisagem.

A d scrio daquela senhora notvel.

b) vm/vem
Os jovens
As crianas

todos os dias a este ginsio.

televiso ao domingo de manh.

c) A d spensa da minha casa muito pequena.

Pedi d spensa a Educao Fsica porque estou doente.
d) Todo o cidado

c) conselho/concelho
Muitas praias deste
O professor deu-me um bom

tm bandeira azul.

O teu texto est

legvel.
legvel.

e) Esta famlia migrou para Frana.

d) aprear/apressar
Os alunos tm de se
para no chegarem tarde s
aulas.
Fui
aquela aparelhagem e achei-a muito cara.
e) cem/sem
Aquele vestido de noite custa
euros.
Estou
tempo para estudar Matemtica.

Esta famlia

migrante.

f) O director nformou devidamente os alunos sobre as eleies.

O pedreiro

nformou o tijolo.

g) O p o atravessou na passadeira.
A criana lanou o p o.

8. Completa os pares de frases com o ou u.

a) Quando o alarme s ou, evacuaram o hotel.

4. Completa os espaos com o ou u.

O atleta s ou muito devido ao esforo fsico.

a) No domingo, f

i ao f

tebol.

b) Esta sala tem um c mprimento adequado.

b) O pblico ass biou o rbitro.

c) Aquela c

mida tinha muita g

d) A criana eng
e) Nas frias, ele f
f) Ele eng

O corpo diplomtico apresentou c

Repblica.

rd ra.

liu o comprimido.
i fazer merg

liu um reb

c) O sof foi est

lho no Mediterrneo.

fado de novo.

Ontem comi carne est

fada.

d) Esta histria tem uma m

ado.

g) Os alunos no sabem a tab

ral curiosa.

Aquele m ral foi feito por um pintor clebre.

ada.

h) Antigamente, os marinheiros usavam a b

orientarem.

mprimentos ao Presidente da

ss

la para se

e) O r

do dos automveis incomoda-me.

A perna da mesa foi r

da pelo co.

FICHA 3

DETERMINANTES E PRONOMES; PREPOSIES E LOCUES

PREPOSITIVAS;
ADJECTIVOS, NOMES E VERBOS

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Completa as frases com os determinantes e os pronomes

abaixo indicados. Podes utiliz-los mais do que uma vez.
teu
seus

este

ns

nosso

meu

nossos
minha

aquele

4. Forma nomes a partir dos verbos apresentados.

Verbos

estes

tuas

tua

eu

nossa

minhas

esta

TURMA

Nomes

semear

vossa
transplantar

a)

alunos fizeram os
sala de estudo.

trabalhos de casa na

b)

falamos com os

c)

pai do Pedro foi viajar.

d) No trouxeste as
as
.

colher

amigos por e-mail.

moer

sapatilhas?

e) No consigo encontrar o
?
f) Joo,

ceifar

empresto-te

livro. J encontraste o

cozer

5. Completa os provrbios com os pronomes abaixo indicados.

Podes utiliz-los mais do que uma vez.

chapu. Julgavas que era o

?
g)

se

carro que est estacionado do

do
vizinho.

h) A
escola.

casa e a

pai e

a)

quem

que

as
.

metas a comprar

c) Palavras leva-

i)

te

brinca com o fogo queima-

b) No

situam-se perto da

no podes pagar.

o vento.

d) Na priso e no hospital, vs
quer mal.

rapariga veio transferida de Lisboa para a

escola.

2. Descobre, nesta sopa de letras, onze preposies e trs locues

prepositivas.

6. Completa o texto transcrito com os objectivos que lhe foram retirados. Procura inseri-los nos lugares adequados.

X L M T D E S D E A B C D

perdido

I A S R M G P P O L O M F

nus

estranha
verdes
leves

C O T H I O R S T S X P

quer bem e quem

imvel

fantstica
ardente

suspenso
largos
ansiosa

vivos

esbranquiados

avermelhados
branco

desmedidos

agudos

O T H S O B R E L H T H E
N P G A M B L E A I O H R
F E L L H E D I A M I C A
O C H E R T N E H R O P N
R X L S S G H I A A V P T
M E D I A N T E L S L M E
E O P Q R I T U V A A O U
H O A L M H D E S S C V

3. Completa as alneas usando as palavras ou expresses abaixo

apresentadas e tendo em conta aquilo que te pedido.
desapareceu
airosa

rapaz

este copo

enorme

avariou

golfinho

o meu lpis

um vidro

co

arrancou

homem

aquele espelho

espaosa

parou

confortvel

a) Um nome procura de quatro adjectivos

casa
b) Um adjectivo procura de quatro nomes
esperto
c) Um determinante artigo e um nome procura de quatro formas
verbais
o carro

Mas agora, depois de quase dois anos de ausncia, a floresta

parecia-lhe
e
. Tudo estava
,
mudo,
. E o silncio e a solido pareciam assustadores
e
.
O Inverno tinha despido as rvores, e os ramos
desenhavam-se negros,
, avermelhados. S os
pinheiros cobertos de agulhas continuavam
. Eram
daqueles pinheiros do Norte que se chamam abetos, que so
em baixo e afilados em cima, que tm o tronco
coberto de ramos desde o cho e crescem em forma de cone da
terra para o cu. ()
As horas uma por uma foram passando e longamente o Cavaleiro
avanou
na escurido. ()
J no sabia h quanto tempo caminhava, e a floresta era como
um labirinto sem fim onde os caminhos andavam roda e se
cruzavam e desapareciam.
Estou perdido murmurou ele baixinho.
Ento a treva encheu-se de pequenos pontos brilhantes,
e
.
Eram os olhos dos lobos.
O Cavaleiro ouvia-os moverem-se em
passos
sobre a neve, sentia a sua respirao
e
,
adivinhava o
cruel dos seus dentes
.

d) Uma forma verbal procura de quatro determinantes e quatro nomes

Sophia de Mello Breyner Andresen, O Cavaleiro da Dinamarca,

partiu-se

Figueirinhas Ed. (texto com supresses)

FICHA 4
CLASSES DE PALAVRAS; FRASES IMPERATIVAS

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Preenche o crucigrama com os nomes colectivos convenientes.

3. Com o nomes colectivos VARA e POMAR, escritos na

vertical, constri outros nomes escritos na horizontal,
conforme o que te pedido.
Nomes prprios Nomes prprios
(masculinos)
(femininos)

2
1. Conjunto de bois
2. Conjunto de porcos

3. Conjunto de aves

4. Conjunto de oliveiras

5. Conjunto de pessoas

TURMA

Nomes
colectivos

Nomes prprios
(cidades, vilas ou aldeias)

Victor
Antnio
Rui
Ado

V
A
R
A

V
A
R
A

V
A
R
A

Paulo
Orlando

P
O

P
O

P
O

Manuel
Antnio
Rui

M
A
R

M
A
R

M
A
R

6. Conjunto de peixes
7. Conjunto de cantores (invertido)

8. Conjunto de actores

9. Conjunto de ces (invertido)

10. Conjunto de soldados

4.

Estabelece

correspondncia

entre

as

frases

imperativas e o valor expressivo que lhes corresponde:

9

a) Senta-te aqui!
b) No te ponhas no meio de ns!

ordem
conselho

c) Abre a porta, por favor!

d) Vai pelo lado de fora!
e) Devias estar na cama!

10

pedido

2. L a banda desenhada, observa as palavras destacadas nas variadas 5. Faz corresponder os adjectivos da coluna A s expresses da
situaes de comunicao e completa o quadro abaixo.
coluna B.

invencvel

no se pode resolver

imutvel

no pode ser parado

incompreensvel

no se pode duvidar

imparvel

no se pode mudar

indubitvel

no pode ser vencido

irresolvel

no pode ser compreendido

6. Em cada conjunto de verbos h dois intrusos. Assinala-os.

comprar

querer

oprimir

aceitar

falar

suspender

inquietar
ocultar

dar

simptico

fingidor

inquietao

cardume

simpatizar

pagar

prender

dizer

falatrio

perceber

preso

voltar

ver

percepo

descansar

vara

fazer

romper

atender

Quino, Condies Humanas, Publ. Dom Quixote (adaptado)

Pronomes
demonstrativos

Quantificadores
indefinidos

Advrbios
adjuntos de lugar

7. Em cada conjunto de preposies e locues prepositivas

h dois intrusos. Assinala-os.
ante

desde

sobre

consoante

frente de

sob

depois de
fora de

conforme

abaixo de

cem

graas a

rir

assistncia

sem

concrdia

contra

duvidoso

perante

mediante

encontrar

em redor de

por trs de

dvida

segundo

trs

contar

de cima de

FICHA 5

FORMAO DE PALAVRAS; FORMAS DE FRASE;

NOMES, ADJECTIVOS E VERBOS; FLEXO VERBAL

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Liga os vocbulos das duas colunas para obteres uma

nica palavra. Observa o exemplo.

5. Forma novas palavras acrescentando prefixos e tendo em

conta as instrues.
a) O contrrio de:

couve
amor
guarda
belas
madre
mal
gua
passa
porta
sexta
quebra

TURMA

fazer:

couve-flor

moedas
prola
tempo
feira
flor
ardente
feitor
cabeas
nocturno
artes
perfeito

tapar:

culpar:

; tomar:

encontrar:

b) Voltar a:
comear:

6. Faz corresponder os nomes da coluna A aos adjectivos

mais adequados da coluna B. Atenta no exemplo.

2. Transforma as frases afirmativas em negativas e vice-versa.

gua

morno

exerccio

antiga

amor

ardente

casa

econmico

leite

lmpida

sono

fcil

a) No lhe telefones.

atleta

flexvel

b) Desliga o televisor.

tronco

profundo

c) No lhe escrevas.

tempo

competitivo

carro

d) Vai depressa.

7. L o texto que se segue:

3. Completa o quadro seguindo o modelo apresentado.

Nome

Verbo

Adjectivo

negrume

enegrecer

negro

ameno

Sa de manhzinha. minha frente, uma praia deserta. Decidi ir

at beira-mar. Desloquei-me devagar, saltando de rocha em rocha,
de poa em poa. De repente, avistei um barco vela que se deslocava ao sabor da brisa.
Corri na areia hmida at que encontrei uma flor branca que riu
para mim.

cantar
escurido

7.1. Reescreve o texto, iniciando-o pelo pronome Ns e procede

s transformaes necessrias.

embarcar
belo
fria
danar

4. Forma novas palavras acrescentando sufixos e tendo em

conta as instrues.
a) Diminuir:
livro:
flor:

; casa:
; mesa:

; jardim:
; caderno:

;
.

; ferro:
; mar:

; barba:
; flor:

; 8. O Limpa-vias embrulhava o arroz num jornal e levava-o famlia.

Na frase acima transcrita substitui o sujeito pelos pronomes
.

b) Ofcios:
sapato:
dente:

pessoais abaixo indicados e reescreve-a procedendo s transformaes necessrias.

c) rvores:
pssego:
laranja:

; pra:
; ma:

; limo:
; banana:

;
.

; pinheiros:
; videiras:

; formigas:
; pessoas:

;
.

a) Ns

d) Indicar quantidade:
papel:
pssaros:

b) Eles

FICHA 6

CLASSES DE PALAVRAS; FRASES SIMPLES E COMPLEXAS;

FUNES SINTCTICAS

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Em cada conjunto de nomes concretos h dois intrusos. Assinala-os.

menino

livro

noite

mesa

mulher

entusiasmo

saudade

candeeiro

carinho

rvore

sinceridade

melancolia

pardal

juventude

mina

cadeira

medo

flor

co

nostalgia

caf

gato

barco

camisola

2. Retira uma letra aos adjectivos abaixo mencionados para

obteres nomes.
velha

doente

frio

branco

grande

rico

TURMA

6. Transforma as frases simples em frases complexas

utilizando as conjunes e locues abaixo indicadas. Faz
as alteraes necessrias.
no s mas tambm por isso porque mas quando ou ou e

a) O Pedro era o melhor aluno da turma. O Pedro era uma

nulidade no desporto.
b) A Maria tem boa memria. A Maria lembra-se facilmente de tudo.
c) O Joo era muito educado. O Joo agradou muito minha me.
d) Voltmos a casa. O Jorge estava a estudar.

3. Retira uma letra aos nomes abaixo transcritos para

obteres adjectivos.

e) Vais biblioteca. Vais passear.

f) Eu estava encantado com os alunos. Eu transmiti-lhes essa ideia.

salto

cheiro

carro

frasco

risco

freio

g) Ns estvamos fascinados. Ns estvamos entusiasmados.

4. Faz corresponder os nomes da coluna A aos verbos da coluna B.

A
festa
sugesto
evaso
agresso
tarde
carcia

7. Assinala as frases simples e as frases complexas.

a) O autocarro chegou e os alunos saram.

encadernar

b) Os trs amigos esto a estudar.

reflectir

c) Aqueles amigos encontraram-se no caf.

tardar

d) Estava bom tempo mas no sa de casa.

acariciar

e) Os jovens tinham dinheiro por isso foram viajar.

amaldioar
agredir

8. L as seguintes frases:

ordenar

a) O Joo era o mais esperto da turma.

embandeirar

b) Aquele rapaz no tinha amigos.

interpretao

sugerir

c) Disse minha me que ia ao cinema.

reflexo

festejar

d) O Pedro e o Lus tiraram o livro aos colegas.

interpretar

e) Comenta-se que o professor ficou zangado.

evadir

8.1. Assinala com uma cruz ( ) a alternativa correcta:

maldio
caderno

bandeira
ordem

5. Reescreve as frases substituindo as expresses destacadas

pelo advrbio correspondente. Atenta no exemplo seguinte:

Fiz o teste com facilidade. Fiz o teste facilmente.

Na alnea a), o mais esperto desempenha a funo de:

sujeito

predicativo do sujeito

complemento directo

Na alnea b), amigos desempenha a funo de:

sujeito

predicado

complemento directo

a) Peguei no bolo com cuidado.

b) Fazes sempre os testes pressa.
c) O professor exprime-se com clareza.
d) Escrevo com rapidez.
e) Os alunos lem o texto em silncio.
f) Os jovens vo com frequncia ao cinema.
g) Fui recebido como prncipe na casa do Rui.

Na alnea c), o sujeito :

composto

simples

nulo subentendido

Na alnea d), o Pedro e o Lus desempenha a funo de:

sujeito simples

sujeito composto

sujeito expletivo

Na alnea e), o sujeito :

nulo subentendido

nulo indeterminado

composto

FICHA 7

CLASSES DE PALAVRAS; PRONOMINALIZAO;

CONJUNES E LOCUES CONJUNCIONAIS

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Completa o quadro com as palavras apresentadas tendo

em conta as subclasses dos nomes.

TURMA

6. Usando os pronomes pessoais adequados, transforma as

frases de forma a evitares a repetio das palavras
destacadas. Observa o exemplo.

luxo Porto mesa discos teimosia sade rvore casa tristeza rebanho
inteligncia alcateia Pedro automvel Joana turma cadeira Braga armada
pardal caf felicidade Sucia orgulho farinha calor cardume enxame vora

Na biblioteca h muitos livros, mas eu no vou ler os livros todos.

Na biblioteca h muitos livros, mas eu no os vou ler todos.

melancolia esquadra Antnio vara Coimbra matilha Alemanha

a) Gosto de filmes cmicos. Vejo filmes cmicos quando posso.

Nomes prprios

Nomes colectivos

Nomes concretos Nomes abstractos

b) Os alunos tm muito trabalho mas, em breve, terminaro o trabalho.

c) Se o CD estivesse venda, eu compraria o CD imediatamente.

d) Se o carro fosse meu, eu emprestava o carro tua me.

e) O Lus comprou um livro e leu o livro naquele dia.

f) Se eu gostar daquelas calas, eu comprarei as calas.

2. Reescreve as frases, substituindo as

destacadas pelo adjectivo correspondente.

expresses

a) O rapaz est com sono.

7. Reescreve as frases substituindo as expresses destacadas

pelos pronomes pessoais convenientes.
a) Eu disse ao Joo que no se esquecesse do livro em casa.

b) A criana est com fome.

c) O co est em fria.
b) Pedimos a todos os alunos que viessem cedo.

d) Uma mulher com fora.

e) Um jovem com sensibilidade.

c) O Pedro transmitir aos colegas a ordem do Conselho Executivo.

3. Forma adjectivos a partir dos verbos apresentados:

a) viver

e) arruinar

b) conhecer

f) perder

c) mentir

g) envergonhar

d) teimar

h) enriquecer

4. Forma verbos a partir dos adjectivos indicados:

d) O Pedro comprou uma bicicleta e o Miguel pediu logo a bicicleta

ao Pedro.

8. Completa os espaos com as conjunes e locues conjuncionais

coordenativas e subordinativas indicadas abaixo.

a) amado

d) fcil

b) ansioso

e) impaciente

c) desejoso

f) pesado

5. Reescreve as seguintes frases de modo a evitares repeties.

a) O menino tinha um carro e ns tirmos o carro ao menino.

b) Tu gostavas de aprender muitas cantigas e a tua professora

ensinou-te as cantigas.

porque como mas quer quer visto que que

a) O professor conta histrias aos alunos

eles devem desenvolver a sua imaginao.
b)

pensa

j conhece o gosto dos seus alunos, o professor escolhe

os livros com facilidade.

c) O av conta histrias com entusiasmo

com ateno.
d) Aquele rapaz generoso
e) Aquela rapariga era simptica
com os professores.

os netos o ouvem

no ajudou os amigos.
com os amigos

ANTONMIA; PREPOSIES E LOCUES PREPOSITIVAS; ADVRBIOS

E LOCUES ADVERBIAIS; SINONMIA; TIPOS E FORMAS DE FRASES

FICHA 8
LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Une as palavras da coluna

correspondentes da coluna B.

aos

antnimos

TURMA

5. Coloca as seguintes frases na forma negativa.

a) Eu quero ir embora.

tarde
longe
antes
acima
mal
c
nunca
muito
dentro

abaixo
fora
sempre
bem
pouco
perto
depois
l
cedo

b) Faz o trabalho de casa!

c) Sai da sala!
d) Corre para o campo!

6. Coloca as seguintes frases na forma afirmativa.

2. Sublinha as preposies e locues prepositivas (cf. coluna A)

e une-as ao tipo de relao que estabelecem (cf. coluna B).

a) A criana no foi escola.

Pe o livro junto de ti.

Eles falaram em ingls.
At logo!
No sa por causa da chuva.
Este quarto est cheio de caixas.
Esta caixa para oferecer.
No tenho nada contra ti.

relao de tempo
relao de lugar
relao de modo
relao de causa
relao de oposio
relao de contedo
relao de fim

b) No saias de casa.
c) No tomes o comprimido.
d) No deixes fugir o passarinho.

3. Completa as frases com os advrbios ou as locues adverbiais

7. Indica o tipo e a forma das frases seguintes.

apresentados. Podes utiliz-los mais do que uma vez.

a) Vais ao cinema?

hoje no sempre muito mal ontem

b) Ele nunca sabe o que vai fazer.

noite amanh bem aqui cedo

a) O avio chegou

tarde.

b) A viagem correu

c) Fecha a janela, por favor!

, sem quaisquer imprevistos.

c) A equipa de andebol foi assobiada porque jogou

d)

d) O Pedro que lhe contou isso?

nevoeiro.

e) Fiquei

espera muito tempo.

f) Deitar
crescer.

g)

8. Coloca na voz activa as seguintes frases:

erguer d sade e faz

deixes para

o que podes fazer

a) O teste foi adiado pelo professor.

b) A prenda da me ser comprada pela minha irm.

c) Os livros so lidos pelos alunos na biblioteca.

4. Descobre na sopa de letras seguinte os sinnimos das

palavras apresentadas:

d) Os CD foram comprados por ns no centro comercial.

B E V E D I F I C A R O R T A
Z Z I L P O N C D V Z P Q O V
construir

B C D O A P C D E T S O P L E

9. Coloca na voz passiva as seguintes frases.

a) Os alunos da turma apoiaram a Rita.

repulsa
T N H I L J K L G O T O R A R
raramente

H L E J E V U E R T T E C S

b) Vs comprastes as flores no mercado.

carinhoso

A B C D V R L I N S E R I R
incluir
piorar

G U T H I

J E E N R U T V O

c) O Joo e a Maria pousaram os sacos na sala.

T O R J F L M R R R T V O T

nervosismo
C O A T I G A L A P O Q S
D A A R G C I H R Z L H O P L

d) Os pees cumprem as regras de trnsito.

FICHA 9
TEMPOS E MODOS VERBAIS

LNGUA PORTUGUESA 7.ANO

NOME

N.

PROFESSOR

AVALIAO

1. Conjuga os verbos nos tempos e pessoas indicados

completando o seguinte quadro:
Pretrito
imperfeito do
indicativo

Presente do
indicativo

Pretrito
perfeito do
indicativo

Condicional

Presente do
conjuntivo

3. Completa as frases com os verbos indicados entre parnteses

no presente ou no pretrito imperfeito do conjuntivo.
a) Ainda que eu te
acreditarias.

(contar) a minha histria, tu no

b) Antes que eu

(chegar) a casa, arruma tudo no stio.

c) Logo que
Eles dizem

d) Embora

Ns damos

e) Se eu

Vs tendes

TURMA

(sair) da escola, telefona-me.

(estar) bom tempo, no vamos sair.
(ter) tempo, ajudar-te-ia na preparao do teste.

4. Completa as frases com os verbos indicados entre

parnteses nos tempos convenientes.

Eu leio
Tu partes

a) Ontem, eu
cujo assunto

b) Amanh, os meus colegas

onde
(ir) praticar esqui.

(partir) para os Pirinus,

Ele vem

c) Se os habitantes da Terra
poluiriam o ambiente.

(ter) mais cuidado, no

Vs fazeis

(ir) ao cinema e
(ver) um filme
(ser) muito interessante.

d) Naquele dia ns
(ir) viajar.

Ns queremos

e) possvel que
onde

2. Completa as frases com as formas adequadas dos verbos

indicados entre parnteses.
a) Ontem

(sair) cedo de casa porque

(partir) amanh para os Estados Unidos
(ir) participar no torneio de tnis.

5. Preenche o crucigrama de acordo com as instrues.

13

o meu joelho. (magoar)

b) Tu

com facilidade. (magoar-se)

c)

as pessoas que te ouviam. (interessar)

d)

por este assunto? (interessar-se)

e)Se eu

bem ingls, iria aos Estados Unidos. (falar)

f)Se ele

12 10
7

mais, seria bom aluno. (estudar)

g)Se ele me

uma bicicleta, seria ptimo. (comprar)

h)Ontem, eles

11

bastante. (ler)

i)Na prxima semana,

j)Esta manh,

mais um pouco. (ler)

l) tarde,

no ptio. (brincar)
na sala de convvio. (brincar)

m)J

com o professor? (falar)

n)No,

amanh. (falar)

o)Os meus pais, nas ltimas frias,

o Norte. (visitar)
a

p)No prximo Vero

q)

o Sul. (visitar)

o que est l ao longe? (ver)

r)Eles

atrasados. (vir)

1. 3. pes. do pl. do pretrito perfeito do indicativo do v. falar

a
2. 1. pes. do sing. do pretrito mais-que-perfeito do indicativo do v. fazer
a
3. 3. pes. do sing. do pretrito mais-que-perfeito do indicativo do v. trazer
a
4. 3. pes. do sing. do pretrito perfeito do indicativo do v. vir
5. infinitivo do v. fazer
a

s)Os meus primos

minha festa. (vir)

t)Ser que eles no

u)Eles
v)Muitos alunos
x)A minha amiga

bem? (ver)

um filme todas as semanas. (ver)

a p para a escola. (vir)
passar a tarde comigo. (vir)

6. 2. pes. do sing. do pretrito perfeito do indicativo do v. ler

a
7. 3. pes. do sing. do pretrito perfeito do indicativo do v. correr
a
8. 1. pes. do sing. do presente do conjuntivo do v. ver
a
9. 3. pes. do sing. do futuro do indicativo do v. vir
a
10. 3. pes. do sing. do pretrito perfeito do indicativo do v. estar
a
11. 1. pes. do sing. do condicional do v. ouvir
a
12. 3. pes. do sing. do futuro do indicativo do v. cantar
a
13. 2. pes. do pl. do pretrito perfeito do indicativo do v. fazer (invertido)

PROPOSTA DE RESOLUO

FICHA1

3 a) O rudo da rua perturba-me. / O queijo foi rodo pelo rato.

b) Os jovens vm todos os dias a este ginsio. / As crianas vem televiso
ao domingo de manh.
c) Muitas praias deste concelho tm bandeira azul. / O professor deu-me um
bom conselho.
d) Os alunos tm de se apressar para no chegarem tarde s aulas. / Fui
aprear aquela aparelhagem e achei-a muito cara.

1 a) A palavra ns escreve-se com um acento agudo.

b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
l)
m)

Embora eles viajem com frequncia sabem pouco sobre os pases.

Por causa do barulho, no se ouve o telefone.
O carro tem um furo num dos pneus de trs.
Esta tarde houve confuso no ptio.
O caador vai caar coelhos.
Por favor, traz mais uma cadeira.
A viagem que fizemos correu bem.
Este caderno onde eu assento as despesas pequeno.
Ele fez teno de estar contigo ontem.
O inspector vai cassar a licena ao vendedor ambulante.
Aquela senhora vive numa tenso constante.

e) Aquele vestido de noite custa cem euros. / Estou sem tempo para estudar Matemtica.

4 a) No domingo, fui ao futebol.

b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

2 a) Agora fala-se muito de problemas ecolgicos.

b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)

Participa-se sempre com alegria neste torneio.

Hbito escreve-se com h.
Faria um mau negcio se vendesse o carro novo.
Contei-lhe uma anedota para que ele risse a valer.
Depois da aula, arruma-se o material.
Ns damos presentes s crianas necessitadas.
Vende-se um bom po na padaria.
Insisti com o Joo para que arrumasse os brinquedos na caixa.
L-se um bom livro com agrado.
Gostava que o meu pai me escrevesse uma carta.
Ele ri-se s bandeiras despregadas com os filmes do Jerry.
Se ele participasse com mais afinco no torneio, ganh-lo-ia facilmente.
Mostra-se sempre uma imagem negativa da educao.
Se ele mostrasse muito interesse no assunto, falaria com o professor.
Se ele lesse o Cavaleiro da Dinamarca ficaria a conhecer melhor Veneza.
Gostava que o Rui falasse mais comigo.
Tu tens muitos livros de aventuras. D-mos.

O pblico assobiou o rbitro.

Aquela comida tinha muita gordura.
A criana engoliu o comprimido.
Nas frias, ele foi fazer mergulho no Mediterrneo.
Ele engoliu um rebuado.
Os alunos no sabem a tabuada.
Antigamente, os marinheiros usavam a bssola para se orientarem.

5 a) Ela passou a tarde a danar.

b)
c)
d)
e)
f)

O director deu uma repreenso turma.

Aquela paisagem fascinante.
O jogador hesitou naquela jogada.
Como tinha a garganta inflamada, tomei uma injeco de penicilina.
Na praia, corre sempre uma aragem fria.

6 a) preciso experimentar as novas tecnologias.

Ontem os alunos montaram o cenrio para a festa. Amanh, representaro uma pea
de teatro que escreveram nas aulas de Lngua Portuguesa. Para construrem

o cenrio pediram a colaborao do professor de Educao Visual. festa

assistiro amigos e familiares.

b)
c)
d)
e)
f)

O jovem est perturbado com a notcia que recebeu.

O percurso que fizeste estava errado.
impressionante a forma como tu trabalhas.
Aquele jogador de tnis muito persistente.
A polcia est de preveno.

g)
h)
i)
j)

A previso do tempo pode ser vista na Internet.

O Limpa-vias uma personagem do conto Arroz do Cu.
Esta palavra tem um prefixo.
A trovoada provocou perturbao na populao.
2

4 No parque de campismo, havia muitos campistas nacionais e estrangeiros.

Como no havia gua suficiente, alguns deles no sabiam o que haviam de
fazer. Havia vrias solues possveis. Optou-se por pedir o apoio dos
bombeiros. Mas logo nesse dia eles haviam de ter o carro-cisterna avariado.
Que problemas haviam de surgir naquelas frias!

7 a) A rea do terreno de 112 m . / A cantora apresentou uma ria cuja melodia

era harmoniosa.
b) Os alunos fazem a descrio da paisagem. / A discrio daquela senhora notvel.

c) A despensa da minha casa muito pequena. / Pedi dispensa a Educao

Fsica porque estou doente.
d) Todo o cidado elegvel. / O teu texto est ilegvel.

5 a) Quando no se tem cuidado, entra-se num beco sem sada.

e) Esta famlia emigrou para Frana. / Esta famlia imigrante.

f) O director informou devidamente os alunos sobre as eleies. / O pedreiro
enformou o tijolo.
g) O peo atravessou na passadeira. / A criana lanou o pio.

b) Se o co entrasse na casota, ficaria mais protegido.

c) Queria que ele entrasse no torneio de tnis.
d) Neste momento, entra-se com facilidade na Internet.
6 engraado; implicar; importante; encomendar; insistir; enxerto; inquieto; importar;
empresa.

7
8

vizinho; passear; episdio; ementa; esquisito; edifcio; rechear; ptio; prateado.

gil; algibeira; pajem; garagem; trajecto; sugesto; objectivo; rejeitar; ultraje.

9 acesso;

perseguio;

compasso;

inconsciente;

recepo;

cansar;

nsia;

prosseguir; abrao.

FICHA2

8 a) Quando o alarme soou, evacuaram o hotel. / O atleta suou muito devido

ao esforo fsico.
b) Esta sala tem um comprimento adequado. / O corpo diplomtico apresentou
cumprimentos ao Presidente da Repblica.
c) O sof foi estofado de novo. / Ontem comi carne estufada.
d) Esta histria tem uma moral curiosa. / Aquele mural foi feito por um pintor
clebre.
e) O rudo dos automveis incomoda-me. / A perna da mesa foi roda pelo co.

FICHA3
1 a) Estes alunos fizeram os seus trabalhos de casa na sala de estudo.

1 ningum; ambulncia; automveis; crtex; nvoa; sada; faris; trs; farmacutico;

man; ps-se; lem; lenis; mantns; maracuj; vem.
2 a) al-ts-si-mo; b) pu-ma; c) mem-bros; d) re-flec-tem; e) tor-nou-/-se;
f) sub-ju-ga-do; g) Co-im-bra; h) ca-mi-nho;
i) lon-gn-quo; j) he-ri-co;
k) co-or-de-nar; l) sub-mis-so; m) sec-tor;
n) car-ro; o) ces-sar;
p) pes-soa; q) ad-jec-ti-vo; r) dia-frag-ma; s)
rit-mo; t) a-re-al; u) pa-ne-la;
v) ve-emen-te; w) rai-va; x) cau-te-lo-so; y)
equi-l-brio; z) fre-quen-te.

b)
c)
d)
e)
f)

Ns falamos com os nossos amigos por e-mail.

O pai do Pedro foi viajar.
No trouxeste as tuas sapatilhas? Eu empresto-te as minhas.
No consigo encontrar o meu livro. J encontraste o teu?
Joo, este o meu chapu. Julgavas que era o teu?

g) Este carro que est estacionado do meu pai e aquele do meu/nosso vizinho.

h) A minha casa e a tua situam-se perto da nossa/vossa escola.

i) Esta rapariga veio transferida de Lisboa para a nossa/vossa escola.

PROPOSTA DE RESOLUO

3 a) enorme; airosa; espaosa;

confortvel.
b) rapaz; homem; golfinho; co.
c) desapareceu;
avariou;
parou; arrancou.
d) este copo; aquele espelho;
o meu lpis; um vidro.

X L M T D E S D E A B C D
I A S RMG P P O L OM F
C O T H I O R S T S X P
O T H S O B R E L H T H E
N P G A MB L E
A I O H R
F E L L H E D I
A M I C A
O C H E R T N E H R O P N
R X L S S G H I
A A V P T
M E D I A N T E L S L M E
E O P Q R I T U V A A
O U
H O A L MH D E S S C V

Nomes: semente, sementeira;

transplante; ceifa; colheita;
moagem, moedura; cozedura.

7.1. Ns samos de manhzinha. nossa frente, uma praia deserta. Decidimos ir at

beira-mar. Deslocmo-nos devagar, saltando de rocha em rocha, de poa em poa. De
repente, avistmos um barco vela que se deslocava ao sabor da brisa. Corremos na
areia hmida at que encontrmos uma flor branca que sorriu para ns.

8 a) Ns embrulhvamos o arroz num jornal e levvamo-lo famlia.

b) Eles embrulhavam o arroz num jornal e levavam-no famlia.

FICHA6
1 carinho, medo; entusiasmo, juventude; saudade, sinceridade; melancolia, nostalgia.

5 a) Quem brinca com o fogo queima-se.

b) No te metas a comprar o que no podes pagar.
c) Palavras leva-as o vento.
d) Na priso e no hospital, vs quem te quer bem e quem te quer mal.
6

fantstica; estranha; imvel; suspenso; desmedidos; nus; esbranquiados; verdes;

largos; perdido; avermelhados; vivos; leves; ardente; ansiosa; branco; agudos.

FICHA4
elenco; 9. matilha; 10. exrcito.
2 Pronomes demonstrativos: isto; aquilo; o
outro. Quantificadores indefinidos: outro.
Advrbios adjuntos de lugar: aqui; ali.
3 Nomes prprios (femininos): Vera; Ana; Rita; Andreia; Patrcia; Olga; Maria;
Alda; Raquel.

Nomes colectivos: Vinha; Armada; Rcua; Arquiplago; Povo; Olival; Manada; Alcateia;
Rebanho.
Nomes prprios (cidades, vilas ou aldeias): Valongo; Alij; Rgua; Amarante; Porto;
Odivelas; Matosinhos; Almada; Rio Tinto.

5 invencvel: no pode ser vencido; imutvel: no se pode mudar;

incompreensvel: no pode ser compreendido; imparvel: no pode ser
parado; indubitvel: no se pode duvidar; irresolvel: no se pode resolver.
simptico; falatrio;
assistncia; duvidoso;

fingidor; percepo;
cem; contar;

inquietao; preso.

concrdia; dvida.

FICHA5
1 amor-perfeito; guarda-nocturno; belas-artes; madreprola; malfeitor; aguardente;
passatempo; porta-moedas; sexta-feira; quebra-cabeas.

4 festa: festejar; sugesto: sugerir; evaso: evadir; agresso: agredir; tarde: tardar;
carcia: acariciar; maldio: amaldioar; caderno: encadernar; interpretao:
interpretar; reflexo: reflectir; bandeira: embandeirar; ordem: ordenar.

6 a) O Pedro era o melhor aluno da turma, mas era uma nulidade no desporto.
b) A Maria lembra-se facilmente de tudo porque tem boa memria. /
A Maria tem boa memria, por isso lembra-se facilmente de tudo.
c) O Joo era muito educado, por isso agradou muito minha me.
d) Quando voltmos a casa, o Jorge estava a estudar.
e) Ou vais biblioteca ou vais passear.
f) Eu estava encantado com os alunos e transmiti-lhes essa ideia.
g) Ns estvamos no s fascinados mas tambm entusiasmados.

7 a) frase complexa; b) frase simples; c) frase simples; d) frase complexa;

e) frase complexa.
8 a) predicativo do sujeito; b) complemento directo; c) nulo subentendido;
d) sujeito composto; e) nulo indeterminado.

4 ordem: a); b); d) conselho: e) pedido: c)

7 rir; encontrar;

3 salto: alto; carro: caro; risco: rico; cheiro: cheio; frasco: fraco; freio: feio.

5 a) cuidadosamente; b) apressadamente; c) claramente; d) rapidamente

e) silenciosamente; f) frequentemente; g) principescamente.

1 1. manada; 2. vara; 3. bando; 4. olival; 5. rancho; 6. cardume; 7. coro; 8.

6 cardume; vara;

2 velha: vela; frio: fio; grande: grade; doente: dente; branco: banco; rico: rio.

a) Telefona-lhe. b) No desligues o televisor. c) Escreve-lhe. d) No vs depressa.

3 Nome: canto, cano, cantor; embarque, embarcao; beleza; dana,

danarino. Verbo: escurecer; embelezar; enfurecer.
Adjectivo: cantante; escuro; embarcado, embarcadio; furioso; danarino; danante.

FICHA7
1 Nomes prprios: Porto; Pedro; Joana; Braga; Sucia; vora; Antnio;
Coimbra; Alemanha.
Nomes colectivos: rebanho; alcateia; turma; armada; cardume; enxame;
esquadra; vara; matilha.
Nomes concretos: mesa; discos; rvore; casa; automvel; cadeira; pardal; caf;
farinha Nomes abstractos: luxo; teimosia; sade; tristeza; inteligncia; felicidade;
orgulho; calor; melancolia.
2 a) ensonado; b) esfomeada; c) furioso, enfurecido; d) forte; e) sensvel.
3 a) vivo; b) conhecido; c) mentiroso; d) teimoso; e) arruinado; f)
perdido; g) envergonhado; h) rico.
4 a) amar; b) ansiar; c) desejar; d) facilitar; e) impacientar; f) pesar.
5 a) O menino tinha um carro e ns tirmo-lo.
b) Tu gostavas de aprender muitas cantigas e a tua professora ensinou-tas.

4 a) livro: livrinho, livreco; casa: casinha; jardim: jardinzinho; flor: florzinha;

mesa: mesinha; caderno: caderninho.
b) sapato: sapateiro; ferro: ferreiro; barba: barbeiro; dente:
dentista; mar: marinheiro; flor: florista.
c) pssego: pessegueiro; pra: pereira; limo: limoeiro; laranja:
laranjeira; ma: macieira; banana: bananeira.
d) papel: papelada; pinheiros: pinhal; formigas: formigueiro; pssaros:
passarada; videiras: vinha; pessoas: magote.
5 a) fazer: desfazer; tapar: destapar; culpar: desculpar.
b) comear: recomear; tomar: retomar; encontrar: reencontrar.

6 a) Gosto de filmes cmicos e vejo-os quando posso.

b)
c)
d)
e)
f)

Os alunos tm muito trabalho mas, em breve, termin-lo-o.

Se o CD estivesse venda, eu compr-lo-ia imediatamente.
Se o carro fosse meu, eu emprestava-o tua me.
O Lus comprou um livro e leu-o naquele dia.
Se eu gostar daquelas calas, eu compr-las-ei.

7 a) Eu disse-lhe que no se esquecesse do livro em casa.

b) Pedimos-lhes que viessem cedo.
c) O Pedro transmitir-lhes- a ordem do Conselho Executivo.
d) O Pedro comprou uma bicicleta e o Miguel pediu-lha logo.

6 exerccio: fcil; amor: ardente; casa: antiga; leite: morno; sono: profundo;
atleta: competitivo; tronco: flexvel; tempo: ameno; carro: econmico.

8 a) porque que; b) como; c) visto que; d) mas; e) quer quer.

PROPOSTA DE RESOLUO

FICHA8

7 a) tipo interrogativa, forma afirmativa; b) tipo declarativa, forma negativa;

c) tipo imperativa, forma afirmativa; d) tipo interrogativa, formas enftica e afirmativa.

1 tarde: cedo; longe: perto; antes: depois; acima: abaixo; mal: bem; c:
l; nunca: sempre; muito: pouco; dentro: fora.
2 Pe o livro junto de ti. relao de lugar
Eles falaram em Ingls. relao de
modo At logo! relao de tempo
No sa por causa da chuva. relao de causa
Este quarto est cheio de caixas. relao de
contedo Esta caixa para oferecer. relao de fim
No tenho nada contra ti. relao de oposio
3 a) ontem; b) bem; c) muito mal; d) noite sempre; e) aqui; f) cedo cedo;
g) no amanh hoje.
4
B E V E D I F I C A R O R
Z Z I L P O N C D V Z P Q
B C D O A P C D E T S O P
T N H I L J K L G O T O R
H L E J E V U E R T T E
A B C D V R L I N S E R I
G U T H I J E E N R U T
T O R J F L M R R R T V
C O A T I G A L A P O

T
O
L
A
C
R
V
O
Q

A
V
E
R
S

O
T
S

8 a) O professor adiou o teste. b) A minha irm comprar a prenda da me.

c) Os alunos lem os livros na biblioteca. d) Ns comprmos os CD no centro
comercial.
9 a) A Rita foi apoiada pelos alunos da turma. b) As flores foram compradas por vs
no mercado. c) Os sacos foram pousados, na sala, pelo Joo e pela Maria.
d) As regras de trnsito so cumpridas pelos pees.

FICHA9
1 Pretrito imperfeito do indicativo: diziam; dvamos; tnheis; lia; partias;
havia; vinha; fazeis; queramos.
Pretrito perfeito do indicativo: disseram; demos; tivestes; li; partiste; houve;
veio; fizestes; quisemos.
Condicional: diriam; daramos; tereis; leria; partirias; haveria; viria; fareis; quereramos.
Presente do conjuntivo: digam; dmos; tenhais; leia; partas; haja; venha; faais; queiramos.

2 a) magoei; b) magoas-te; c) interessaste; d) interessas-te; e) falasse; f) estudasse;

g) comprasse; h) leram; i) lero; j) brincmos; l) brincaremos; m) falaste;
n) falarei; o) visitaram; p) visitaro; q) vs; r) vm; s) vm; t) vem; u) vem;
v) vm; x) vem.

D A A R G C I H R Z L H O P L
3 a) contasse; b) chegue; c) saias; d) esteja; e) tivesse.
5 a) Eu no quero ir embora. b) No faas o trabalho de casa. c) No saias da
sala. d) No corras para o campo.
6 a) A criana foi escola. b) Sai de casa. c) Toma o comprimido.
d) Deixa fugir o passarinho.

4 a) fui vi era; b) partiro iro; c) tivessem; d) samos amos; e) parta irei.

5 1. falaram; 2. fizera; 3. trouxera; 4. veio; 5. fazer; 6. leste; 7. correu; 8. veja; 9. vir;
10. esteve; 11. ouviria; 12. cantar; 13. fizestes.