Ficha de Português – Texto dramático – 7º Ano

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Lê o texto com atenção e, de seguida, responde às questões com frases completas:

REI: Ah, meu bobo fiel, como eu às vezes gostava de estar no teu lugar, sem
preocupações, sem responsabilidades…

BOBO: É para já Senhor! Toma os meus farrapos e os meus guizos, e dá-me o teu
manto, a tua coroa, o teu cetro…

REI (agitado): Cala-te!... Era isso mesmo que se passava no sonho…A coroa… o manto…
o cetro… tudo no chão… eu a correr, mas sem poder sair do mesmo sítio… e a coroa
sempre mais longe, mais longe… e o manto… e o cetro… e as gargalhadas…

BOBO: Gargalhada? Não me digas que eu também entrava no teu sonho?

REI(como se não o tivesse ouvido): … as gargalhadas delas… e como elas se riam…riam-

se de mim… e a coroa tão longe… e o manto tão longe… e o frio… tanto frio que eu
tinha!...

BOBO: Perdoa-me, senhor, mas isso são tolices, dizes coisas sem nexo… Foi alguma
coisa que comeste ontem, tenho a certeza.

REI: Não são coisas sem nexo: são recados. Recados dos deuses. (Aproxima-se do bobo
e diz-lhe ao ouvido) Tenho medo!

BOBO: Shiuu! NUNCA DIGAS ISSO! Já viste o que podia acontecer se os deuses te
ouvissem? Se descobrissem que os reis também têm medo? Se descobrissem que os
reis podem mesmo ficar a-pa-vo-ra-dos?

REI (afasta o bobo e retoma a sua dignidade real):Tens razão! Quem foi que aqui falou
em medo? Eu sou o rei Leandro, rei do reino de Helíria! Tenho um exército de homens
armados para me defenderem. Tenho um conselheiro que sabe sempre o que há de
ser feito. Tenho espiões bem pagos, distribuídos por todos os reinos vizinhos, que me
informam do que pensam e fazem os meus inimigos…
BOBO: Tens inimigos, senhor?

REI: Claro que tenho inimigos. Para que serve um rei que não tem inimigos?

BOBO: Realmente não devia ter graça nenhuma. Eu cá, de cada vez que me armam
uma cilada e acabo espancado no pelourinho, também digo sempre: “Ainda bem que
tenho inimigos, ainda bem que tenho inimigos”… se ninguém me batesse, se ninguém
me cobrisse o corpo de pontapés, acho mesmo que era capaz de morrer de pasmo…

REI: Zombas de mim?

BOBO: Que ideia, senhor! Como posso zombar de ti, se penso como tu pensas?

REI: Parecia… In Leandro, Rei da Helíria, Alice Vieira

Grupo A

1. Na primeira fala, o rei Leandro manifesta um desejo.

1.1. Indica-o, usando palavras tuas.

2. “Tenho medo!”

2.1. Apresenta a razão que motivou esse desabafo do rei.

2.2. Esclarece a importância dos sonhos, na perspetiva do rei Leandro.

3. O bobo tem como função entreter o rei e a corte.

3.1. Transcreve uma fala do texto que comprove a afirmação anterior.

4. Transcreve exemplos de didascálias em que sejam evidentes informações

sobre:
 4.1. gestos das personagens.

4.2. o estado de espírito das personagens.

Grupo B

1. Estabelece a correspondência correta entre os conceitos associados ao Teatro e

a sua definição:

1. ator a) conjunto de fatos usados pelos atores.

2. adereço b) decoração da cena representada pelos atores.
3. cenário c) artista que representa um papel na peça.
4. cenógrafo d) aquele que põe em cena e dirige o espetáculo.
5. dramaturgo e) aquele que recria e/ou realiza o cenário.
6. encenador f) aquele que é responsável pela iluminação do palco.
7. luminotécnico g) acessório das personagens e/ou do cenário.
guarda-roupa h) autor de peças de teatro.

III- Conhecimento Explícito da Língua

1. As preposições podem surgir contraídas. Assim sendo, identifica os elementos que

compõem as palavras que se seguem:

Num disto pelo àquela do

2. Reescreve, no discurso indireto, os seguintes enunciados retirados do texto presente no

Grupo II:

a. “Toma os meus farrapos e os meus guizos…”

b. “Tenho medo!”

c. “Foi alguma coisa que comeste ontem”.

3. Identifica os tempos do modo Indicativo em que se encontram os verbos reflexivos

sublinhados nas frases que se seguem:

a. De manhã,barbeei-me depois do duche.

 b. Ele esquecia-sesempre dos livros na escola quando era criança.

c. Penteio-me sempre antes de ir dormir.

4. Indica a forma de base que deu origem a cada uma das palavras que se seguem e indica
o processo de formação de cada uma delas:

a. repatriar e. febril

b. jornalista f. enlouquecer

c. percorrer g. engordar

d. invejoso

IV- Escrita

Imagina a continuação do diálogo entre o rei Leandro e o Bobo, respeitando a

estrutura do texto dramático (cerca de 150 palavras).
 CORREÇÃO

I- i, a, f, g, e, b, c, h, j, d (exercício retirado do manual Plural 7, Lisboa Editora/ Raiz

Editora, pp. 72-3)

II- Questões e respostas do grupo II foram retiradas do manual de 7º ano de Língua

Portuguesa da Asa, Novas leituras (Alice Amaro), guia do professor, teste nº 7.

1.1.O rei Leandro manifesta o desejo de estar na situação do Bobo/ deseja ser o Bobo.

2.1.O rei teve um sonho que o deixou amedrontado.

2.2.O rei considera que os sonhos são mensagens (“recados”) de entidades superiores
e divinas (“deuses”).

3.1.“Gargalhadas? Não me digas que eu também entrava no teu sonho?”

4.1.“Aproxima-se do bobo…”; “afasta o bobo”

4.2.“agitado”

1. 1c; 2g; 3b; 4e; 5h; 6d; 7f; 8a (exercício retirado do manual Novas Leituras, da
Asa, pág. 168)

2. a,b,c,a,b,c (exercício retirado, quase na totalidade, do manual Conto contigo de

7º ano, da Areal Editores, Guiões de leitura orientada, p.22).
III-

1. num- preposição “em”+ determinante artigo indefinido “um”

disto-preposição “de”+ pronome demonstrativo “isto”

pelo-preposição “por”+ determinante artigo definido “o”

àquela-preposição “a”+ determinante demonstrativo “aquela”

do-preposição “de” + determinante artigo definido “o”

2. a. O Bobo propôs ao Rei que tomasse ( disse ao rei para tomar) os seus farrapos e os
seus guizos.

b. O Rei confessou/admitiu/ disse que tinha medo.

c. O Bobo respondeu que fora/tinha sido alguma coisa que ele comera /tinha comido
no dia anterior/ na véspera.

3. Pretérito perfeito, pretérito imperfeito, presente

4. Pátria- parassíntese; jornal- sufixação; correr- prefixação; invej- sufixação; febr-

sufixação; louc- parassíntese; gord-parassíntese

III- Resposta livre