Leia atentamente o poema abaixo.

Ele ser o
texto-base para as questes A e B de Lngua
Portuguesa.
PENSO FAMILIAR
Jardim da pensozinha burguesa.
Gatos espapaados ao sol.
A tiririca sitia canteiros chatos.
O sol acaba de crestar as boninas que
[murcharam.
Os girassis
amarelo!
resistem.
E as dlias, rechonchudas, plebias,
[dominicais.
Um gatinho faz pipi.
Com gestos de garon de restaurant-Palace
Encobre cuidadosamente a mijadinha.
Sai vibrando com elegncia a patinha direita:
a nica criatura fina na pensozinha
[burguesa.
BANDEIRA, Manuel. Libertinagem. In: Estrela da
vida inteira (Poesias reunidas e Poemas
traduzidos). 11 edio, ilustrada, comemorativa
do centenrio do poeta. Rio de Janeiro:
Jos Olympio Editora, 1986. Pgina 95.

Questo A

uma descrio esttica, como instantneos fotogrficos, e servem para enfatizar a pacata penso
que, ironicamente, classificada como "familiar" e
"burguesa", contrastando com o movimento espontneo do bicho na segunda estrofe.
A.b) No poema, podem ser apontados:
uso de aliteraes e assonncias (conferindo
musicalidade ao texto);
rimas internas (gatos/chatos);
disposio grfica das palavras (como "flashes");
frases nominais (estaticidade).

Questo B
B.a) O jogo contrastante de sentidos no uso
dos diminutivos um recurso determinante
na composio do poema. Destaque ao menos
duas palavras nas quais tal procedimento
empregado e relacione-as com o efeito irnico
do texto. (3)
B.b) No poema, a palavra amarelo visualmente destacada. Apesar de referir-se a girassis, usada no singular. Esse recurso
potico interfere na classe gramatical da palavra bem como na sua funo sinttica. Analise tal procedimento e o efeito de sentido por
ele gerado no contexto. (4)

Resposta

O poema apresenta-se descritivo e parece fotografar, com recursos expressivos, a parte

externa do ambiente familiar da penso,
ressaltando seu aspecto visual e sensorial.
A.a) Identifique os tipos de oraes e de perodos predominantes na composio do poema e o modo como interferem na construo
fotogrfica das imagens. (1)
A.b) Aponte outros trs recursos expressivos
utilizados e explique como auxiliam na montagem espacial e plstica do poema. (2)

Resposta
A.a) H, no poema, predominncia de oraes
absolutas. Encadeadas e curtas, tais oraes em
perodos simples simulam na primeira estrofe

B.a) S dois diminutivos se relacionam ironicamente ao efeito pejorativo que o autor demonstra
em relao ao espao referido: "pensozinha" e
"mijadinha".
B.b) O termo amarelo por proximidade deveria referir-se a "girassis". No entanto, propositalmente,
o autor isola-o em um nico verso, elimina a concordncia e enfatiza-o com a exclamao. Ao proceder dessa forma, amplia o efeito de sentido do
termo substantivando-o. Quando isso ocorre, o
termo remete, metonimicamente, ao sol que acaba de crestar as boninas. Assim, a leitura do verso ficaria: "Os girassis resistem ao sol que acaba
de crestar as boninas" ou "Os girassis resistem
(ao) amarelo". Portanto, o termo passa a ter funo de objeto indireto.
Existem outras possibilidades de interpretao
que acarretariam classificaes diferentes.

portugus/redao 2
C.b) Esto presentes:

aliterao: extenso de som produzida pela re-

Questo C
Leia o poema Msica de Carlos Drummond
de Andrade. Ele ser o texto-base para a
questo C.
Msica
A Pedro Nava

Uma coisa triste no fundo da sala.

Me disseram que era Chopin.
A mulher de braos redondos que nem coxas
martelava na dentadura dura
sob o lustre complacente.
Eu considerei as contas que era preciso
[pagar,
os passos que era preciso dar,
as dificuldades...
Enquadrei o Chopin na minha tristeza
e na dentadura amarela e preta
meus cuidados voaram como borboletas.
ANDRADE, Carlos Drummond de.
Alguma Poesia. In: Poesia Completa e Prosa.
RJ: Editora Nova Aguilar, 1977. p. 71.

O poema composto pelo processo de colagem. Por meio de vrias figuras de linguagem, constri a imagem de uma ironia amarga.
C.a) Aponte trs figuras de palavras que considerar relevantes para a composio do poema e ressalte o valor expressivo de cada uma
delas. (5)
C.b) Nos versos martelava na dentadura
dura /sob o lustre complacente podem-se assinalar, na expresso em itlico, quatro figuras de som. Identifique ao menos duas e relacione-as com a imagem da intrprete de Chopin construda no poema. (6)

petio de fonemas consonantais prximos

(dentadura dura);
assonncia: repetio de fonemas voclicos
iguais ou semelhantes (dentadura dura);

eco e/ou paronomsia: sons ou palavras rimadas entre si e/ou parnimas (denta/dura dura);
por analogia com martelar, onomatopia:
den-ta-du-du.

REDAO
Veja, leia e relacione as mensagens-estmulo
apresentadas abaixo. Elas servem de suporte
Proposta de Redao.
1. Texto I
Para Gilles-Gaston Granger, na obra A
cincia e as cincias*, os objetos que utilizamos e de que estamos rodeados so produtos
da tcnica e, por assim dizer, esto impregnados de pensamento cientfico. Diz ainda o autor que essa penetrao da cincia annima,
j que a maioria de ns ignora completamente
seus modos de interveno. Para ele, o que
causa espanto, maravilhamento, so as visveis performances propriamente tcnicas. Mesmo assim, o hbito atenua, num grande nmero de usurios, a maravilha que essas faanhas
suscitaram inicialmente. Dessa forma, nossa
poca caracteriza-se por representaes do pensamento cientfico que os veculos de vulgarizao se encarregam de divulgar.
*Granger, Gilles-Gaston, A cincia e as cincias.
So Paulo: Editora Unesp, 1994. p. 16-17.

2. Figura

Resposta
C.a) As figuras de palavras presentes no texto
so:
metonmia ("me disseram que era Chopin" o
compositor pela msica);
comparao ("braos redondos que nem coxas");
metfora ("martelava na dentadura" o teclado
comparado dentadura);
personificao ("o lustre complacente").
Obs.: h outros exemplos no texto.

Ren Magritte, Os valores pessoais (1952), leo

sobre tela. 81x100 cm. Coleo particular,
Nova York (obs: a obra original colorida)

portugus/redao 3
3. Texto II
Menino, mandavam-me escovar em jejum os dentes, mal sado da cama. Eu fazia e
obedecia. Sabe-se aqui no planeta por ora
tudo se processa com escassa autonomia de
raciocnio. Mas, naquela ingrata poca, disso
eu ainda nem desconfiava. Faltavam-me o que
contra ou pr a geral, obrigada escovao.
Ao menos as duas vezes por dia? noite,
a fim de retirar as partculas de comida, que
enquanto o dormir no azedassem. De manh...
At que a luz nasceu do absurdo.
De manh, razovel no seria primeiro
bochechar com gua ou algo, para abolir o
amargo da boca, o mingau-das-almas? E escovar, ento, s depois do caf com po, renovador de detritos?
Desde a, passei a efetuar assim o asseio.
Durante anos, porm, em vrios lugares, venho amide perguntando a outros; e sempre
com j embotada surpresa. Respondem-me
mulheres, homens, crianas, mdicos, dentistas que usam o velho, consagrado, comum
modo, o que cedo me impunham. Cumprem o
inexplicvel.
Donde, enfim, simplesmente referir-se o
motivo da escova.
Sobre a escova e a dvida. In: Rosa, Guimares.
Tutamia Terceiras Estrias. Rio de Janeiro:
Jos Olympio, 1979. p. 156.

4. Texto III
Os objetos muitas vezes percebidos comeam
a ser percebidos como reconhecimento: o objeto se acha diante de ns, sabemo-lo, mas no
o vemos. Por isso, nada podemos dizer sobre
ele. Em arte, a liberao do objeto do automatismo perceptivo se estabeleceu por diferentes meios. [...] e eis que para devolver a sensao de vida, para sentir os objetos, para

provar que pedra pedra, existe o que se chama arte. O objetivo da arte dar a sensao
do objeto como viso e no como reconhecimento; o procedimento da arte o procedimento da singularizao dos objetos...
Chklovski, V., A arte como procedimento.
Teoria da Literatura formalistas russos.
Porto Alegre: Editora Globo, 1971. p. 45.

PROPOSTA
A partir do que as mensagens acima lhe
transmitiram, desenvolva um texto de carter argumentativo cuja temtica seja a presena annima da cincia versus sua espetacularizao. Busque defender sua tese central com o mximo de coerncia entre os sentidos e a mxima coeso discursiva, para que
haja unidade e pertinncia entre as idias.
D um ttulo que sintetize seu texto em seu
conjunto.

Comentrio
Fazer uma contraposio entre cincia e a sua
espetacularizao que pode, em ltima instncia,
levar o nome de divulgao ou arte, uma possvel forma de buscar os paralelos entre os textos
apresentados. At que ponto a tcnica/cincia interfere na leitura do mundo? Em que medida a
arte no to-somente uma viso parcial e subjetiva de algo mais amplo e aparentemente annimo que a cincia? Qual ou quais so as serventias de ambas as formas de representar e pesquisar o mundo para o homem em seu simples viver
cotidiano? Pode o homem passar inclume pela
arte, mas depender da cincia para fazer seu
dia-a-dia "mais aprazvel"?
Essas e outras questes servem de ponto de
apoio para as reflexes do candidato sobre o
tema proposto. O bom leitor de textos escritos e
imagem pode se utilizar de argumentos e exemplos, que no so raros na coletnea bem escolhida. Um tema de relativa dificuldade, que d
margem a boas especulaes.