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Comunicação Cientifica
Comunicação Cientifica
COMUNICAO CIENTFICA:
ALICERCES, TRANSFORMAES
E TENDNCIAS
Livros LabCom
Srie: Pesquisas em Comunicao
Direo: Jos Ricardo Carvalheiro
Design de Capa: Cristina Lopes
Paginao: Cristina Lopes
Covilh, UBI, LabCom, Livros LabCom
ISBN: 978-989-654-117-0
Ttulo: Comunicao Cientfica: Alicerces, Transformaes e Tendncias
Autor: Cristina Marques Gomes
Ano: 2013
www.livroslabcom.ubi.pt
ndice
Nota de Abertura 1
Captulo 1
Alicerces: Comunicao Cientfica Revisitada 7
Captulo 2
Transformaes, Desestabilizaes e Crises 65
Captulo 3
Novos Elementos Constituintes e Tendncias
da Comunicao Cientfica 135
Consideraes Finais 187
Referncias 197
Apndice 235
Nota de Abertura
O presente livro nasce do referencial terico da minha Tese de Doutorado
intitulada Comunicao Cientfica: Cartografia e Desdobramentos defendida
em 2012 no Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao da Escola
de Comunicaes e Artes da Universidade de So Paulo (ECA-USP-Brasil) com
o acolhimento do Programa Doutoral em Tecnologias e Sistemas de Informao
da Escola de Engenharia da Universidade do Minho (UMinho-Portugal) e
o financiamento da Fundao para a Cincia e Tecnologia de Portugal (FCT)
(Bolsa de Investigao no mbito do Quadro de Referncia Estratgica Nacional QREN - Programa Operacional Potencial Humano - POPH - Formao Avanada,
comparticipado por fundos nacionais do Ministrio da Cincia, Tecnologia e
Ensino Superior - MCTES - e pelo Fundo Social Europeu) - e do Programa
Erasmus Mundus External Cooperation Window - Projecto ISAC - Improving
Skills Across Continents coordenado pela Universidade de Coimbra(Portugal).
A temtica da comunicao cientfica (abreviada de CC, ao longo do livro)
sempre me instigou, por sua complexidade e por perpassar, de forma holstica,
todas as disciplinas. , por assim dizer, uma rea transversal que envolve, no
sentido prtico, diversos atores sociais, tais como, as agncias de fomento
s pesquisas, bibliotecas, editoras, os prprios investigadores, etc, e, na tica
conceitual, certa viso epistemolgica da cincia em Portugal, no Brasil ou em
qualquer outro lugar do mundo. A CC , portanto, como se fosse de todos e, ao
mesmo tempo, de ningum, ou seja, apresenta estudos dispersos provenientes
de diferentes matrias e por isso carece de sistematizao e organizao, tanto
em termos histricos como tericos. Esse livro caminha, por consequncia,
nessa perspectiva. Busca apresentar ao leitor um panorama geral dos principais
alicerces, transformaes e tendncias da comunicao cientfica revelando,
concomitantemente, o que existe de mais importante na literatura internacional
sobre o tema. indicado ao sujeito curioso e aos pesquisadores de qualquer rea
Captulo 1
Alicerces: Comunicao
Cientfica Revisitada
O desenvolvimento histrico da CC pode ser dividido, grosso modo, segundo
Vickery (2000) em sete grandes perodos, a saber: as civilizaes antigas (cerca
de 600 a.C), a cultura clssica (600 a.C at 500 d.C), medieval (500-1450), a
etapa da revoluo cientfica (1450-1700), os sculos XVIII, XIX e XX. E,
a partir de cada fase possvel identificar as principais atividades cientficas
e tcnicas, os papis sociais que assumem um carter de relevncia para
a cincia em tal e qual perodo e os mecanismos decorrentes do avano nas
tecnologias da comunicao (Vickery, 2000), dentre diversas outras correlaes.
Uma das quais, diretamente associada prpria Histria da Cincia e a CC e,
nesse mbito, vrios estudos relacionados primeira podem ser aplicados, de
diferentes formas, segunda e vice-versa. Bons exemplos dessa conjuntura
advm de autores como Merton1, Price2, Bernal3, Menzel4, Le Coadic5 e Ziman6
que ocorriam no domnio econmico e social com o nascimento de novas cidades. Foi a vantagem
e utilidade de diferenciar a sua formao da preparao de eclesisticos para o servio da igreja
catlica que precipitou a criao de universidades. As universidades medievais eram corporaes
de mestres e alunos que funcionavam como sedes de transmisso do saber acumulado til prtica
profissional de ento.
[] na Alemanha que nascem as universidades modernas, sendo de realar que a criao da
Universidade de Berlim, em 1810, representa o aparecimento da primeira universidade fundada
sobre o princpio da investigao cientfica, na qual o ensino decorre dos trabalhos criativos dos
mestres (Caraa, 2001).
8) a Gutenberg, Johann Gensfleish (1397-1468), nascido na cidade de Mguncia (Alemanha),
que a histria atribui o mrito principal da inveno da imprensa, no s pela ideia dos tipos
mveis -a tipografia, mas tambm pelo aperfeioamento da prensa (que j era conhecida e
utilizada para cunhar moedas, espremer uvas, fazer impresses em tecido e acetinar o papel). E
este ter sido um marco fundamental que alicerou e tornou possvel a progressiva divulgao do
conhecimento, at sua massificao atual. Fonte: GASPAR, Pedro Joo. O milnio de Gutenberg:
do desenvolvimento da impressa popularizao da Cincia. Disponvel em: <http://iconline.
ipleiria.pt/bitstream/10400.8/112/1/O%20Mil%C3%A9nio%20de%20Gutenberg%20-do%20
desenvolvimento%20da%20Imprensa%20%C3%A0.pdf>, acessado em 2 de julho de2010.
9) Evidentemente, todo este crescimento foi motivado e alimentado pelo desenvolvimento das
vrias disciplinas cientficas que se verificou durante este perodo. Quer dizer, a cincia, suscitando
uma interaco permanente entre teoria e experimentao, necessitando de uma comunidade que
a pratique segundo as suas regras, complexas, de operao (envolvendo princpios, processos
e linguagens de complicada aprendizagem), vive porque se d a conhecer. esta noo de ser
pblica, isto , aproprivel por quem aprender os cdigos em que acessvel, bem como de
estar aberta a quem publique, que caracteriza tambm insofismavelmente a cultura da cincia
(Caraa,2001).
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atrelados aos prprios conceitos, ou seja: ningum pode afirmar quando foi que
se comeou a fazer pesquisa cientfica e, por conseguinte, quando, pela primeira
vez, houve comunicao cientfica. A resposta a isso depende principalmente
da definio que se tenha do que seja pesquisa (Meadows, 1974). O termo
comunicao cientfica, no entanto, foi empregado pela primeira vez por John
Bernal, durante a primeira metade do sculo XX, e assim exemplificado: a
comunicao cientfica compreende o amplo processo de gerao e transferncia
de informao cientfica (Christovo; Braga, 1997, p.40 apud Valrio, 2005).
As definies em si podem ser apercebidas a partir da prpria diversidade
(e, por vezes, complexidade) com que so apontadas por diferentes linhas
de pesquisa e tericos ao longo da histria. Cada qual, partindo dos seus
prprios pressupostos, acaba por trilhar uma construo linear de raciocnio
que tangencia toda a sua pesquisa no mbito da comunicao cientfica, e a,
podemos constatar quando nos deparamos, menos com a definio, e mais com
as explicaes derivadas da mesma, que uma srie de interpretaes pode ser
aferida. At a prpria noo de CC, aqui adotada, tradicionalmente relacionada
ao trip pesquisa, sistema e sociedade, tambm, j sofreu (ou sofre) variaes ora o processo de investigao est incorporado ao universo da comunicao
cientfica14, ora um elemento parte deste. Alguns autores consideram a
CC como se fosse o conjunto da investigao + retroalimentao do sistema
pelas pesquisas que so produzidas + a divulgao dos resultados para a
sociedade e, para outros, a comunicao cientfica simplesmente o ato de
comunicar os resultados da pesquisa entre os pares em oposio divulgao
14) Nessa linha, veja o texto Scientific communications and informatics de A I. Mikhailov de
1984 e no sentido oposto Meadows (1974).
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15) Quanto aos princpios que regem a divulgao cientfica, a literatura indica que as
denominaes divulgao cientfica, vulgarizao cientfica e popularizao da cincia equivalemse, e cada expresso adotada conforme o pas e a poca em que esta rea estudada (Nelkin,
1995; Jacobi; Schiele, 1988 apud Massarani, 1988, p.11).
Para Reis e Gonalves (2000, p.7-69), o interesse do pblico por assuntos da cincia cresce
com a Revoluo Industrial, assim como a demanda pelo aumento da escolarizao, associado
a conhecimentos bsicos de cincia. S no sculo XX, entretanto, em que o desenvolvimento
cientfico e tecnolgico foi significativo, os jornais incluem as novidades da cincia em suas
matrias. Por outro lado, o crescimento de cursos universitrios que se verificou na segunda metade
do sculo XX propiciou o incremento no quantitativo de jornalistas e bacharis da Comunicao
Social, faculdade que abrigou o curso de Jornalismo a partir da reforma universitria de 1961. A
divulgao cientfica, por seu turno, comea a ocupar espao por meio da organizao de jornalistas
e profissionais relacionados a essa rea, os quais so movidos pela necessidade de informar s
pessoas comuns as novidades nas reas da cincia e os benefcios das descobertas cientficas.
Podemos estender divulgao cientfica as funes bsicas do jornalismo cientfico, de acordo
com Frota-Pessoa (1988), pesquisador e estudioso dessa rea. Segundo o autor, o jornalismo
cientfico cumpre seis funes bsicas: informativa, educativa, social, cultural, econmica e
poltico-ideolgica (Kreinz, 1998, p.21-23 apud Nunes, 2003) (Valrio; Pinheiro, 2008).
16) A Comunicao Pblica da Cincia pode ser entendida a partir de quarto modelos
(Lewenstein; Brossard, 2006). O primeiro, modelo do dficit, emerge, na metade do sculo
XIX, a partir da viso da prpria comunidade cientfica inglesa. Tem por objetivo disseminar
informaes ao pblico leigo, partindo do pressuposto da ignorncia do pblico em relao a temas
cientficos. Est diretamente conectado ideia de alfabetizao cientfica. O segundo, denominado
de modelo contextural, surge, na dcada de 1980, e comea a se preocupar com a valorizao de
experincias culturais e saberes prvios. Reconhece o papel da mdia na ampliao dos conceitos
cientficos. No considera as respostas do pblico que recebe informaes unidirecionais e em
situaes especficas. Essas informaes, no entanto, no fornecem elementos suficientes para
uma viso poltica e mais crtica da cincia, uma vez que considera apenas seus efeitos benficos.
Seria, portanto, apenas uma verso mais refinada modelo do dficit. J o terceiro modelo, o de
experincia leiga, que surge no incio da dcada de 1990, a partir das crticas dos modelos
anteriores, ao contrrio do modelo contextual, considera o conhecimento, os saberes e as histrias,
crenas e valores de comunidades reais. Considera que os cientistas com frequncia no so
razoveis, e, eventualmente, at arrogantes sobre o nvel de conhecimento do pblico, falhando
ao no fornecer elementos necessrios para uma real tomada de deciso do pblico em situaes
polticas conflitantes. Trata-se, portanto, de um modelo mais dialgico e democrtico. O modelo
mais aceito, aps a dcada de 1990 e nos dias atuais, o de participao pblica, que no
s reconhece, como valoriza a opinio do pblico e seu direito de participar das decises sobre
as polticas pblicas de CT&I. considerado um modelo dialgico por essncia, uma vez que
pressupe a existncia de fruns de debate com a participao de cientistas e do pblico. Ainda
assim, alvo de algumas crticas por estar mais centrado na discusso das polticas cientficas em
lugar da compreenso pblica da cincia. Fonte: Enciclopdia Intercom de Comunicao. So
Paulo: Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicao, volume 1, 2010.
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17) Alguns exemplos da amplitude da discusso conceitual so: quando Birdsall (2005) inclui 3
interpretaes, a primeira sustentada em Rowlands e Huntington (2004) de que a CC est associada
reviso por pares; a segunda na linha do Harnad (1999) j englobando inmeras perspectivas
de comunicao, mas ainda no mbito dos pesquisadores; e a terceira, agora sim, mais genrica,
incluindo todos os aspectos do fenmeno. Na mesma viso holstica da CC, tambm, H. Menzel
no livro The flow of information among scientists: problems, opportunities and research questions
de 1958 incorpora para a definir, inclusive, a cultura engendrada nos indivduos que participam
dos processos. Nos moldes, pois, de um sistema scio-tcnico Borgman (2007) enfatiza que a
construo do que temos hoje fruto do nosso passado, etc.
18) A opo de usar a palavra academia ou sociedade no nome refletia em geral diferentes
enfoques organizacionais. Era mais provvel que uma academia recebesse do Estado apoio
financeiro e de outro tipo, estivesse mais sujeita ao controle do governo e contasse com menos
membros diletantes do que as sociedades. Na Amrica do Norte, Pases Baixos e Reino Unido,
a opo por sociedade era mais comum; em outros lugares da Europa, preferia-se o enfoque na
academia, pelo menos para organismos nacionais. (Meadows, 1974).
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(1961 apud Cronin, 1982) com o sentido de uma rede social22 constituda de
indivduos no mbito de determinada especializao. As pesquisas realizadas
pelos membros so acrescidas de contributos advindos da troca informal entre
os contatos, de conhecimentos especficos, via conferncias e outros fruns,
mantendo os especialistas, muitas vezes, a par das tendncias atuais da sua rea.
As redes de comunicao informal contribuem para a partilha e experimentao
de novas ideias atravs do feedback dos membros e das discusses e apresentam,
argumentos prs e contras a sua utilizao e eficcia, de acordo com o contexto
histrico que esto inseridas (Gresham Jr., 1994). E, a prpria histria, acabou
por imprimir, nesse cenrio, uma maior socializao das informaes atravs
da abertura, mesmo que no por completa, dessas redes, antes dificultosas pelas
questes de ordem financeira, a um nmero significativo de investigadores por
meio dos atuais colgios invisveis virtuais, que potencializam a cooperao
cientfica graas ao uso das tecnologias.
Algumas pesquisas, por outra linha, tm confirmado a importncia contnua
dos contatos informais, independentemente, da existncia ou no de um colgio
invisvel. O que fato que no andamento de uma investigao, o pesquisador
procura na literatura ou informalmente coletar dados, encontrar mtodos,
ferramentas e informaes de apoio, para ajud-lo a estabelecer uma nova teoria
e/ou experincia e essa busca inerente ao desenvolvimento cientfico e suas
particularidades mudam e se adaptam as circunstncias existentes no ambiente
histrico-geogrfico de realizao da pesquisa. No universo pr-Tics, por
exemplo, Garvey et al (1979) realizaram estudos sobre as fases do processo de
investigao e correlacionaram as mesmas com as fontes utilizadas pelos cientistas
que foram divididas em: contato pessoal (com colegas locais ou distncia,
participaes em reunies e preprints23), relatrios de pesquisa (documentos
22) Imagem que corresponde s relaes de comunicao cientfica entre as pessoas e instituies
medida em que so estabelecidas articulaes de pesquisa entre os pares com a sociedade. As
redes so estruturadas por vnculos entre indivduos, grupos e organizaes e so submetidas
constante interao e transformao, relacionadas aos diferentes tipos de relaes e aos diferentes
perodos de tempo (Lara, 2006).
23) Texto eletrnico de um trabalho que ainda no foi revisto pelos pares nem aceito para
publicao em um peridico. O preprint tambm definido como uma verso aceita em um
peridico, mas ainda no disponvel por estar em processo de publicao (Lara, 2006).
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das
pesquisas.
Ambos
so
indispensveis
A citao acima apesar de ter sido proferida em 2000 com base num comentrio
de Ziman de 1971, ainda relevante, ou no, pois no campo de ao da CC, o
rigor cientfico ou, simplesmente, a cientificidade da cincia, comumente
E, ainda:
ePrint: texto eletrnico de artigo antes e depois de sua reviso pelos pares para ser publicado. Os
eprints compreendem os preprints - verses anteriores reviso e publicao - e os postprints,
verses revistas e avaliadas pelos pares e aceitas para publicao. Os pesquisadores so encorajados
a fazer o autoarquivamento das duas verses, relacionadas entre links nos arquivos de ePrints
(Lara, 2006).
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24) [...] o aumento da actividade cientfica em cada disciplina levou ao aumento de artigos
cientficos propostos para publicao. As revistas cientficas viram-se assim na necessidade de
impor um mecanismo (eliminando os artigos que no fossem interessantes, ou suficientemente
inovadores ou contivessem erros de procedimento) que simultaneamente garantisse a qualidade do
conhecimento tornado pblico, certificando-o, e permitisse uma seleo dos originais submetidos
para publicao (Caraa, 2001).
25) H outros indcios, no entanto, que permitem a identificao dos autores de um manuscrito
submetido a avaliao editorial. Se a comunidade acadmica de um determinado setor ou campo
de conhecimento tem propores reduzidas [...], pequenos detalhes podem ser suficientes para
a perda do anonimato, com consequente prejuzo da qualidade do processo avaliativo. Basta,
por exemplo, que uma nota de rodap faa referncia a "esta pesquisa foi realizada junto ao
laboratrio de estudos tal", ou "participou da coleta de dados a equipe da clnica-escola tal", ou
ainda "adaptado de dissertao orientada por Fulano, na instituio tal", para que um avaliador
experiente, com trnsito pelas instituies e pessoas daquele campo, identifique a autoria. No
importa tanto se a identificao nessas condies final, com total preciso, ou apenas aproximada;
em qualquer dos casos, a "cegueira" dos pares ter deixado de existir. Cuidado semelhante se aplica
a referncias bibliogrficas que, a depender da natureza do manuscrito e das condies do campo
de conhecimento, podem identificar a autoria[...]. Fonte: Pinheiro, Jos Q. Anonimato e avaliao
cega por pares. Editorial. In: Estudos de Psicologia, v.9, n.2, 2004. Disponvel em: <http://www.
scielo.br/scielo.php?pid=S1413-294X2004000200001&script=sci_arttext>, acessado em 6 de
agosto de 2010.
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sustentao. Esta ltima apresenta, tambm, alm das conotaes positivas sobre
a sua eficcia, vrios argumentos contrrios (como, por exemplo, demora/tempo
entre a entrega dos originais e a publicao, a subjetividade das avaliaes, etc)
que geram, por vezes, debates e iniciativas. Algumas na perspectiva terica
atravs dos modelos e outras ampliadas, de forma emprica, via a tecnologia e, o
assunto, de to complexo, no se esgota aqui.
Esclarece-se, ainda, que a fase intitulada de pr-publicao acontece
quando a pesquisa est em elaborao e o autor dialoga com seus colegas de
forma informal e/ou por intermdio de congressos, etc, com o propsito de
lapidar o texto e, a sim, submet-lo aos peridicos tradicionais obtendo, em
seguida, o devido parecer dos pares. Por outra perspectiva, ainda, feedbacks
podem ser agregados ao processo na fase de ps-publicao sob a forma de
comentrios abertos pelos pares (open peer commentary) (Harnad, 1990)
- existe, ainda, a expresso postprint que significa texto eletrnico de um
artigo que foi revisto pelos pares e aceito para publicao em um peridico
(Lara, 2006); obviamente, a fase de ps-publicao diferente do postprint.
No entanto, este no substitui a avaliao prvia pelos pares (Harnad, 1998)26,
segundo alguns tericos. Nessa temtica esto entrelaados tanto o modelo
vigente da CC como o carter de cientificidade arraigado e aceito como tal em
dado momento histrico.
Naturalmente, com a insero do computador, da internet e da word wide
web (tambm conhecida por web e/ou www), as possibilidades relacionadas
reviso pelos pares so ampliadas exponencialmente de um lado e, de outro,
os limites tradicionais, entre o que seria um canal formal ou informal, tornamse praticamente impossveis de serem detalhados e/ou distinguidos e outros
conceitos para uns e meros meios para outros comeam a ser trabalhados por
26) Veja tambm: Harnad, S. The Invisible Hand of Peer Review. In: Exploit Interactive, issue 5,
April 2000 e disponvel em: <http://www.exploit-lib.org/issue5/peer-review/>.
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30) A fonte bsica de Crtes (2006) Crtes (2004) - Crtes, Pedro Luiz. Revistas cientficas
eletrnicas online e a dinmica da publicao, divulgao e comunicao cientfica: um quadro
conceitual. So Paulo: ECA/USP, 2004 (Tese de Doutorado).
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32) O primeiro modelo histrico de comunicao foi apresentado pro Aristteles. [] Esta
abordagem traduz a essncia de qualquer modelo posterior do processo de comunicao:
emissor - mensagem - receptor. [] Harold Lasswell apresentou, em 1948, o segundo modelo
de comunicao que encontramos na histria. Ele sustentou que uma forma de descrever um acto
de comunicao responder a cinco questes: Quem? Diz o qu? Em que canal? A quem? Com
que efeitos? []. O terceiro modelo histrico de comunicao foi apresentado, em 1949, pelo
matemtico Claude Shannon e pelo engenheiro Warren Weaver para o estudo da comunicao
electrnica [] Fonte de Informao - (Mensagem) - Transmissor - (Sinal) - Rudo - (Sinal
Captado) - Receptor - (Mensagem) - Destinatrio. [...] (Sousa, 2003).
Modelos de Comunicao Cientfica - modelos que propem ver o processo de comunicao
cientfica ao longo do tempo atravs dos binmios centrais - construo/gerao, comunicao/
disseminao, uso/acesso do conhecimento cientfico. Esses modelos correspondem,
respectivamente, ao modelo clssico de comunicao cientfica centrado na gerao do
conhecimento cientfico, ao modelo que considera a constituio de um sistema de informao da
cincia voltado identificao de problemas da disseminao, e um modelo emergente, ou aberto,
centrado no acesso informao como pressuposto do uso da informao. Nesse ltimo modelo a
visibilidade assume importncia fundamental (Lara, 2006).
De acordo com Greimas e Courts, no sentido herdado da tradio clssica, entende-se por
modelo o que capaz de servir de objeto de imitao. O modelo pode ento ser considerado []
como um simulacro construdo que permite representar um conjunto de fenmenos. Por envolver
representao, a construo de modelos na cincia se realiza na distncia que separa a linguagemobjeto da metalinguagem. Por isso, de um lado os modelos so sempre representaes hipotticas,
suscetveis de serem confirmadas, e, de outro, eles dependem de uma teoria a partir da qual so
deduzidos e que controla sua homogeneidade (elementos de mesmos nveis e dimenses) e sua
coerncia (elementos solidamente vinculados e no-contraditrios). A elaborao e utilizao dos
modelos acham-se assim comprimidas entre as exigncias da teoria e a necessria adequao ao
objeto de conhecimento. essa dupla conformidade dos modelos que os caracteriza como uma
construo metodolgica e lhes d um carter hipottico-dedutivo. Pode-se ento designar por
modelo qualquer sistema de relaes entre propriedades selecionadas, abstratas e simplificadas,
construdo conscientemente com fins de descrio, de explicao ou previso e, por isso,
perfeitamente manejvel (Lopes, 1994).
33) Fluxo da Informao Cientfica - representa o caminho da pesquisa desde sua produo,
publicao at sua utilizao por outros pesquisadores, identificada atravs de citaes.
geralmente representado atravs de um modelo, sendo o mais famoso deles o de Garvey e Griffth,
construdo a partir da observao dos processos de comunicao e divulgao de pesquisas entre
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35) Repositrio (Repository): servidor acessvel em rede que pode processar as solicitaes
exigidas pelo protocolo The Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting -OAI/
PMH. Um repositrio gerenciado pelo provedor de dados para expor os metadados dos
colheitadores (Haversters) (Lara, 2006).
Veja tambm as conferncias Open Repositories - a de 2011 realizada no Texas (EUA) est
disponvel em: <https://conferences.tdl.org/or/index.php/OR2011/OR2011main>.
Sobre o tema repositrios institucionais veja Institutional Repository and ETD Bibliography
2011 do Charles W. Bailey Jr. disponvel em: <http://digital-scholarship.org/iretd/iretd.pdf>.
E, tambm, o texto The case for institutional repositories: A SPARC position paper de R. Crow no
ARL Bimonthly Report de 2002.
36) Sondergaard et al. (2003) quando da anlise do modelo UNISIST deixam registrados no
respectivo artigo um dado que gera controvrsias entre os investigadores - Furthermore, the
model leaves the impression that scientific communication and scientific knowledge production
takes place in isolation.
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37) A questo dos custos financeiros que envolve a produo de um peridico eletrnico versus
o impresso um argumento utilizado tanto pelos autores que defendem o digital como pelos
que vem no palpvel do papel a cientificidade justificando, por sua vez, o investimento.
Tais preposies no so simples e englobam uma srie de modelos de negcios relacionados s
editoras e aos outros atores sociais envolvidos com a CC.
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enviavam seus trabalhos, muitas vezes ainda no revisados pelos pares - o prprio
sistema checava a qualidade mnima dos textos, por exemplo, verificando
a filiao do autor -, para uma central que possibilitava a recuperao dos
mesmos por quaisquer outros autores-assinantes. Peter Lepage (Butler, 2001) na
seo Debates da Revista Nature, quando da sada de Ginsparg do Laboratrio
citado acima para a Universidade de Cornell no Estado de Nova York (EUA),
comenta que o mesmo transformou completamente a natureza e o alcance da
informao cientfica em Fsica e outras reas. Nessa perspectiva interessante
contextualizar o ArXiv luz das formas de comunicao da cincia data
utilizadas pelos fsicos40. Em sntese, a tecnologia emergente foi utilizada para
implementar um modelo vigente e estabelecido na disciplina proporcionando, ao
mesmo tempo, uma reformulao do mesmo, que se propagou em inmeras outras
formas (de peridicos especficos a repositrios digitais) em diversasreas41.
No Collaboratory Model, a partir de Gavery/Griffith, Hurd (1996)
representa o sistema de CC que a mesma considera como sendo o que
40) [...] pertinente pensar em repositrios temticos como dispositivos destinados a agregar
valor para os pesquisadores. Extraindo a frao revisada por pares dos repositrios institucionais
e organizando os documentos selecionados em colees temticas, a pesquisa por temtica mais
fcil, tornando, ainda, os repositrios temticos mais atraentes. A tarefa dos mecanismos de busca
tambm se torna mais simples, sobretudo, se os metadados inclurem indicao referente reviso
do documento por pares []. [] possvel existir diversos repositrios temticos para uma
mesma disciplina [...] (Gudon, 2010).
41) Interessante o estudo intitulado Scholarly Communication: The Use and Non-Use of E-Print
Archives for the Dissemination of Scientific Information no qual o autor (Ibironke Lawal) examina
uma amostra de 240 mil estudantes em nove disciplinas no mbito das universidades pblicas e
privadas dos EUA e do Canad procurando analisar o uso e o no uso dos arquivos de e-prints
em cada rea. Os resultados indicam que 18% dos investigadores usam pelo menos um arquivo,
enquanto 82% no utilizam nenhum. As razes para o uso incluem a divulgao dos resultados
da investigao, a visibilidade e a exposio dos autores e para a no utilizao as polticas dos
editores e as limitaes da tecnologia (traduo livre nossa). Fonte: LAWAL, Ibironke. Scholarly
Communication: The Use and Non-Use of E-Print Archives for the Dissemination of Scientific
Information. Disponvel em: <http://www.library.ucsb.edu/istl/02-fall/article3.html>, acessado
em 12 de abril de 2011.
No mesmo ano de criao do ArXiv, a l'Association of Research Libraries, sobre a direo
de Anna Okerson publicou a primeira verso do 'Directory of Electronic Journals, Newsletters
and Academic Discussion Lists / Directory of Electronic Journals, Newsletters and Academic
Discussion Lists com 110 itens. Fonte: CHARTRON, Ghislaine. Evolutions de LEdition
Scientifique, 15 ans apres. Disponvel em: <http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/18/66/75/PDF/
eutic-chartron-Athenes2007.pdf>, acessado em 01 de julho de 2011.
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do que o terceiro, visto que, ainda estamos arraigados em uma cultura cuja
reviso por pares a qualidade predominante da cientificidade e da validao do
conhecimento, segundo argumentos proferidos por uma parcela significativa de
tericos - outros, no entanto, argumentam exatamente o oposto enquanto alguns,
ainda, permanecem num estado que gerencia os prs e os contras numa
espcie de meio-termo.
Hurd (1996), ainda, alm de analisar o papel emergente das TICs e explorar
a forma como estas podem catalisar as mudanas no sistema de CC, especulou
sobre os rumos futuros dessas novas aplicaes. Com esse vis visionrio, nos
moldes de Bush (1945), Licklider (1965) e Lancaster (1978), a autora publicou
o artigo The transformation of Scientific Communication: a Model for 2020,
nele as diferentes etapas para a criao e disseminao do conhecimento
so expostas. A CC apresentada a partir de um novo paradigma da cincia
sugerindo, ainda, que a mdia digital pode acarretar mudanas nos papis e
funcionalidades para os participantes do sistema. O argumento apoiado por
determinantes comportamentais e organizacionais como fatores importantes,
aliados s tecnologias para a construo do futuro (Hurd, 2000) e a estrutura de
representao abaixo exposta:
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42) O conceito de Centro de Informao mais amplo do que de uma Biblioteca ou Centro
de Documentao, abrangendo funes secundrias e tercirias. O mesmo, normalmente, no
possui uma coleo fsica de documentos e no est essencialmente preocupado em dar acesso
a esses acervos. Sondergaard et al., 2003 utilizam o termo Centro de Informao como um
guarda-chuva para as bibliotecas, centros de documentao e outras atividades similares de
coleta, difuso, armazenamento, recuperao e organizao de documentos (ou conhecimento)
(Sondergaard et al., 2003).
43) Uma base de dados uma estrutura desenhada para o armazenamento e a interrogao de
grandes volumes de dados. A base de dados suportada por um modelo de dados que descreve as
entidades representadas, os respectivos atributos e as relaes entre elas. Tipicamente um modelo
de base de dados desenhado para um domnio e tendo em vista um conjunto de aplicaes e
capta as entidades relevantes para estas no domnio. Fonte: Projeto RCAAP. D-24-Relatrio.
Os Repositrios de Dados Cientficos: Estado-da-Arte. Disponvel em: <http://repositorio-aberto.
up.pt/handle/10216/23806>, acessado em 8 de agosto de 2010.
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44) Veja tambm: Rogers, E.M. Diffusion of Innovations. 4th ed., The Free Press, New York,
NY,1995.
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Ilustrao 14: Inputs para a produo do conhecimento. Fonte: Sondergaard et al. (2003)
Ilustrao 15: Outputs para a produo do conhecimento. Fonte: Sondergaard et al. (2003)
45) Input de pesquisa: infraestrutura de pesquisa que compreende espao, equipamentos, recursos humanos
de apoio, alm de suporte institucional e financeiro. So exemplos de input de pesquisa as universidades, os
programas de ps-graduao para capacitao acadmica e o fomento pesquisa (Lara, 2006).
46) Output de pesquisa: Resultados da pesquisa cientfica expressos em publicaes ou patentes contabilizados com o
objetivo de verificar sua disseminao. Na avaliao do output so utilizadas medidas quantitativas e o fator de impacto
para produzir indicadores de verificao do fluxo de comunicao dentro do contexto scio-econmico (Lara, 2006).
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47) A NSF em colaborao com vrias outras agncias federais est canalizando milhes de dlares
nas pesquisas com enfoque nas bibliotecas digitais, tanto nos EUA como internacionalmente.
Fonte: Shearer, Kathleen; Birdsall, Bill. The Transition of Scholarly Communications in Canad.
Disponvel
em:
<http://www.moyak.com/papers/scholarly-communications-canada.pdf>,
acessado em 12 de junho de 2010.
48) Atkinson (2003) em suas pesquisas discute o futuro das bibliotecas.
49) Os modelos de negcio, em especial, so modelos que descrevem as atividades-chave e
abordagens de um negcio (Linder; Cantrell, 2000). A partir desses modelos, factvel organizar
as atividades de negcios, alm de aumentar a apropriao de valores possveis a um dado negcio.
Considerando que nos tempos atuais, vive-se em um ambiente econmico altamente incerto,
competitivo e de rpidas mudanas, as decises de negcios acabam por se tornar complexas
e difcies. Nesse sentido, o uso de tais modelos se torna estratgico para qualquer organizao.
Isso porque sua utilizao facilita a anlise, o entendimento e a explicao das relaes empricas
encontradas em um negcio (Yue, 2007) (Gumieiro, 2009).
52
se, porm, que mais de 50% do mercado preenchido por editores que esto
fora desta listagem - h centenas de pequenas editoras, com uma potncia
global estimado em cerca de 18 mil revistas.
Sociedades cientficas: as sociedades se constituem a partir de importantes
redes de acadmicos e profissionais com um interesse comum em uma rea
particular. Sua meta principal a divulgao dos resultados de pesquisa
relacionados ao seu domnio, geralmente, atravs de revistas cientficas.
A American Chemical Society (ACS), por exemplo, representa menos de
4 por cento (3,6%) do mercado, enquanto todo o conjunto de sociedades
cientficas apresenta uma cota de 30% do mesmo.
Editoras Universitrias: editores institucionais, tais como University Press
(Cambridge University Press - EUA), esto associados a uma universidade
ou instituio de investigao e representam cerca de 4% do mercado total
(Relatrio LiquidPub - Fp7-Ict-2007 Fet Open 213360) (traduo livre
nossa
53
50) Segundo Darnton (1989), da Idade Mdia at meados de 1750, as pessoas liam de forma
intensa, tinham poucos livros e queriam l-los repetidamente, era um tipo de leitura extensiva
que com a revoluo da leitura no final do sculo XVIII se tornou intensiva (Liu, 2003)
(traduo livre nossa).
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51) J em relao s funes da CC, Borgman (2007) agrupa as mesmas a partir de uma
combinatria de trs elementos: a legitimao; disseminao; e acesso, preservao e
curadoria.
52) A obra de Bourdieu se mostra bastante til em introduzir o tema do poder na Sociologia da
Cincia, alis, completa e corrige a obra pioneira de Robert K. Merton em aspectos fundamentais.
Exemplificando, Bourdieu no questiona as formas de poder observadas no campo cientfico nem
sequer levanta a possibilidade de que sua natureza pode ter mudado ao longo do tempo. [] a
diviso entre cincia predominante e cincia perifrica, [], reflete a realidade, mas tal realidade
depende de formas especficas de poder para existir. A superao dessa diviso no alcanada
por meio da simples aquiescncia forma atual de poder cientfico seguido de ajuste superficial
do sistema. A reviso das injustias existentes exige, tambm, transformar a estrutura do poder
na cincia. [] Na cincia, como na maioria das atividades sociais, o exerccio do poder assume
formas variadas: gerenciar um laboratrio importante uma delas, assim como editar uma revista
de prestgio ou presidir um comit que seleciona bolsas de pesquisa. Sob a perspectiva ora adotada,
a busca de cargos editoriais obviamente essencial. As revistas cientficas no so apenas rgos
de divulgao; servem como plataformas de mediao. Cientistas que atuam nesses veculos
influenciam a seleo dos originais apresentados. Alm do mais, incrementam sua visibilidade e
seu status graas funo que exercem: o simples envio de artigos avaliados implica a existncia
de forte rede regularmente alimentada e reforada por contatos sistematicamente renovados.
Competir por um cargo editorial faz parte da concorrncia no campo cientfico. Isso ilustra de
55
forma modelar as caractersticas de Janus do poder cientfico, identificado por Bourdieu: possuir
competncia reconhecida justifica exercer certa autoridade que pode ser praticada, de forma
concreta, nas decises cotidianas que integram o processo [] (Gudon, 2010).
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O exposto acima por Gudon (2010) algo que envolve inmeras entrelinhas
de diversas naturezas53. Porque o sistema foi se configurando assim? Quais
53) Que, no contexto brasileiro, tambm so complexas. De que tipo de economistas o Brasil
precisa? De economistas que pensem de acordo com os problemas e interesses nacionais ou
conforme a agenda e os interesses dos ricos? Fao essa pergunta ao verificar que hoje o padro de
qualidade do ensino e da pesquisa aceito pela comunidade acadmica definido pelas revistas
estrangeiras. Ao fazermos isso, estamos formando professores e pesquisadores alienados dos
interesses nacionais, estamos praticando uma violncia contra a nao brasileira. Para que uma
nao seja forte, precisa dominar a cincia e a tecnologia, o que permitiu que os primeiros pases
57
que se industrializaram se tornassem ricos e poderosos. Para isso, pases como o Brasil, cuja
revoluo capitalista foi retardatria, precisam contar com universidades capazes de absorver a
cincia e a tecnologia estrangeiras. No , porm, com esse tipo de argumentao que se pode
explicar o fato de que no Qualis - o sistema de qualificao de peridicos da Capes que serve para
avaliar a produo acadmica - no haja sequer uma revista nacional de economia classificada
como A [] A economia uma cincia que sempre refletiu interesses nacionais. E os pases ricos
sempre a usaram para empurrar a escada dos retardatrios, ou seja, para convenc-los a adotar
polticas que consultam seus interesses nacionais. No obstante isso, os artigos publicados por
pesquisadores em revistas brasileiras obtm uma pontuao nas avaliaes da Capes muito menor
do que os publicados em revistas estrangeiras. A participao das revistas nacionais na classe A
zero. O que estamos dizendo aos jovens brasileiros com essa poltica? Que pautem suas pesquisas
e sua forma de pensar pelos padres dos pases ricos nossos concorrentes. [] Quando revelo
Capes minha indignao com o colonialismo cultural, dizem-me que esto traduzindo a viso da
comunidade acadmica [...].
Fonte: Bresser-Pereira, Luiz Carlos. O colonialismo cultural. Disponvel em: <http://www1.folha.
uol.com.br/fsp/mundo/ft0108201107.htm>, acessado em 01 de agosto de 2011.
54) Infelizmente, a comunidade acadmica tem um histrico de resistncia a novas formas de
comunicao cientfica. [] fcil ver o contedo digital como nada mais do que uma nova
representao de formas familiares de livros e revistas [] limitados por vises convencionais de
reviso por pares e de direitos autorais. O desafio elevar os modos alternativos de comunicao
para o mesmo nvel de prestgio das formas tradicionais [] O sistema atual possui apoiadores
vigorosos, muitos dos quais se beneficiam a partir de suas idiossincrasias (traduo livre nossa).
Fonte: Arms, William Y; Larsen, Ronald L. The Future of Scholarly Communication: Building the
Infrastructure for Cyberscholarshiop Report of a workshop held in Arizona, EUA. April 17-19,
2007. Disponvel em: <http://www.sis.pitt.edu/~repwkshop/NSF-JISC-report.pdf>, acessado em
5 de maio de 2011.
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Captulo 2
Transformaes,
Desestabilizaes e Crises
Esse captulo, tendo como parmetro o anterior (Alicerces: Comunicao
Cientfica Revisitada) e sendo fundamento do posterior (Novos Elementos
Constituintes e Tendncias da Comunicao Cientfica), ir abordar algumas
transformaes, desestabilizaes e crises que, conforme relatamos em nossa nota
de abertura, surgem e rompem com o equilbrio existente na CC. Tais rupturas
mudam bruscamente alguns parmetros que, independentemente das intenes,
so obrigados a mudarem e, ao mesmo tempo, encontram resistncias de
outros. E para compreender o que esses embates, alguns, inclusive, que j fazem
parte da histria, nos reservam agora e no futuro prximo, faz-se necessria a
contextualizao dessas e de outras mudanas iniciando, pois, esses relatos, a
partir da insero de um elemento considerado por muitos como um divisor
de guas entre o antes e o depois no mbito do que era, o que , ou, o que
ser, os processos da CC em todos os campos disciplinares: os computadores. A
histria do surgimento do computador e as prprias definies do que o mesmo
ao longo do tempo, indo da inveno das calculadoras em 1623, perpassando
a mquina de escrever em 1874, o conceito de algoritmo implementado em
1936, culminando com o Electrical Numerical Integrator and Computer e a
primeira gerao de computadores em 1945, so extremamente interessantes
e podem ser entrelaadas com os 7 perodos histricos da CC mencionados
no captulo anterior e detalhados na obra de Vickery (2000). E, por uma
corrente complementar, possvel compreender quais so os impactos diretos
do computador no desenvolvimento da CC enquanto um sistema complexo.
Segundo Borgman (2000 apud Russell), a reestruturao progressiva do mesmo
atribuda tanto ao crescimento da TI como ao trabalho em rede (Russell, s.d).
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7) Veja tambm uma wiki - o OAD26 (Open Access Directory) dos EUA que apresenta uma
listagem de repositrios de dados por rea. Disponvel em: <http://oad.simmons.edu/oadwiki/
Data_repositories>.
8) Sobre polticas veja os Nine key points for science communication policymaking que
emergem da 1 Places Conference realizada em setembro de 2011 em Paris (Frana) e disponvel
em: <http://www.openplaces.eu/conference>.
9) Outro artigo interessante o Scientific Collaboratories as Socio-Technical Interaction Networks:
A Theoretical Approach desenvolvido pelos pesquisadores Rob Kling, Geoffrey McKim, Joanna
Fortuna e Adam King e disponvel em: <http://arxiv.org/ftp/cs/papers/0005/0005007.pdf>.
Veja tambm os livros Scientific Collaboration on the Internet organizado por Gary M. Olson,
Ann Zimmerman e Nathan Bos (Disponvel em: <http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.
asp?ttype=2&tid=11603>) e Structures of Scientific Collaboration de Wesley Shrum, Joel
Genuth e Ivan Chompalov (Disponvel em: <http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.
asp?ttype=2&tid=11233>).
Na temtica da colaborao tambm esto: o texto Information-seeking behavior of physicists
and astronomers de H.R. Jamali e D. Nicholas publicado no Aslib Proceedings em 2008 e o
texto Key concerns within the scholarly communication process de A.Swan publicado pela Key
Perspectives Ltd em 2008.
Nos primrdios da pesquisa, claro que houve eminentes pesquisadores solitrios. Embora
recorressem ao contato com seus pares a fim de discutir ideias ou conhecer suas opinies sobre o
que descobriam, sua pesquisa mesma era em geral realizada em isolamento pessoal. Apesar disso,
houve colaborao desde o princpio. Por exemplo, a Royal Society em seus primrdios via no
trabalho cooperativo um modo de promover novas pesquisas. A partir de ento tem-se mantido a
colaborao entre os pares. Quando Francis Crick e James Watson escreveram sua famosa nota
sobre o DNA, em 1953, a colaborao entre eles se deu em p de igualdade durante a pesquisa. Um
exemplo fascinante desse tipo de colaborao nos oferecido pelos trabalhos de Nicolas Bourbaki.
Um importante volume de matemtica foi publicado em 1939, tendo como autor Nicolas Bourbaki.
Seguiram-se mais volumes nos anos subsequentes. Bourbaki na realidade era um pseudnimo
adotado por um grupo de matemticos, principalmente franceses, que colaboraram durante muitos
anos na produo dessa obra (Meadows, 1974).
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o processo de comunicao compreende traos das culturas oral, escrita, impressa e eletrnica,
cada uma das quais com suas peculiaridades, sem que isto represente necessariamente excluso.
Em outras palavras, a cultura impressa pode guardar marcas concomitantes da cultura oral, escrita
e eletrnica, da mesma forma que a eletrnica conserva caractersticas das demais e assim por
diante (Targino, 2000).
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16) Veja: Suber, Peter. Balancing Author and Publisher Rights. SPARC Open Access Newsletter,
June 2, 2007 (Disponvel em: <http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/06-02-07.
htm#balancing>); ARL. Authors and Their Rights (Disponvel em: <http://www.arl.org/sc/
copyright/author-rights-resources.shtml>); Willinsky, John. Copyright. In: The Access Principle:
The Case for Open Access to Research and Scholarship. The MIT Press, 2005 (Disponvel em:
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<http://mitpress.mit.edu/books/willinsky/TheAccessPrinciple_TheMITPress_0262232421.pdf>);
e SMITH, Kevin L. Managing Copyright for NIH Public Access. In: ARL - A Bimonthly Report
n.258, June 2008 (Disponvel em: <http://www.arl.org/resources/pubs/br/br258.shtml>).
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sim disponvel para qualquer pessoa que deseje ter acesso mesma. To
pouco podemos determinar claramente em termos tradicionais o papel dos
cientistas que publicam seus trabalhos na rede posto que so produtores
de informao e, por vezes, atuam como seus prprios editores. Tambm
podem agregar uma funo cognitiva ao seu manuscrito criando vnculos
entre a sua publicao e outras disponveis na internet (Russell, s.d.)
(traduo livre nossa).
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17) [...] vrios autores o censuraram, discutindo sobre o mito criado por ele sobre a sociedade
sem papel. [] Muitos outros autores, posteriormente a Lancaster e no incio da dcada de 1980,
tambm fizeram previses alertando para problemas no levantados anteriormente e que foram
surgindo com a implantao das novas tecnologias. No incio da dcada de 1990, a literatura
bastante rica, descrevendo e discutindo os impactos e os efeitos das novas tecnologias
(Figueiredo,1995).
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Em termos histricos:
Os peridicos eletrnicos originaram-se das newsletters e das redes de
conferncias eletrnicas h cerca de 30 anos. A primeira concepo de
um peridico eletrnico ocorreu ainda na dcada de 1970, por Sondak e
Schwartz, que propunham o fornecimento de arquivos que pudessem ser
lidos por computadores para as bibliotecas e atravs de microfichas para
20) Publicao cujo meio primrio de envio para assinantes atravs de arquivo de computador
(Bombak et al., 1992, citado por Chan, 1999, p. 10); publicao eletrnica com texto completo,
que pode incluir imagens, e pretende ser publicado indefinidamente (University, 1994, citado por
Chan, 1999, p. 11); peridico criado para o meio eletrnico e disponvel apenas nesse formato
(Lancaster, 1995, p. 520); peridicos acadmicos que so disponibilizados atravs da internet
e suas tecnologias associadas (Harrison; Stephen, 1995, p. 593); aquele que possui artigos
com texto integral, disponibilizados via rede, com acesso online, e que pode ou no existir em
verso impressa ou em qualquer outro tipo de suporte (Cruz et al., 2003, p. 48); um material
informativo cientfico, que foi transformado ou criado para padres passveis de publicao
da world wide web, e nela disponibilizada (Dias, 2003, p. 11); quaisquer publicaes que
tenham a inteno de disponibilizar artigos cientficos de forma subseqente ou continuada (no
interrompida, em intervalos regulares ou no) e que adotam alguma forma de procedimento de
controle de qualidade (no necessariamente avaliao prvia) em meio eletrnico (Gomes, 1999,
p. 10-11) (Oliveira,2008).
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dos peridicos, mas volta sempre (a mdia do nmero de artigos vistos por
sesso de 1,1 e no tempo mdio de 4 minutos)21; dentre outros dados.
Analisando, pois, a literatura sobre a publicao e/ou os peridicos eletrnicos
perceptvel, tambm, nos moldes do que apontamos na nota de abertura, a
identificao de, nesse caso, no mnimo, dois grandes grupos de tericos: os que
so entusiastas e os pessimistas em relao transformao da CC e aqui
encontramos uma variedade de linhas de pensamento: por exemplo, para Kling
e Callahan (2003), muitos entusiastas dos peridicos eletrnicos, tais como
Okerson (1991, 2000) e Odlyzko (1995, 2002) defendem que a transio do
meio impresso para o eletrnico um processo relativamente fcil e a internet
encarada como um meio que ser capaz de resolver muitos dos problemas
associados com a publicao tradicional. Em contraponto, Tenopir e King
(2000)22 alegam que as mudanas na CC, de forma a concentrar-se puramente
nos peridicos eletrnicos, sero desiguais e relativamente lentas (Kling;
Callahan, 2003) de acordo com cada disciplina - segundo Gass (2001), em
campos associados s cincias bsicas como a Biologia, a estrutura de publicao
em revistas padres se move muito lentamente para atender plenamente as
necessidades da comunidade cientfica (Gass, 2001) -, outros, ainda, argumentam
com base na comunicao direta que pode ser estabelecida entre o escritor e o
leitor, que, atravs da publicao eletrnica, conseguir-se-ia manipular dados
de novas maneiras, via objetos tridimensionais, imagens em movimento, uso
do hipertexto para permitir ligaes a outros materiais de pesquisa relacionados
com uma variedade de formatos podendo ser, por vezes, mais eficiente que
21) Veja tambm: <http://blogs.nature.com/mfenner/2010/03/08/evaluating-usage-patterns-ofonline-journals>.
22) Tenopir e King (2000) promovem um debate acerca do processo de publicao cientfica a partir
do ciclo de vida conjugando os custos das diferentes fases do mesmo com base em evidncias
de ordem emprica (Bjork, 2007) - os dados primrios envolvem investigadores americanos,
bibliotecas e editoras, mas grande parte dos secundrios advm da perspectiva europeia (Tenopir e
King, 2000). Os autores, e a por uma tica j comentada, observam os cientistas como autores
e leitores, ou seja, no somente um atributo que define o que tal e qual ator, visto que, um
nico elemento, dependendo da circunstncia, pode exercer um ou outro papel. Abordam, pois,
como esses mesmos cientistas esto sendo afetados pelas mudanas ocasionadas pelos editores
e bibliotecrios e o que devem esperar para o futuro de um peridico eletrnico e dos artigos
digitais. Descrevem, tambm, os mitos sobre as publicaes cientficas e tentam avaliar o futuro
de forma mais realista (Tenopir; King, 2000).
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23) Houve, tambm, a preocupao com a integridade dos processos de reviso por pares em
publicaes acadmicas tradicionais. Alguns analistas esperam que as novas revistas eletrnicas
(e-journals) possam permitir que os processos de reviso aconteam de maneira mais justa e clara
(Kling; Callahan, 2003) (traduo livre nossa).
24) Vide, por exemplo, o gerenciamento de revistas via Open Journal Systems (OJS) (Disponvel
em: <http://pkp.sfu.ca/?q=ojs>) que, por mais que possamos driblar o sistema (e isso possvel),
os registros do histrico ficam l guardados.
Cita-se, ainda, nesse contexto, o Public Knowledge Project (PKP) que objetiva a melhora da
qualidade acadmica e pblica da pesquisa - em parceria com a Faculty of Education at the
University of British Columbia, Simon Fraser University Library, School of Education at Stanford
University e Canadian Centre for Studies in Publishing at Simon Fraser University (Disponvel
em: <http://pkp.sfu.ca/about>).
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25) Embora essa crise tenha comeado em meados dos anos 1980, ainda hoje no existe nenhuma
soluo definitiva. Com as tecnologias da informao e da comunicao, surge a iniciativa de
arquivos abertos (Open Archives Initiative), a qual define um modelo de interoperabilidade entre
bibliotecas e repositrios digitais, possibilitando alternativas para a comunicao cientfica. Ao
mesmo tempo, consolida-se o movimento em favor do acesso livre informao cientfica em
todo o mundo, pelos grandes editores ou publishers, por meio de propostas de aes que possam
viabilizar essa iniciativa. Essas so as bases da proposta de um novo modelo para intensificar e
consolidar o registro e a disseminao da produo cientfica, assim como do acesso informao
cientfica. Fonte: Kuramoto, Hlio. 2006. Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/ci/v35n2/
a10v35n2.pdf>, acessado em 20 de outubro de 2009.
E, para outros tericos, na dcada de 1990, a capacidade de manipular informaes de forma
indita atravs de rpidos avanos da tecnologia, especialmente a internet, acelerou o processo de
discusso dos problemas e possveis solues em torno da crise dos peridicos. As oportunidades
oferecidas pela tecnologia sugeriu o desenvolvimento de alternativas novas e excitantes na CC
(Anton, 2003).
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26) Toda construo conceitual, tanto quantitativa como qualitativa, implica dimenso
epistemolgica, uma vez que a nica forma de pensar o mundo por meio de determinados
marcos de conhecimento. Portanto, toda concepo terica e analtica - assim como a gerao de
indicadores que da se deriva - acarreta forma especfica de interveno sobre a realidade.
Analisar os pressupostos epistemolgicos de um conceito - no caso, os indicadores com os quais
tradicionalmente avaliam-se as atividades cientficas - significa enfatizar suas implicaes na
construo do conhecimento, assim como determinar de que forma as concepes definem e
modificam a realidade.
[] Reitera-se que para apontar algo diferente ao estudo dos indicadores de avaliao da cincia
essencial aceitar que eles - como qualquer outro indicador - esto moldados pela teoria ou construo
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analtica da qual emergem. Por isso, prope-se superar a tradicional disputa acerca da maior ou
menor preciso-exatido que pressupem, para localiz-los num plano analtico que permita
questionar sobre a seleo, a recompilao e a construo dos dados num plano epistemolgico,
com particular nfase no problema da construo - correspondncia entre pensamento e realidade.
Ento, cabe questionar como a cincia e as vises do mundo, como prticas culturais e cientficas,
tm moldado as interpretaes do ser humano acerca da prpria atividade cientfica e tm delineado
vertentes e direcionamentos, que terminam por legitimar uma forma particular de ver o mundo.
Nesse caso, a proposta da ISI/Thompson com seu indicador FI. No que seja ilegtimo que essa
empresa proponha suas prprias formas e defina mecanismos particulares, a partir dos quais decide
examinar as atividades cientficas. Porm, o que surpreende que seus indicadores terminem se
posicionando como os nicos mecanismos de avaliao e chegem ao extremo de suplantar a
realidade que, supostamente, lhe interessa estudar (Aguado-Lpez et al, 2010).
27) Retoma-se Bourdieu para agradecer o fato de ter trazido tona a questo do poder na cincia.
possvel at agradecer-lhe por chamar indiretamente a ateno para o fato de que a prpria
natureza e a prpria forma do poder so parte do poder em si e que devem ser, tambm, alteradas
para que ocorra verdadeira mudana. Isso permite situar o acesso aberto numa esfera inovadora,
porque vrias formas de atividades relativas ao OA afetam de maneiras distintas o poder cientfico
e suas modalidades [] (Gudon, 2010).
28) Sobre o OA, Gass (2001) revisa os fatores que desencadearam a crise dos peridicos tambm
intitulada crise da CC examinando, pois, algumas das iniciativas promissoras que surgiram
durante a ltima dcada recomendando, ao final, dois princpios que, segundo o autor, qualquer
soluo deve incorporar: a adoo de um modelo que separa a divulgao de informaes
da reviso e a transferncia dos custos da publicao do leitor para o autor com patrocnio das
organizaes e/ou agncias de fomento (Gass, 2001) (traduo livre nossa).
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32) Leslie Chan (Bioline International), Michael Eisen (Public Library of Science), Fred
Friend (University College London), Yana Genova (Next Page Foundation), Jean-Claude
Gudon (University of Montreal), Rick Johnson (Scholarly Publishing and Academic Resources
Coalition), Manfredi La Manna (Electronic Society for Social Scientists), Monika Segbert (eIFL
Project), Sidnei de Souza (CRIA, Bioline International), Jan Velterop (BioMed Central) e quatro
representantes do Open Society Institute, vinculado a fundao Soros: Darius Cuplinskas, Melissa
Hagemann,Rima Kupryte e Istvn Rv.
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34) Para obter sucesso junto aos cientistas, os repositrios precisam, antes de tudo, demonstrar
eficincia e conquistar confiabilidade diante de quem busca informaes. Devem seguir no
apenas as normas que garantem interoperabilidade, mas se estruturar para permitir um pesquisador,
recorrendo a uma seleo simples, esteja apto a separar os materiais revisados por pares do restante.
O protocolo de coleta Iniciativa dos Arquivos Aberto/Protocolo para Coleta de Metadados (OAIPHM) indispensvel para essa tarefa, uma vez que permite aos repositrios serem coletados por
mecanismos de busca especializados como o OAIster. O prprio OAIster, porm, nem sempre
til. Por exemplo, semelhana do Google, que no distingue materiais de acesso aberto, o
OAIster nem sempre aponta para materiais de OA, porque alguns repositrios no fazem distino
entre o que est em OA e o restrito. A esse respeito, segundo Papin-Ramcharan e Dawe, alguns
acadmicos, diante de materias de acesso aberto, tendem a agradecer ao Google, e no ao OA
(Gudon, 2010).
Na instncia do ensino, mencionamos o Jorum (Free Learning Resources for Teachers) - repositrio
nacional do Reino Unido - disponvel em: <http://www.jorum.ac.uk/>.
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35) No Brasil, por exemplo, ainda tramita um projeto de lei na Comisso de Cincia, Tecnologia,
Inovao Comunicao e Informtica do Senado Federal, o PLS 387/2011 que dispe sobre o
registro e disseminao da produo tcnico-cientfica pelas instituies de educao superior,
bem como as unidades de pesquisa no Brasil e d outras providncias. Texto completo disponvel
em: <http://legis.senado.gov.br/mate-pdf/93063.pdf>.
36) O acesso do pblico foi impulsionado no final de 2007, quando o Congresso dos EUA
aprovou uma lei tornando obrigatria para os cientistas financiados pelo National Institutes of
Health (NIH) o depsito dos seus documentos no arquivo da agncia PubMed Central no prazo de
12 meses a contar da publicao. [] Nos ltimos anos mandatos semelhantes tm sido impostos
por financiadores de pesquisa em outros pases, incluindo o Wellcome Trust da Gr-Bretanha e
todos os conselhos do governo britnico de investigao e o European Research Council.
Fonte: Nature News. Disponvel em: <http://www.nature.com/news/2010/100407/full/464822a.
html>, acessado em 7 de abril de 2010.
Veja tambm a apresentao Advocacy and policy issues tutorial de Morag Greig no OAI5. CERN
Workshop on Innovations in Scholarly Communication. 2007. Disponvel em: <http://indico.cern.
ch/getFile.py/access?sessionId=29&resId=0&materialId=0&confId=5710>.
Um exemplo implementado o da Queensland University of Technology - disponvel em: <www.
qut.edu.au/>. Veja tambm a palestra: <http://indico.cern.ch/getFile.py/access?contribId=11&sess
ionId=4&resId=1&materialId=slides&confId=48321>.
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'cincia perdida'. O Modelo SciELO contm ainda procedimentos integrados para medir o uso e o
impacto dos peridicos cientficos. Fonte: SciELO. Disponvel em: <http://www.scielo.org/php/
level.php?lang=pt&component=56&item=1>, acessado em 24 de julho de 2011.
E, tambm, o Centro Latino-Americano e do Caribe de Informao em Cincias da Sade
(Bireme), em parceria com a Fundao de Amparo Pesquisa do Estado de So Paulo (Fapesp),
que, no ano de 1998, foi pioneiro no desenvolvimento de uma plataforma para a preparao,
o armazenamento, a disseminao e a avaliao da produo cientfica brasileira em formato
eletrnico.
[] Deve-se, tambm, Capes a criao, em 2000, do Portal de Peridicos, com o intuito de
democratizar o acesso s publicaes cientficas e tecnolgicas de excelncia produzidas no mundo
e em todas as reas do conhecimento, disponibilizando-as a professores, pesquisadores, alunos e
funcionrios de instituies de ensino superior e de pesquisa em todo o pas (VANTI, 2010).
E, ainda: [...] destaca-se o Sistema Regional de Informao em Linha para Revistas Cientficas da
Amrica Latina, do Caribe, da Espanha e Portugal (Disponvel em: <http://www.latindex.org>),
ferramenta importante desenvolvida, em particular, por Ana Mara Cetto (Mxico) e Anna Mara
Pratt (Chile), que permite acompanhar 16.200 revistas de interesse acadmico em seu catlogo e
quase 3 mil ttulos com certificao de qualidade internacional em seu diretrio. Outro portal, a
Rede de Revistas Cientficas da Amrica Latina, do Caribe, da Espanha e Portugal (Disponvel
em: <http://www.redalyc.org), oferece acesso aberto a textos integrais de pases ibero-americanos
e abrange, atualmente, quase 488 revistas e pouco menos de 75 mil artigos.
Os chineses, por sua vez, esto envolvidos em iniciativa semelhante, por meio de seu prprio
ndice de Citaes, o Banco de Dados Chins de Citaes Cientficas (Chinese Science Citation
Database - CSDC). Em 2001, a CSDC abrangia 991 ttulos, dos quais 31 constavam no SCI. [...]
(Gudon, 2010).
38) O termo blog foi utilizado pela primeira ver por Jorn Barger em 1997 (Anderson, 2007) e
pode definir-se como uma pgina na web que se pressupe ser atualizada com grande frequncia
atravs da colocao de mensagens - que se designam post - constitudas por imagens e/ou textos
normalmente de pequenas dimenses (muitas vezes incluindo links para stios web de interesse e/
ou comentrios e pensamentos pessoais do autor) e apresentadas de forma cronolgica, sendo as
mensagens mais recentes normalmente apresentadas em primeiro lugar (Gomes, 2005) (Pedro,
2009, pp.50).
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39) No Oasis tambm est disponvel uma lista de publicaes sobre OA da Alma Swan Disponvel em: <http://www.openoasis.org/index.php?option=com_content&view=article&id=6
00&catid=56wan>.
40) Cita-se, ainda, que em 2006, o Conselho de Cincias Sociais e Humanidades (Social Science
and Humanities Council - SSRHC) aprova projeto por intermdio da Aid to Scholarly and Transfer
Journals Programme para estudar a visibilidade das publicaes de acesso aberto para revistas
cientficas apoiadas pelo prprio SSRHC. A concluso do estudo, intitulada Open Access in an
International Perspective: a Review of Open-Access Policies in Selected Countries, apresenta
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43) Veja tambm: Lawrence, Steve. Free online availability substantially increases a paper's
impact. In: Nature, v.411 (6837), n.521, 2001; Harnad, Stevan; Brody, Tim. Comparing the impact
of open access (OA) vs. non-OA articles in the same journals. In: D-Lib Magazin, v.10, n.6, 2004;
Eysenbach, Gunther. Citation Advantage of Open Access Articles. In: PLoS Biology, v.4, n.5,
2006; Open Citation Project (Disponvel em: <http://opcit.eprints.org/>). Fonte: Open Access to
Scholarly Information. Disponvel em: <http://open-access.net/ch_en/general_information/pros_
and_cons_of_open_access/arguments_in_favour_of_open_access/#c1248>, acessado em 12 de
julho de 2011.
44) Veja tambm: JISC/SURF. Guide for librarians/IR managers, 2006. Joseph, Heather. Perceived
barriers to open access: A view from the biological sciences, 2005. THOM, Martin; BARTH,
Andreas. Open Access - Grundlegende Informationen, Langfassung, a paper issued by the Leibniz
Association's Open Access working group. Houghton, John et al. Economic implications of
alternative scholarly publishing models: exploring the costs and benefits. In: Report to the Joint
Information Systems Committee (JISC), January, 2009.
Fonte: Open Access to Scholarly Information. Disponvel em: <http://open-access.net/ch_en/
general_information/pros_and_cons_of_open_access/reservations_about_open_access/#c1300>,
acessado em 12 de julho de 2011.
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45) Uma maior imerso sobre a cronologia do OA pode ser obtida consultando o documento
publicado por Peter Suber e denominado Timeline of Open Access Movement (Disponvel
em: <http://www.earlham.edu/~peters/fos/timeline.htm>). Nele o autor remonta ao ano de 1966
quando o Educational Resources Information Center (ERIC) launched by the U.S. Department
of Education's Office of Educational Research and Improvement and the National Library
of Education, perpassando, ainda, o lanamento do The Open Citation Project (OpCit) em
1999, para culminar Congress passed, and the President signed, a spending bill mandating OA
to research funded by the US National Institutes of Health (NIH) em 26 de dezembro de 2008.
Outra referncia o site Open Access to Scientific Communication (Disponvel em: <http://
open-access.infodocs.eu/tiki-index.php>), cujo propsito apresentar, selecionar e organizar a
informao corrente sobre o OA por iniciativa do Hans Dillaerts e da Hlne Bosc.
46) Veja tambm o trabalho da Patrcia Nascimento Souto intitulado E-publishing development
and changes in the scholarly communication system e publicado em 2007. No mesmo a autora
alega que: Os novos e alternativos modelos de negcio no sistema de publicao cientfica no
formato digital compem uma realidade conduzida, na sua maior parte, pelas tecnologias de
informao e de comunicao, pelos movimentos para a recuperao do controle das atividades
de comunicao cientfica pela prpria comunidade acadmica e pelas abordagens de acesso
aberto ou livre (open access). O modelo de negcio hbrido, o qual combina o acesso aberto
e o acesso restrito /pago (toll-access), um modelo que provavelmente coexistir. [] discute
as mudanas que as publicaes eletrnicas geraram no interrelacionamento entre os atores na
cadeia de comunicao cientfica (interrelacionamento entre editores-pesquisadores, editoresbibliotecas e editores-usurios) e tambm os impactos gerados nos modelos de negcio no sistema
de publicao cientfica. Em seguida, discutem-se os modelos de negcio que possivelmente
podem evoluir e coexistir. Qualquer que seja o modelo de negcios que predomine, ser essencial
que ocorra profunda mudana cultural nos autores e nas prticas de publicao das instituies,
de forma a permitir que o modelo de acesso aberto (ou acesso livre) desenvolva-se e tambm
a possibilitar a consolidao um modelo de negcio adequado e vivel para os publicadores
tradicionais. Igualmente essencial e visando a sustentar esse cenrio em contnua evoluo, a
necessidade de mudanas em aspectos externos ao processo de publicao, tais como nas polticas,
nos sistemas de recompensa e nas regras institucionais relacionadas comunicao e publicao
cientficas (Souto, 2007).
E, ainda, Briefing paper on Open Access Business Models for research funders and universities
(Disponvel em: <http://www.knowledge-exchange.info/Default.aspx?ID=459>) e o artigo
Fulfilling the promise of Scholarly Communication - a comparasion between old and new access
models do David C. Prosser (Disponvel em: <http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/6353/1/
mittler_Paper.pdf>).
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47) Com o OA o modelo de taxa de publicao passou a receber as seguintes variveis: autor
pagante; subsdios advindos de quem est financiando a pesquisa; afiliao institucional; fundos de
apoio publicao; modelo de negcio hbrido (dividido entre assinaturas e taxas de publicao);
as publicaes so financiadas, em conjunto, pelos autores e leitores de determinada comunidade
cientfica; subsdios institucionais (de parte ou de todo o processo, via editoras prprias, etc);
diferentes modelos combinados; modelo de consrcio empresrial (vide o Sponsoring
Consortium for Open Access Publishing in Particle Physics - SCOAP3 - Disponvel em: <http://
scoap3.org/>); outras formas de financiamento. Fonte: Open Access to Scholarly Information.
Disponvel em: <http://open-access.net/ch_en/allgemeines/geschaeftsmodelle/>, acessado em 12
de julho de 2011.
Veja tambm: Open Society Institute. Open access journal business guides.; Peter Suber's
Newsletter. No-fee open-access journals; Kaufman-Wills Group, LLC. The facts about open access.
A study of the financial and non-financial effects of alternative business models for scholarly
journals, 2005; Wellcome Trust. Costs and business models in scientific research publishing.
A report commissioned by the Wellcome Trust, 2004; SCHMIDT, Birgit. Auf dem goldenen
Weg? Alternative Geschftsmodelle fr Open-Access-Primrpublikationen (On the "gold" road?
Alternative business models for OA primary publications.), 2007; ROESNER, Elke. Open Access
Portale und ihre Etablierung am Markt : die Entwicklung eines Geschftsmodells fr "German
Medical Science". (OA portals and their establishment in the market: the development of a business
model for German Medical Science) Berlin: Institut fr Bibliotheks- und Informationswissenschaft
der Humboldt-Universitt zu Berlin (Institute of Library and Information Science of the Humboldt
Universitaet Berlin), 2008. Fonte: Open Access to Scholarly Information. Disponvel em: <http://
open-access.net/ch_en/allgemeines/geschaeftsmodelle/>, acessado em 12 de julho de 2011.
Veja tambm o trabalho de Paul Peters intitualdo Redefining Scholarly Publishing as a Service
Industry no The Journal of Electronic Publishing v.10, n.3 de 2007 e disponvel em: <http://hdl.
handle.net/2027/spo.3336451.0010.309>.
H um desentendimento comum de que todos os peridicos de acesso aberto usam o modelo de
negcio pago pelo autor. H dois erros. O primeiro o de que afirmam que h apenas um modelo
de negcio para peridicos de acesso aberto, quando h muitos. O segundo o de que afirmam
que a cobrana de taxas de processamento um modelo pago pelo autor. Na verdade, pouco
menos da metade dos peridicos de acesso aberto (47%) cobram taxas aos autores. Quando as
revistas cobram taxas, normalmente quem as pagas so os patrocinadores do autor (empregadores
ou financiadores). As taxas so suprimidas quando os autores no tm condies de pagar. Esse
equvoco perigoso, porque faz com que alguns autores se perguntem se eles podem dar ao
luxo de pagar os honorrios. Alm disso, d aos opositores do acesso aberto uma chance para
espalhar FUD (expresso em ingls que significa medo, incerteza e dvida) (Suber, 2007 apud
Gumieiro,2009).
111
48) No mbito da web 2.0 resaltam-se a Web 2.0 Expo (conferncia e feira - Disponvel em:
<http://www.web2expo.com/>) e a Web 2.0 Summit (evento anual - Disponvel em: <http://
www.web2summit.com/web2010>).
49) [] numa sesso de brainstorming entre OReilly Media e MediaLive International, onde se
discutia a possibilidade da realizao futura de uma conferncia sobre a internet, os intervenientes,
partindo da expanso vivida pela internet mesmo aps a crise de 2001 e apontando que as
empresas que tinham sobrevivido crise pareciam ter caractersticas em comum, usaram pela
primeira vez o termo web 2.0 para aludir a uma evoluo da internet [] (OReilly, 2005).
De acordo com Tim OReilly (2006), falar da web 2.0 falar da revoluo dos negcios na
indstria dos computadores causada pela mudana para uma internet como plataforma e uma
tentativa de entender as regras para alcanar o sucesso nessa nova plataforma. A mais importante
dessas regras a seguinte: desenvolver aplicaes que aproveitem os efeitos do trabalho em rede
para se tornarem melhores medida que so utilizados por mais pessoas, ou seja, aproveitando o
que chama de inteligncia coletiva (Pedro, 2009).
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Princpios:
1. Web como uma plataforma;
2. Aproveitamento da inteligncia coletiva;
3. Dados so o novo Intel Inside;
4. Fim do ciclo de lanamento de softwares;
5. Modelos leves de programao;
6. Software acima do nvel de um nico dispositivo;
7. Experincias ricas do usurion (OReilly; s.d.) (traduo livre nossa).
50) Um wiki uma pgina ou conjunto de pginas web que podem ser facilmente editadas
por qualquer pessoa que a elas tenha acesso (Anderson, 2007), ou seja, um stio na web para
o trabalho coletivo de um grupo de autores (Bottentuit Jnior; Coutinho, 2008). Num wiki, o
autor pode acrescentar, editar e apagar os seus prprios contedos a qualquer momento. Contudo,
o seu elemento mais inovador permitir que qualquer um possa editar ou apagar contedos de
outros autores. O resultado um corpo de conhecimento desenvolvido a partir de um esforo
colaborativo (Pedro, 2009, p.60).
51) Muitas vezes associado ao conceito de social bookmarking est o conceito de social tagging.
Social tagging designa a prtica de atribuir tags ou palavras-chave pessoais a recursos digitais (ex.
Imagens, vdeos, stios web, etc) (Anderson, 2007). No caso do social bookmarking os utilizadores
atribuem tags aos bookmarks para mais facilmente os recuperarem num processo de pesquisa.
Para alm disto, dado que possvel pesquisar a partir das tags de outros utilizadores, podem-se
encontrar pessoas com interesses comuns, o que promove a colaborao e a partilha de recursos
e o desenvolvimento de um esprito de comunidade. Quando agrupadas, as tags do origem as
folksonomias, ou seja, a sistemas de classificao socialmente construdos (Trant, 2006) (Pedro,
2009, p.63).
52) O conceito de social bookmarking designa, basicamente, um sistema que permite ao
utilizador criar uma lista de bookmarks (links para pginas web) que so alojados online de forma
pblica e que, como tal, so partilhados por outros utilizadores do mesmo sistema. Na prtica,
trata-se de uma possibilidade em tudo semelhante organizao dos favoritos disponibilizada
pelos web browsers dos computadores pessoais mas, no caso do social bookmarking, os favoritos
ou bookmarks esto disponveis a partir de qualquer posto de ligao internet, independentemente
do seu lugar (Anderson, 2007) (Pedro, 2009, p.62).
113
53) So vrias as ferramentas online que permitem a partilha de recursos como vdeos, imagens,
slideshows, etc (exemplos: Flickr - fotos / youtube - vdeos, etc) (Pedro, 2009, p.59).
No contexto dos vdeos existe, ainda:
TeacherTube - O TeacherTube tem com o objectivo partilhar vdeos e promover a comunicao,
mas dirigido a um pblico mais restrito, o pblico do ensino/educao. Lanado em 2007, foi
criao de Jason Smith que considerava profcuo que professores, educadores e escolas se
servissem das potencialidades pedaggicas inerentes web para aprender (Cruz, 2008).
54) Podcasting , genericamente, um mtodo de publicao online de ficheiros de udio ou
vdeo. Assim, podcasts so ficheiros de udio ou vdeo (neste caso tambm chamados de vidcasts
ou vodcasts) gravados em qualquer formato digital (ex. MP3) e distribudos online num formato
RSS. Basicamente, os ficheiros ficam armazenados num servidor hospedeiro na internet e os
utilizadores subscrevem RSS feeds, recebendo, dessa forma, informao sobre novos podcasts,
medida que estes so disponibilizados (Pedro, 2009, p.66).
55) O RSS um conjunto de especificaes voltadas para agregao e distribuio de contedos
da web, que facilita o processo de consulta e partilha de informao proveniente de diversas
fontes de informao, periodicamente sujeitas a alteraes ou atualizaes (Pilgrim, 2002).
Tecnicamente, um dos principais trunfos dessa tecnologia reside em sua simplicidade, j que RSS
nada mais do que um arquivo-texto codificado dentro de um padro compatvel com o formato
XML (eXtensible Markup Language). Este arquivo tambm conhecido pelo nome de feed j que
alimentado constantemente, na medida em que ocorre alguma atualizao no contedo [...]
(Almeida, 2008).
56) Um projeto de 24 meses (janeiro de 2009 at dezembro de 2010), apoiado pela ANR (Agence
Nationale de la Recherche) e que envolve 4 parceiros: CNRS (CREA), Orange Labs, linkfluence e
UPMC (LIP6) - Disponvel em: <http://webfluence.csregistry.org/tiki-index.php>.
O projeto resultou em duas ferramentas, so elas: Synthetic - Evolutionary Modeling of Complex
Networks e Interactive multi-scale visualization of french-speaking blogosphere.
114
57) Vale a pena ressaltar que alguns estudiosos da rea no consideram que exista uma web
2.0, pois, desde o incio, a web aberta participao de seus usurios para o compartilhamento
de servios e informaes. verdade que esta nova gerao de servios para a web incentiva a
participao verdadeiramente colaborativa na construo de contedos e a criao de comunidades
virtuais para discusso, partilha e evoluo conjunta mas, defendem estes, no se trata de uma
revoluo e sim de uma evoluo. Os grupos de news, pr-web, so exemplos da existncia de
comunidades virtuais que tomavam partido da existncia da internet, apesar de, na altura em que
apareceram, a web ainda nem sequer existir.
De acordo com Davis (2005), a web 2.0 uma atitude e no uma tecnologia. Uma atitude de
encorajar a participao dos internautas atravs de servios e aplicaes abertos. Para o autor,
abertos, no sentido tcnico, refere-se a APIs (Application Programming Interface) apropriadas.
Porm, o mais importante o fato de ter a caracterstica de ser socialmente aberta e suportada por
tecnologias que proporcionam uma interoperabilidade de servios nunca antes existente.
[] H muito a ser estudado e desenvolvido nesta nova gerao da web; suas caractersticas,
tecnologias e inovaes. Dentre as diversas evolues que esto ocorrendo, destaca-se o que pode
ser considerado como um novo paradigma para a organizao dos contedos dos recursos digitais
na web. A possibilidade de os prprios usurios participarem na organizao desses contedos ,
em especial, uma questo que vale ser pesquisada e implementada. Esta nova abordagem relativa
indexao dos recursos digitais da web toma, genericamente, a designao de Folksonomia. Tratase de um novo conceito que tem sido utilizado por diversos profissionais e estudiosos da rea de
informao. No entanto, parece no haver ainda um consenso na rea, quer sobre a utilizao deste
termo, quer sobre o seu significado. H os que preferem utilizar outros termos como, por exemplo,
classificao social ou social tagging (Catarino; Baptista, 2007).
115
outros inquritos anteriores e/ou atuais, apontam justamente para essa questo:
os investigadores possuem certa resistncia em aceitar algumas modificaes
no sistema da CC advindas dos efeitos tecnolgicos. Nesta contextura, podemos
mencionar a matria do David Stuart publicada no Research Information
denominada Web 2.0 fails to excite todays researchers (disponvel em:
<http://www.researchinformation.info/features/feature.php?feature_id=236>)
e a pesquisa desenvolvida por um grupo de investigadores do Manchester
eResearch Centre (MeRC) da University of Manchester (EUA) em parceria
com o Institute for the Study of Science, Technology and Innovation (ISSTI) da
University of Edinburgh (Reino Unido) intitulada If you build it, will the come?
How researchers perceive and use web 2.0 (disponvel em: <http://www.rin.
ac.uk/our-work/communicating-and-disseminating-research/use-and-relevanceweb-20-researchers>). A primeira indicando que infelizmente h poucos sinais
de que os acadmicos vo realmente abraar as novas oportunidades oferecidas
pela web 2.0 e que, embora a mudana possa ser provvel no futuro - esta ser
o resultado de uma nova gerao de investigadores com atitudes pr-ativas no
sentido de abrir a cincia e no devido a qualquer novas alteraes na esfera
tecnolgica (Stuart, 2009) e a segunda, a partir de uma pesquisa online seguida
de entrevistas semiestruturadas com uma amostragem estratificada e culminando
com 5 estudos de caso de servios relacionados a web 2.0, chegou as seguintes
concluses, dentre outras: que, no geral, existe pouca evidncia de que a curto ou
mdio prazos uma mudana radical ir ocorrer na CC em funo da web 2.0;
os servios esto sendo usados como complementos e no substitutos dos canais;
um pequeno grupo faz uso frequente e inovador de ferramentas, mas a maioria
s esporadicamente as utiliza (frequent users = 13%; occasional users = 45%;
non-users = 39%); no existe hostilidade para como os novos mecanismos mesmo os no-usurios so mais propensos a definir-se como entusiastas do
que cticos ou desinteressados; a maioria considera, tambm, que os canais
estabelecidos de troca de informaes funcionam bem; os servios com mais
chance de sucesso so aqueles que envolvem ativamente os pesquisadores
(Gray, s.d.); e, ainda:
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58) Veja tambm o texto de M.M. Waldrop de 2008 intitulado Science 2.0 - Is open access
science the future? e disponvel em: <http://www.scientificamerican.com/article.cfm?id=science2-point-0>.
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mdia, o tempo gasto procurando artigos quase duplicou desde o final dos
anos 1990. O nmero de artigos que os cientistas esto lendo aumentou
quase 30%, mas o tempo gasto na leitura praticamente o mesmo durante
esse perodo de tempo.
Existe uma nova raa de cientistas que desenvolveu mecanismos mais
eficientes de leitura e assimilao de contedos a fim de acompanhar a
exploso de dados? Ou, como sugere Renear, so cientistas que descobriram
outras maneiras de fazer uso dos artigos atravs de notcias, blogs, sites
como Connotea.org e fazem uso da gesto de citaes sem ler o artigo na
ntegra ou sem realmente ler qualquer parte do artigo? Esto sendo citados
artigos sem terem sido lidos? Ou isso uma prtica de longo tempo que
simplesmente foi ampliada por um acesso mais fcil dos metadados em
um ambiente digital? Em ambos os casos, a mudana de comportamento
poder ter implicaes para a cincia no futuro (Martinsem, 2007) (traduo
livrenossa).
63) Nesse contexto, um tema largamente discutido diz respeito a polmica neutralidade da web
social. Veja <http://mashable.com/2010/10/05/social-media-net-neutrality/>.
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Ilustrao 22: Ciclo de vida da pesquisa e as ferramentas web 2.0 - Pesquisa Ciber-2010
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64) Veja tambm a apresentao Measuring impact revisited de Frank Scholze no OAI5. CERN
Workshop on Innovations in Scholarly Communication. 2007. Disponvel em: <http://indico.cern.
ch/getFile.py/access?contribId=6&sessionId=14&resId=1&materialId=slides&confId=5710>.
No contexto brasileiro cita-se o programa G Mine desenvolvido pelo Instituto de Cincias
Matemticas e da Computao (ICMC) da Universidade de So Paulo (USP) - O objetivo do
software analisar mtricas de interao entre professores e pesquisadores, a partir dos artigos
publicados. O aplicativo apresenta graficamente a interao entre os pesquisadores em diversos
graus: universidades, institutos, laboratrios e tambm de docente para docente. O entrelace dessas
redes a autoria dos artigos cientficos. Cada n representa um autor e cada aresta representa
uma relao de coautoria [...] o surgimento das redes de relacionamentos na internet permitiu
maior conexo entre os usurios na busca de informaes []'. Fonte: Agncia Fapesp. Programa
dedicado ao estudo de redes de relacionamento acadmicas. Disponvel em: <http://agencia.
fapesp.br/14459>, acessado em 09 de setembro de 2011.
Cita-se, ainda, o projeto de pesquisa Indicador de Qualidade Europeu da Investigao
Educacional (European Education Research Quality Indicators - EERQI), que conta com o apoio
do FP7. Objetiva aperfeioar os padres correntes dos indicadores de qualidade de pesquisa, com
nfase para as reas de cincias sociais e humanidades no contexto europeu. Sua meta entender
como os critrios de qualidade e de relevncia nas publicaes de pesquisas so determinados.
Para tanto, inclui a adoo de inovaes tecnolgicas providas por ferramentas de processamento
de linguagem natural para anlise de contedo. Ao recorrer anlise de contedo contextual,
os indicadores quantitativos tradicionais, baseados na contagem e no ranking de citao, so
complementados por indicadores de qualidade fundamentados em contedo e podem gerar novos
processos de avaliao (Ferreira; Targino, 2010).
Basicamente a discusso passa pela opo por elementos de carter quantitativo, elementos de
tipo qualitativo ou pela combinao de ambos. [] entre as tcnicas quantitativas, a bibliometria,
a cientometria, a informetria e, mais recentemente, a webometria e a cibermetria tm conquistado
significativo destaque. Pelo fato de desempenharem funes semelhantes nos processos de medio
dos fluxos de informao e comunicao, h dificuldades para alcanar consenso a respeito das
fronteiras que separam umas das outras.
[] O termo informetria designa, conforme Hjotgaard Christensen e Ingwersen, extenso recente
das anlises bibliomtricas tradicionais ao abarcar o estudo das modalidades de produo da
informao e de comunicao em comunidades no acadmicas.
[] A webmetria consiste, conforme concepo esboada por Almind e Ingwersen e consagrada
na literatura internacional, na aplicao de mtodos informtricos word wide web.
[] Cibermetria. Em consonncia com Bjorneborn, o termo remete a um fenmeno mais amplo,
envolvendo os estudos quantitativos de toda a internet, incluindo chats, mailing list, new groups,
MUD (multi-user dungeon, dimension ou domain) e a prpria www (Vanti, 2010).
126
65) A princpio, parece evidente que grande parte dos mtodos tradicionais bibliomtricos no
so totalmente aplicveis s novas prticas ou, no mnimo, justo com as mesmas. O que est claro
que a grande quantidade de informaes na web est gerando, necessariamente, novas formas e
solues atreladas s mtricas (Torres-Salinas, 2010) (traduo livre nossa).
66) Os indicadores web permitem medir as atividades acadmicas e cientficas. Constituem
valioso subsdio para a avaliao das atividades desenvolvidas por diferentes instituies no
espao da internet. Alguns deles surgem de adptaes ao entorno digital dos indicadores utilizados
127
nos estudos mtricos tradicionais. Podem ser classificados em trs categorias: 1. descritivos;
2. de conectividade, impacto e densidade; 3. de popularidade.
Os indicadores descritivos
contabilizam o tamanho ou o nmero de objetos que um espao web apresenta (pginas, arquivos,
links) e so empregados para mensurar a penetrao da web em pases, regies, organizaes
ou grupos de pessoas, quanto ao contedo. As medidas de conectividade, impacto e densidade
guardam relao com o carter hipertextual da web e tm por finalidade o exame das conexes
entre pginas e sites, enfocando tanto os links externos que um espao web recebe quanto os links
que esse espao aponta, o volume destes com relao aos contedos linkados (fator de impacto na
web = FIW) e o peso relativo dos sites de onde partem os links. Os indicadores de popularidade
mantm relao com o consumo ou com a utilizao da informao, mensurado por meio de
nmeros e de caractersticas das visitas que cada site recebe (Vanti, 2010).
67) Dois artigos de base sobre o Mesur so: Rodrigues, Marko A; Bollen, Johan; Van de Sompel,
Herbet. A Practical Ontology for the Large-Scale Modeling of Scholarly Artifacts and their
Usage. In: Proceedings of the Joint Conference on Digital Libraries, Vancouver, June 2007 e
Bollen, Johan; Rodrigues, Marko A; Van de Sompel, Herbert. MESUR: usage-based metrics of
scholarlyimpact, 2007.
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130
reduzidos; alguns dos recursos com maior impacto possuem o fator tempo como
elemento primordial para a conquista da reputao acadmica; necessrio
repensar as definies das categorias ditas de contedo tradicional em funo
de inmeras funcionalidades advindas da web 2.0, etc; projetos de todas as
dimenses ainda buscam modelos econmicos sustentveis, ainda mais, diante
do OA; embora alguns desses recursos digitais se assemelhem aos impressos,
outros so completamente novos; o impacto da rpida proliferao dos recursos
baseados na web influencia, tambm, a forma como os investigadores realizam
suas pesquisas; na atualidade a biblioteca ainda centraliza a responsabilidade
pela distribuio dos recursos impressos e eletrnicos, no entanto, o ambiente
da rede tem possibilitado a criao de produtos que so acessveis diretamente
pelo usurio final, etc (Hahn, s.d.).
Pela tica de Thomes (2001), ainda, o sistema da CC caracterizado
pela divulgao, reviso, organizao, acesso e arquivamento e todos esses
aspectos devem ser mantidos independentemente de qual sistema teremos no
futuro (Thomes, 2001). Ser? A mudana deve priorizar uma CC nova ou
revitalizada? E, por mais que as interrogativas, nesse contexto, sejam mais
abundantes que as respostas - embora possa parecer agora que mais perguntas
tm sido levantadas do que as respostas dadas, devemos enfrentar o desafio com
criatividade e continuar desenvolvendo alternativas aceitveis para os modelos
tradicionais de CC (Anton, 2003)-, muitos caminhos podem (ou j esto) sendo
trilhados. Leggett e Shipman (2004), por exemplo, em Directions for hypertext
research: Exploring the design space for interactive scholarly communication,
resgatam (numa espcie de call to arms) Vannevar Bush alertando que o trao
comum entre as pesquisas anteriores em torno do Memex e as revistas digitais
contemporneas que, em ambos os casos, a noo de um texto e a continuidade
dos mtodos existentes de escrever o registro cientfico continuam iguais
transpondo, pois, uma espcie de traduo ponto-a-ponto do mundo esttico
fsico para uma parte do mundo digital que tambm esttica e que nossa
narrativa acadmica permanece quase inteiramente no mundo fsico esttico,
embora nossa pesquisa possa ser realizada inteiramente no mundo interativo
digital concentrando-se, nesse estudo, nas ferramentas de autoria para os
repositrios institucionais de amanh e na apresentao de sete dimenses da
comunicao interativa. E, num complemento no simtrico, esto alguns
131
70) Descrever para compreender. Numa direo oposta dos integrados e apocalpticos dos
tempos da globalizao, Castells, com seu mtodo descritivo-informativo, prope-se a contestar
as vrias formas de niilismo intelectual, ceticismo social e descrena poltica, enfatizando a
possibilidade de construir um discurso sobre a revoluo tecnolgica, a nova etapa do capitalismo
e da estrutura social fundamentado na razo, sem apologias ou utopias absolutas. A partir da
observao e anlise de fatos, apoiado em estudos empricos e fontes estatsticas, Castells localiza
esse processo de transformao tecnolgica revolucionria no contexto social em que ele ocorre
e pelo qual est sendo moldado. O mrito de sua anlise situar a revoluo atual no processo
histrico de desenvolvimento das foras produtivas. Quer dizer, a revoluo tecnolgica originouse e difundiu-se num perodo histrico de reestruturao global do capitalismo para o qual foi
uma ferramenta bsica. A perspectiva terica que fundamenta a leitura de Castells postula que as
sociedades so organizadas em processos estruturados por relaes historicamente determinadas
de produo, experincia e poder. Fonte: Bianco, Nlia R. Del. Elementos para pensar as
tecnologias da informao na era da globalizao. Disponvel em: <http://www.portcom.intercom.
org.br/ojs-2.3.1-2/index.php/revistaintercom/article/view/462/432>, acessado em 14 de outubro
de 2010.
71) A sociedade da informao, conforme Castells (1999 apud Machado; Reis, s.d.), apresenta
cinco caractersticas principais: as tecnologias agindo sobre a informao e no apenas a
informao agindo sobre as tecnologias, como foi o caso das revolues tecnolgicas anteriores;
a penetrabilidade dos efeitos das TICs na sociedade; a lgica das redes; a flexibilidade; e a
convergncia de tecnologias especficas para um sistema altamente integrado - a internet.
132
72) Em 1995 Stanford University Librarys Highwire Press comeou a publicar o Journal
of Biological Chemistry - o peridico mais citado da American Society for Biochemistry and
Molecular Biology. Logo a seguir a Highwire realizou parcerias com a Science e o Proceedings of the
National Academy of Sciences e atualmente possui mais de 200 ttulos de revistas, principalmente
na rea mdica e das cincias da vida. A mesma foi fundada para garantir que seus parceiros, as
sociedades cientficas e os editores fossem capaz de conduzir de forma plena a transio para o
uso das novas tecnologias na comunicao. Desempenhando, ainda, um papel significativo na
melhoria das funcionalidades de um peridico incluindo imagens em alta resoluo, multimdia e
interatividade (Gass, 2001).
133
73) Walsh e Roselle (1999 apud Pikas, 2006), por exemplo, copilaram as taxas comparativas de
utilizao do e-mail por diferentes domnios e descobriram que os matemticos e fsicos utilizavam
o mesmo desde antes de 1991 e que todas as outras reas da cincia, com exceo da ornitologia,
tinham adotado o e-mail em 1997 (Pikas, 2006). Russel (2001 apud Pikas, 2006) afirma que os
cientistas nos pases em desenvolvimento tm sido mais lentos na adoo das TICs, devido falta
de telecomunicaes, energia e infraestrutura institucional (Pikas, 2006) (traduo livre nossa).
E Kling & Callahan (2003) argumentam que: estudiosos podem utilizar de diferentes tipos de
fruns como meio de comunicao sobre as suas pesquisas, podem participar de seminrios e
conferncias, j a combinao destes e sua importncia relativa varia, no entanto, de campo para
campo (Kling; Callahan, 2003) (traduo livre nossa).
74) Veja tambm o site Reshaping Scholarly Communication da University of California
disponvel em: <http://osc.universityofcalifornia.edu/>.
Captulo 3
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137
138
139
4) Nesse diagrama interessante a incluso do CRIS (Current Research Information Systems) que lida com o armazenamento dos dados das investigaes em curso; repositrios institucionais,
etc - e est disponvel em <http://www.eurocris.org/>.
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146
147
por pares impulsiona questes que giram em torno de: como os leitores podem
reconhecer o material de boa qualidade? Como os editores podem manter o
alto padro e fazer com que os leitores saibam? Que critrios devem usar as
bibliotecas na seleo do material? [] (Arms, s.d.), etc. E, antes do que isso,
qual o objetivo do peer review? um filtro, um sistema de distribuio ou um
processo de controle de qualidade? (Wager, s.d.).
A maioria das pessoas aceita que a reviso por pares extremamente valiosa
e deve ser mantida e protegida, mas poucas concordam para qual propsito a
mesma serve. Publicao cientfica, mesmo em sua forma simples, envolve
complexas interaes entre os pesquisadores (autores), editores, revisores
e leitores. uma forma sutil de comportamento humano que poderia
fornecer a matria-prima para dezenas de teses de sociologia. E quando o
empreendimento acadmico se confunde com os interesses comerciais, as
coisas ficam ainda mais complicadas (Wager, s.d.) (traduo livre nossa).
7) Veja tambm o livro Peer Review in Health Sciences de Fiona Godlee e Tom Jefferson, pela
Editora BMJ Publishing Group de 2003.
148
para outras e novas formas de avaliao cientfica (como o open peer review),
at ento, impossveis. De um lado est o contedo selecionado, de forma
tradicional, via a reviso por pares e, de outro, contedos cuja qualidade advm
de critrios diversos que incluem, inclusive, a ps-publicao. Nessa linha, alguns
investigadores questionam a necessidade de estratgias que possam superar os
limites tradicionais do peer review e mtricas8 que, por outra via, complementem
o fator de impacto. Com relao s ltimas, o social software (em particular
o social bookmarking systems) pode, a longo prazo, fornecer dados mais
confiveis (no sentido de precisos) na medio do impacto cientfico do que
as estatsticas tradicionais, no entanto, os metadados sociais no se baseiam
nas opinies de especialistas e esto mais sujeitos a distores e manipulaes,
no fornecendo, por conseguinte, as mesmas garantias que os processos
padres apesar de produzirem, quase sem custos, representaes avaliativas
do conhecimento cientfico em uma escala muito grande (ou seja, eficincia e
escalabilidade) - Medir a tag density por item em termos de social software
, possivelmente, a estratgia mais confivel para estimar a relevncia semntica
de um item sem depender das sugestes de especialistas (Taraborelli, 2008).
Paralelamente, os filtros de amanh, segundo o manifesto alt-metrics,
esbarram no nmero crescente de estudiosos que:
[] esto movendo seu trabalho dirio para a web. Com gestores de referncia
online como o Zotero e o Mendeley reivindicando um armazenamento de
mais de 40 milhes de artigos (tornando-os substancialmente maiores do
que a PubMed); com um tero dos estudiosos no Twitter e um nmero
crescente de blogs acadmicos.
[] Artigos esto cada vez mais apoiados pela partilha de cincia-prima,
como conjunto de dados, cdigo e projetos experimentais; por publicaes
149
Tais tendncias acima esto - boa parte delas - relacionadas aos documentos
j produzidos e publicados, como, no caso, do Zotero (<disponvel em: <http://
www.zotero.org/>), e no ao conhecimento novo e/ou em produo mas,
de qualquer forma, so processos recentes/diferentes que impactam na CC,
principalmente, no que tange a pesquisa no mbito da acepo tradicionalmente
relacionada ao trip pesquisa, sistema e sociedade. E, consoante ao exposto
e de forma menos otimista, alguns dados contrabalanam os tericos mais
entusiastas - por exemplo, sobre o open peer review, um estudo detalhado
realizado em 2006 pela Nature (disponvel em: <http://www.nature.com/>),
comprovou, estatisticamente e com base em fontes empricas, que o conceito
em questo no foi considerado popular tanto entre os autores como entre os
investigadores convidados a comentarem os artigos.
Enviamos um total de 1.369 trabalhos para a reviso durante o perodo
experimental. Os autores de 71 (ou 5%) dos trabalhos concordaram que a
pesquisa fosse aberta para comentrios. Destes, 33 no receberam quaisquer
observaes, enquanto 38 (54%) receberam um total de 92 comentrios
tcnicos. Desses comentrios, 49 foram direcionados a 8 trabalhos. Os
restantes 30 papers possuam comentrios uniformemente distribudos. O
9) Independentemente da citao acima outros detalhes sobre nanopublicaes podem ser obtidos
com a leitura do texto The Anatomy of a Nano-publication de Paul Groth, Andrew Gibson e
Johannes Velterop disponvel em: <http://www.w3.org/wiki/images/c/c0/HCLSIG$$SWANSIOC
$$Actions$$RhetoricalStructure$$meetings$$20100215$cwa-anatomy-nanopub-v3.pdf>.
150
10) Veja tambm outros textos sobre o peer review publicados na Nature, so eles: Online
frontiers of the peer-reviewed literature de Theodora Bloom (Disponvel em: <http://www.nature.
com/nature/peerreview/debate/nature05030.html>); Trusting data's quality de Brenda Riley
(Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04993.html>); Opening
up the process de Erik Sandewall (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/
debate/nature04994.html>); An open, two-stage peer-review journal de Thomas Koop e Ulrich
Pschl (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04988.html>);
Reviving a culture of scientific debate de Eugene Koonin, Laura Landweber, David Lipman e Ros
Dignon (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature05005.html>);
The true purpose of peer review de Charles Jennings (Disponvel em: <http://www.nature.com/
nature/peerreview/debate/nature05032.html>); Models of quality control for scientific research de
Tom Jefferson (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature05031.
html>); How can we get the best out of peer review? de Trish Groves (Disponvel em: <http://
www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04995.html>); Statistics in peer review de
David Ozonoff (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04989.
html>); How can we research peer review? de Joan E. Sieber (Disponvel em: <http://www.
nature.com/nature/peerreview/debate/nature05006.html>); Trust and reputation on the web de
William Arms (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature05035.
html>); Detecting misconduct de Dale Benos (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/
peerreview/debate/nature04996.html>); What is it for? de Elizabeth Wager (Disponvel em:
<http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04990.html>); Increasing accountability
de Kirby Lee e Lisa Bero (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/
nature05007.html>); Evolving peer review for the internet de Richard Akerman (Disponvel em:
<http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04997.html>); Wisdom of the crowds de
Chris Anderson (Disponvel em: <http://www.nature.com/nature/peerreview/debate/nature04992.
html>); Certification in a digital era de Herbert Van de Sompel (Disponvel em: <http://www.
151
152
13) Veja o texto: A threat to scientific communication de Zoe Corbyn publicado no volume 13 de
2009 da Time Higher Education disponvel em: <http://www.timeshighereducation.co.uk/story.
asp?storycode=407705>.
14) Veja o texto: A review of emerging models in Canadian academic publishing de Kathleen
Shearer de 2010 - no mesmo os estudos de caso esto centralizados em: I. Open Access Journals;
II. Library Hosting and Publishing Services; III. Other Journal Hosting and Publishing Services;
IV. University Presses; V. Digitization and Print on Demand Services; VI. Open Repositories; VII.
Aggregators and Harvesters; e VIII. New Forms of Digital Scholarship.
Disponvel
em:
<https://circle.ubc.ca/bitstream/handle/2429/24008/Shearer_Canadian_
Academic_Publishing.pdf?sequence=1>.
E, ainda: PeerView: Query Processing Based on Views over Collaborative Peers de Aoying, Z.,
X. Tian, et al publicado na IEEE Xplore em 2004; Peer-review y acceso abierto a la informacin
cientfica: Modelos y tendencias en el proceso de comunicacin cientfica de Ayuso Garca, M.
D. e M. J. Ayuso Snchez publicado na Revista Interamericana de Bibliotecologia (v. 32, n.1)
em 2009; Wikipedia and academic peer review: Wikipedia as a recognised medium for scholarly
publication? de Black, E. W publicado na Online Information Review (v.12, n.1) de 2008; The
manuscript reviewing process: Empirical research on review requests, review sequences, and
153
decision rules in peer review de Bornmann, L. e H.-D. Daniel publicado na Library & Information
Science Research (v.32, n.1) em 2010; Peer Review in the Google Age: Is technology changing the
way science is done and evaluated? Presentation de Dominy, M., J.-C. Bradley, et al. publicado na
E-LIS: E-Prints in Library and Information Science em 2006; Peer review and in-depth interviews
with publishers as a means of assessing quality of research monographs de Gimnez-Toledo, E. e
A. Romn-Romn publicado na E-LIS: E-Prints in Library and Information Science em 2008; The
invisible hand of peer review de Harnad, S. publicado na Cogprints em 2000; e Further comments
on peer review de Koltay, T. publicado na Library & Information Science Research (v.32, n.3)
em2010.
15) As PlosOne Clones so: BMJ Open; SAGE Open; Scientific Reports (Nature Publishing
Group); G3 (Genetics Society of America); AIP Advances (American Inst Phys); Physical Review
X (American Phys Society); Biology Open (Company of Biologists); Open Biology (Royal
Society); Cell Reports (Elsevier, Cell Press); QScience Connect (Bloomsbury Qatar Foundation
Journals). Fonte: Comunicao Oral de Mark Patterson. OAI7. CERN Workshop on Innovations
in Scholarly Communication. University of Geneva. 23 de junho de 2011.
16) Veja tambm o artigo de lvaro Cabezas-Clavijo e Daniel Torres-Salinas intitulado
Indicadores de uso y participacin en las revistas cientficas 2.0: el caso de PLoS One Disponvel em: <http://eprints.rclis.org/bitstream/10760/14801/1/431-434.pdf>.
154
155
(Casati, s.d)17, incidindo, mais uma vez, nas entrelinhas associadas ao poder pelo
vis negativo.
Comentamos, ainda, num pargrafo acima sobre a ps-publicao e, em
peridicos como a PlosOne e outros, o que se v um valor acrescentado
que torna parte do ciclo da CC associado publicao, na contemporaneidade,
perceptvel a partir da ilustrao abaixo:
156
18) Sobre a via verde no contexto contemporneo consulte o projeto do FP7 intitulado PEER:
Publishing and the Ecology of European Research disponvel em: <http://www.peerproject.eu>.
19) Que j est dentro do alcance e quase vista. Fonte: Shadbolt et al (2006). Chapter 21 - The
Open Research Web. Disponvel em: <http://eprints.ecs.soton.ac.uk/12453/2/Shadbolt-final.pdf>,
acessado em 22 de agosto de 2011.
Um encontro sobre o tema The Impact of Electronic Publishing on Scholarly Communication: A
Forum on the Future foi realizado em 2000 na University of Illinois at Urbana-ChampaignLibraries.
20) Um projeto da Digital Library Production Service da University of Michigan. Disponvel em:
<www.oaister.org/>.
157
158
possvel navegar por todos e por cada [] por meio do que, tecnicamente,
seria a citation-surfing ao invs da link-surfing;
Um anlogo ao CiteRank do algoritmo do Google PageRank23 permitir
acesso [] pela contagem de citaes ponderadas ao invs de ligaes
apenas ordinrias (nem todas as citaes so iguais: uma citao de um autor
muito citado em um artigo pesa mais do que um outro menos relevante)
(Page et al; 1999 apud Shadbolt et al; 2006);
Alm do ranking hits por author/article/topic citation counts tambm
ser possvel classificar por author/article/topic download counts (a partir
de vrios sites []) (Adams; 2005 apud Shadbolt et al; 2006);
Ranking e download/citation counts sero utilizados no apenas
para a pesquisa mas, tambm, por indivduos e instituies para a avaliao,
previso e outras formas de anlise, on e offline;
[]
A pesquisa, anlise, previso e avaliao tambm sero verificadas
pela co-citation analysis, co-authorship analysis e eventualmente a codownload analysis;
Anlises de co-text (com tcnicas de IA, incluindo a anlise semntica
latente, a web semntica e outras formas de semiometrics - Macrae;
159
24) A Resource Description Framework (RDF) uma linguagem para representar informao
na internet. Arquivos RDF so modelos ou fontes de dados, tambm conhecidos como metadata,
tecnologia endossada e recomendada pela W3C desde fevereiro de 1999, tendo como principais
objetivos criar um modelo simples de dados, com uma semntica formal, usar o vocabulrio URIbased e uma sintaxe XML-based e suportar o uso de XML. Os arquivos RDF tm trs componentes
bsicos: recurso, propriedade e indicao, o que torna a linguagem altamente escalvel. Recurso:
Qualquer coisa que pode conter um URI, incluindo as pginas da web, assim como elementos
160
161
25) Veja tambm: Harley, D. et al. Final report: assessing the future landscape of Scholarly
Communication: an exploration of faculty values and needs in seven disciplines. Berkeley, CA:
Center for Studies in Higher Education, UC Berkeley, 2010; RIN. Communicating knowledge:
how and why UK researchers publish and disseminate their findings. London, UK: Research
Information Network, 2009; e Tenopir, C.; D. W. KING, J. SPENCER; Wu Lei. Variations in article
seeking and reading patterns of academics: what makes a difference?. In: Library & Information
Science Research, v.31, n.3, 2009.
26) Prospeco de dados (portugus europeu) ou minerao de dados (portugus brasileiro)
(tambm conhecida pelo termo ingls data mining) o processo de explorar grandes quantidades
de dados procura de padres consistentes, como regras de associao ou sequncias temporais,
para detectar relacionamentos sistemticos entre variveis, detectando assim novos subconjuntos
de dados. Esse um tpico recente em Cincia da Computao mas utiliza vrias tcnicas da
162
163
164
e compartilhamento do conhecimento.
31) O conceito de computao em nuvem (em ingls, cloud computing) refere-se utilizao
da memria e das capacidades de armazenamento e clculo de computadores e servidores
compartilhados e interligados por meio da internet, seguindo o princpio da computao em
grade. O armazenamento de dados feito em servios que podero ser acessados de qualquer
lugar do mundo, a qualquer hora, no havendo necessidade de instalao de programas x ou de
armazenar dados. O acesso a programas, servios e arquivos remoto, atravs da internet - da a
aluso nuvem. O uso desse modelo (ambiente) mais vivel do que o uso de unidades fsicas.
Num sistema operacional disponvel na internet, a partir de qualquer computador e em qualquer
lugar, pode-se ter acesso a informaes, arquivos e programas num sistema nico, independente
de plataforma. O requisito mnimo um computador compatvel com os recursos disponveis na
internet. O PC torna-se apenas um chip ligado internet - a "grande nuvem" de computadores sendo necessrios somente os dispositivos de entrada (teclado, mouse) e sada (monitor). Fonte:
Wikipedia. Disponvel em:<http://pt.wikipedia.org/wiki/Computa%C3%A7%C3%A3o_em_
nuvem>, acessado em 22 de novembro de 2011.
32) Fonte: Disponvel em: <http://ec.europa.eu/information_society/newsroom/cf/document.
cfm?action=display&doc_id=707>, acessado em 23 de novembro de 2010.
33) Veja tambm o relatrio "Global Scientific Data Infrastructures: The GRDI2020 Vision"
disponvel
em:
<http://www.dariah.eu/index.php?view=article&catid=3:dariah&id=168:gr
di2020-roadmap-report&format=pdf>.
165
34) Quando remetemos aos dados extrapolamos, pois, na contemporaneidade, a questo dos
repositrios, tambm, para esse nvel. E, nessa linha, cita-se o relatrio Os Repositrios de Dados
Cientficos: Estado da Arte realizado em 2010 pelo Repositrio Cientfico de Acesso Aberto
de Portugal (RCAAP). O documento inicia-se: [...] com uma introduo, que contextualiza a
crescente visibilidade dos temas relacionados com a curadoria e a partilha dos dados cientficos
e explicita as escolhas terminolgicas que foram realizadas para os conceitos mais comuns na
literatura neste domnio. Na segunda seco do estudo intitulada: Dados cientficos e repositrios
de dados, apresentado um quadro actual dos repositrios de dados cientficos, referindo o seu
enquadramento, a sua origem e a sua evoluo. A necessidade de conjugar a dimenso institucional
(muito ampla e multidisciplinar no caso das universidades) com a dimenso disciplinar (com
os seus requisitos especficos) identificada como um dos principais desafios utilizao dos
repositrios institucionais como componente da infraestrutura global de curadoria dos dados
cientficos. Nesta seco so ainda apresentadas e descritas as principais tecnologias, plataformas
e normas de metadados utilizadas neste domnio. Na terceira seco designada: Repositrios,
partilha e curadoria de dados, o relatrio prossegue com uma identificao dos principais
actores, problemas, desafios, solues e benefcios relacionados com o acesso e a gesto de dados
cientficos atravs de repositrios. Constata-se que a tomada de conscincia da necessidade do
armazenamento e da preservao de dados cientficos em repositrios criados e mantidos para
esse efeito constitui um processo ainda em curso, com diferentes estdios de maturidade a nvel
166
167
qu, se quer mudar. O HLEG, nesse cenrio, aponta alguns obstculos a serem
superados: a mudana cultural dos pesquisadores em relao ao depsito dos
dados e do usurio quanto ao uso, a maior confiana est, tambm, diretamente
relacionada com a qualidade, integridade e autenticidade dos dados; para tal,
importante, a contextualizao e a provenincia como forma de validar os
mesmos; e, ainda, a necessidade de novas responsabilidades e mecanismos que
resolvam a curadoria, preservao, organizao e concesso dos dados, alm,
claro, de incentivos, inerentes s carreiras, para que os pesquisadores depositem
dados de qualidade (Wittenburd; Linden; s.d.). E, como outros pontos relevantes,
podemos citar no financiamento a necessidade de compreenso dos dados como
um tesouro socioeconmico em uma economia competitiva, a necessidade de
modelos de negcios especficos; a necessidade de medir a qualidade e o impacto
e recompensar os contribuintes; a emergncia de outro tipo de especialista: o
cientistas de dados, dentre outros aspectos (Wittenburd; Linden; s.d.).
O grupo supracitado, ainda, dentre diversas metas e motivaes36, apresenta
uma que, em meio s demais, remete a outros parmetros anteriormente
apontados, a de que o conhecimento poder e que os dados possuem
um valor, embora difceis de serem quantificveis (Wittenburd; Linden;
s.d.). Um valor que no , literalmente, palpvel, visto que, at a forma de
armazenamento remota e advm da nuvem - esta, dividida minimamente,
pois, na contemporaneidade, em 3 mbitos: utility computing [infrastructure]
- exemplo: Amazon na prestao de servios virtuais -; platform as a Service
[platform] - exemplo: Google App Engine and Salesforces -; e end-user
applications [software] - exemplo: qualquer aplicao web - Facebook; Flickr,
etc (Dirks, s.d). Em termos conceituais, ainda, apresentamos o Computing
Grids (fornece acesso a computadores distribudos permitindo, pois, que as
aplicaes possam ser executadas em vrios sistemas de computao); Data
36) Metas: chegar a uma viso 2030 para a gesto de dados de pesquisa; discutir aspectos
relevantes em torno dos dados de forma imparcial; acelerar as medidas para cuidar dos nossos
dados, mantendo-se a competitividade. Motivaes: enorme aumento de escala e complexidade;
no somente resumir o que est sendo feito, mas facilitar uma abordagem sistemtica e global
que desenvolva aes futuras. Fonte: Comunicao Oral de Peter Wittenburg e Krister Lindn.
OAI7. CERN Workshop on Innovations in Scholarly Communication. University of Geneva. 24
de junho de 2011.
168
37) Grid: no sentido mais geral, a grid computing anloga a uma rede de energia eltrica,
que permite o acesso generalizado eletricidade. Grid tambm pode referir-se a um software
especfico para a acumulao da capacidade no utilizada da rede de computadores (Foster, 2000,
2003; Foster e Kesselman, 2001). [] Grid computing uma das vrias arquiteturas tcnicas que
apoiam a digital sholarship (Borgman, 2007) (traduo livre nossa).
38) Coordenado pelo Grid Infrastructure Group (GIG) da University of Chicago (EUA) em
parceria com: Indiana University, Louisiana Optical Network Initiative, National Center for
Supercomputing Applications, National Institute for Computational Sciences, Oak Ridge National
Laboratory, Pittsburgh Supercomputing Center, Purdue University, San Diego Supercomputer
Center, Texas Advanced Computing Center, University of Chicago/Argonne National Laboratory
e National Center for Atmospheric Research.
39) Dentre os quais: May the Best Analyst Win de Jennifer Carpenter; Climate Data Challenges
in the 21st Century de J. T. Overpeck et al.; Challenges and Opportunities of Open Data in
Ecology de O. J. Reichman et al.; Changing the Equation on Scientific Data Visualization de
P. Fox e J. Hendler; Challenges and Opportunities in Mining Neuroscience Data de H. Akil et
169
al.; The Disappearing Third Dimension de T. Rowe e L. R. Frank; Advancing Global Health
Research Through Digital Technology and Sharing Data de T. Lang; More Is Less: Signal
Processing and the Data Deluge de R. G. Baraniuk; Ensuring the Data-Rich Future of the
Social Sciences de G. King; Metaknowlege de J. A. Evans e J. G. Foster; Access to Stem
Cells and Data: Persons, Property Rights, and Scientific Progress de D. J. H. Mathews et al.; e
On the Future of Genomic Data de S. D. Kahn. Disponveis em: <http://www.sciencemag.org/
content/331/6018/692.short>.
40) Fonte: Introdution. Challenges and Opportunities. Disponvel em: <http://www.sciencemag.
org/content/331/6018/692.short>, acessado em 11 de fevereiro de 2011.
41) Fonte: Introdution. Challenges and Opportunities. Disponvel em: <http://www.sciencemag.
org/content/331/6018/692.short>, acessado em 11 de fevereiro de 2011.
42) Veja o artigo The Worlds Technological Capacity to Compute, Store, and Communicate
Information de M. Hilbert e P. Lpez disponvel em: <http://www.sciencemag.org/site/special/
data/>.
170
ora como se tudo ainda estivesse por fazer43 ora com problemas avanados em
termos de recursos, curadoria e gesto dos dados totalmente condizente com as
mutaes do ambiente contemporneo.
J na tica macro podemos citar que: o prprio FP7 exige que todos os
projetos desenvolvam um plano preliminar de gerenciamento dos dados, no
entanto, a Comunidade Europeia no mantm um repositrio de dados integrados
- financia alguns como, por exemplo, o Dariah - um repositrio de dados voltado
para a rea de artes e humanidades; disponvel em: <http://www.dariah.eu/>.;
na Holanda existe o Forum, dirigido pela Surf Foundation44, com o intuito
de colaborar na conservao e troca dos dados de pesquisa garantindo, por
conseguinte, um melhor acesso aos pesquisadores e ao pblico em geral - rene
diferentes organizaes, tais como, a DANS (disponvel em: <http://www.dans.
knaw.nl/en>), 3TU (disponvel em: <http://www.3tu.nl/en/>), Tilburg University
(disponvel em: <http://www.tilburguniversity.edu/>) e a Netherlands Coalition
for Digital Preservation (CNDD) (disponvel em: <http://www.ncdd.nl/en/index.
php>) (Fonte: Surf Foundation); na Austrlia o programa mais representativo
de compartilhamento de dados o Australian National Data Service (ANDS)
(disponvel em: <http://ands.org.au/>); nos EUA, tanto o National Institutes of
Health (NIH)45 com a NSF46 utilizam polticas especficas relacionadas partilha
de dados; e o Reino Unido o que possui as polticas mais abrangentes em
relao aos dados - 4 dos 7 Conselhos de Pesquisa exigem que os pesquisadores
disponibilizem seus dados de pesquisa - conjugado, pois, com uma srie de
43) Vide a frase Were not even to the Industrial Revolution of Data yet citada por Lee
Dirks com base no Joe Hellerstein (Blog: The Commoditization of Massive Data Analysis).
Fonte: DIRKS, Lee. The Next Generation Scholarly Communication Ecosystem: Implications for
Librarians. Disponvel em: <http://www.statsbiblioteket.dk/liber2010/presentations/Lee_Dirks.
pdf>, acessado em 4 de julho de 2011.
44) uma instituio que une as universidades e centros de pesquisa da Holanda com o
propsito de desenvolver uma srie de projetos inovadores em vrias linhas e cuja finalidade
ltima est relacionada com a melhora da qualidade do ensino e da pesquisa. A mesma inicia,
organiza e promove a inovao em TICs, atravs da partilha de conhecimentos, programas,
incentivos e parcerias (traduo livre nossa). Fonte: Surf Foundation. Disponvel em: <http://
www.surffoundation.nl>, acessado em 20 de janeiro de 2011.
45) Poltica disponvel em: <http://grants.nih.gov/grants/policy/data_sharing/data_sharing_
guidance.htm>
46) Poltica disponvel em: <http://www.nsf.gov/bfa/dias/policy/dmp.jsp>.
171
172
47) Nos prximos anos, ns veremos uma revoluo na habilidade das mquinas de acessar,
processar e aplicar informao. Esta revoluo vai emergir de trs reas de atividade relacionadas
web semntica: a web de dados, a web de servios e a web de identidades. Estas redes visam
tornar o conhecimento de dados semnticos acessvel, os servios semnticos disponveis e
conectveis e o conhecimento semntico dos indivduos processvel, respectivamente. [] A ideia
de uma web dos dados surgiu com a web semntica. Tentaram resolver o problema da inerente
incapacidade das mquinas de entender pginas web. Inicialmente, o objetivo da web semntica era
invisivelmente marcar pginas web com um conjunto de meta-atributos e categorias para permitir
as mquinas interpretar o texto e coloc-lo em algum tipo de contexto. Esta abordagem no foi
bem sucedida por que as marcaes eram muito complicadas para humanos sem treinamento
tcnico. Abordagens similares como microformatos simplificam o processo de marcao e por
isso ajudam a eliminar esse problema. Estas abordagens tem em comum o esforo de melhorar o
acesso das mquinas ao conhecimento contido em pginas web que so originalmente projetadas
para serem consumidas por humanos. Entretanto estes sites contm um monte de informaes
que no relevante para as mquinas e estas precisam ser filtradas. Mas espere! Quem disse
que as mquinas e ns humanos precisamos compartilhar a mesma web? A ideia de uma web de
dados apareceu como um resultado tanto destas limitaes como da existncia de um incontvel
conjunto de dados estruturados, espalhados pelo mundo e contendo todo tipo de informao.
Esses dados so propriedade de empresas, que optam por deix-los acessveis. Tipicamente um
conjunto de dados contm conhecimento sobre um domnio em particular como livros, msica,
dados enciclopdicos, empresas, etc. Se estes conjuntos de dados forem interligados (tenham links
como websites), uma mquina poderia atravessar esta web independente de dados estruturados
para ganhar conhecimento semntico sobre entidades e domnios. O resultado seria uma base
de conhecimentos livremente acessvel formando a base de uma nova gerao de aplicaes e
servios. Fonte: ReadWriteWeb Brasil: A Web de Dados: Criando informaes acessveis para
mquinas. Disponvel em: <http://s1mone.posterous.com/readwriteweb-brasil-a-web-de-dadoscriando-in>, acessado em 30 de agosto de 2011.
48) Sobre esse assunto consulte os trabalhos de Peter Murray-Rust do Unilever Centre for
Molecular Sciences Informatics - Department of Chemistry da University of Cambridge (U.K.).
Um exemplo o artigo Open Data in Science disponvel em: <http://precedings.nature.com/
documents/1526/version/1/files/npre20081526-1.pdf>.
Um exemplo de open data o site <http://wwmm.ch.cam.ac.uk/crystaleye/> da University of
Cambridge (U.K.).
Nesse universo cita-se, ainda, o termo data sharing para a partilha de dados cientficos.
173
49) A Open Knowledge Foundation uma organizao sem fins lucrativos fundada em 2004 e
dedicada a promover o conhecimento pblico em todas as suas formas. Fonte: PantonPrinciples.
Disponvel em: <http://pantonprinciples.org/faq/>, acessado em 25 de agosto de 2011.
50) Tais como: L0D2; OpenSpending; Open Government Data; Open Data Manual;
ePSIplatform; e Get the Data. Fonte: Working Group on Open Data in Science. Disponvel
em: <http://wiki.okfn.org/People>.
174
51) Independentemente da citao acima, menciona-se que: em Maro de 2008 foi apresentada a
primeira licena neste domnio: Public Domain Dedication and License (PDDL). Fonte: Projeto
RCAAP. D-24-Relatrio. Os Repositrios de Dados Cientficos: Estado-da-Arte. Disponvel em:
<http://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/23806>, acessado em 8 de agosto de 2010.
52) Veja: <http://linkeddata.org/>.
Veja, tambm, os Linked Data Principles em Tim Berners-Lee (Disponvel em: <http://www.
w3.org/DesignIssues/LinkedData.html>).
Outras referncias sobre o assunto so: Linked Data: Evolving the Web into a Global Data Space
de Tom Heath e Christian Bizer (Disponvel em: <http://linkeddatabook.com/>); Linked Data The Story So Far de Christian Bizer, Tom Heath e Tim Berners-Lee (Disponvel em: <http://
tomheath.com/papers/bizer-heath-berners-lee-ijswis-linked-data.pdf>); Linking Open Data
Project Wiki (Disponvel em: <http://esw.w3.org/topic/SweoIG/TaskForces/CommunityProjects/
LinkingOpenData>); 4th Linked Data on the Web Workshop at WWW 2011 (Disponvel em:
<http://events.linkeddata.org/ldow2011/>); e 1st Workshop on Consuming Linked Data at ISWC
2010 (Disponvel em: <http://people.aifb.kit.edu/aha/2010/cold/>).
Menciona-se, ainda: LOD Cloud Data Catalog on CKAN disponvel em: <http://www.ckan.net/
group/lodcloud> e outras estatsticas disponveis em: <http://lod-cloud.net/state/>.
E, na Libraries Community: Library of Congress (subject headings); German National Library
(PND dataset e subject headings); Swedish National Library (Libris - catalog); Hungarian
National Library (OPAC e Digital Library); Europeana project; W3C Library Linked Data
Incubator Group; e OKFN Working Group on Bibliographic Data. Fonte: Comunicao Oral de
Anja Jentzsch. OAI7. CERN Workshop on Innovations in Scholarly Communication. University
of Geneva. 24 de junho de 2011.
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180
56) Em algumas universidades federais, por exemplo, o professor contratado como efetivo pode
construir a sua carreira inteira somente estando em sala de aula (lidando com o ensino e algumas
vezes com a extenso no mbito da Graduao) e sem publicar nenhum artigo (ou seja, no
realizando nenhum tipo de pesquisa), apesar da prioridade poltica, por parte do governo, em torno
do trip ensino, pesquisa e extenso.
57) De um lado os cientistas que, de fato, precisam desse tempo maior para a pesquisa sem a
necessidade imediata dos resultados e, de outro, uma sociedade que cobra a produtividade em
sua escala mxima. Um exemplo sem valor de amostragem cientfica foi realizado pelo Jornal
Folha de So Paulo e com 3.252 votos para a questo Voc concorda com o movimento Slow
Science, que prega a pesquisa cientfica em ritmo desacelerado? obteve as seguintes respostas,
em 6 de setembro de 2011, 45% (1.478 votos) para sim e 55% (1.774 votos) para no. Pesquisa
disponvel em: <http://polls.folha.com.br/poll/1122005/results>.
58) Em contraponto, podemos afirmar, a famosa expresso Publish and Perish.
E, ainda: sobre o universo do devargar em seu sentido amplo - para alm da perspectiva da
cincia -, veja a dissertao de mestrado de Marlia Barrichello Naigeborin intitulada O movimento
devagar e seu significado plural na contemporaneidade mutante disponvel em: <http://www.teses.
usp.br/teses/disponiveis/27/27161/tde-03062011-110634/pt-br.php>.
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agradar a todos como, por exemplo, Brumfiel (2009) que em uma notcia
da Nature argumenta que para alguns o Twitter ou os blogs podem ser
uma ferramenta ruim devido a sua rapidez ou difuso equivocada de uma
mensagem [] (Torres-Salinas, 2010) (traduo livre nossa).
183
61) E, nesse caso, podemos citar, tambm, o termo mobile scholarly communication, lanado
pela ElPub (Disponvel em: <http://www.elpub.net/>) em 2011 sem, diga-se de passagem, muita
repercusso.
62) Os motores de busca fornecem, ainda, possibilidades para a investigao de links ou de
relao entre os documentos, semelhantes quelas propiciadas pelas bases de dados de citaes
do ISI, de forma que possvel estabelecer certa analogia entre as anlises dos hyperlinks e as
tradicionais anlises de citaes em publicaes impressas, em que pese ainda no existir modelo
de anlise de citaes alternativo ao ISI. Alis, importante ter cuidado ao instituir essa analogia
entre links e citaes, pois como Borgman e Furner (apud Martnez Rodrguez) asseguram, os
links hipertextuais ou as conexes podem ocorrer no apenas entre textos cientficos, mas tambm
entre outros tipos de materiais ou documentos. Isso leva esses autores a defenderem a adoo da
expresso anlise de links em lugar de anlise de citaes, por manter abrangncia mais ampla
(Vanti, 2010).
E, ainda:
De forma mais apurada (no atravs da pesquisa na web, mas fazendo clculos dinmicos
baseados em uma vasta coleo de built-in de dados, algoritmos e mtodos) cita-se o Projeto
Wolfram Alpha disponvel em: <http://www.wolframalpha.com/>.
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64) Veja o livro: Allan, Robert. Virtual Research Environments: From Portals to Science Gateways.
Chandos Publishing, Oxford, 2009.
65) Veja tambm o texto de Deborah Goldgaber intitulado Future Facebook for Scientists? A
Scientist Weighs In e disponvel em: <http://www.hypios.com/thinking/2010/03/18/facebook-forscientists-a-scientist-weighs-in/>.
E, tambm, a rede World Association of Young Scientists disponvel em: <http://www.ways.org/
en/about_ways/about_ways>.
Consideraes Finais
A estrutura de base, no sentido terico, dos trs captulos deste livro, foi
delineada e composta a partir de uma pesquisa bibliogrfica minuciosa realizada
sob a orientao da Profa. Dra. Ana Alice Rodrigues Pereira Baptista quando
do doutorado-sanduche via Erasmus Mundus no mbito do Programa
Doutoral em Tecnologias e Sistemas da Informao da Escola de Engenharia
da Universidade do Minho (Portugal) no ano de 2009. Tal pesquisa utilizou
uma srie de fontes de informaes (Web of Science; E-Lis; Science Direct;
Scopus; Harzings; Networked Digital Library of Theses and Dissertations NDLTD; Scimago; dentre outras) e foi dividida em dois momentos e quatro
fases: 1) coleta e organizao do material - que inclua a) caractersticas
macro do universo; b) delineamento dos domnios, c) conjunto nuclear de
investigaes e 2) tratamento dos resultados com as matrizes: temtica e de
conceitos. Para maiores detalhes sobre todos os procedimentos metodolgicos
utilizados, consulte a tese da autora - Gomes; 2012.
Com relao aos captulos deste livro, o primeiro seguiu, para alcanar
os seus objetivos, diferentes perspectivas: ora o foco estava no suporte onde
o conhecimento desenvolvido registrado, ora no processo de construo ou,
ainda, no mecanismo de validao e insero do mesmo no contexto cientfico
e junto comunidade, dentre outros aspectos. Da mesma forma, tambm, os
elementos associados acepo tradicionalmente em vigor da CC atrelada ao
trip pesquisa, sistema e sociedade foram abordados de forma emaranhada. E,
agora, apresentaremos, no quadro abaixo, uma sntese dos principais tpicos
analisados, so eles:
188
Conceitos Bsicos
Modelos Precursores
As definies/conceitos devem
ser considerados a partir
das
diversas
peculiaridades
existentes como, por exemplo:
as
diferenas
disciplinares;
as
incompatibilidades
entre
comunidades
cientficas/
acadmicas;
os
contrastes
regionais e histricos, etc;
Comunicao Cientfica com enfoque na gerao e na
transferncia da informao quando da primeira definio.
Esta proferida por Bernal
(primeira metade do sc. XX);
Funes, dentre outras, dos
peridicos: registro, disseminao
e instituio social (diversos
autores);
Conceito
de
comunicao
formal versus a comunicao
informal;
Colgios invisveis - rede
social constituda de indivduos
no mbito de determinada
especializao;
Reviso por pares (peer review)
e reviso por pares cega;
Fases:
pr-publicao,
publicao e ps-publicao;
Modelos de CC e Fluxo da
Informao Cientfica;
Atores sociais: Investigadores,
Financiadores,
Editoras,
Bibliotecas, etc;
Mercado Cientfico: oferta e
demanda;
Cadeia de valor: awareness,
certification,
rewarding,
registration e archiving;
Um sistema global da CC e
diversos outros subsistemas
(ou processos) locais: cincias
perifricas e predominantes;
Foras que atuam na CC;
Outros conceitos paralelos: no
texto e em notas de rodap.
189
Computador
Internet e Web
Condicionantes
190
Transformaes
na CC
Transformaes na CC:
Via OAI e OA:
Uma das causas: Crise dos Peridicos; Interfaces da economia e do poder
versus a CC; perspectivas tcnica (OAI) e poltica (OA), dentre outras;
- Pesquisadores: maior visibilidade e impacto; problemticas do copyright;
e outras;
- Editores: mudana nos modelos de negcio - necessidade de pensar/
mobilizar outras estratgias de atuao;
- Agncias de Financiamento: contrapartidas de publicao relacionadas ao
resultado final das pesquisas - mandatos e demais alternativas;
- Bibliotecas: mudana nas prioridades do acervo; biblioteca ainda centraliza
a responsabilidade pela distribuio dos recursos impressos e eletrnicos, no
entanto, o ambiente da rede tem possibilitado a criao de produtos que so
acessveis diretamente pelo usurio final (Hahn, s.d), etc;
- Sociedade: acesso literatura.
Via a internet e a web 1.0/2.0:
Desafio s tradies acadmicas de autoria: Estudo de Gray et al (2008) e
outros;
Desmantelamento das estruturas tradicionais de distribuio - impacto nas
Editoras e Bibliotecas;
Pesquisador auto-publicar seu trabalho na rede, via blogs e wikis,
desestabilizando, por sua vez, as funes clssicas dos editores e
bibliotecrios como guardies explcitos do acesso informao cientfica
- Smith (2008);
Longo e Magnolo (2009) - investigao The Author and Authorship in
the Internet Society: New perspectives for Scientific Communication
cujo escopo est centrado nos efeitos problemticos sobre a relevncia de
conceitos como individualidade, autor, autoria e direitos autorais;
Cyberscholarship - a ampla disponibilidade de contedos digitais cria
oportunidades para novas formas de pesquisa [] que so qualitativamente
diferentes das formas tradicionais de utilizao das publicaes acadmicas
e dos dados de pesquisa - NSF e do British Joint Information Systems
Committee (JISC);
Tecnologia contrabalanceando os fatores limitantes da CC informal via
internet - licenas creative commons, DOI, etc;
Pesquisadores utilizam a internet para a CC informal - estudo de Barjak
(2006b) - corroborada relao positiva entre a produtividade em pesquisa e
a utilizao da internet - a anlise no encontrou nenhum efeito igualador
da maior taxa de utilizao da internet com a superao dos problemas de
investigadores potencialmente desfavorecidos;
Como a internet e a pesquisa esto mudando a natureza das comunidades
acadmicas e as relaes entre os investigadores e a biblioteca - estudo
Genoni et al. (2006) - os resultados revelam uma ambivalncia: de um lado
os usurios consideram positiva a relao da utilidade da internet para fins de
investigao e expanso da sua comunidade acadmica e, de outro, relatam
que a internet no pode substituir algumas formas tradicionais de CC;
Possibilidades de utilizao de novas ferramentas com o propsito de fomentar
a colaborao cientfica mundial (Atkins et al, 2003; Taylor, 2001);
191
Desta feita, temos o terceiro captulo cujo objetivo especfico norteador foi
elencar quais so os novos elementos constituintes, em se tratando, principalmente,
da ltima dcada, e/ou as tendncias que foram (ou sero) acopladas/inseridas na
comunicao cientfica culminando, pois, com os seguintes parmetros:
192
Tendncias
193
1) J em conjunto, por exemplo, temos: Scholars Forum: A New Model For Scholarly
Communication que conjuga uma parceria trilateral entre um consrcio de universidades, as
sociedades profissionais e os autores para: suportar a reviso pelos pares e sua autenticao;
apoiar novos modelos que incorporem a tecnologia de rede; permitir o discurso online threaded;
adaptar os diferentes critrios para as dspares disciplinas; garantir a segurana dos dados; reduzir
o tempo de produo e os gastos; incluir a indexao automtica e fornecer mltiplas opes de
pesquisa (Gass, 2001) (traduo livre nossa), dentre outras aes.
2) No universo destes em interface com o ambiente tecnolgico citamos a Nature Procedings
- plataforma de compartilhamento em escala global - Disponvel em: <http://precedings.nature.
com/>.
3) Veja tambm o texto, de 2008, de M. van Deventer intitulado eResearch: librarians
pushing technology to perform - Disponvel em: <http://researchspace.csir.co.za/dspace/
bitstream/10204/2622/1/van%20Deventer1_2008.pdf>.
E, ainda, From service providers to content producers: new opportunities for libraries in
collaborative open access book publishing de Janneke Adema e Birgit Schmidt - Disponvel em:
<http://openreflections.files.wordpress.com/2008/10/pdf4.pdf>.
J pela tica das Universidades veja o relatrio Modelling Scholarly Communication options:
costs and benefits for Universities da JISC preparado pela Alma Swan - Disponvel em: <http://
ie-repository.jisc.ac.uk/442/2/Modelling_scholarly_communication_report_final1.pdf>.
4) Desde que foi cunhado, o termo biblioteca digital paradoxo: if a library is a library, it is
not digital; if library is digital, it is not a library (Greenberg, 1998). [] O conceito de biblioteca
digital evoluiu ao longo da primeira dcada de pesquisa [] A definio desenvolvida por um
grupo multidisciplinar de especialistas em um workshop da NSF continua a ser citada amplamente
(Borgman et al, 1996): 1. bibliotecas digitais so compostas por um conjunto de recursos
eletrnicos e associadas capacidades tcnicas para a criao, pesquisa e uso da informao. []
194
195
8) Cita-se, neste caso, o Jstor - um servio sem fins lucrativos composto por uma base de pesquisa
que contm mais de mil revistas acadmicas - Disponvel em: <http://about.jstor.org/>.
Veja tambm a apresentao Visualizing Jstor: Exploring OAI-ORE for Information Topology
Navigation de Robert Sanderson no OAI6. CERN Workshop on Innovations in Scholarly
Communication. 2009. Disponvel em: <http://indico.cern.ch/getFile.py/access?contribId=8&ses
sionId=3&resId=1&materialId=slides&confId=48321>.
9) Expresso utilizada como ttulo do captulo 9 do livro da ChristineL. Borgman (2007) e que,
aqui, referendamos.
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234
APNDICE
Possvel re-escritura
da comunicao cientfica
A CC composta por diversos micro e macroambientes e, em todos eles,
encontramos mltiplas foras que exercem uma presso sobre o sistema. Tais
foras podem atuar tanto de forma isolada, como input ou output de diversas
naturezas, ou em sintonia uma para com a outra, visto que, entre as mesmas
tambm existem influncias mtuas e peculiaridades. E, ainda, por se tratar
de um fenmeno em constante mutao, as interaes entre o sistema de CC
e as foras no so estanques, ou seja, por mais que possamos conhecer
todas as variveis de preponderncia, a ocorrncia dos fatos, no tempo e no
espao, nunca repetida. Camos, pois, no paradoxal da necessidade da
compreenso da CC pelo vis holstico e na dificuldade de generalizaes
que possam ser aplicadas s mais dspares sociedades. Cientes dessa conjuntura
considera-se vlido o desafio em questo e elencam-se as principais1 foras2 do
macroambiente, j que, optou-se, desde o incio, por uma anlise nesse nvel
de perspectiva e no pelo vis micro, que atuam como elementos volveis no
sistema de CC e que foram identificadas quando da constituio da cartografia
exposta, a saber: a disciplinaridade, economia, pessoas/cultura, poder,
poltica etecnologia.
Nomeadamente, o fluxo da CC atrelado aos processos e estes podem ser
observados, por exemplo, atravs do diagnstico proposto por Bjork (2007) e
236
outros e inerente ao sistema da CC esto seus atores sociais, cada qual com um
contnuo de problemticas constantes e/ou mutveis a partir da varivel temporal
j descrita, muitas vezes, nos modelos tradicionais de representao da CC
como, no caso, do de Garvey e Griffith (1979). O pilar da CC a cientificidade
- assegurada pelo peer review - e acoplada a esta esto os processos e fluxos que
so influenciados pelas foras do macroambiente aqui compostas a partir das
6 grandes categorias, destacadas acima, e que esto sempre inter-relacionadas.
Tudo isto envolto ao que consideramos ser o macroambiente tecnolgico
que diretamente conjuga-se com a contemporaneidade e se sobrepe a todos os
demais macroambientes3.
O panorama traado no , pois, fechado em suas nuances, a tecnologia,
por exemplo, uma fora e tambm compe o macroambiente tecnolgico,
assim como, a cientificidade pode ser considerada uma das variveis e ,
concomitantemente, por tudo que a cartografia revelou, o pilar da CC.
Sinteticamente temos, portanto, os seguintes atributos que podem
complementar (no substituir), pelo vis holstico, a noo de comunicao cientfica
considerada a partir de sua acepo tradicionalmente relacionada ao trip pesquisa,
sistema e sociedade:
MACROAMBIENTE TECNOLGICO
+
CONJUNTO DE FORAS: DISCIPLINARIDADE, ECONOMIA, PESSOAS/
CULTURA, PODER, POLTICA E TECNOLOGIA
+
ATORES SOCIAIS - E SUAS PROBLEMTICAS - NA VARIVEL TEMPORAL
+
PILAR = CIENTIFICIDADE - assegurada pelo peer review
3) Poderamos considerar outros macroambientes, por exemplo, a partir das adoes conceituais
ou dos contextos geogrficos, no entanto, nossa perspectivia que o macroambiente tecnolgico
se sobrepe a todos os demais, independentemente, de quais os sejam.
237
Alm desses atributos, iremos incluir agora, como uma espcie de prognstico
da CC, um cogito sobre uma nova maneira de pensar a mesma a partir de uma
possvel re-escritura. Adotamos esse termo, que nos parece preferencial, a outras
expresses possveis como, por exemplo, ps-comunicao cientfica, tendo como
referncia as consideraes lanadas por Lyotard (1989) em um ensaio no qual o
filsofo francs trata de algumas questes ligadas ao uso do prefixo ps associado
terminologia ps-modernidade:
Este ttulo, reescrever a modernidade [] Parece-me bastante prefervel s rubricas
habituais como ps-modernidade, ps-modernismo, ps-moderno, sob as
quais geralmente colocado este tipo de reflexo. A vantagem consiste em duas
deslocaes, a transformao do prefixo ps em re, do ponto de vista lxical e
a aplicao sintxica do prefixo assim modificado no verbo escrever em vez do
substantivo modernidade.
Esta deslocao dupla indica duas direes principais. Primeiramente faz realar
a futilidade de qualquer periodizao da histria cultural em termos de pr e de
ps, de antes e de depois pelo simples fato de no resolver a posio do agora,
do presente a partir do qual suposto podermos adotar uma perspectiva legtima
sobre um decurso cronolgico.
[] nem a modernidade nem a dita ps-modernidade podem ser identificadas e
definidas como entidades histricas claramente circunscritas, onde a segunda
chegaria sempre depois da primeira. Falta precisar, pelo contrrio, que o psmoderno est j compreendido no moderno pelo fato de que a modernidade, a
temporalidade moderna comporta em si o impulso para se exceder num estado
que no o seu. E no apenas a exceder-se nele mas a converter-se nele como
uma espcie de estabilidade ltima como seja a que visa por exemplo o projeto
utpico, mas tambm o simples projeto poltico presente nos grandes elogios da
emancipao. Devido sua constituio, e sem descanso, a modernidade est
grvida do seu ps-modernismo.
[] possvel agora clarificar uma segunda acepo, diferente, deste re. Ligado
de maneira fundamental escrita, ele no significa de maneira nenhuma um retorno
ao comeo mas, de preferncia aquilo que Freud designou por perlaborao, a
Durcharbeitung, ou seja, um trabalho dedicado a pensar no que, do acontecimento
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Posto isto, os princpios bsicos que podero nortear essa possvel reescritura da comunicao cientfica envolveriam:
De um lado as 3 grandes composies da CC noutroras citadas que
compem a acepo tradicionalmente em vigor do fenmeno: a pesquisa, o
sistema e a sociedade. Essas instncias fazem parte da essncia da CC e
poderiam ser designadas como uma espcie de nveis de continuum4 em
relao ao fenmeno.
E, de outro, com o deslocamento de conceitos, mais uma vez, da rea
de estatstica, as trs sigma - frequente o suficiente para chamar a ateno,
mas no para descartar a possibilidade de que se trate de uma flutuao
casual. Com trs sigma voc tem uma evidncia, mas ainda no tem uma
descoberta, diz Shellard5 - compostas por camadas correspondentes: a
tecnologia, ao poder e a cientificidade.
como se a sequncia horizontal da esquerda para a direita fosse
formada pela: pesquisa, o sistema e a sociedade e, de forma vertical,
abaixo estariam a tecnologia, depois o poder e por cima a cientificidade6. Os
4) Essa expresso utilizada em diversas outras reas como, por exemplo, no contexto
biopsicosocial no qual os seis niveis do continuum so: biologico, pessoal, relacional, familiar,
comunitario e social. Com as devidas adaptaes, no campo da CC, quando Bjork (2007), por
exemplo, apresenta o seu diagnstico, o mesmo nada mais do que nveis de continuum, uma
vez que, descreve partes de um todo relacionadas ao fenmeno em si.
5) Fonte: Do Editor de Cincia. Se partcula existir, LHC dever detect-la. Disponvel em:
<http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ciencia/fe0704201102.htm>, acessado em 7 de abril de 2011.
6) Aqui estamos trabalhando pela perspectiva macro/holstica, no entanto, podemos,
para cada um desses 6 elementos (pesquisa, sistema, sociedade, tecnologia, poder
e cientificidade), estabelecer relaes de ordem especfica aos processos da CC e, mais
exclusivamente ainda ir afunilando nosso ngulo de observao e, assim, sucessivamente, como,
por exemplo, no mbito da pesquisa em si:
O postulado de autonomia relativa da pesquisa funda ento a pertinncia da Metodologia como
domnio de reflexo sobre os processos e procedimentos desenvolvidos no interior da investigao.
239
O que faz com que, do ponto de vista metodolgico, o campo de pesquisa seja concebido como a
articulao dinmica de diferentes instncias e de diferentes fases que determinam um espao no
qual a pesquisa apanhada num campo de foras, submetida a determinados fluxos, a determinadas
exigncias internas.
Como campo dinmico, a pesquisa se configura como estrutura e como processo. Como estrutura
porque apresenta uma articulao de natureza vertical entre nveis, instncias ou dimenses:
epistemolgica, terica, metdica e tcnica. Como processo realiza-se atravs de uma articulao
de tipo horizontal entre fases, ou momentos da investigao: a definio do objeto de pesquisa,
a observao, a descrio e a interpretao. Assim entendido, o campo de pesquisa definido
essencialmente por uma dinmica que resulta de uma rede de articulaes verticais e horizontais
tecida pelo raciocnio cientfico. Cada um dos nveis atravessa de forma permanente cada uma
das fases da investigao, o que implica a necessidade de apreender a diversidade dos nveis
envolvidos na estruturao de cada fase e ao mesmo tempo reconhecer a lgica da interao entre
as fases. isso que possibilita identificar, por exemplo, o que seja a dimenso epistemolgica,
terica e metdica dos instrumentos tcnicos de investigao ou da definio do objeto de pesquisa.
E, igualmente, o que seja a dimenso tcnica (processo de operacionalizao) dos conceitos e
hipteses e das fases da observao e da descrio (LOPES, 1994).
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