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Promover A Literacia I
Promover A Literacia I
Consideraes Finais
A elaborao deste trabalho prtico foi uma experincia gratificante e
enriquecedora, em termos pessoais e profissionais, na medida em que
proporcionou momentos de aprendizagem que vo contribuir para uma
melhor interveno na problemtica da aprendizagem da leitura/escrita.
Espera-se que este trabalho prtico seja til tanto para os terapeutas da
fala, como tambm para orientar o rduo, mas gratificante trabalho dos
educadores, professores e pais, que lidam diariamente com a problemtica
em questo. Termina-se, consciente de que as fichas apresentadas so
discutveis e no definitivas.
com o presente esprito que se d por concludo este trabalho, mas
no a aprendizagem que dele resultou, dado o enorme percurso que se
tem pela frente e a progressiva aprendizagem de um caminho contnuo
sem um fim aparente.
MALA
SAPATO
MORANGO
CAMISA
uva
batata
janela
telefone
Segmentao Frsica.
Diz o que a menina est a fazer.
Quantas palavras tem a frase que disseste?
Segmentao Frsica.
Diz o que os meninos esto a fazer.
Quantas palavras tem a frase que disseste?
Segmentao Frsica.
Diz o que o menino est a fazer.
Quantas palavras tem a frase que disseste?
Segmentao Frsica.
Diz o que vs na imagem e divide a frase em palavras.
Ex.: A Joana corre (tem 3 palavras), ou: A menina est a correr
(tem 5)
Segmentao Frsica.
Diz o que vs na imagem e divide a frase em palavras.
Ex.: O menino toma banho (tem 4 palavras), ou: O menino est a
tomar banho (tem 6)
Conta as slabas.
Conta quantos bocadinhos (slabas) tm as palavras.
Segmentao Silbica.
Quantos bocadinhos (slabas) tem a palavra cama? E p?
Segmentao Silbica.
Quantos bocadinhos (slabas) tem a palavra caneta? E gato?
Segmentao Silbica.
Quantos bocadinhos (slabas) tem a palavra sol? E chapu?
Segmentao Silbica.
Quantos bocadinhos (slabas) tem a palavra bola?
Mosquito
Urso
Co
Pssaro
Bicicleta
Barco
Coisas
pequenas/
nomes grandes
Coisas grandes/
nomes pequenos
Conscincia Silbica.
Descobre qual que comea pela mesma slaba de cama.
Conscincia Silbica.
Descobre qual que comea pela mesma slaba de bola.
Conscincia Silbica.
Casaco comea pela mesma slaba de cavalo?
E macaco comea pela mesma slaba de ma?
Conscincia Silbica.
Traa uma linha para associar aqueles que comeam
pela mesma slaba.
Conscincia Silbica.
Descobre em cada fila por que slaba comeam.
Conscincia Fonmica.
Descobre qual o que comea pela mesma letra/som de carro.
Conscincia Fonmica.
Descobre qual o que comea pela mesma letra/som de vaca?
Conscincia Fonmica.
Descobre qual o que comea pela mesma letra/som de sol.
Conscincia Fonmica.
Rato comea pela mesma letra/som de rio?
E peixe comea pela mesma letra/som de foca?
Conscincia Fonmica.
Pe um crculo volta de todas as palavras comeadas
pela letra/som: B.
Conscincia Fonmica.
Pe um crculo volta de todas as palavras comeadas
pela letra/som: J.
Conscincia Fonmica.
Descobre em cada fila por que letra/som comeam.
Conscincia Fonmica.
Traa uma linha para associar aqueles que comeam
pela mesma letra/som.
Conscincia Fonmica.
Descobre em cada fila o que no comea pela mesma letra/som.
Conscincia Fonmica.
Descobre em cada fila o que no comea pela mesma letra/som.
Som intruso.
Perguntar criana se ouve sempre o mesmo som.
O som que se repete aparece em posio inicial, mdia e final.
Sntese Fontica.
Junta os sons que eu vou dizer e descobre a palavra que eu
disse.
Sntese Fontica.
Junta os sons que eu vou dizer e descobre a palavra que eu
disse.
/c/ // /o/
Sntese Fontica.
Junta os sons que eu vou dizer e descobre a palavra que eu
disse.
Evocao Fontica.
Eu digo uma letra/som e tu tens que dizer qual a palavra que
comea por essa letra/som.
F
M
C
B
U
Evocao Fontica.
Eu digo uma letra/som e tu tens que dizer qual a palavra que
comea por essa letra/som.
A
R
S
T
L