119 Atividades Envolvendo Temas Relacionados A Natureza e Sociedade

Editora Ciranda Cultural
DEPOIS DA RODA DE CONVERSA SOBRE OS SERES, OLHE AS

FIGURAS. PINTE-AS E RECORTE-AS. DEPOIS, COLE-AS, NO
ESPAO EM BRANCO, DE ACORDO COM A PLACA.
SERES VIVOS
RVORE
BOLA
SERES NO VIVOS
BEXIGA
PATO
HOMEM
BEB
CADERNO
LARANJA
www.cirandacultural.com.br
5
VAMOS COLAR FIGURAS DE COISAS QUE ESTO AO NOSSO

REDOR DE ACORDO COM A CARACTERSTICA INDICADA.
DURO
MOLE
BRILHANTE
FOSCO
NO TRANSPARENTE
TRANSPARENTE
DO QUE SO FEITAS AS COISAS?

DEPOIS DA EXPOSIO DE OBJETOS, COLE AS FIGURAS
OU DESENHE. AS COISAS PODEM SER FEITAS DE:
PLSTICO
BORRACHA
PALHA
VIDRO
COURO
BARRO
TECIDO
MADEIRA
FERRO
ESTES SO ALGUNS DOS NOSSOS SENTIMENTOS. VAMOS

DESCOBRIR O QUE AS CARETINHAS EXPRESSAM?
VAMOS COLAR A PLACA DE ACORDO COM A CARETA
ALEGRIA
TRISTEZA
CALMA
ADMIRAO
RAIVA
TERNURA
NOJO
CANSAO
MEDO
SUSTO
DOR
PREOCUPAO
RECORTE DE REVISTAS FIGURAS DE

PESSOAS COM DIFERENTES EXPRESSES
ALEGRE
TRISTE
BRAVO
ADMIRADO
FELIZ
PREOCUPADO
10
COLE AQUI O SEU TRABALHO.

PROPOSTA: UMA PESSOA DIFERENTE.
12
REVEJA A LETRA DA MSICA :

EU ERA ASSIM, ASSIM, ASSIM...
E COLE AQUI FIGURAS QUE REPRESENTEM
AS DIFERENTES FASES DA NOSSA VIDA.
13
DEPOIS DE PINTAR OS DESENHOS, RECORTE-OS.

COLE-OS EM ORDEM FORMANDO A LINHA DO TEMPO.
14
LINHA DO TEMPO NOSSA VIDA.
LINHA DO TEMPO NOSSOS AFAZERES.
15
DESENHO REPRESENTANDO A MSICA

BONECA DE LATA. VAMOS CAPRICHAR!
21
O NOSSO CORPO
OLHE COM ATENO O CORPO HUMANO E LIGUE COM UM TRAO
CADA PARTE SUA CORRESPONDENTE. DEPOIS,
CUBRA OS PONTILHADOS EM VOLTA DO CORPO.
CABEA
TRONCO
MEMBROS
22
LIGUE OS DESENHOS DOS OBJETOS DE ACORDO

COM A PARTE DO CORPO ONDE ELES SO USADOS:
BLUSA
CULOS
CALA
MEIA
BRINCO
ANEL
SAPATO
CHINELO
25
DEPOIS DE CANTAR COM OS COLEGAS A

MSICA COMO EU SOU, DESENHE OU COLE
FIGURAS QUE COMBINEM COM A LETRA DA MSICA.
26
SO CINCO OS RGOS DOS SENTIDOS. COM ELES, VAMOS

PERCEBER AS COISAS AO NOSSO REDOR. VEJA QUAIS SO:
OLHOS
OUVIDOS
NARIZ
PELE
LNGUA
27
OS SENTIDOS: ATIVIDADES
IDENTIFIQUE QUAL RGO DO SENTIDO EST SENDO
USADO EM CADA DESENHO E LIGUE COM UM TRAO.
28
VISO
OS OLHOS SO OS RGOS QUE FORMAM A VISO.
USAMOS OS OLHOS PARA VER AS COISAS NOSSA VOLTA.
DESENHE O QUE FALTA PARA QUE A MENINA POSSA VER.
29
VISO: ATIVIDADES
AS PESSOAS TM OLHOS DE CORES
DIFERENTES. PINTE AS CORES QUE VOC
J VIU NOS OLHOS DAS PESSOAS.
30
OLFATO: ATIVIDADES
OBSERVE COM ATENO TODOS
OS DESENHOS E DEPOIS VAMOS
COLORIR SOMENTE AQUELES QUE
DESCOBRIMOS PELO CHEIRO.
32
OLFATO: ATIVIDADES
FAA UM X NO QUE TEM CHEIRO RUIM, UM CRCULO NO
QUE TEM CHEIRO BOM E PINTE OS QUE NO TM CHEIRO.
33
AUDIO
COMPLETE OS PONTILHADOS, DEPOIS PINTE A ORELHA.
FAA UM X NO ORIFCIO POR ONDE OUVIMOS O SOM.
34
AUDIO: ATIVIDADES
QUAIS OBJETOS PERCEBEMOS POR MEIO DO SOM? LIGUE
COM UM TRAO CADA OBJETO AOS OUVIDOS DO MENINO.
DEPOIS VAMOS COLORIR TODOS OS DESENHOS.
35
PALADAR
O RGO DO SENTIDO DO PALADAR A LNGUA.
PELA LNGUA SENTIMOS TODOS OS SABORES.
QUAL MESMO A COR DA LNGUA? ENTO VAMOS PINT-LA.
ADIVINHE:
EM QUE LUGAR SE PODE TOCAR O CU COM O DEDO?
DESENHE OU COLE UMA FIGURA: UMA BOCA COM UMA LNGUA.

36
PALADAR: ATIVIDADES
FAA UM CRCULO EM TUDO QUE PODEMOS SENTIR PELO
PALADAR E DEPOIS PINTE COM CORES BEM BONITAS.
37
PALADAR: ATIVIDADES
PINTE CADA ALIMENTO SALGADO, FAA UM CRCULO EM CADA
ALIMENTO DOCE E UM X NO ALIMENTO ARDIDO.
38
TATO: ATIVIDADES
FAA UM CRCULO NO DESENHO DA CRIANA QUE
REPRESENTA ESTAR COM FRIO E PINTE A CRIANA QUE
REPRESENTA ESTAR SENTINDO CALOR.
39
CRUZADO RGOS DOS SENTIDOS
PELE, OLHOS, LNGUA, NARIZ E OUVIDO.

COLE RECORTADAS DE REVISTAS
FIGURAS DOS RGOS DOS SENTIDOS
41
HIGIENE: ATIVIDADES
RECORTE ESTES DESENHOS E COLE-OS NA PGINA HIGIENE.
45
VAMOS CANTAR A MSICA HIGIENE:

AGORA COLE FIGURAS DE OBJETOS QUE
USAMOS PARA FAZER A NOSSA HIGIENE.
DOS CABELOS
DOS DENTES
DO CORPO
46
HIGIENE: ATIVIDADES
PINTE DE AZUL OS ESPAOS COM X E DE VERMELHO OS ESPAOS
COM PONTINHOS E ACHE DOIS OBJETOS USADOS NA HIGIENE.
47
HIGIENE: ATIVIDADES
A GUA MUITO UTILIZADA PARA A NOSSA HIGIENE.
PINTE DE AZUL O CANO QUE LEVA A GUA AT O CHUVEIRO.
48
VESTURIO: ATIVIDADES
PINTE BEM BONITO O DESENHO DO LADO B.
DEPOIS, RECORTE PELOS PONTILHADOS E COLE NO LADO A.
49
PINTE BEM BONITO O DESENHO DO LADO A E DEPOIS RECORTE
PELOS PONTILHADOS E COLE NO LADO B.
50
VESTURIO
COM UM TRAO, LIGUE CADA PEA A CADA PARTE DO CORPO
EM QUE O MENINO VAI US-LA. DEPOIS, VAMOS PINTAR.
51
VESTURIO
COM UM TRAO, LIGUE CADA PEA A CADA PARTE DO
CORPO EM QUE O MENINO VAI US-LA. DEPOIS, VAMOS COLORIR.
52
COM UM TRAO, LIGUE CADA PEA CADA PARTE DO
CORPO EM QUE A MENINA VAI US-LA. DEPOIS, VAMOS COLORIR.
53
PINTE E RECORTE OS DESENHOS.

AGORA MONTE A LINHA DO TEMPO.
54
PINTE A CENA QUE VOC ACHA CORRETA.

COMENTE COM OS COLEGAS O QUE
VOC ACHA DA OUTRA CENA.
LEVE O GATO AT SUA COMIDA.
55
PINTE OS DESENHOS, DEPOIS OS RECORTE E COLE

NA PGINA SEGUINTE DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
GUA
PASSEAR
ALIMENTO
BRINCAR
ABRIGO
BANHO
VACINA
CARINHO
56
EXERCCIO
COLE OS DESENHOS DA PGINA 56 AQUI.

O ANIMAL NECESSITA
TODO ANIMAL GOSTA
57
COLE A DOBRADURA DO CO E COMPLETE

COM O DESENHO DO LUGAR ONDE ELE EST.
COMPLETE A QUADRINHA:
GUARDA A CASA, BEM FIEL
MESMO UM AMIGO.
COME OSSO E LATE FORTE
ELE O VALENTE ______.
60
COLAGEM DE FIGURAS: ANIMAIS DOMSTICOS
62
PINTE OS PONTINHOS E DESCUBRA QUAL

ANIMAL AJUDA O HOMEM NO CAMPO.
63
COLE A DOBRADURA DA VACA. DEPOIS, DESENHE OU COLE

FIGURAS DOS ALIMENTOS QUE ELA NOS FORNECE.
64
BANCO DE FIGURAS-EXERCCIO PGINA 66 E 67.

UTILIZE COMO ACHAR CONVINIENTE.
BARATA
COBRA
VACA
URUBU
CACHORRO
PEIXE
CAVALO
PORCO
GATO
LEO
65
BALEIA
GALINHA
VAMOS COLAR FIGURAS DE ANIMAIS.
QUE VIVE NO CAMPO
QUE VIVE EM CASA
QUE NOCIVO
QUE TIL
QUE NADA
QUE VOA
QUE ANDA
NO PEIXE E NADA
continua...
66
continuao.
SELVAGEM
QUE SE ARRASTA
QUE MAMA
QUE BOTA OVOS
DESENHE OU COLE A FIGURA DO ANIMAL QUE VOC GOSTA.
67
CACHORRO
CADELA
GALO
PORCO
PORCA
SAPO
SAPA
PAVO
PAVOA
MACACO
MACACA
LEO
LEOA
PERU
PERUA
70
GALINHA
TOURO
VACA
BODE
CABRA
CARNEIRO
OVELHA
ELEFANTE
ELEFANTA
GATO
GATA
COELHO
CAVALO
PATO
COELHA
71
GUA
PATA
CRUZADINHA ANIMAIS
C
B
G
C
V
G
C
U
COPIE O NOME DOS ANIMAIS
BODE - CAVALO - GATO - COBRA - CACHORRO - URSO - GIRAFA - VACA
72
LIGUE O DESENHO DO ANIMAL AO DESENHO

DO ALIMENTO QUE ELE NOS FORNECE.
abelha
ovos / carne
mel
vaca
galinha
Carne / leite
couro
ovelha
73
ENCONTRE OS CASAIS E PINTE OS

NOMES DE CADA PAR DA MESMA COR.
O PATO E A
O GATO E A
O CO E A
O TOURO E A
O LEO E A
74
LIGUE CADA ANIMAL A SUA CASA.
75
LEVE O SAPO AT A CASA DELE.
PINTE, RECORTE, E COLE NA ORDEM CORRETA:
77
FORME OS NOMES JUNTANDO OS CDIGOS.
CA
PEI
CA
BRA
SO
CHOR
BE
UR
XE
RO
LHA
E
S
C
O
R
P
I
FORMIGA - RATO - BARATA MOSCA - COBRA - PIOLHO

81
A PLANTA NECESSITA PARA VIVER
DE SOLO FRTIL, GUA, LUZ E CALOR DO SOL.

82
PINTE, RECORTE E COLE AS FIGURAS

DE ACORDO COM OS ACONTECIMENTOS.
83
COLE FIGURAS DE DIFERENTES TIPOS DE RVORE.
84
NO POMAR, NA PLANTAO OU NA HORTA?
POMAR
HORTA
PLANTAO
86
DESCUBRA O QUE FOI PLANTADO NOS CANTEIROS

ESCREVA O NOME DE ACORDO COM O NMERO E O DESENHO.
16-
423-
9-
7451-
2-
673-
8-
8910-
510-
ALFACE, ALMEIRO, COUVE-FLOR, TOMATE, COUVE, QUIABO,

CHUCHU, CENOURA, PEPINO, BETERRABA.
87
BANCO DE FIGURAS: ALIMENTAO
CENOURA
ALFACE
PALMITO
FEIJO
COUVE-FLOR
CAF
MANDIOCA
COUVE
BATATA-DOCE
LARANJA
BETERRABA
CANA
BRCOLIS
BANANA
HORTEL
TRIGO
MA
ERVA-DOCE
ESPINAFRE
ARROZ
88
ALIMENTAO: UTILIDADE - PARTES DA PLANTA
RAIZ
SEMENTE
FOLHA
FRUTO
CAULE
FOLHA-REMDIO
FLOR
89
DESCUBRA AS RAZES QUE USAMOS COMO ALIMENTO.
SEPARE AS FRUTAS DE ACORDO COM O NMERO DE LETRAS.

3 LETRAS
4 LETRAS
5 LETRAS
6 LETRAS
7 LETRAS
8 LETRAS
ABACAXI, PRA, MELANCIA, UVA, CAJU, MEXERICA, MAMO,

ABACATE, MA, LARANJA, FIGO, BANANA.
90
VITRAL MA
Recorte na parte indicada. No verso cole papel camura,

o suficiente para cobrir o espao. Faa uma folha para a ma.
92
FAA UM X NA CENA ERRADA. COLE NO

CADERNO FIGURAS DE ALIMENTOS
QUE DEVEMOS COMER PARA TERMOS SADE.
93
PINTE O QUADRO QUE ILUSTRA O QUE

BOM COMER PARA TER BOA SADE.
AGORA SEPARE AS PALAVRAS EM LETRAS.

OVOS_________________________________________________
CARNE________________________________________________
QUEIJO_______________________________________________
VERDURAS____________________________________________
CEREAIS______________________________________________
LEITE_________________________________________________
FRUTAS_______________________________________________
LEGUMES_____________________________________________
94
PINTE O DESENHO.
VEGETAO - SOLO - GUA - AR
VAMOS PROCURAR EM REVISTAS FIGURAS DE

DIFERENTES TIPOS DE VEGETAO DE SOLO
E DIFERENTES LOCAIS DA NATUREZA ONDE
H GUA. DEPOIS, MONTAREMOS UM PAINEL
95
PINTE O DESENHO E DESCUBRA A MENSAGEM.
10
10
96
GUA
NA NATUREZA, ONDE ELA ENCONTRADA?
RIO - LAGOA - MINA - MAR - CHUVA - POO
97
BANCO DE FIGURAS: GUA
98
O USO DA GUA
COLE AS FIGURAS DE ACORDO COM O USO D'GUA.
BEBER
LAZER
HIGIENE DA CASA
HIGIENE DO CORPO
PLANTAS
MOVER O MOINHO
HIGIENE DAS FRUTAS
HIGIENE DA ROUPA
FAZER COMIDA
99
ACHE E PINTE OBJETOS QUE PRECISAM

DE AR PARA SEREM USADOS.
100
OS SERES VIVOS NECESSITAM DO AR PARA VIVER.
PINTE A CENA CORRETA E PONHA UM X NA ERRADA.
101
O TEMPO
PINTE OS DESENHOS. RECORTE AS LEGENDAS.
DEPOIS,COLE-AS NO LUGAR ADEQUADO.
CHUVOSO
ENSOLARADO
105
NUBLADO
USO ADEQUADO DA VESTIMENTA.

LIGUE OS DESENHOS DE ACORDO COM
A LEGENDA DO TEMPO INDICADA ABAIXO.
VERO
FRIO
106
CHUVA
PINTE OS DESENHOS E RECORTE-OS.

COLE-OS NO LUGAR CORRESPONDENTE.
FRIO
QUENTE
VELA
GELO
SORVETE
FOGO
107
SOL
GELADEIRA
COMO EST O TEMPO?

O TEMPO MUDA DURANTE TODO O ANO.
COMO EST O TEMPO EM
CADA QUADRINHO ABAIXO?
PINTE OS QUADRINHOS.
QUENTE
COM CHUVA
NUBLADO
FRIO
COM VENTO
AGRADVEL
SUGESTES:
.Monte painis com os seguintes temas:

O que podemos fazer quando o tempo est_____ (ex: frio)?
O que vestimos quando o tempo est ____(ex: quente)?
.As crianas podero desenhar ou colar figuras
que representem as estaes do ano.
108
CALENDRIO
DEPOIS QUE ACABAR O MS, COMPLETE O QUADRO,
PESQUISANDO NO SEU CALENDRIO.
NOME DO MS
NMERO DE DIAS DE UMA SEMANA
DIA DA SEMANA QUE O MS COMEOU
DIA DA SEMANA QUE O MS TERMINOU
NMERO DE DIAS DO MS
NMERO DE DIAS NUBLADOS
NMERO DE DIAS CHUVOSOS
NMERO DE DIAS ENSOLARADOS
NMERO DE DIAS COM VENTO FORTE
109
VEJA COMO PREENCHER O

CALENDRIO. SIGA AS LEGENDAS.
110
DESENHOS
APS PREENCHER O CALENDRIO, FAZER REGISTRO.
--------------------DIAS
--------------------DIAS
--------------------DIAS
MS DE -------------------------------
111
A LUZ IMPORTANTE PARA PODERMOS

ENXERGAR. ELA PODE SER NATURAL E ARTIFICIAL.
COMPLETE COM FIGURA OU DESENHO.
LUZ NATURAL
LUZ ARTIFICIAL
PINTE A CENA QUE REPRESENTA O CORRETO.
112
PINTE AS CENAS CORRETAS. PONHA UM X

NAS CENAS QUE INDICAM PERIGO.
continua...
113

continuaa...
continua...
114

continuao...
continua...
115

continuao...
116
PONHA X NAS CENAS QUE REPRESENTAM O ERRADO.

PINTE A CENA QUE REPRESENTA O CORRETO.
VAMOS DISCUTIR SOBRE ESTAS CENAS?
117
PONHA X NOS DESENHOS QUE REPRESENTAM CENAS

ERRADAS E PINTE AS QUE REPRESENTAM O CORRETO.
118
PINTE OS DESENHOS QUE REPRESENTAM AS COISAS

COM AS QUAIS VOC PODE BRINCAR SEM SE MACHUCAR.
119
QUEM SOU EU
COLE ABAIXO UMA FOTO DE QUANDO VOC
ERA BEB E UMA FOTO DE COMO VOC AGORA.
QUANDO VOC
ERA UM BEB.
COMO VOC
AGORA.
COMPLETE O QUADRO ABAIXO:

MEU NOME ________________________________________________
TENHO______ANOS.____PESO_____KG.
ALTURA_____________M
NASCI EM________________DIA _____MS___________ANO________

GOSTO DE __________________________________________________
120
BOAS MANEIRAS
VOC EDUCADO? RECORTE AS TIRAS ABAIXO.
DEPOIS COLE-AS NO LUGAR QUE VOC ACHA
ADEQUADO, DE ACORDO COM O DESENHO.
OBRIGADO(A)
BOA - NOITE
BOM - DIA
AT LOGO
POR FAVOR
121
COM LICENA
BOA - TARDE
BANCO DE FIGURAS: COMO OCUPO MEU DIA.

PINTAR OS DESENHOS, RECORTAR E
COLAR NA PGINA SEGUINTE.
122
COMO OCUPO MEU DIA

COLE AS FIGURAS DE ACORDO COM
OS ACONTECIMENTOS DO SEU DIA.
123
AUTO-RETRATO
DESENHE VOC E FORME O SEU NOME
COLANDO LETRAS DE REVISTAS.
AGORA DESENHE AS PESSOAS DA SUA FAMLIA.
124
AUTO-RETRATO
OLHE BEM PARA UMA FOTO SUA E VEJA SE
CONSEGUE DESENHAR O SEU ROSTO.
DEPOIS PINTE BEM BONITO.
COMPLETE A FRASE ABAIXO:
EU SOU _____________________________________
125
COLE FIGURAS QUE REPRESENTAM O

TRABALHO DAS PESSOAS DA SUA FAMLIA.
126
A NOSSA CASA: PESQUISA.

RECORTE E COLE ABAIXO, VRIOS TIPOS DE
CASAS QUE ENCONTRAR EM JORNAIS E REVISTAS.
127
COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM O MATERIAL

QUE NECESSRIO NA CONSTRUO DE UMA CASA.
128
A CASA POR DENTRO

OBSERVE A PLANTA DESSA CASA E NUMERE OS
CMODOS DE ACORDO COM A LEGENDA.
1- COZINHA
2- SALA
3- BANHEIRO
4- QUARTO
5- QUARTO
6- GARAGEM
COLE UMA FIGURA QUE MOSTRE OUTRA PLANTA DE CASA.
129
VAMOS PROCURAR FIGURAS DE MVEIS E

MONTAR CADA CMODO DE UMA CASA?
130
O USO DAS DEPENDNCIAS DA CASA

LIGUE CORRETAMENTE.
131
O QUE USAMOS PARA FAZER A HIGIENE DA CASA?

COLE FIGURAS DE PROPAGANDA DO SUPERMERCADO
MOSTRANDO QUAIS SO.
132
VAMOS DESCOBRIR QUEM MORA ONDE?
133
COMO O PERCURSO DE SUA CASA AT

A ESCOLA? COLE ABAIXO UMA FIGURA QUE
REPRESENTE COMO VOC VAI PARA A ESCOLA.
PINTE TAMBM O QUADRADINHO DO SEU MEIO DE TRANSPORTE

A p
nibus
Metr
Cavalo
Moto
Carro
Bibicleta
Perua escolar
135
Trem
OBJETOS DA SALA DE AULA.

VAMOS DESCOBRIR ONDE ESTO?
APAGADOR - BORRACHA - GIZ - LIVRO - APONTADOR - LOUSA

MESA - RGUA - CARTEIRA - ARMRIO - CADERNO - LPIS
COLE FIGURAS DE OUTROS OBJETOS DA SALA DE AULA
QUE NO ESTO NO QUADRO.
138
QUAIS AS PESSOAS DA FAMLIA?

COMPLETE A CRUZADINHA.
1
4
P
A
R
7
5
N
6 T
2
E
S
1
2
3
4
5
6
7
EU SOU FILHO(A) DO MEU.

EU SOU FILHO(A) DA MINHA.
ELE TAMBM FILHO DO MEU PAI E DA MINHA ME.
ELA IRM DO MEU PAI OU DA MINHA ME.
ELE PODE SER O PAI DA MINHA ME OU DO MEU PAI.
ELE IRMO DO MEU PAI OU DA MINHA ME.
ELA PODE SER A ME DO MEU PAI OU DA MINHA ME.
TIO - IRMO - PAI - AV - TIA - AV - ME
PESQUISA
VAMOS CONVERSAR COM NOSSOS FAMILIARES?
QUEM FAZ PARTE DA SUA FAMLIA?
MONTE A RVORE GENEALGICA.
140
COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM O

QUE VOC V NO TRAJETO CASA-ESCOLA.
145
PINTE, RECORTE E MONTE AS CENAS DE

ACORDO COM O SEU DIA NA ESCOLA.
146
AJUDE O ALUNO ACHAR O CAMINHO AT A ESCOLA.
VAMOS ESCREVER O NOME DA PROFISSO DAS

PESSOAS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.
D __ __ __ __ __ __ __
P __ __ __ __ __ __ __ __ __
I __ __ __ __ __ __ __
S __ __ __ __ __ __ __
C __ __ __ __ __ __ __ __ __
G __ __ __ __ __
147
COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM O TRABALHO

DAS PESSOAS. PODE SER NA CIDADE E NO CAMPO.
148
COMPLETE AS FRASES DE ACORDO COM A PROFISSO.

RECORTE A FIGURA E COLE NO LUGAR CORRETO
O PADEIRO FAZ O _______________________________.
A COZINHEIRA PREPARA A________________________.
PAULO PESCADOR. ELE PESCA__________________.
A PROFESSORA ENSINA NA_________________________.
O DENTISTA CUIDA DOS NOSSOS__________________.
A COSTUREIRA FAZ NOSSA________________________.
Roupa
Po
Sapato
Casa
Comida
Lousa com lio
150
Dentes
Carro
Peixe
co
O SAPATEIRO CONSERTA______________________________.
O MECNICO CONSERTA NOSSO________________________.
O PEDREIRO CONSTRI A_____________________________.
O VETERINRIO CUIDA DO____________________________.
COLE FIGURAS QUE REPRESENTEM OUTRAS PROFISSES.
151
BANCO DE FIGURAS: VAMOS COLORIR,

RECORTAR E COLAR NA PGINA SEGUINTE.
Lingia
Laranja
leo
Leite
Carne de frango
Alface
Ovos
Bolacha
Refrigerante
Banana
Po
Milho
Arroz
Doce
Feijo
Cenoura
Carne de gado
Salsicha
Caf
Flores
152
COLE AS FIGURAS DE COISAS

QUE VM DO CAMPO PARA A CIDADE.
COLE AS FIGURAS DE COISAS PRODUZIDAS NA CIDADE.
153
ONDE E O QUE COMPRAMOS?

COLE FIGURAS DE ACORDO COM O TEMA.
SUPERMERCADO
FARMCIA
PADARIA
AOUGUE
FLORICULTURA
LIVRARIA
154
ONDE E O QUE COMPRAMOS?
LOJA DE BRINQUEDOS
LOJA DE CALADOS
FEIRA
BOUTIQUE
POSTO DE GASOLINA
PERFUMARIA
155
COLE FIGURAS.
HOJE
ONTEM
continua...
156
continuao...
ONTEM
HOJE
continua...
157
continuao...
HOJE
ONTEM
158
PRESTAO DE SERVIOS NA CIDADE.

VAMOS PROCURAR E COLAR FIGURAS.
BANCO - HOSPITAL - POSTO DE SADE - DELEGACIA
PREFEITURA - CARTRIO - IGREJA - FRUM
159
TRANSPORTE: VAMOS DESCOBRIR O NOME.
10
11
12
1 - NVAIO________________
7 - CAIMNHO________________
2 - TMRE_________________
8 - CARROA_________________
3 - INBSU_______________
9 - OMMT_____________________
4 - BICICLEAT_____________
10 - BAROC___________________
5 - AIVO_________________
11- CAAVOL___________________
6 - CRRAO________________
12 - MERT___________________
160

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DEPOIS DA RODA DE CONVERSA SOBRE OS SERES, OLHE AS

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VAMOS COLAR FIGURAS DE COISAS QUE ESTO AO NOSSO

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DO QUE SO FEITAS AS COISAS?

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ESTES SO ALGUNS DOS NOSSOS SENTIMENTOS. VAMOS

VAMOS COLAR A PLACA DE ACORDO COM A CARETA

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RECORTE DE REVISTAS FIGURAS DE

Editora Ciranda Cultural

COLE AQUI O SEU TRABALHO.

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REVEJA A LETRA DA MSICA :

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DEPOIS DE PINTAR OS DESENHOS, RECORTE-OS.

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LINHA DO TEMPO NOSSA VIDA.

LINHA DO TEMPO NOSSOS AFAZERES.

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DESENHO REPRESENTANDO A MSICA

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LIGUE OS DESENHOS DOS OBJETOS DE ACORDO

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DEPOIS DE CANTAR COM OS COLEGAS A

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SO CINCO OS RGOS DOS SENTIDOS. COM ELES, VAMOS

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DESENHE OU COLE UMA FIGURA: UMA BOCA COM UMA LNGUA.

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CRUZADO RGOS DOS SENTIDOS

PELE, OLHOS, LNGUA, NARIZ E OUVIDO.

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VAMOS CANTAR A MSICA HIGIENE:

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PINTE E RECORTE OS DESENHOS.

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PINTE A CENA QUE VOC ACHA CORRETA.

LEVE O GATO AT SUA COMIDA.

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PINTE OS DESENHOS, DEPOIS OS RECORTE E COLE

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COLE OS DESENHOS DA PGINA 56 AQUI.