O processo indicado contm pedido de autorizao do Curso de

Pedagogia com trs habilitaes: Orientao Educacional , Administrao

Escolar de 1 e 2 Graus e Superviso Escolar de 1 e 2 Graus - para
funcionar na Faculdade de Educao Ritter dos Reis, nova entidade de
ensino das Faculdades Integradas do Instituto Ritter dos Reis, instaladas
em Porto Ale -gre-RS.
O exame preliminar da matria revelou a necessidade das seguintes
providncias: I. D a d o s s o b r e a o r g a n i z a o c u r r i c u l a r
D e s c r i o (uma a uma) de t o d a s as dis c i p l i n a s que compem o c u r r c u l o
pleno p r o p o s t o com, pelo m e n o s , esfes e l e m e n t o s indic a d o r e s de seu c o n t e d o :
ementa a b i b l i o g r a f i a bsica.
I n c l u s o no c u r r c u l o p l e n o da P r a t i c a de E n s i n o e do E s t g i o '
S u p e r v i s i o n a d o p a r a as trs h a b i l i t a e s s o l i c i t a d a s , com indic a o da c a r g a
h o r r i a de c a d a uma d e l a s (cf. Res. 2/69).
2.D a d o s s o b r e a b i b l i o t e c a
C a r a c t e r i z a o em resumo da o r g a n i z a o e f u n c i o n a m e n t o da
bib l i o t e c a .
- R e l a o do a c e r v o b i b l i o g r f i c o e s p e c f i c o que dar s u p o r t e
ao
curso
pretendido.
Relao
que,
para
facilitar
o
trabalho
de
an

Use
e
posterior
verificao,
deve
apresentar-se
o r g a n i z a d a em b l o c o s de a s s u n t o s , considerando-se no c a s o , como
a s s u n t o s , as matrias c o n s t a n t e s do c u r r c u l o m n i m o do c u r s o
(ver R e s o l u o

do CFE 2 / 6 9 ) .

Em r a z o da f i n a l i d a d e

a que se

p r o p e , a refern cia de cada ttulo r e l a c i o n a d o deve conter ( a o

final e n t r e pa-' r e n t e ses) o n m e r o de e x e m p l a r e s que e x i s t i r o
disponveis na b i b l i o t e c a , a p a r t i r do i n c i o do s e m e s t r e em que
as

d i s c i p l i - nas

resultantes

p a s s a r e m a ser mi-n i s t r a d a s .

da

matria

que

classifica

- R e l a o dos p e r i d i c o s e s p e c i a l i z a d o s na r e a do c u r s o de cuja"
a s s i n a t u r a corrente d i s p o r a b i b l i o t e c a . '- R e l a o do a c e r v o
b i b l i o g r f i c o g e r a l , c u j a a q u i s i o dar

b i b l i o t e c a que se

c a r a c t e r i z a o p e r f i l d a s i n s t i t u i e s do gnero.
Nota: e s c u s a d o d i z e r q u e , as r e f e r e n c i a s b i b l i o g r f i c a s

devem

a p r e s e n t a r - s e s e g u n d o as n o r m a s da ABNT.
3. D a d o s s o b r e o p l a n e j a m e n t o e c o n m i co-fin a n c e i ro
-

Plano c o n t e n d o projeo t r i e n a l da r e c e i t a ( a n u i d a d e , taxa de

c o n c u r s o s v e s t i b u l a r e s , t r a n s f e r n c i a de r e c u r s o s da m a n t e n e d o ra,
etc), das d e s p e s a s e dos i n v e s t i m e n t o s , bem como i n d i c a o
d e s t a c a d a para o v a l o r da a n u i d a d e a s e r c o b r a d a e para os n-' veis
salariais
mensais
estipulados
para
as d i v e r s a s
categorias/
f u n c i o n a i s ( d i r i g e n t e s , p e s s o a l t c n i c o - a d m i n i s t r a t i v o e profes
sor h o r a / a u l a ) , c o n s i d e r a n d o o nmero de v a g a s f i x a d o pelo Par e c e r
que a p r o v o u a C a r t a - Q o n s ulta .
- M e m r i a de c l c u l o d a s r e c e i t a s e d e s p e s a s , ano a ano.

Notas: 1) A pr oje o d e v e t r a b a l h a r c o m v a l o r e s c o n s t a n t e s (em OTN)

2) Os valores da fransfrincia de recursos da mantenedora devem estar ade quados aos n v e i s
de i n v e s t i m e n t o s p r o p o s t o s , bem como co-brlr os d f i c i t s o p e r a c i o n a i s
p r e v i s t o s nos p r i m e i r o s anos de f u n c i o n a m e n t o do c u r s o ( n o r m a l m e n t e o
custo fixo ele-vado nos p r i m e i r o s a n o s que v a i se diluido at a i m p l a n t a - o
plena do curso),
Esses

tratamentos
*

facilitaro

a a n l i s e dos v a l o r e s

projetados,

ano a ano, g a r a n t i ndo a s s i m s u a c o n s i s t n c i a .

4. Dados s o b r e o c o r p o d o c e n t e

- - R e l a o dos docentes q u e se q u e i r a i n d i c a d o s para e s t a s d i s c i

p l i n a s do c u r r c u l o p l e n o p r o p o s t o : E s t r u t u r a e F u n c i o n a m e n t o
do E n s i n o de 19 gr au: E s t r u t u r a e F u n c i o n a m e n t o do E n s i n o de 29
grau;

Princpios

Princpios

Mtodos

Mtodos
de

de

Administrao

Administrao

Escolar

Escolar
II;

Educao

I;
/

c o m p a r a d a I; L e g i s l a o do E n s i n o I; O r g a n i z a o e A r q u i v i s t i
ca I; E d u c a o C o m p a r a d a I I ; Legislao do E n s i n o II: O r g a n i z a o e A r q u i v s t i c a I I ; P r t i c a de e n s i n o e E s t g i o S u p e r v i

sionado

de

Administrao

Escolar;

Prtica

de

Ensino

Est

gio

S u p e r v i s i o n a d o em S u p e r v i s o E s c o l a r ; P r t i c a de E n s i n o e E s t g i o
S u p e r v i s i o n a d o de O r i e n t a o E d u c a c i o n a l . D e s t a relao, deve c o n t a r , em
resumo, s o b r e c a d a p r o f e s s o r nomeado: / D i s c i p l i n a s p e l a s q u a i s ser
r e s p o n s a b i l i z a d o ; Q u a l i f i c a o ' a c a d m i c o - p r o f i s s i o n a l , com e l e m e n t o s
que p e r m i t a m i d e n t i f i c -la

ao

nvel

dos

indicadores

discriminados

na

Res. 2 0 / 7 7 .
-

Comprovante,

para

condies

que

em

cada
ser

docente

relacionado,

contratado

de

previso

contrapartida

do

das

compro

m i s s o formal do p r o f e s s o r p a r a a s s u m i - l a .

5.

Dados s o b r e o c o r p o d i r i g e n t e e t c n i c o - a d m i n i s t r a t i v o
-

Termo

de

compromisso

para

todos

os

membros

indicados

t e g r a n t e s dos c o r p o s d i r i g e n t e s e t c n i c o - a d m i n i s t r a t i v o
a t u a r o no e s t a b e l e c i m e n t o de e n s i n o que a b r i g a r

como

in

que

o curso

em

evid n c i a .
6.

D a d o s s o b r e os p r d i o s e i n s t a l a e s
-

Informe

contendo

utilizadas
-

descrio

das

gerais
condies

materiais

que

sero

p e l o c u r s o em e v i d n c i a .

Informe contendo d e s c r i o de cada p rd io que ser u t i l i z a d o pelo c u r s o em

evidncia,

destacando

estes

aspectos

. condies e x is ten t es
. c o n d i e s p r o j e t a d a s . c o n d i o da o c u p a o - p r p r i o ,
c o m o d a t o ou l o c a o