Você está na página 1de 7

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA

Aluno (a):

Turma: _______
Profa. Jssica Reis Fonseca

ENSINO FUNDAMENTAL

1 Bimestre

Data de Aplicao: _____/______/______

P1 PESO 3,5

INSTRUES AOS ALUNOS:


1 Confira as questes da prova;
eletrnicos durante a prova;
2 Responda a prova caneta azul ou preta;
tipo de consulta;
3 Evite as rasuras;
podem ser rasuradas.

Nota:

4 proibido o uso de aparelhos


5 expressamente proibido qualquer
6 Questes de mltipla escolha no

Observe os Cartuns ou Cartoons e responda as questes:


Disponvel em<http://www.cvi.org.br/cartum-informacao.asp> Acesso em 17.03.2013
1. O cartum acima representado apresenta uma situao do dia a dia. Escreva o que voc
v na representao:
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
2. O problema social demostrado acima pode ser melhor descrito em que frase a seguir?
Marque, circulando a letra da alternativa, qual a frase que melhor descreve a situao
representada no Cartum.
a)
b)
c)
d)
e)

A quem cedo madruga, Deus ajuda.


Quem com ferro fere, com ferro ser ferido.
mais fcil quebrar o ncleo de um tomo do que um preconceito.
Mais vale um pssaro na mo que dois voando.
Quem trata mal os seres humanos, trata mal os animais.

Disponvel em <http://veja.abril.com.br/vejarj/200405/cartum.html>Acesso em
17.03.2013
3. Sobre o cartum representado acima, o que podemos ver e entender?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4. Que frase, a seguir, poderia intitular, dar ttulo, ao cartum ? Marque, desta vez,
verdadeiro ou falso para as afirmaes. Somente estar correta a questo se voc
acertar a frase que se encaixa com o cartum.
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

Brasileiros odeiam Argentinos.


Ignorncia peruana.
Maus amigos.
Quanta indiferena!
Brasileiros competem com Peruanos.

5. Explique por que voc daria esse ttulo ao texto:


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
6. Qual situao do cotidiano e que representa um problema social apresentada atravs
do cartum? Marque a nica opo correta, fazendo um circulo na letra A, B ou C.
a) A briga entre brasileiros e argentinos, sempre querendo poder. A situao mostra
como o homem fica feliz pela desgraa acontecida no pas vizinho.
b) A indiferena do homem para as questes que realmente importam, comemorando
uma vitria que deveria, na verdade, fazer o homem pensar e se compadecer da
situao da seca no nosso pas.
c) A situao demonstrada a de um dia normal, com reportagens normais na tv, mas
o homem no se importa com a reportagem sobre os estrangeiros e sim com a
reportagem sobre o Brasil.

7. Conte a histria que acontece no cartum acima:


____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

8. Que lio se pode tirar dessa histria? O que no devemos fazer como cidados
conscientes?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
9. Volte ao texto da questo 3. Veja o primeiro quadrinho.
a) Retire
um
substantivo
____________________________________________________________
b) Um
substantivo
________________________________________________________________
c) Uma
palavra
com
valor
de
________________________________________________________
10.Escreva frases como as alternativas determinarem:

prprio:
derivado:
adjetivo:

a) Que contenha substantivo comum sublinhe-o:


_______________________________________________________________________________________________
_
b) Que contenha substantivo coletivo circule-o
_______________________________________________________________________________________________
_
c) Que contenha um substantivo composto sublinhe-o

_______________________________________________________________________________________________
11.Leia o texto a seguir e retire os adjetivos e locues adjetivas:
O gato malhado (poema infantil)
Ficou triste e solitrio
o lindo Gato Malhado!
Ele vivia estressado,
por isso ele perdeu
uma linda namorada
para um lindo Gato preto
que gostava de contar piadas.
Adjetivos:

Mas ele aprendeu a lio,


e quando conheceu Anabela,
ele contou uma piada
e at cantou uma cano:
Miau, miau, miau, miau.
E o lindo Gato Malhado
encontrou seu grande amor.

Locues adjetivas:

O homem no nada alm daquilo que a educao faz dele.(Inmanuel Kant)


BOA PROVA!

Nome:
___________________________________________________________________________________________

Proposta de Redao: Crie um Cartum a partir da histria contada a seguir. Siga as


caractersticas do cartum estudadas em sala. Divida o quadro na quantidade de etapas
que voc preferir pra representar a situao.
Use lpis ou caneta preta ou azul, no necessrio colorir.
Situao:
Rodrigo um garotinho marrento, que no obedece a seus pais. O garoto
apaixonado por esportes, principalmente os que envolvem o skate.
Um dia o pai ordenou que ele usasse equipamentos de segurana para brincar
com seu skate, e que escolhesse lugares seguros para andar.
O menino nem ligou. Sem usar cotoveleira, joelheira, e outros, foi se aventurar
na esquina de casa mesmo. Em alguns minutos s se ouviu:
- Clack! Pofff! Bummmm!
- iiiiiiiiiiii!
Rodrigo ralou todo o corpo, quebrou uma perna e o um brao. Ficou sem poder
brincar com o skate.

Itens
Linguagem
Proposta
Elementos/ Contedo
Coeso/Coerncia
Criatividade

Excelente
2.0
3.0
2.5
1.5
1.0

Bom
1.5
2.0
2.0
1.0
0.7

Regular
1.0
1.5
1.5
0.7
0.5

A desejar
0.5
1.0
0.5
0.5
0.3