Ficha de Avaliao Matemtica 6 Ano

E.B. 2/3 Marquesa de Alorna

Prof.: Paula Fernandes

____ /Maio./2016

Apreciao:

Nome: _________________________________________________N:____ 6 ____ Enc.Ed.: _________________

L com ateno todas as perguntas antes de responderes!

1. Piet Mondrian, artista modernista, pintou diversas obras e, em algumas delas, inspirou-se em retas e
em formas geomtricas. Uma dessas obras a Composio com vermelho, amarelo, azul e preto,
de 1921.
1.1 Utilizando as letras da figura, indica:
a) Dois pontos: _________________________________
b) Uma semirreta: ______________________________
c) Duas retas paralelas:___________________________
d) Duas retas perpendiculares:______________________
e) Um segmento de reta: __________________________
f)

Um ngulo:___________________________________

g) Um tringulo retngulo:_________________________
1.2 Traa, na figura acima representada, a bissetriz do ngulo DAC.
2. Utiliza uma rgua e compasso, para desenhar a mediatriz do segmento [AB]. Assinala o ponto mdio
(M) do segmento de reta.

Pg.

3. Desenha a imagem de cada uma das seguintes figuras pela reflexo do eixo assinalado a tracejado.
3.1.

3.2.

3.3.

4. Classifica as seguintes afirmaes em verdadeiras (V) ou falsas (F).

Uma rotao transforma figuras em figuras geometricamente iguais.
Numa rotao o centro de rotao no fixo.
Uma isometria uma transformao geomtrica que mantm os comprimentos dos segmentos de reta e
a amplitude dos ngulos correspondentes
5. A Ivone e a av dirigiram-se Junta
de Freguesia para se informarem
sobre os cursos para cidados
sniores.
Mostraram-lhes o quadro seguinte
com as inscries efetuadas at esse
dia.

CURSO

Dia de funcionamento

N de inscries

Ingls

Quarta feira

14

Francs

Sexta feira

Literatura

Segunda feira

10

Informtica

Quarta feira

16

Bordado e tapearia

Sexta feira

Histria

Quarta feira

10

a) Qual o dia em que funcionam mais cursos? ______________________________________

b) Como todos os cursos funcionam no mesmo horrio, em quantos cursos diferentes se pode
inscrever a av da Ivone? ___________________________________________________

c) Poder a av da Ivone inscrever-se nos dois cursos com maior frequncia? ________________

d) A av da Ivone soube ainda que havia duas pessoas inscritas em trs cursos diferentes e seis
inscritas em dois. Sendo assim, quantas pessoas j se insceveram nos cursos da Junta de Freguesia?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Pg.

6. O grfico refere-se aos resultados de um inqurito feito na turma 5 G sobre o tipo de programa de
televiso preferido pelos alunos. Cada aluno podia indicar apenas uma resposta.

a) Indica qual a moda entre os tipos de programas referidos. ___________________________

b) Quantos alunos escolheram programas sobre a Natureza? ____________________________
c) Quantos alunos tem a turma? _________________________________________________
d) Que frao dos alunos da turma escolhe programas de desporto? ______________________
e) Escreve uma frase que traduza a informao representada pela primeira barra do grfico.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
7.Na escola das Andorinhas
h 456 alunos no 2 Ciclo.
O grfico mostra o nmero
de alunos inscritos em cada
uma das modalidades do
desporto escolar que esto
em funcionamento.
a) Qual a modalidade menos praticada pelos rapazes? _________________________________
b) Em qual ou quais das modalidades o nmero de raparigas superior ao de rapazes? __________
c) Escreve as vrias modalidades por ordem crescente do nmero de raparigas que as praticam.
_______________________________________________________________________
d) Poders afirmar que todos os alunos da escola praticam pelo menos uma modalidade? Justifica a
tua resposta. _____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Pg.

8.O diagrama de caulee-folhas indica a idade dos alunos que frequentam um aula de

natao.
a) Quantos alunos tem essa aula? __________________________________

1
2
3
4

0
2
1
3

1
3
1

1
5
2

b) Qual a idade do aluno mais novo? _________________________________

c) Qual a idade do aluno mais velho? _________________________________
d) Completa a tabela e o grfico de barras seguintes, no te esquecendo de dar um ttulo ao grfico.

Idades

Frequncia
absoluta

Frequncia
relativa

Entre 10 e 19
Entre 20 e 29
Entre 30 e 39
Entre 40 e 49
Total

9.O grfico representa uma etapa da volta a um pas em bicicleta.

a) Quantos quilmetros foram percorridos ao todo? _______________
b) Quantos quilmetros foram percorridos entre as 14 horas e as 16 horas?
______________________________________________
c) Entre que horas consideras que os ciclistas tiveram de percorrer a parte
mais difcil da etapa? __________________________________________
___________________________________________________________

10. Um grupo de cientistas recolheu as alturas de algumas espcies gigantes de

rvores. Os dados por eles recolhidos, em metros, so apresentados a seguir.
68, 72,64,63,59,80,64,71,69,72
80, 71,59,72,71,70
a) Constri o diagrama de caule-efolhas ordenado, destes dados.

b) Qual a altura da rvore mais alta? _________________________________

c) Quanto mede a rvore mais baixa? _____________________________________________
d) Qual a moda deste conjunto de dados? __________________________________________
e) Qual a percentagem de rvores com altura maior do que 70 metros? ___________________

Pg.

8
9

Pg.