PROJETO H Ler e e -Ler

ESCOLA BSICA E SECUNDRIA DE S. MARTINHO DO PORTO

ANLISE DE DADOS DO EMPRSTIMO PRESENCIAL DE iPADs na BIBLIOTECA ESCOLAR 2015/ 16

Utilizadores do servio de emprstimo presencial

Requisio presencial de iPADs

Utilizadores/ anos escolaridade
12

Anos escolaridade

11
10
9
Voc
8 ano
7 ano
6 ano
5 ano
0

10

5 ano
78

Srie1

20

6 ano
61

7 ano
38

30

40

8 ano
21

50

Voc
10

60
9
16

70
10
14

80
11
14

90
12
1

N de alunos requisitantes
Grfico 1

Verificamos que o n de utilizadores de iPADs na Biblioteca Escolar, por iniciativa

prpria e livre, vai diminuindo medida que os anos de escolaridade vo avanando.
Os alunos do 2 ciclo so os que mais fazem a requisio presencial de iPADs na
Biblioteca Escolar.
Utilizadores de requisio presencial de iPADs/
anos escolaridade
12 ano

97%

3%

11 ano

68%

32%

10 ano

42%

9ano

46%

Voc

46%

8 ano

46%

7 ano

46%

58%
54%
54%
54%
54%

28%

6 ano

72%

6%

5 ano
0%

94%
20%

40%

60%

No Utilizadores

80%

100%

120%

Utilizadores

Grfico 2

Biblioteca Escolar - maio de 2016

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Tabela 1 Mdia de requisies presenciais por ano de escolaridade.

5 ano
6 ano
7 ano
8 ano
Turma curso
vocacional
9 ano
10 ano
11 ano
12 ano

N de requisies
presenciais, por ano de
escolaridade

Mdia de utilizao,
por ano de
escolaridade

841
442
221
86

10,1
5,2
2,6
1,9

45
50
82
31
4
1802

2,4
0,6
2,6
0,7
0,1
3,5

Estes dados confirmam os dados anteriores. So os alunos do 5 ano que mais fazem
este tipo de requisio na Biblioteca Escolar, seguidos dos do 6 ano (mdia de 10 e
5,2 requisies por aluno, respectivamente).
Os anos de escolaridade que tm, aproximadamente, o mesmo n de turmas e de
alunos so o 5, 6, 7 e 9anos. Tendo este aspeto em conta, conclumos que os
alunos do 9 ano fazem uma utilizao residual de iPADs na Biblioteca (mdia de 0,6
por aluno). O mesmo acontece com o 11 ano e o 12 ano, sendo os alunos deste
ltimo ano de escolaridade que menos usam iPADs.
Tendo em conta o nmero de alunos da escola (510), houve uma mdia de 3,5
requisies presenciais de iPads na Biblioteca Escolar, por aluno da Escola.

N de requisies presenciais de iPADs/ anos de

escolaridade
12 ano
11 ano
10 ano
9 ano
Turma vocacional
8 ano
7 ano
6 ano
5 ano

4
31
82
50
45
86

Srie1
221
442
841

200

400

600

800

1000

Grfico 3

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Requisio presencial de iPADs na BE

Alunos

Alunos no
utilizadores;
257; 50%

Alunos
utilizadores ;
253; 50%

Alunos utilizadores
Alunos no utilizadores

Grfico 4

Verificamos que 50% dos alunos fizeram requisio presencial de iPADs na Biblioteca Escolar.
Se calcularmos a mdia de requsies de iPADs pelo n de alunos utilizadores, conclumos que
cada utilizador usou os iPADs, em mdia, 7 vezes.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

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REQUISIO DE IPADs POR SEXO

Requisio presencial de iPADs

5 ano

Requisio presencial de iPADs

6 ano

6%

37%

Feminino

28%

Masculino

57%

18%

22%

Masculino

28%

54%

No requisitaram

Feminino
Masculino

24%

No requisitaram

Grfico 8

Requisio presencial de iPADs

Vocacional - por gnero

22%

Grfico 9

No requisitaram

Requisio presencial de iPADs

8 ano - por gnero

Feminino

Grfico 7

54%

46%

Grfico 6

Requisio presencial de iPADs

7 ano

54%

Feminino
Masculino

No requisitaram

Grfico 5

26%

Requisio presencial de iPADs

9 ano - por gnero
22%

Feminino

54%

Masculino

24%

Feminino
Masculino

24%

No requisitaram

No requisitaram

Grfico 10

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Requisio presencial de iPADs

10 ano - por gnero

Requisio presncial de iPADs

11 ano - por gnero
14%

Feminino

33%

18%

Masculino

58%
9%

68%

No requisitaram

Grfico 11

Feminino
Masculino
No requisitaram

Grfico 12

Requisio presncial de iPADs

12 ano - por gnero
6%

Grfico 13

0%

Feminino
Masculino
No requisitaram

94%

Grfico 14

N de utilizadores

N de utilizadores
Anos/ gnero

Fazendo uma anlise por

gnero, conclumos que os
rapazes requisitam mais iPADs
na BE, sendo exceo os dados
do 9 e 10 anos.

47
39
31
23

22
15

10 11

2 8

12 4

11 3

6 8

0 1

5 ANO 6 ANO 7 ANO 8 ANO

VOC

10

11

12

Anos de escolaridade
Feminino

Masculino

N de utilizadores por
gneros
43%
57%

Grfico 15

Feminino
Masculino

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N DE REQUISIES PRESENCIAIS E TIPOLOGIA DE UTILIZAO DE IPADs

--- Por anos de escolaridade --Estes dados foram recolhidos a partir da anlise de contedo da inteno verbalizada por cada
aluno, aquando o momento da requisio de cada iPad. Os jogos educativos so aplicaes
instaladas nos iPads, relacionadas com contedos educativos.

Requsies presenciais de iPAD

5 ano/ turmas
5A; 155; 19%
5D ; 247; 29%

5B; 262; 31%

5C; 177; 21%

Grfico 16

As turmas do 5 ano tm uma utilizao similar de iPads na BE, verificando um maior n de

requisies no 5 B e 5D.

Tipologia de utilizao - 5 ano

ler e-books
jogo plantas
iMovie
Laboratrio virtual
Sky View
garage band
google earth/ mapas
jogos educativos
aula tutoria
e-mail
Fazer filme
explorar iPAD
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
escola virtual
Estudo
Pesquisa/ trabalho
0

50

100

150

200

250

300

350

Grfico 17

No 5 ano, os alunos usam mais os iPads na vertente ldica. As aplicaes mais usadas foram
Google Earth e puzzles de mapas, seguindo-se a aplicao Garage Band.
As aplicaes discriminadas foram utilizadas maioritariamente na vertente ldica, tambm.
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400

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Requisies presenciais de iPADs

6ano/ turmas
45; 10%
120; 27%
6A
6B
144; 33%

6C
6D

133; 30%
Grfico 18

No 6 ano, h um maior desequilbrio nas turmas, verificando-se que uma delas pouco usou
este servio de emprstimo (6A).

Tipologia de utilizao 6 ano

ler e-books
jogo plantas
iMovie
Laboratrio virtual
Sky View
garage band
google earth/ mapas
jogos educativos
aula tutoria
e-mail
Fazer filme
explorar iPAD
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
escola virtual
Estudo
Pesquisa/ trabalho
0

50

100

150

200

250

300

350

Grfico 19

Tal como no 5 ano, os alunos utilizadores do 6ano privilegiaram a utilizao ldica de iPads,
com destaque para a utilizao de jogos educativos. Usaram menos do que os alunos do 5
ano para pesquisas relacionadas com trabalhos escolares e estudo.

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Requisies presenciais de iPADs

7 ano/ turmas

73; 33%
94; 42%

11; 5%
44; 20%
7A

7B

7C

7D
Grfico 20

Tambm no 7 ano uma das turmas usou pouco os equipamentos mveis (7B).

Tipologia de utilizao 7 ano

Back in time
ler e-books
jogo plantas
iMovie
Laboratrio virtual
Sky View
garage band
google earth/ mapas
jogos educativos
aula tutoria
e-mail
Fazer filme
explorar iPAD
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
escola virtual
Estudo
Pesquisa/ trabalho
0

10

20

30

40

50

60

70

80

Grfico 21

Os alunos do 7 ano privilegiaram, a vertente ldica (ouvir msica, jogos educativos e google
earth).

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Requisies presenciais de iPADs

8 ano/ turmas

8A; 14;
16%
8B; 72; 84%

8A

8B
Grfico 22

Tal como nos anos de escolaridade anteriores, uma das turmas do 8 ano usou pouco este
servio.

Tipologia de utilizao 8 ano

Back in time
ler e-books
jogo plantas
iMovie
Laboratrio virtual
Sky View
garage band
google earth/ mapas
jogos educativos
aula tutoria
e-mail
Fazer filme
explorar iPAD
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
escola virtual
Estudo
Pesquisa/ trabalho
0

10

12

14

16

18

20

Grfico 23

Verifica-se no 8 ano a mesma tendncia de utilizao ldica, ainda que, relativamente, se

verifique maior tendncia para utilizao relacionada com o estudo e os trabalhos de pesquisa.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

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Tipologia de utilizao - Turma curso vocacional

jogos educativos
ver videos
ouvir msica
pesquisa livre
Pesquisa/ trabalho
0

10

12

14

16

18

Grfico 24

Na turma do curso vocacional verifica-se maior utilizao ldica.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

10

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Requisies presenciais de iPADs

9 ano/ turmas
9A; 10; 16%
9D; 16; 26%
9B; 1; 2%

9C; 35; 56%

9A

9B

9C

9D
Grfico 25

Verifica-se a mesma tendncia dos anos de escolaridade anterior, ao existir uma turma que
pouco utilizou este servio de emprstimo (9B).

Tipologia de utlizao
9 ano
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho
0

10

15

20

25

30

Grfico 26

Contrariamente aos anos de escolaridade anterior, prevalece a utilizao para realizao de

trabalhos de pesquisa e de estudo.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

11

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Requisies presenciais de iPADs

10 ano/ turmas
10B; 24;
30%
10A
10B
10A; 57;
70%
Grficos 27

Tipologia de utlizao
10 ano
e-mail
ouvir msica
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho
10 ano

Srie1

10

20

30

40

50

N de utilizaes

Grfico 28

Os alunos do 10 ano usaram mais os iPads para pesquisas relacionadas com trabalhos e para
pesquisas livres.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

12

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Requisies presenciais de iPADs

11 ano/ turmas
1; 3%
2; 6%

3; 10%
11A1
11B
11P COM
11P INF

25; 81%

Grfico 29

Tipologia de utilizao
11 ano
ver videos
e-mail
ouvir msica
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho

Srie1

10

12

14

N de utilizaes

Grfico 20

Nas turmas do 11 ano, verifica-se que os alunos dos Cursos Profissionais (11P) pouco usaram
os iPads, ainda que uma das turmas seja do Curso de Tcnico de Gesto e de Programao de
Sistemas Informticos (11P INF).

Biblioteca Escolar - maio de 2016

13

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Requisies presenciais de iPADs

12 ano/ turmas
12P INF

12PDESP
Srie1
12A1
0

N de utilizadores
Grfico 21

Tipologia de utilizao - 12 ano

ver videos
e-mail
ouvir msica
ler e-books
pages
jogos educativos
pesquisa livre
estudo
Pesquisa/ trabalho

Srie1

0,2

0,4

0,6

0,8

1,2

N de utilizaes
Grfico 22

Os iPads s foram usados por 4 alunos do 12 ano, na vertente ldica. Os alunos dos cursos
profissionais (Curso de Tcnico de Informtica de Gesto e Tcnico de Apoio Gesto
Desportiva) no usaram este servio.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

14

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Grfico 23

Tipologia de utilizao - 2 ciclo

5 ano
Pesquisa/ trabalho
Estudo
escola virtual
pesquisa livre
ouvir msica
ver videos
explorar iPAD
Fazer filme
e-mail
aula tutoria
jogos educativos
google earth/
garage band
Sky View
Laboratrio virtual
iMovie
jogo plantas
ler e-books

400
350
300
250
200
150
100
50
0

6 ano

Os alunos do 5 ano
diversificaram mais
as suas atividades no
iPAds do que o do 6
ano, sendo a vertente
ldica predominante
em ambos.

Tipologia de utilizao - 3 ciclo

80
70
60
50
40
30
20
10
0

Grfico
24

7 ano
8 ano
Turma vocacional
9 ano

.
Grfico 25

Tipologia de utilizao - 3 ciclo

Pesquisa/
Pages 80
Estudo
60
Back in time
pesquisa
40
ler e-books
ouvir msica
20
0
ver videos
Sky View
garage band
google

explorar
e-mail
jogos

7 ano
8 ano
Turma vocacional
9 ano

No 7 e turma do curso
vocacional predomina a
utilizao ldica, com
destaque para o n de
utilizaes realizadas
pelos alunos do 7 ano.
No 9 ano, aumenta o
n de utilizaes para
realizao de pesquisas
para trabalhos
escolares.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

15

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Tipologia de utilizao - secundrio

45
40
35
30
25
20
15
10
5
0

10 ano
11 ano
12 ano

No secundrio,
os alunos do
10 ano
destacam-se
na utilizao
para realizao
de trabalhos e
de pesquisas
curriculares.

Grfico 26

Tipologia de requisio presencial de iPADs por ciclos

700
600
500
400
300
2 ciclo

200

3 ciclo

100

Secundrio

Back in Time

Pages

ler e-books

jogo plantas

iMovie

Laboratrio virtual

Sky View

garage band

google earth/ mapas

jogos educativos

e-mail

aula tutoria

Fazer filme

explorar iPAD

ver videos

ouvir msica

pesquisa livre

escola virtual

Estudo

Pesquisa/ trabalho

Grfico 27

Biblioteca Escolar - maio de 2016

16

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ESCOLA BSICA E SECUNDRIA DE S. MARTINHO DO PORTO

Grfico 28

Tipologia de requisio presencial de iPADs

800

726

600
500
359

400
300 219
200
9

5 14 5

55 65

Srie1
20 24 2

4 25 2
jogo plantas

42

Sky View

43

Fazer filme

100

176

explorar iPAD

N de requisies

700

1
Back in Time

Pages

ler e-books

iMovie

Laboratrio virtual

garage band

google earth/ mapas

jogos educativos

aula tutoria

e-mail

ver videos

ouvir msica

pesquisa livre

Estudo

escola virtual

Pesquisa/ trabalho

visvel o predomnio de utilizao dos iPads disponveis para a vertente ldica, com destaque
para os jogos educativos e ouvir msica (geralmente, os alunos vem videoclips no
Youtube, quando ouvem msica). S a seguir aparece a utilizao para pesquisa e realizao
de trabalhos escolares (12%).
As aplicaes mais populares disponibilizadas foram Garage Band, Google Earth e puzzles de
mapas, Laboratrio Virtual e Sky View.
Os e-books lidos estiveram instalados apenas num curto espao de tempo do 3 perodo,
correspondente atividade Ler cool promovida por uma editora comercial, em parceria
com a Rede de Bibliotecas Escolares, e dirigida aos alunos dos 2 e 3 ciclos.

Biblioteca Escolar - maio de 2016

17