SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SEED

SUPERINTENDÊNCIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO – SUED

DIRETORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS- DITEC
COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEaD

ATRIBUIÇÕES DO PROFESSOR-TUTOR

 Organizar a unidade, colocando os materiais na biblioteca e elaborando as

atividades uma semana antes do início das mesmas, para que a equipe
responsável pelo monitoramento possa verificar se elas cumprem as
determinações da Coordenação do PDE e se estão em condições de serem
realizadas pelos cursistas.
 Interagir com os cursistas;
 Motivar os professores que participam do GTR, por meio do e-mensagem;
 Mobilizar o grupo em torno do aprendizado individual e/ou coletivo;
 Acompanhar as atividades, dando retorno às mesmas;
 Interagir no fórum, respondendo, complementando, esclarecendo ou
direcionando as discussões;
 Indicar leituras complementares para enriquecer o conteúdo sempre que for
necessário;
 Orientar os cursistas durante a realização e postagem das atividades no
ambiente virtual de aprendizagem;
 Deixar à disposição dos cursistas a agenda do curso, lembrando-os
também por e-mensagem, e-mail, etc., das datas de início e término de
cada unidade;
 Manter os cursistas informados das atividades realizadas e não realizadas,
bem como da necessidade do cumprimento das mesmas, seguindo o
cronograma de abertura e fechamento da unidade;
Obs: Informar que todas as atividades da unidades devem ser realizadas e
se houver pendências o cursista será considerado não concluínte.
 Após a inserção dos concluintes no Sacir, é propiciado um prazo para os
não-concluintes: incentivá-los a participar e não esquecer de deixar “os
olhinhos” da unidade abertos;
 Sempre que atualizar informações no ambiente, não esquecer de avisar
aos cursistas;
 Demonstrar, por meio da participação nos fóruns e retorno aos diários, o
conhecimento do tema proposto para o GTR;
 Sempre que necessitar, poderá entrar em contato com a Equipe do
Monitoramento pelo telefone: 0800–6451521 ou e-mail:
monitoria.ead@gmail.com.

Obs: É importante, sempre que possível, que o professor-tutor oriente aos

cursistas o(s) dia(s) em que estará online, pois dessa forma não criará expectativa
de retorno imediato e ainda poderá realizar esclarecimentos sobre as atividades e
leituras àqueles que tiverem dúvidas.