QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO TIPOLÓGICA (QUATI) VERSÃO II JOSÉ JORGE DE MORAIS ZACHARIAS

Este Questionário de avaliação Tipológica (QUATI) foi desenvolvido no Brasil, no bojo de várias pesquisas desenvolvidas no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profa. Dra. Anna Mathilde Nagelschimidt, desde 1989, com tipologia junguiana, e resultou na construção de um questionário dirigido à população brasileira e à sua cultura. A tipologia busca identificar de modo geral o que algumas pessoas têm em comum com as outras e também suas diferenças. O modelo junguiano de tipologia apresenta-se como uma tentativa de definir estilos cognitivos e de comportamento individual, classificando semelhanças e diferenças em determinados grupos. Jung não partiu das tipologias existentes para construir a sua, mas baseou-a em sua própria experiência clínica e pessoal, além de integrá-la diretamente com a estrutura de personalidade que havia postulado. Neste contexto, a tipologia Junguiana não poderá ser bem utilizada se não houver um profundo conhecimento da estrutura da psique à luz da teoria analítica. Somente se compreendendo o dinamismo consciente/inconsciente, como pares complementares, é que se poderá fazer bom uso da tipologia junguiana. A tipologia junguiana possui um grande valor prático no trabalho clínico, em RH, e no aconselhamento psicológico escolar e profissional. Na prática, quando possuímos muitas informações psicológicas sobre alguém, o modelo tipológico oferece uma direção, um suporte teórico para podermos lidar mais adequadamente com tantos elementos psíquicos. Ao realizar uma avaliação mais profunda dos resultados obtidos é importante levar em conta os pontos abaixo, que ajudarão em muito uma construção mais aproximada do perfil psicológico do analisado :    O dinamismo psíquico, pois a avaliação do teste é estática A correta compreensão das relações entre função principal e auxiliar

com a função inferior Conceito de persona e sombra

O FOCO DE ATENÇÃO: ATITUDE .   Dimensão R2: SENSAÇÃO (Ss) e a INTUIÇÃO (In). Dimensão R3: PENSAMENTO (Ps) e o SENTIMENTO (St) referem-se a como uma pessoa prefere tomar decisões. A persona e a personalidade pública. que referem-se a como a pessoa prefere receber as informações. Duas respostas são possíveis. DEFINIÇÃO DAS DIMENSÕES 1.  Sombra: O arquétipo da sombra consiste nos institutos animais que os humanos herdaram em sua evolução a partir de formas inferiores de vida. A sombra também é responsável pelo aparecimento. na conciencia de pensamentos. A sombra é responsável por nossa concepção do pecado original. embora não necessariamente. que avaliam onde está o foco de atenção do sujeito. As dimensões avaliadas são:  Dimensão R1: EXTROVERSÃO (E) e a INTROVERSÃO (I). o que definirá uma entre duas possibilidades opostas de atuação ou escolha. Os resultados serão fornecidos em um conjunto de 3 códigos que definirão a atitude consciente e as funções mais e menos desenvolvidas (ou inconscientes). quando e projetada par fora ela se torna o diabo ou um inimigo. que podem ser escondidos da visão pessoal O objetivo deste Questionário é avaliar a personalidade através das escolhas situacionais que cada sujeito faz. sentimentos e ações desagradáveis e socialmente repreensíveis. se no mundo externo ou no mundo interno. são funções avaliativas de julgamento. O propósito da mascara é causar uma impressão definida nos outros e muitas vezes. oculta a verdadeira natureza da pessoa. Persona: é uma mascara adotada pela pessoa em resposta as demandas das convenções e das tradições sociais.

RECEBENDO INFORMAÇÕES: FUNÇÕES PERCEPTIVAS 2.2 EXTROVERSÃO (E) O extrovertido orienta-se pelo que é objetivamente dado. e não as particularidades de uma situação.1 INTUIÇÃO (In) O intuitivo parte do que está percebendo no momento. coisas e pessoas. dirige a sua atenção para o mundo externo de fatos. nas relações e nas possibilidades futuras inerentes ao que está percebendo.1. 1. Observa detalhes e não se prende à visão geral do todo. Está mais voltado a atividades solitárias e prefere compreender a realidade antes de posicionar-se nela. É prático e realista e sua impressão do mundo não é influenciada pela imaginação. Tende à reflexão e a refletir antes de agir. Está mais interessado no aqui e agora. 2.1 INTROVERSÃO (I) O introvertido orienta-se por fatores subjetivos. Prefere planejar do que executar. Está mais interessado nos significados. gosta mais de ouvir do que de ler. É introspectivo e aprecia mais a companhia de livros do que as pessoas. novas estratégias para os problemas.2 SENSAÇÃO (Ss) O sensitivo confia em seus órgãos dos sentidos para compreender objetivamente uma situação. Tem facilidade para lidar com objetos e maquinas que exijam precisão e cuidados. . Gosta de movimento e mudanças constantes. 2. Busca novas soluções. pode ser agressivo e agir impensadamente. dirige a sua atenção para o seu mundo interior de impressões acerca do mundo. Observa o todo. mas esta não é sua preocupação. Aprecia a ação e expressa-se melhor falando do que escrevendo.

mostra-se receptivo e bom para lidar com pessoas. Ao término. Voltado para as relações pessoais. inicia-se o teste a partir da questão 01. baseando sempre seu julgamento em padrões universais e coerentes.2 SENTIMENTO (St) O sentimental toma decisões com base em seus próprios valores pessoais ou de outras pessoas. ORIENTAÇÃO PARA APLICAÇÃO    A aplicação do QUATI pode ser individual ou coletiva. Não há tempo limite: a média de tempo para realização deste questionário é de 45 minutos. Gosta da organização e da lógica.1 PENSAMENTO (Ps) O reflexivo está atento à causalidade lógica de seus atos e eventos. mesmo que estas decisões não tenham lógica e objetividade alguma. Tem forte atração pela história e pelas tradições. 3. CORREÇÃO DO TESTE . deverão ser recolhidos os cadernos de questões e as folhas de respostas. Pode ser aplicada em pessoas a partir do nono ano. ao invés de valores pessoais. Inclui os prós e os contra de uma mesma situação e busca um padrão objetivo da verdade. TOMANDO DECISÕES: FUNÇÕES AVALIATIVAS 3. onde o(s) avaliando(s) preencherá(ão) a parte superior com todos os dados que lhe(s) são pedidos. Primeiramente deverá ser entregue a Folha de Respostas.3.     A seguir entrega-se os Cadernos de Questões e lê-se juntamente com o(s) avaliando(s) as Instruções. Após tudo esclarecido.

procure no manual a descrição básica do Tipo Psicológico entre os dezesseis tipos possíveis descritos e na Tabela de Profissões mais encontradas em cada tipo. Crivo R2 (In – Ss). assim como a energia implosiva necessária para leválos a adiante. No quadro QUALITATIVO transcreva as letras-código encontradas. Indique na frente da designação FUNÇÃO PRINCIPAL a função que obtiver maior pontuação entre R2 e R3. entusiastas. Crivo R3 (Ps – St).     Indique na frente da designação ATITUDE a atitude encontrada. onde se lê RESULTADO. I ou E. Transporte os dados obtidos para a parte inferior da folha de resposta. R2 e R3. as características da pessoa encontram-se em E In St : As pessoas com este perfil de preferência são inovadoras. transcreva os valores encontrados para R1. São estimulados pelas dificuldades. . A FUNÇÃO INFERIOR será a função oposta à FUNÇÃO PRINCIPAL. a função que obtiver menor pontuação entre R2 e R3. Indique na frente da designação FUNÇÃO AUXILIAR. e no quadro QUANTITATIVO. Possuem grande imaginação e capacidade de tomar a iniciativa e começar novos projetos. No exemplo dado. EXEMPLO: ATITUDE FUNÇÃO PRINCIPAL FUNÇÃO AUXILIAR FUNÇÃO INFERIOR E In St Ss Extrovertido Intuição Sentimento Sensação Com os dados obtidos. vislumbrando constantemente novas possibilidades e maneiras novas de fazer as coisas. fazendo com que outras pessoas entusiasmem também.Para a correção da Folha de Respostas utilize os Crivos de Correção adequados: Crivo R1 (I – E). São totalmente absorvidas em sues projetos e a energia psicológica de que dispõe provem de uma sucessiva coleção de novos entusiasmos.

O componente sentimento dessas pessoas revela-se através de um genuíno envolvimento com outras pessoas. para esta o ajuda-se a escolher. psicólogo. não diretamente relacionados com aquilo que as interessas. líder religioso. Sempre rápido com uma solução para qualquer dificuldade e pronto para ajudar qualquer um que tenha um problema. entre outros. capaz de fazer quase qualquer coisa que o interesse. assistente social. . vivas. Seria útil que entrassem em contato com sua função sentimento. compositor. encontrando enormes dificuldades em ampliar o esforço necessário para levar adiante uma serie de serviços de rotina. pesando o valor de cada alternativa. Seu maior interesse esta em compreender e não em julgar os outros. Por exemplo. pedagogo. Um de seus problemas e que geralmente odeiam a rotinha. Freqüentemente. Freqüentemente confia mais em sua habilidade de improvisação do que em preparo anterior. Geralmente pode encontrar fortes razões para justificar qualquer coisa que queira. Isto lhes da uma grande habilidade em manejar seus contatos interpessoais. Profissões mais adequadas Entusiasta afetuoso. fazendo com que muitas vezes possam vislumbrar as potencialidades alheias em que direção estas poderão desenvolver.Vislumbram tantas possibilidades novas que tem dificuldades para escolher aquelas que apresentam o maior potencia. engenhos e imaginativo. jornalista. perdem o interesse num projeto ‘a em que os problemas principais e os desafios mais instigantes porem sendo resolvidos.

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