QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO TIPOLÓGICA (QUATI) VERSÃO II JOSÉ JORGE DE MORAIS ZACHARIAS

Este Questionário de avaliação Tipológica (QUATI) foi desenvolvido no Brasil, no bojo de várias pesquisas desenvolvidas no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, sob a orientação da Profa. Dra. Anna Mathilde Nagelschimidt, desde 1989, com tipologia junguiana, e resultou na construção de um questionário dirigido à população brasileira e à sua cultura. A tipologia busca identificar de modo geral o que algumas pessoas têm em comum com as outras e também suas diferenças. O modelo junguiano de tipologia apresenta-se como uma tentativa de definir estilos cognitivos e de comportamento individual, classificando semelhanças e diferenças em determinados grupos. Jung não partiu das tipologias existentes para construir a sua, mas baseou-a em sua própria experiência clínica e pessoal, além de integrá-la diretamente com a estrutura de personalidade que havia postulado. Neste contexto, a tipologia Junguiana não poderá ser bem utilizada se não houver um profundo conhecimento da estrutura da psique à luz da teoria analítica. Somente se compreendendo o dinamismo consciente/inconsciente, como pares complementares, é que se poderá fazer bom uso da tipologia junguiana. A tipologia junguiana possui um grande valor prático no trabalho clínico, em RH, e no aconselhamento psicológico escolar e profissional. Na prática, quando possuímos muitas informações psicológicas sobre alguém, o modelo tipológico oferece uma direção, um suporte teórico para podermos lidar mais adequadamente com tantos elementos psíquicos. Ao realizar uma avaliação mais profunda dos resultados obtidos é importante levar em conta os pontos abaixo, que ajudarão em muito uma construção mais aproximada do perfil psicológico do analisado :    O dinamismo psíquico, pois a avaliação do teste é estática A correta compreensão das relações entre função principal e auxiliar

com a função inferior Conceito de persona e sombra

sentimentos e ações desagradáveis e socialmente repreensíveis.   Dimensão R2: SENSAÇÃO (Ss) e a INTUIÇÃO (In). que referem-se a como a pessoa prefere receber as informações. o que definirá uma entre duas possibilidades opostas de atuação ou escolha. Duas respostas são possíveis. oculta a verdadeira natureza da pessoa. A sombra também é responsável pelo aparecimento. Os resultados serão fornecidos em um conjunto de 3 códigos que definirão a atitude consciente e as funções mais e menos desenvolvidas (ou inconscientes).  Sombra: O arquétipo da sombra consiste nos institutos animais que os humanos herdaram em sua evolução a partir de formas inferiores de vida. na conciencia de pensamentos. Dimensão R3: PENSAMENTO (Ps) e o SENTIMENTO (St) referem-se a como uma pessoa prefere tomar decisões. que avaliam onde está o foco de atenção do sujeito. DEFINIÇÃO DAS DIMENSÕES 1. são funções avaliativas de julgamento. O propósito da mascara é causar uma impressão definida nos outros e muitas vezes. que podem ser escondidos da visão pessoal O objetivo deste Questionário é avaliar a personalidade através das escolhas situacionais que cada sujeito faz. se no mundo externo ou no mundo interno. O FOCO DE ATENÇÃO: ATITUDE . As dimensões avaliadas são:  Dimensão R1: EXTROVERSÃO (E) e a INTROVERSÃO (I). Persona: é uma mascara adotada pela pessoa em resposta as demandas das convenções e das tradições sociais. quando e projetada par fora ela se torna o diabo ou um inimigo. embora não necessariamente. A sombra é responsável por nossa concepção do pecado original. A persona e a personalidade pública.

mas esta não é sua preocupação. dirige a sua atenção para o mundo externo de fatos. RECEBENDO INFORMAÇÕES: FUNÇÕES PERCEPTIVAS 2. coisas e pessoas. nas relações e nas possibilidades futuras inerentes ao que está percebendo. Tende à reflexão e a refletir antes de agir. dirige a sua atenção para o seu mundo interior de impressões acerca do mundo. novas estratégias para os problemas. gosta mais de ouvir do que de ler. 2.2 SENSAÇÃO (Ss) O sensitivo confia em seus órgãos dos sentidos para compreender objetivamente uma situação. . Gosta de movimento e mudanças constantes. Observa o todo.1 INTUIÇÃO (In) O intuitivo parte do que está percebendo no momento. Está mais interessado nos significados. 2. Tem facilidade para lidar com objetos e maquinas que exijam precisão e cuidados.1 INTROVERSÃO (I) O introvertido orienta-se por fatores subjetivos. É introspectivo e aprecia mais a companhia de livros do que as pessoas.2 EXTROVERSÃO (E) O extrovertido orienta-se pelo que é objetivamente dado. Busca novas soluções. Está mais interessado no aqui e agora. É prático e realista e sua impressão do mundo não é influenciada pela imaginação. 1. pode ser agressivo e agir impensadamente. e não as particularidades de uma situação. Observa detalhes e não se prende à visão geral do todo. Está mais voltado a atividades solitárias e prefere compreender a realidade antes de posicionar-se nela.1. Prefere planejar do que executar. Aprecia a ação e expressa-se melhor falando do que escrevendo.

3. mostra-se receptivo e bom para lidar com pessoas. Não há tempo limite: a média de tempo para realização deste questionário é de 45 minutos. deverão ser recolhidos os cadernos de questões e as folhas de respostas. Ao término. onde o(s) avaliando(s) preencherá(ão) a parte superior com todos os dados que lhe(s) são pedidos. TOMANDO DECISÕES: FUNÇÕES AVALIATIVAS 3. Após tudo esclarecido. baseando sempre seu julgamento em padrões universais e coerentes. Primeiramente deverá ser entregue a Folha de Respostas. mesmo que estas decisões não tenham lógica e objetividade alguma. Voltado para as relações pessoais. inicia-se o teste a partir da questão 01. Inclui os prós e os contra de uma mesma situação e busca um padrão objetivo da verdade. ORIENTAÇÃO PARA APLICAÇÃO    A aplicação do QUATI pode ser individual ou coletiva. CORREÇÃO DO TESTE . Tem forte atração pela história e pelas tradições. Gosta da organização e da lógica.     A seguir entrega-se os Cadernos de Questões e lê-se juntamente com o(s) avaliando(s) as Instruções. Pode ser aplicada em pessoas a partir do nono ano.2 SENTIMENTO (St) O sentimental toma decisões com base em seus próprios valores pessoais ou de outras pessoas. ao invés de valores pessoais.3.1 PENSAMENTO (Ps) O reflexivo está atento à causalidade lógica de seus atos e eventos.

Crivo R2 (In – Ss). procure no manual a descrição básica do Tipo Psicológico entre os dezesseis tipos possíveis descritos e na Tabela de Profissões mais encontradas em cada tipo. Possuem grande imaginação e capacidade de tomar a iniciativa e começar novos projetos.     Indique na frente da designação ATITUDE a atitude encontrada. Indique na frente da designação FUNÇÃO PRINCIPAL a função que obtiver maior pontuação entre R2 e R3. I ou E. .Para a correção da Folha de Respostas utilize os Crivos de Correção adequados: Crivo R1 (I – E). onde se lê RESULTADO. entusiastas. São estimulados pelas dificuldades. assim como a energia implosiva necessária para leválos a adiante. as características da pessoa encontram-se em E In St : As pessoas com este perfil de preferência são inovadoras. No quadro QUALITATIVO transcreva as letras-código encontradas. R2 e R3. vislumbrando constantemente novas possibilidades e maneiras novas de fazer as coisas. São totalmente absorvidas em sues projetos e a energia psicológica de que dispõe provem de uma sucessiva coleção de novos entusiasmos. Crivo R3 (Ps – St). A FUNÇÃO INFERIOR será a função oposta à FUNÇÃO PRINCIPAL. e no quadro QUANTITATIVO. EXEMPLO: ATITUDE FUNÇÃO PRINCIPAL FUNÇÃO AUXILIAR FUNÇÃO INFERIOR E In St Ss Extrovertido Intuição Sentimento Sensação Com os dados obtidos. fazendo com que outras pessoas entusiasmem também. Indique na frente da designação FUNÇÃO AUXILIAR. transcreva os valores encontrados para R1. a função que obtiver menor pontuação entre R2 e R3. No exemplo dado. Transporte os dados obtidos para a parte inferior da folha de resposta.

vivas.Vislumbram tantas possibilidades novas que tem dificuldades para escolher aquelas que apresentam o maior potencia. Freqüentemente confia mais em sua habilidade de improvisação do que em preparo anterior. Por exemplo. capaz de fazer quase qualquer coisa que o interesse. psicólogo. jornalista. Profissões mais adequadas Entusiasta afetuoso. Seu maior interesse esta em compreender e não em julgar os outros. líder religioso. assistente social. encontrando enormes dificuldades em ampliar o esforço necessário para levar adiante uma serie de serviços de rotina. Um de seus problemas e que geralmente odeiam a rotinha. para esta o ajuda-se a escolher. fazendo com que muitas vezes possam vislumbrar as potencialidades alheias em que direção estas poderão desenvolver. pedagogo. perdem o interesse num projeto ‘a em que os problemas principais e os desafios mais instigantes porem sendo resolvidos. compositor. Sempre rápido com uma solução para qualquer dificuldade e pronto para ajudar qualquer um que tenha um problema. Freqüentemente. não diretamente relacionados com aquilo que as interessas. engenhos e imaginativo. Geralmente pode encontrar fortes razões para justificar qualquer coisa que queira. entre outros. O componente sentimento dessas pessoas revela-se através de um genuíno envolvimento com outras pessoas. Isto lhes da uma grande habilidade em manejar seus contatos interpessoais. Seria útil que entrassem em contato com sua função sentimento. . pesando o valor de cada alternativa.