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TESTE VOCACIONAL

INSTRUÇÕES:
1) O questionário a seguir é um teste vocacional do mais empregados. Você lerá uma série de atividades
apresentadas aos pares, com letras “A” e “B”. Algumas dessas atividades parecerão estranhas, mas não
estão aí à toa. Lendo as alternativas, assinale “A” ou B”, estando também livre para marcar as duas ou
nenhuma;

2) Em cada um dos grupos, some o número de respostas “A” da 1ª coluna, com o número de respostas
“B” da 2ª coluna e anote o resultado em algum rascunho. Ao terminar, pegue todos os resultados dos
grupos e confira o resultado na página gabarito do seu teste vocacional.

Soma de respostas “A” Soma de respostas “B”


= Soma total do grupo =
da 1ª coluna
+ da 2ª coluna “pontos do” grupo

Grupo I – você prefere


. A – ler sobre eletricidade . A - Ier sobre mecânica
. B – ler sobre física nuclear . B - Ier sobre física quântica

. A – Observar planetas no telescópio . A - estudar ossos do corpo humano


. B – Observar células no microscópio . B - conhecer mecanismo de máquina

. A – ler sobre a fabricação de tintas . A - resolver problemas matemáticos


. B – ler sobre métodos de calcular . B - resolver problemas com objetos

. A – obter bolsa para estuda química . A - Visitar um orfanato


. B – obter bolsa p/estudar educação . B - Visitar um museu de ciências

. A – Fazer o projeto de um viaduto . A - ler obras de escritores famosos


. B – Traduzir um romance . B - conhecer trabalhos de físicos

. A – Fazer experiência em laboratório . A - Visitar urna galeria de arte


. B – Fazer modelagem e desenho . B - Conhecer aparelho de laboratório

Grupo II – você prefere


. A - Conhecer as leis da genética . A - Estudar a composição atmosfera
. B - Conhecer como funciona o motor . B – Estudar o DNA

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. A - Visitar um laboratório biológico . A - Ir a laboratório de analise clínica
. B - Visitar exposição farmacêutica . B - Assistir a palestra sobre imunologia

. A - Estudar respiração dos peixes . A - Determinar o custo de 1 máquina


. B - Estudar c/ máquina calculadora . B - Pesquisar a cura da Aids

. A - Analisar propriedades das frutas . A - Estudar sobre delinqüência


. B - Fazer estudo sobre desemprego - B - Observar comportamento animal

. A - Ler sobre reprodução das aves . A - Obter uma bolsa de literatura


. B - Ler sobre literatura . B - Obter uma bolsa de biologia

. A - Fazer experiências com plantas . A - ler a seção variedades de jornal


. B - Fazer decoração e paisagismo . B - ler sobre importância vitamínicos

Grupo III – você prefere


. A - Visitar um asilo de velhos . A - Obter bolsa de estatística
· B - Visitar uma usina nuclear · B - Obter bolsa de pedagogia

. A - Estudar o problema do menor · A - Analisar composição alimentícia


· B - Observar as insetos . B - Analisar causas de desemprego

. A - Fazer entrevista sobre educação · A - Calcular o custo de vida


. B - Organizar e tabular pesquisa .B - Estudar as condições sociais

· A - Ajudar com problemas de criança · A - Ajudar a combater a mendicância


. B - Ajudar famílias de migrantes . B - Ajudar na educação de favelados

. A - Ser voluntário programas sociais . A - Estudar informática


· B - Participar de curso de redação . B - Estudar métodos de erradicação

· A - ler sobre a produção de drogas . A - Desenhar modelos de roupa


. B - ler sobre arte clássica . B - Orientar crianças para o trânsito

Grupo IV – você prefere


. A - ler obras de romancistas . A - Projetar uma estrada
· B - ler trabalhos do Nobel de física · B - Recitar poemas

· A - Estudar a história da pintura . A - ler sobre protozoários

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· B - Estudar a história da ciência · B - ler sobre poesia

· A - Pertencer a um grupo literário . A - Escrever urna tese de química


. B - Pertencer a um grupo financeiro · B - Escrever urna novela

· A - Aprender um idioma estrangeiro . A - Participar na recuperação social


. B - Aprender um sistema de animais . B - Participar de um curso de arte

· A - Fazer curso de literatura · A - Estudar regras de oratória


. B - Fazer curso de gramática . B - Estudar interpretação de texto

· A - Escrever uma peça teatral . A – Criar modelos de cartões postais


· B - Trabalhar numa peça teatral - B - Criar frases para esses cartões

Grupo V – você prefere


. A - Visitar exposição de escultura . A - Fazer experiência de química
· B - Conhecer um novo tipo de fax · B – Fazer desenho e gravura

· A - Ler sobre cinema e teatro · A - Testar resistência dos materiais


· B - Ler sobre avanços tecnológicos . B - Fazer decoração de ambientes

· A - Colecionar imagens e pinturas . A - Trabalhar com computador


· B - Colecionar gráficos da inflação . B - Desenhar móveis de uma casa

. A - Criar designs de objetos · A - Ler sobre o efeito estufa


· B - Criar campanhas de trânsito . B - Ler sobre a história da música

. A - Bolar nova cenografia para dança . A - Redigir um roteiro de cinema


· B - Bolar nova iluminação do palco . B - Trabalhar num filme

· A - Inventar estampa para tecido . A - Criar desenhos para embalagens


. B - Criar histórias em quadrinhos . B - Criar ilustrações para imprensa
Fonte: http://www.vestibular1.com.br

√ Com o resultado da soma dos pontos de cada grupo (“A” da 1ª coluna + “B” da 2ª coluna =
“pontos”) confira agora o resultado e a resposta do seu teste vocacional.

GABARITO DO SEU TESTE VOCACIONAL

0 a 3 pontos interesse pequeno

3
4 a 6 pontos interesse moderado
7 a 9 pontos interesse grande
10 a 12 pontos interesse muito forte