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Atividade Extra 7 Ano

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ATIVIDADE EXTRA - CIENCIAS 2º BIMESTRE 2010

Nome: Série: 7º ANO EF Turma: Professor(a): Marília Batista Total de Escores: 10
Atenção: 1 Verifique se a avaliação esta completa; 2

Nº: C Turno: Manhã Data: __/__/ 10 Nota:

Escores Obtidos:

Use caneta azul ou preta; 3 Rasuras e corretivos anulam a questão ou item.

1. Foi apenas em 1735 que se chegou a um sistema de classificação universal para os seres vivos: osistema binominal de nomenclatura, elaborado pó Lineu. A espécie foi adotada como unidade básica de classificação. Considere a sequência abaixo, referente aos níveis de classificação dos seres vivos, e identifique as categorias taxonômicas representadas pelas letras X, Y e Z. 0,5 pts ESPÉCIE X FAMÍLIA Y CLASSE Z REINO

2. ³Transformar o 1º de dezembro em Dia Mundial de Luta Contra a AIDS foi uma decisão da Assembléia Mundial de Saúde, em outubro de 1987, com apoio da Organização das Nações Unidas ± ONU. A data serve para reforçar a solidariedade, a tolerância, a compaixão e a compreensão com as pessoas infectadas pelo HIV/AIDS. A escolha dessa data seguiu critérios próprios das Nações Unidas. No Brasil, a data passou a ser adotada, a partir de 1988, por uma portaria assinada pelo Ministro da Saúde.´ Considere as seguintes afirmações em relação a AIDS: I ± o HIV, vírus da AIDS, pode ser transmitido principalmente por meio de relações sexuais com parcei os portadores, r transfusões de sangue contaminado ou uso de agulhas e seringas contaminadas. II ± mulheres grávidas podem passar o HIV para o feto por meio da placenta; o bebe também pode ser contaminado se for amamentado por uma mulher portadora do vírus. III ± apertos de mão, abraços e uso de utensílios domésticos, como talheres e copos, não representam meios de transmissão do HIV. IV ± o vírus destrói os glóbulos vermelhos do sangue e debilita o sistema imunitário da pessoa. Estão corretos os itens: 0,5 pts a) I, III e IV b) II, III e IV c) I, II e III d) Todos os itens estão corretos

3. A capacidade de desenvolver armas biológicas ganhou nova dimensão com a notícia divulgada na Internet, em julho de 2002, pela Revista Science, de que pesquisadores da Universidade de Nova York recriaram em laboratório, o vírus da poliomielite, a partir de informações genéticas obtidas na Internet. Isto mostra que outros agentes patogênicos podem ser ³montados em laboratório, embora seja mais difícil no caso de muitos deles, que ´ apresentam genomas mais extensos. 0,5 pts a) Por qual outro nome a poliomielite é também conhecida?

b)

Descreva a estrutura básica de um vírus.

c)

Cite outras três doenças causadas por vírus.

4. Um estudante afirmou que as algas, especialmente as algas unicelulares marinhas, são ecologicamente muito importantes, não só para a manutenção das cadeias alimentares aquáticas como também para a vida dos seres aeróbicos no planeta. Explique essa afirmação. 0,5 pts

5. ³O que divide os especialistas não é mais se o aquecimento global se abaterá sobre a natureza daqui a vinte ou trinta anos, mas como se pode escapar da armadilha que criamos para nós mesmos nesta esfera azul, pálida e frágil, que ocupa a terceira órbita em torno do Sol - a única, em todo o sistema, que fornece luz e calor nas proporções corretas para a manutenção da vida baseada no carbono, ouseja, nós, os bichos e as plantas.´ (Veja 21.06.2006.) Na expressão vida baseada no carbono, ou seja, nós, os bichos e as plantas estamos contemplados em dois reinos: Animalia (nós e os bichos) e Plantae (plantas). Que outros reinos agrupam organismos c om vida baseada no carbono? Que organismos fazem parte desses reinos? 0,5 pts

In: Correio Brasiliense. com a ajuda da bibliografia. julgue os itens. Sobre bactérias e vírus. que apresenta características tanto animais como vegetais. b) são seres maiores que as bactérias. O organismo B tem uma membrana lipoprotéica revestida por uma parede rica em polissacarídeos que envolvem um citoplasma. o aluno concluirá. Sobre os vírus. ( ) Para ³evitar que seja contaminada´ pelo Aedes aegypti a água estocada nos recipientes referidos no texto. portanto. a água é estocada e usada para beber.5 pts I ± erradicar o protozoário causador da doença. reprodução e mutação. e. consegue identificar um microrganismo do gênero Euglena. ao observar os seres vivos microscópicos de um charco. tomar banho± e expor a família ao risco de pegar dengue. 19 maio 1999 (com adaptações).5 pts . o item que melhor o define é: 0. pois não atravessam filtros que permitem a passagem de bactérias. sendo autotróficos ou heterotróficos dependendo da presença ou ausência de luz e deslocando -se através do movimento de um flagelo. que já infectou dezessete pessoas da comunidade desde janeiro.5 pts ( ) A dengue caracteriza-se pelo aparecimento de febres altas e fortes dores no corpo. Considerando o sistema de Classificação de Whittaker (1969). pelas características observadas. 11.´ Esses organismos são respectivamente: 0. c) uma bactéria e um fungo. Analisando cada uma das medidas. coloniais ou não.5 pts 12. houve no Brasil uma grande campanha contra a febre amarela. Os vírus são organismos obrigatoriamente parasitas. e impedir a reprodução das bactérias . que tal organismo pertence ao Reino: 0. verifica a grande quantidade de seres eucariontes unicelulares. Acerca do assunto desenvolvido no texto. Durante o ano 2001. -d Depois. ( ) O homem é hospedeiro no ciclo do Aedes aegypti. De acordo com o que foi estudado em sala responda: O que são fosseis? Qual a importância dos fosseis para a ciência? 0. a água parada nos baldes± sem qualquer proteção para evitar que seja contaminada ± transforma-se em piscina para o Aedes aegypti.5 pts a) Animalia b) Metaphyta(Plantas) c) Protista d) Monera 10. ( ) O simples contato do Aedes aegypti com a água parada torna-a contaminada e. II e III estão corretos 7. constituído por uma molécula circular de DNA. 9.5 pts a) uma bactéria e um vírus. Falta água e sobra dengue no Guará II. b) um vírus e um fungo. uma vez que só se reproduzem quando no interior de seus hospedeiros. Um aluno. para fazer comida. Defina: a) Geração espontânea ou abiogênese b) Biogênese     0. algumas sugeriram que as seguintes medidas médicas são consideradas efetivas para evitar a doença: 0. pois não atacam células vegetais. ³A dona-de-casa deve encher os latões de ferro e a caixa água rapidamente para não desperdiçar água. 0. c) são todos parasitas animais. potencial transmissora da dengue.6. é suficiente fervê-la antes da estocagem. d) um vírus e uma bactéria. Na fila de um posto de saúde. lavar louça. colocando V ou F. 8. pode-se afirmar que: a) II está correto b) I está correto c) II e III estão corretos d) I.5 pts a) apresentam características fundamentais dos seres vivos: estrutura celular. II ± vacinar a população contra o vetor. ocasionando ³a lise bacteriana´ (quebra da célula bacteriana). leia o texto e responda: ³O organismo A é um parasita intracelular constituído por uma cápsula protéica que envolve a molécula de ácido nucléico. onde se encontra seu material gen ético. d) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos. III ± evitar que o bacilo se reproduza em água parada. É isso mesmo: na casa de todas as famílias dos dois conjuntos. podendo causar a morte.

Descreva as três teorias celulares estabelecidas pelos cientistas Theodor Schwann e Mathias Scheleiden: 0. Defina e dê exemplos: 0. Além disso. metano e gás hidrogênio. Conceitue: 0. II ± mitose 19.5 bilhões de anos. o que pode ocorrer de especial.fotossíntese .5 pts .5 pts 16.5 pts a) Glicose b) Aminoácidos c) DNA d) Proteínas 20. II ± bactéria d) I ± fotossíntese . em laboratório.5 pts a) Herbívoros:_________________________________________________________________________________ ________________________________ __________________________ _____________________________ b) Carnivoros:_________________________________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________________________ c) Hematófagos:___________________________________ ____________________________________________ ________________________________ ______________________________________________________ d) Onívoros:__________________________________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________________________ e) Detritívoros:________________________________________________________________________________ ________________________________ ______________________________________________________ 15. II ± respiração celular c) I ± respiração celular. um animal marinho.5 pts 14. Stanley Miller criou um equipamento que simulava. quando um braço da estrela -do-mar é cortado? 0. Amônia.5 pts LUZ CLOROFILA GÁS CARBONO + AGUA GLICOSE + GÁS OXIGENIO GLICOSE + GÁS OXIGENIO II - GÁS CARBONO + AGUA + ENERGIA De acordo com o que você aprendeu identifique as reações químicas: a) I ± respiração celular . que representava a atmosfera primitiva. entre eles estão: 0. 0.5 pts 18. as supostas condições da Terra primitiva: uma mistura de vapor de água. Após uma semana encontraram uma variedade de compostos orgânicos. Defina: a) Reprodução sexuada: ____________________________________________ b) Reprodução assexuada:____________________________________________ 0.5 pts 17. Cite alguns dos gases que provavelmente predominavam na atmosfera da Terra primitiva. Observe os esquemas abaixo: I- 0. Descargas elétricas simulavam os relâmpagos. A estrela-do-mar. Atualmente admite-se que os primeiros seres vivos teriam surgido na Terra há cerca de 3. II ± glicose b) I .13. consegue regenerar os braços quando alguns deles são cortados.

c. h. f. d. e. g. Seres eucariontes. Seres autótrofos. Seres heterótrofos. Seres pluricelulares. Seres anaeróbicos.a. b. Seres aeróbicos. Seres unicelulares. Seres procariontes. .

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