TRABALHO DE BIOLOGIA  PROF. ELTON DA COSTA  TURMAS: 2ª SÉRIE DO E.M.

 VALOR: 5 PONTOS 1(UFSC/2003) ´A ingestão em a) 5 b) 12 c) 20 d) 57 e)NDA

quantidades elevadas de aspirina (5 a 10 gramas, no caso de crianças) pode

acarretar o bloqueio da respiração celular, um quadro de intoxicação fatalµ. (Texto extraído do Jornal Universitário da UFSC, publicado em julho de 2001, p. 12). Sobre o processo de respiração celular, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Parte dele acontece no hialoplasma, quando ocorre a quebra da molécula de glicose. 04. Esse processo é menos eficiente na obtenção de ATP do que a respiração anaeróbica, já que esta independe da presença de oxigênio e de glicose. 08. Uma organela fundamental para a sua ocorrência é o centríolo, que permite a entrada da glicose na célula. 16. Ao seu final, são produzidas moléculas de gás carbônico, água e ATP. 32. Algumas etapas desse processo ocorrem dentro das mitocôndrias. A soma dos íntens corretos:

2- (Vunesp-SP) Observe o gráfico:

Os pontos A e B podem corresponder, respectivamente, a: a) elefante e rato. b) elefante e baleia. c) coelho e lebre. d) boi e cavalo. e) rato e hipopótamo.

3-

O

gráfico

abaixo

refere-se

aos

processos fotossintético e respiratório de

uma planta, conforme a variação intensidade luminosa.

da

a) O gráfico indica que: ² o ponto de compensação fótico está representado pela letra __________ ;² a produção de O2, no segmento

Que

processo

bioquímico

está

ocorrendo? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Identifique as regiões 5, 6 e 7. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ c) Identifique as fases do referido

___________ , é menor que o consumo; ² a reta a representa o processo de

_____________ . Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas acima. a) C; A-B; fotossíntese b) A; B-C; respiração c) B; C-D; fotossíntese d) A; B-C; fotossíntese e) B; A-B; respiração

processo (A e B), comentando brevemente as principais reações que ocorrem em cada Analise o esquema

4-

(UNIFEI/2003)

uma

delas.

abaixo e responda:

________________________________ ________________________________ ________________________________

d) em ambientes fechados não ocorre fotossíntese nem respiração. b) somente nas partes verdes da planta ocorre fotossíntese. c) Os aminoácidos. a cadeia respiratória e a fosforilação são oxidativa. d) O ciclo de Krebs. aparece estilizada uma molécula de DNA. Observe: aeróbias. como a glicose e os ácidos graxos. Abaixo. Analisando apenas a figura. acoplados ocorrem somente na presença de oxigênio. e) a planta lança no ar uma substância que é benéfica ao rato e vice-versa. processos nas células e 7. principalmente devido à completa oxidação da glicose a CO2 e H2O. b) A glicólise e a fosforilação oxidativa são etapas do processo de respiração celular que ocorrem no interior das mitocôndrias. também denominado ciclo do ácido cítrico.________________________________ ________________________________ pode-se afirmar que Priestley chegou à conclusão que: 5. em que utilizou uma planta e um camundongo. todas são afirmativas corretas. esquematizamos a molécula segundo o modelo proposto por James Watson e Francis Crick. . ao serem metabolizados pelas células. acabam transformando-se em acetil coenzima A.Com relação ao metabolismo celular. 6-(UFMG) Um dos primeiros estudos sobre fotossíntese foi realizado por J. os monossacarídeos. Priestley em 1772.(UNIPAC/2002) Na abertura da novela O Clone. A figura representa um de seus experimentos. um substrato do ciclo de Krebs. exceto: a) O maior rendimento energético do processo de respiração aeróbia é a) o rato não pode viver em ambientes fechados onde ocorra fotossíntese. c) a planta depende da luz para realizar a fotossíntese.

b . b.um ácido nucléico.Assinale a alternativa INCORRETA. b. a. guanina (G) e timina (T). e) No desenho acima. a.um ácido nucléico do tipo RNA. Considerando: a . a (E) d. b) O DNA é constituído de milhares de ribonucleotídeos ligados à estrutura (a) através de pontes de hidrogênio. a. II. adenina (A). a. b. nessa molécula.um polipeptídio. referente à molécula: a) Em células eucariotas. b (B) d. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Explique por que é impossível prever a proporção de citosina presente no ARN . respectivamente. b. c . o DNA está combinado com proteínas e organizado em fibras de cromatina no núcleo. como: (A) d. (b) e (c) representam. a. d .um ácido nucléico do tipo DNA. b. Informações sobre essas moléculas estão resumidas na tabela a seguir. d (D) d. c) O DNA armazena todas as informações genéticas necessárias para especificar a estrutura de proteínas. c. b 9. a. 8. a. que pode ser tanto DNA quanto RNA.A soma das porcentagens de guanina e citosina em uma certa molécula de ADN é igual a 58% do total de bases presentes. citosina (C). as substâncias I. respectivamente. IV e V seriam identificadas. b (C) c. citosina e guanina.(UFMS) Um pesquisador analisou algumas amostras de substâncias extraídas e a) Indique as porcentagens das quatro bases. d) Transcrição é a propriedade do DNA de servir de molde para gerar moléculas de RNAs. III. b. a. purificadas de um organismo.

a seqüência exata de um deveria trecho de ser: 12.(Unesp) Considere uma plântula sendo iluminada lateralmente como indica a figura adiante. ( )Se trocarmos a Citosina que apareceria no códon da leucina por uma Uracila.Em relação à tabela do exercício anterior. responda: a) Os sete aminoácidos citados apresentam sete anticódons distintos. ( ) Para a produção de uma proteína cuja a seqüência seja VAL-SER-ISO-SER-PRO. b) Se trocarmos a segunda base nitrogenada do anticódon que codifica a Arginina por uma citosina. c) Se trocarmos do a terceira que base a nitrogenada códon codifica Arginina por uma guanina.Observe a tabela abaixo e classifique as afirmativas como verdadeiras ou falsas.mensageiro codificado por esse trecho de ADN. . durante o crescimento dessa plântula? ________________________________ ________________________________ RNAmensageiro UUAGGCUGAGGCAAG. a) Para que lado se inclinará o caule e a raiz. 10. o aminoácido codificado será o mesmo. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ( ) O Códon da prolina é AAG. 11. d) O RNA mensageiro responsável por codificar a Fenilalanina é CCG. desde o ápice da folha até a extremidade da raiz. assim como sete códons e são capazes de produzir pelo menos sete proteínas. o aminoácido codificado seria a Valina. o aminoácido codificado será o mesmo. ( ) O Anticódon que codifica o aminoácido de nome Isoleucina é UGA.

d) atuou na formação de raízes adventícias. II e III. e) favoreceu o desenvolvimento das gemas laterais. c) interferiu na dormência da gema apical. b) inibiu o crescimento das folhas. As plantas foram então iluminadas unilateralmente. e) As plantas dos grupos I. Grupo II: As plantas tiveram o ápice coberto com papel à prova de luz. 14-(FUVEST) Um pesquisador dividiu um lote de plantas jovens em quatro grupos. b) Somente as plantas do grupo I. .________________________________ ________________________ b) Por quê? dos quais três receberam os tratamentos indicados adiante e o quarto foi usado como controle. Grupo III: As plantas tiveram as folhas retiradas e o ápice coberto com papel à prova de luz. é possível deduzir que o AIA a) promoveu a abscisão das folhas. d) Somente as plantas dos grupos I e II.(Uel) As figuras mostram estacas de caules de plantas que se desenvolveram com e sem aplicação de AIA às suas bases. tal como os controles? a) Nenhuma delas. Grupo IV: Controle. Quais plantas se curvam em direção à fonte de luz. Grupo I: As plantas tiveram as folhas retiradas. Pelas figuras. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________ 13. c) Somente as plantas do grupo II.

uma planta carnívora. normalmente encontrados em quantidade suficiente no solo. d) é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em precursores que procedem do fruto e das folhas. carnívoras não comem carne. é as plantas INCORRETO afirmar: a) As plantas carnívoras retiram de suas vítimas elementos que nutritivos.15. capturando uma mosca. um polímero que é formado a partir planta. de precursores produzidos pela do ovário e de qualquer outro órgão da planta. e) é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em precursores que procedem do único cotilédone que o embrião possui. como não o são nitrogênio. 16. que será digerida para a sua nutrição. c) é um fruto e o amido ali presente teve sua origem em precursores que procedem Sobre a nutrição desses vegetais.(Unifesp) A figura mostra uma espiga de milho em que cada grão é um ovário desenvolvido e contém grande quantidade de amido. b) é uma semente e o amido ali presente teve sua origem em precursores formados a partir da dupla fecundação e do ovário. . Apesar do nome. Considerando a origem da espiga e do amido.(PUC-MG) A figura abaixo mostra a Drosera. é correto afirmar que cada grão de milho: a) é um fruto e o amido ali presente teve sua origem em precursores formados a partir da fecundação da oosfera e dos estames.

resolva os itens seguintes: beterraba.O dono de um viveiro de plantas pediu ao seu empregado que separasse algumas monocotiledôneas vitrine. c) Plantas não carnívoras também podem absorver. o patrão lhe deu as dicas de que ´a semente de milho tem dois alimentação: a) mandioca ² rabanete ² cenoura ² cotilédones e a semente de feijão apenas umµ e uma pequena cartela guia. Para ajudar o pobre empregado a cumprir CORRETAMENTE a sua tarefa. d) O gás carbônico continua sendo um nutriente necessário para a síntese da maior parte da massa orgânica desses vegetais. das quais cerca de 250. b) rabanete ² cebola ² batata-inglesa² alcachofra. das dicotiledôneas na 17. 19.000 espécies de plantas. e) cebola ² mandioca ² beterraba ² inhame. d) gengibre ² beterraba ² alho ² batatainglesa. água e sais minerais para constituição da seiva bruta. através das folhas.000 são angiospermas. conforme beterraba. a) As dicotiledôneas estão indicadas pelos 18Atualmente são conhecidas quase números: ________________________________ ________________________________ 350. porém incompleta e sem nomes.b) As proteínas do inseto serão Mencione 3 fatores que favoreceram esse sucesso. c) batata-inglesa ² inhame²mandioca² representada abaixo. .(UFRGS-RS) Assinale a alternativa que contém somente raízes utilizadas na Para auxiliá-lo. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ incorporadas à seiva elaborada num tipo de nutrição heterotrófica. Isso indica o sucesso adaptativo desse grupo.

fruto e sementes. indicadas pelas setas respectivamente? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________ b) Qual é a função da estrutura indicada pela seta de número 3? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ c) A raiz absorve água e sais minerais. uma seiva elaborada. Quais são os respectivos vasos condutores de cada uma dessas seivas? angiosperma apresenta raiz. mas o empregado poderá considerar que o caule de milho tem a disposição dos feixes liberolenhosos difusa e o caule do feijão tem estes feixes regulares? a) Quais são as estruturas constituintes dos verticilos florais de reprodução 1 e 2.________________________________ ________________________________ b) As plantas com flores trímeras devem ficar na vitrine juntamente com as: Considerando o esquema abaixo como uma flor de angiosperma. constituindo a seiva bruta que ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ posteriormente irá ser transformada em 20Em época de reprodução. . responda: ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ c) Que tipo de nervura deverá haver nas folhas das plantas para que elas não fiquem juntas com as que têm raízes fasciculadas? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ d) Pode não ser uma dica prática. caule e folhas além de flor.

morfologicamente representadas nas figuras A e B.Observe estes vegetais: mesma espécie. que vivem em ambientes distintos. de qual amostra se espera obter maior quantidade Por desse quê? pigmento? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 22- (FUVEST/2002) Duas plantas da 22. . ________________________________ ________________________________ ________________________________ 21. é a semente de uma planta ________.( PUCRS/2002) O pinhão.________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ aberto e qual corresponde à planta que vive no interior de uma floresta. a) angiosperma n 2n b) angiosperma 2n n c) pteridófita 2n n d) gimnosperma n 2n e) gimnosperma 2n n ________________________________ b) Se recortarmos um quadrado de mesma área de cada uma dessas folhas e extrairmos a clorofila. apresentam folhas diferentes. a) Indique. a qual possui em seu interior um embrião ______e um megagametófito ________. alimento tão apreciado durante as festas de São João. qual das folhas corresponde à planta que vive em campo Sabendo que o Vegetal ( I ) é um musgo e o vegetal ( II ) é uma samambaia. justificando.

as células estomáticas devem apresentar o mesmo suprimento hídrico. c) Qual das fases encontramos Células diplóides? ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ e) em I e II. d) em II. podese dizer que: a) em I. c) em I. designadas por I e II.a) Qual é o motivo dos musgos serem chamados de avasculares? 23- (Pucsp) Os esquemas a seguir representam detalhes da epiderme de duas folhas. as células estomáticas estão túrgidas.Observe as figuras a seguir que ilustram os frutos de duas espécies de dicotiledôneas: . as células estomáticas apresentam maior suprimento hídrico que em II. 24. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Faça o esquema da reprodução das samambaias esquematizando os seguintes termos: Gametófito -Esporos -Oosfera -Gametófito -Esporófito -Anterozóide ²Zigoto Com relação à análise dos esquemas. as células estomáticas apresentam menor suprimento hídrico que em II. b) em I. as células estomáticas estão murchas.

. Os processos I e II e as estruturas 1 e 2 são. após a 26- (UNIFOR) o O esquema de vida abaixo de uma representa ciclo gimnosperma do gênero Pinus. ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ nesses vegetais.a) Qual a parte da flor que deu origem ao pseudofruto na Figura A e ao fruto na Figura B? O sistema reprodutor feminino é formado pelas estruturas A) 1 e 2 B) 1. respectivamente: A) mitose ² mitose e semente ² grão de pólen B) mitose ² meiose e óvulo ² óvulo C) meiose ² mitose e óvulo ² semente D) meiose ² meiose e grão de pólen ² semente E) meiose ² meiose e grão de pólen ² óvulo 25- (UNIFOR) O esquema abaixo representa uma flor de angiosperma.2 e 7 C) 3 e 8 D) 4. 5 e 6 E) 6 e 8 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Explique como ocorre o processo de fecundação polinização.

C) a autopolinização é dificultada em função do amadurecimento temporal diferenciado dos órgãos sexuais. D) a autofecundação é impossibilitada nessa espécie de planta. Um conjunto haplóide de genes é encontrado em células do Observando a figura.27. o pólen depositado sobre os estigmas era proveniente de anteras das mesmas flores (grupo A). 29.200 5) Afigura ao lado mostra o desenvolvimento de uma mesma flor nos tempos 1 e 2.2004) Flores hermafroditas de uma determinada espécie de planta foram polinizadas manualmente sendo que. proveniente de anteras de outras flores da mesma espécie (grupo B). B) endosperma que se forma em 1. a figura 28. é correto afirmar que: A) a autopolinização é facilitada devido ao amadurecimento das estruturas sexuais ocorrer simultaneamente.(FUVEST ² 2006) O ciclo de vida de uma planta de feijão pode ser representado pelo esquema abaixo: apresenta os resultados obtidos a partir dessas polinizações. Em outras.(UFPI . C) endosperma que se forma em 5. o pólen depositado sobre os estigmas era A) embrião que se forma a partir de 4.( UNESP . em algumas. B) os estames desenvolvem-se antes do estigma. D) tubo polínico que se forma em 2. E) o tamanho dos estames posiciona as anteras de maneira a impedir a polinização. . E) tubo polínico que se forma em 5.

E) nesta espécie de planta. II. E) As estruturas indicadas por IV são gametófitos haplóides. pode-se afirmar que: A) esta espécie de planta apresenta algum tipo de mecanismo que impede a Observe a representação e assinale a afirmativa CORRETA: A) III corresponde a soros 2n que produzem os esporos nas pteridófitas. . III e IV. o androceu amadurece antes que o gineceu. 31-(PUCCAMP) Os cromossomos das células somáticas de um dado animal foram abaixo 30- (UFV ² 2004) A figura esquematizados como mostra a figura a seguir: corresponde a duas plantas com parte de suas estruturas morfológicas e reprodutivas indicadas por I.Tendo o gráfico como referência. B) esta espécie de planta apresenta algum tipo de mecanismo que impede a fecundação cruzada. D) As duas plantas são vascularizadas e apresentam folhas clorofiladas. C) II indica os anterozóides haplóides produzidos pelo esporângio. a fecundação cruzada garante maior sucesso reprodutivo. B) A estrutura indicada por I é diplóide e corresponde ao prótalo. D) nesta espécie de planta. autofecundação. o gineceu amadurece antes que o androceu. C) nesta espécie de planta.

Pode-se concluir que: . e) A célula-mãe é 2n = 4. (III) Seu cariótipo é formado por 4 cromossomos cromossomos metacêntricos. Dessas afirmações: a) apenas I é verdadeira.A partir desse esquema. (II) Suas células haplóides apresentam n=8cromossomos. d) Por não conter cromossomos homólogos. 33. evolução do teor de DNA no núcleo de uma célula. foram feitas as seguintes deduções sobre esse animal: (I) Suas células diplóides possuem 2n=16 cromossomos.(UFPA) O gráfico abaixo ilustra a 32. b) O rompimento do centrômero é observado após as etapas III e VI.(MACK) O esquema abaixo resume o processo de meiose em uma célula. Assinale a alternativa INCORRETA. observam-se duas permutações (ou crossing over). ao longo do ciclo celular. b) apenas II é verdadeira. cromossomos acrocêntricos. c) A redução do número de cromossomos é observada na etapa V. d) apenas 1 e II são verdadeiras. e) II e III são vrdadeiras. submetacêntricos e 2 2 a) Na etapa II. as células da etapa VII serão divididas apenas por mitose. c) apenas III é verdadeira.

anáfase da divisão 1 da meiose. d) nos estágios finais da intérfase e da divisão a célula apresenta o mesmo teor de DNA. anáfase da divisão II da meiose. d) anáfase da divisão II da meiose. umas por mitose e outras por meiose. a) células do tecido nervoso em estado GO podem sofrer ação da ciclina G1 e entrar em respectivamente: . Suponha. anáfase da divisão Ilda meiose. anáfase da divisão 1 da meiose. anáfase da mitose. e) no período G2. que representa um modelo de ciclo celular de urna célula diplólde. Os esquemas 1. permite afirmar que: 34. 2 e 3 representam. anáfase da divisão Ilda meiose. e) anáfase da divisão Ida meiose. 35(UFPA-PSS1/2005) A análise do níveis quantitativamente 1) anáfase da divisão 1 da meiose.(UFMG) Suponha um ser vivo que contenha quatro cromossomos em suas células diplóides. também são sintetizadas algumas proteínas. anáfase da divisão Il da meiose. diagrama abaixo. a) durante os períodos G1 e G2 a célula possui a mesma quantidade de DNA. anáfase da mitose. b) o teor de DNA durante a intérfase assume diferentes. anáfase da divisão Ida meiose. anáfase da mitose.a) anáfase da mitose. além da duplicação do DNA. c) durante a divisão celular os níveis de DNA mantêm-se constantes. que esse indivíduo tenha células em divisão. ainda. c) anáfase da mitose.

e) a variedade fenotípica de um indivíduo é resultado do ´crossing-overµ. 36. d)a fase M do diagrama compreende uma seqüência de eventos denominados prófase. representada diagrama originará. essa doença causada pelo . duas células filhas com metade do cariótipo da célula mãe. ocorrido durante a fase S. pois controlam eventos importantes como: síntese e duplicação do DNA. Pelo menos tão antiga quanto a civilização egípcia. b)as ciclinas são produzidas pelas células e permitem dar início ao processo de divisão celular. obrigatoriamente. telófase. durante as 24 horas do dia. representado a seguir é velha conhecida da humanidade. como resultado da ação da cíclina G1. associada aos seus conhecimentos sobre o assunto. c)ao passar pela no fase M. como banhos e lavagem de roupa em águas contaminadas. permite concluir que a) o hospedeiro intermediário terá maior chance de contaminação nas horas mais quentes do dia.O gráfico a seguir representa a eliminação de cercárias de 'Schistosoma mansoni'. 37-(Pucmg) A doença cujo ciclo é e) a repetição de hábitos cotidianos da população. c) a intensidade da transmissão do parasita independe das condições sanitárias e dos níveis de poluição ambiental. b) o risco de infecção é praticamente nulo à noite e nas primeiras horas do dia. não interfere na carga helmíntica. por caramujos do gênero 'Biomphalaria'. metáfase e cariocinese. anáfase. a célula A análise do gráfico.divisão celular para regenerar áreas lesionadas. e formação do fuso mitótico. d) a temperatura e a luz são fatores inibidores da liberação de cercárias.

Monteiro Lobato dizia: ´Ele não é assim. mas todos os estados têm áreas afetadas. mal vestido e espoliado por vermes Intestinais. cuja erradicação poderia ser uma medida preventiva. nas fezes do hospedeiro vertebrado. responsáveis a) Em C ocorre reprodução assexuada no hospedeiro intermediário. pode ser ________________________________ ________________________________ . d) A pesquisa de ovos do verme acima. características estas decorrentes da parasitose. 38.(Unicamp-SP) No início do século. EXCETO: correto afirmar. a) Que vermes pelo intestinais estado do eram Jeca? conhecimentos.verme 'Schistosoma mansoni' é hoje um dos maiores problemas de saúde pública em vários países tropicais. pálido. c) O saneamento básico não impede a multiplicação do caramujo. o JecaTatu. ele está assimµ. personagem criado por Monteiro Lobato. denominada ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ b) Tendo em vista que esta parasitose ainda hoje acomete milhões de brasileiros. descalço. básico insatisfatório facilita a transmissão do parasita que no Brasil é mais comum no Nordeste e no norte de Minas Gerais. que entra pela pele do homem é capaz de realizar autofecundação e botar ovos. o que as pessoas devem fazer para não adquiri-la? Por quê? cercária. b) Uma única "larva II". e ainda. preguiçoso. Sobre o personagem. Jeca se mostrava magro. representava o brasileiro de zona rural. O saneamento utilizada para o diagnóstico da esquistossomose. ´Examinando-lhe Com base na figura é e em seus o sangue assombra a pobreza em hemoglobinaµ.

sob controle de temperatura. mamíferos. temperaturas d) temperaturas são produzidos de que em 28°C. e ainda a revisão de invertebrados aquáticos e peixes. O livro. divulgada em b) a determinação do sexo. de alguma forma.________________________________ ________________________________ 39. Para isso. 40- (PUC-PR) Em março de 2006. extinção. Curitiba/PR reuniu mais de 188 países no maior e mais importante evento Internacional sobre Biodiversidade. endotérmicos. baixas tetrápodes. aves. de 2004. caracterizados principalmente . répteis e invertebrados terrestres.(UFMG) A figura a seguir se refere à determinação do sexo em algumas espécies de tartarugas e lagartos. no qual são apontadas as espécies que. traz o detalhamento das 633 espécies de fauna ameaçadas de extinção. A publicação inclui a revisão da lista de anfíbios. em tartarugas. a 8ª Conferência das Partes da Convenção sobre Diversidade Biológica (COP-8). ovovivíparos. pode ser útil em condições de manejo de espécies em extinção. no qual a fauna brasileira foi considerada um dos principais temas. c) indivíduos de sexo indeterminado. estão ameaçadas quanto á sua existência. abaixo maiores Sobre os animais ameaçados de extinção é FALSO a) As aves são animais afirmar: vertebrados ovíparos ou produzem fêmeas tanto em tartarugas quanto e) machos são em produzidos em lagartos. o governo brasileiro apresentou a lista nacional das espécies da fauna brasileira ameaçadas de a) a determinação do sexo nesses animais é independente da localização dos ovos no ninho e da época da postura. 28°C 2003. publicado em fevereiro de 2006. Com base nessa figura pode-se afirmar que temperaturas tanto para tartarugas quanto para lagartos.

IV . IV V VI Nos a) produção presença coração com um de só de suor. e incapazes de ir à terra sequer para um gole de água fresca. Sem pelos e membros posteriores. III . típicas dos peixes cartilaginosos. b) c) d) serem serem apresentarem circulação triblásticos. bico b) c) d) I I I - II IV IV - VI VI V pneumáticos. c) Os répteis são animais vertebrados tetrápodes.ovos sempre protegidos por casca rígida. 42- (UFC) "Até recentemente. I - ocorrem II . apenas IV e) terem reprodução sexuada. ventrículo. desses está vertebrados: I glóbulos vermelhos anucleados.reprodução por fecundação externa. 43.por possuírem penas.(UNICENP) O Ataque Cardíaco mamíferos. que não têm ovos e) II . relacionada animais: a) respiração pulmonar e homeotermia. n. placenta. fechada. os cetáceos atuais são um desvio dramático da norma dos mamíferos" ("Scientific American" Brasil. apêndices locomotores anteriores córneo modificados e ossos em asas.) A característica marcante que inclui os d) Os peixes são animais que possuem brânquias usadas para a respiração e possuem o corpo coberto de escamas que podem ser do tipo placóides. celomados. pág. II . um o dos aparecimento das baleias era mistérios mais inexplicáveis enfrentados pelos biólogos evolucionários. b) Os anfíbios são animais vertebrados da classe Amphibia. e) Nas aves e mamíferos. 2002. apesar de sua aparência ao fato pisciforme. 41.(FATEC) As características numeradas a seguir estão presentes nos animais cetáceos na classe dos mamíferos. amnióticos.V.1. 64. a divisão do coração é completa. pecilotérmicos e amniotas.

aorta. Essa obstrução normalmente ocorre quando a placa se rompe e a ela agregam-se plaquetas. feitas nos primeiros minutos após o início dos sintomas. atinge e mata pessoas diariamente em todo o mundo. e) veias pulmonares. acometendo 2 em cada 100 pessoas por ano. Por que o infarto ocorre? O infarto do miocárdio é a morte de um segmento do músculo cardíaco. irrigando todos os tecidos do corpo.O ataque cardíaco. uma parte do coração morre e pára de funcionar. Na maioria das vezes o óbito ocorre por falta de atendimento imediato. sendo a maior causa de morte súbita em adultos (aproximadamente 1/3 dos casos são fatais). . Existem algumas causas que levam a esta obstrução. inclusive o próprio coração. o sangue é bombeado pelo coração e circula. Quando o coração não recebe oxigênio em quantidade suficiente ocorre lesão da aterosclerose . determinada pela interrupção brusca da corrente sangüínea numa das artérias nutridoras do coração. podem salvar as vitimas da morte súbita (parada cardiorrespiratória) e deve ser feita por quem estiver mais próximo da vitima. No infarto do miocárdio. levando a uma redução acentuada da quantidade de oxigênio que chega ao músculo cardíaco. as quais podem vir a obstruir o vaso e impedir o fluxo de sangue a partir daquele local. há uma interrupção ou diminuição do fluxo de sangue para o coração. através das artérias e veias. formando verdadeiras placas.acúmulo de gordura na parede das artérias. pulmonar. O(s) vaso(s) sangüíneo(s) obstruído(s) pelas placas causadoras do infarto e que irriga(m) o a) b) c) d) músculo artéria artéria veias artéria cardíaco é(são): coronária. Essa obstrução faz com que o paciente tenha os sintomas característicos miocárdio. formando um coágulo (trombo) e obstruindo a artéria. As intervenções precoces. denominação popular paro o infarto do miocárdio. sendo a principal delas a Em situações normais. cavas. dependendo do tempo de duração deste bloqueio. do infarto agudo do musculatura e.

somente. margarina era ainda pior. Nos mamíferos. o uso de margarina seria considerado um crime. III. somente. A margarina. ainda. e e II. afirma em somente. III. somente. A margarina é uma gordura vegetal que precisa ser hidrogenada artificialmente para ficar sólida como a manteiga. Nos peixes. No ventrículo dos anfíbios. Nesse processo de hidrogenação. imune. A intenção era lançar um produto para substituir a manteiga e seus malefícios à saúde. que se e venoso. não há mistura entre sangue É a) b) c) d) I II correto arterial o I. há mistura de sangue arterial com venoso.. já que o consumo de gorduras hidrogenadas provoca um bloqueio das substancias que têm ação vasodilatadora. Na realidade ela pode aumentar o colesterol. por se tratar de uma gordura animal. ajudam no controle da pressão arterial e garantem entre o II.o fato de não conter colesterol não faz a margarina um produto mais saudável que a manteiga. se existisse um código penal no organismo. outros problemas. outros e) I.. provoca I. Mas logo depois se descobriu que a 45. pois interfere na síntese de prostaglandinas. a gordura vegetal forma uma substância chamada ácido graxo-trans. porque . A manteiga realmente tem aspectos negativos. Por isso. Foi próprio Food and Drugs Administration (FDA) [equivalente americano da nossa Vigilância Sanitária] que criou a margarina.44. II e III.(UEL) Os esquemas a seguir referem-se à circulação de três grupos de vertebrados. III. funcionamento benefícios. que é altamente tóxico e ajuda a aumentar o colesterol tanto quanto a manteiga.(Unicemp) MARGARINA x MANTEIGA ". ativam as reações antiinflamatórias. o sangue passa uma só vez pelo coração a cada ciclo.

raízes com função afirmar: a) São absorvidas para corrente sanguínea pelas paredes do estômago. A manteiga possui ácido butírico. mas apresenta um aspecto positivo importante. permitindo melhor fixação no ambiente considerado. b) Começam a ser digeridas na boca por ação da amilase salivar (ptialina). que são alimentos gordurosos. é membro da Academia Nacional de Medicina. substância que ajuda a prevenir o câncer intestinal. é correto Sobre as raízes esquematizadas fizeram-se as I. Com longa experiência clínica. tem mais de 200 trabalhos publicados no exterior.pode de fato aumentar o colesterol. d) São emulsionadas pela bile produzida pelo fígado." PÓVOA. Hello.(PUCCAMP) Considere a figura a seguir que representa tipos de raízes encontrados em plantas dos manguezais. Outras têm função respiratória. sugadora. III. II. Em relação à margarina e à manteiga. permitindo que a planta retire alimento de outros vegetais. página 123. pesquisador da Fiocruz e professor de Nutrição em Harvard (EUA). bioquímica. seguintes Algumas têm função afirmações: de suporte. A Chave da Longevidade Editora Objetiva . Há. .2000. O Dr. HELION PÓVOA é precursor da medicina ortomolecular no Brasil e um dos maiores especialistas na área de nutrição e não desempenham nenhum papel fisiológico em nosso corpo. Está correto o que se afirma SOMENTE em a) b) c) I II III e) Sendo alimento de natureza gordurosa. uma vez que não temos enzimas digestivas de gorduras. 46. c) Não sofrem digestão. sobre o qual pouco se fala. uma vez que nelas há estruturas capazes de permitir entrada e saída de ar dos seus tecidos. também.

d) e) II e III I e II 48.(UFPEL) Ao longo da linhagem evolutiva dos vertebrados primitivos. e platelmintos. nematodas. anelídeos. Dessa forma. determinado função anelídeos e equinodermos. platelmintos. por serem as únicas formas vivas desse grupo. respectivamente. I. devido à ausência de uma caixa craniana. e) Agnatas. . Em termos zoológicos. anelídeos. de a) gnatostomados. nematodas. III. aos filos dos: a) cnidários. e cnidários. em função de possuírem o maxilar superior. anelídeos.(VUNESP) O gráfico abaixo descreve a variação da taxa animal metabólica em de um da artrópodes e) cnidários. equinodermos b) platelmintos. artrópodes. e nematodas. nematodas c) cnidários. e cnidários. b) agnatas. nematodas. conforme o esquema hipotético abaixo. II. equinodermos. temperatura ambiente. a provável origem da mandíbula (B) estaria relacionada 47. essas formas ancestrais são corretamente denominadas O gráfico dado mostra as características surgidas durante o processo evolutivo dos animais. c) acraniados. anelídeos d) platelmintos. IV e V correspondem. devido à ausência de mandíbula. com a maxila derivada da porção inferior das fendas branquiais. 49. com os arcos branquiais de formas ancestrais sem mandíbula (A). platelmintos. d) ciclóstomos gnatostomados.(VUNESP) Observe o gráfico abaixo.

I. c) pecilotérmico. Os ovos possuem casca impermeável Com base nessas informações. b) homeotérmico. anfíbios e répteis. é branquial. considerado adulto é consumidor consumidor mamíferos. III. o principal excreta nitrogenado é amônia e na adulta. Na fase larval. Sobre esse processo. é uréia. anfíbios a répteis. como os peixes. Assinale a alternativa que contém apenas as afirmativas a) b) c) d) I II II III e e e e corretas. Na evitar cadeia é e o a alimentar. analise as seguintes afirmativas: . dessecação. III. Na fase larval. como as aves e os mamíferos. II. d) homeotérmico. a respiração é cutânea e na fase adulta. IV. e) I. e) heterotérmico. como os peixes. é possível afirmar a) que este como as animal aves e é: os para IV. como as aves a os mamíferos. IV. o girino pecilotérmico. III e IV. II. 50-(UEL) O esquema a seguir representa as fases de desenvolvimento de um anfibio anuro. geralmente primário secundário.

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