Escola Secundária de Matias Aires

Filosofia – Ficha de Avaliação – 10º Ano

Outubro
Ano/Turma: 10º___; Nº:___; Nome_________________________________________

Leia primeiro todo o enunciado com muita atenção. Responda apenas ao que se pede.

Tema/Problema: Qual o momento apropriado para estudar Filosofia???

Texto 1

“Há uma idade apropriada para aprender filosofia, estando os psicólogos de acordo quanto a
considerar a adolescência como a idade filosófica por excelência. Com efeito, o pensamento atinge
nesta fase um desenvolvimento considerável, possibilitando a manifestação no jovem de dois
aspectos inéditos:
- Competências intelectuais que lhe permitem analisar criticamente as coisas e, bem assim, as ideias
com que depara no convívio com os outros (…) …capacidade crítica (…) novas competências
cognitivas…;
- Motivação para pensar em temas que anteriormente não lhe suscitavam interesse especial. (…) …
terreno propício ao exercício das suas capacidades questionadoras e argumentativas (…). …a
disciplina de filosofia vai de encontro às disponibilidades dos adolescentes para o exercício do
pensamento reflexivo e crítico.”
in, Um Outro Olhar Sobre o Mundo, manual de Filosofia de 10º ano

Texto 2

“Que ninguém, porque é novo, se atrase a filosofar, nem porque é velho, desista de filosofar, pois
nunca é demasiado cedo nem demasiado tarde para cuidar da sua alma.
E aquela que diz que o tempo de filosofar não chegou, ou que esse tempo já passou, é semelhante ao
que, referindo-se à felicidade, diz que ainda é cedo para ser feliz ou já é demasiado tarde para
isso. Por isso tanto o jovem como o velho devem estudar Filosofia, pois o velho manter-se-á jovem
através das bênçãos que lhe advém dos frutos das suas acções, e o jovem terá a sabedoria do velho
pois não receia o que há-de vir. É, portanto, preciso meditar sobre as coisas (…).”
Epicuro, Carta a Meceneu,

1. Identifique a tese do texto 1. (1V)

2. Identifique a tese do texto 2. (1V)
3. Compare as duas teses e tome posição (apresente a sua tese), de forma argumentativa.
(Compara as duas teses e toma posição – 5V; Argumenta com coerência – 3V)

Bom Trabalho!!! 

A professora: _________________