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2. Deliberar implica:
A. Escolher um objectivo de acção.
B. Decidir o que fazer em determinada acção.
C. Reflectir acerca das diferentes possibilidades de acção.
3. Ser responsável é:
A. Cumprir as leis, normas e regras morais.
B. Assumir as suas acções e ser capaz de responder por elas.
C. Ter consciência do que se faz.
A. Determinismo radical.
B. Libertismo.
C. Compatibilismo (determinismo moderado).
7. Segundo o libertismo:
A. O sujeito é a causa das suas próprias acções.
B. Não há liberdade na acção humana nem responsabilidade do sujeito.
C. A existência de determinismo no mundo natural não anula a possibilidade de escolher
quando o sujeito não é constrangido.
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8. A axiologia é a disciplina filosófica que estuda:
A. Os objectos valiosos.
B. Os valores.
C. O homem e as suas experiências de vida.
A. De valor, verdadeiro.
B. De facto, verdadeiro.
C. De valor, afirmativo.
11. O facto de ao valor belo corresponder o seu contravalor feio permite-nos confirmar:
A. A sua polaridade.
B. A sua hierarquia.
C. A sua diversidade.
12. A perspectiva filosófica (axiológica) que afirma os valores como propriedades reais
existentes nos objectos designa-se por:
A. Subjectivismo.
B. Relativismo.
C. Objectivismo.
13. A cultura pode ser definida como:
A. Relativismo (cultural)
B. Etnocentrismo.
C. Interculturalismo.
15. A ética reflecte sobre os fundamentos da moral. Esta afirmação é:
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16. Não roubar é uma regra simultaneamente moral e jurídica. Esta afirmação é:
17. Para agir moralmente bastará ter conhecimento das normas morais e cumpri-las. Esta
afirmação é:
18. Não roubar por medo da sanção é uma atitude característica de quem assume uma
responsabilidade:
A. Moral.
B. Solidária.
C. Legal
19. A consciência moral tem várias funções. Para além de nos sancionar, quando desaprova
certos actos por nós levados a cabo, também:
A. Nos avisa e indica, antes de praticarmos certa acção, os princípios morais que
devemos seguir.
B. Nos condena, fazendo-nos sentir arrependidos.
C. Nos orienta em escolhas que não são de natureza ético-moral.
A. Culturais.
B. Políticas.
C. Educativas.
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Classifique as seguintes situações como decorrentes de uma responsabilidade legal ou
moral e cívica:
a) Não copiei no teste porque o professor estava sempre a vigiar-me.
b) Fui entregar o telemóvel que encontrei na sala de aula à Directora de Turma, porque ele
não me pertence.
c) Ouço música com auscultadores à uma da manhã, porque os meus vizinhos já chamaram
uma vez a polícia.
d) Defendi o António acusando o Tomás, porque o António ia ser castigado por uma coisa
que o Tomás fez, e isso seria injusto.
4. O problema do livre - arbítrio consiste em saber se a nossa vontade se exerce (ou não)
livremente num mundo regido por uma lógica causalista.
6. Os valores são hierarquizáveis, isto é, num dado contexto social e cultural, todos os
indivíduos estabelecem as mesmas prioridades, seguindo a mesma escala de valores
8. Dizer que os valores dependem totalmente do sujeito, das suas preferências e apreciações
é defender a sua subjectividade.
9. Dizer que os valores estão condicionados pelo contexto sociocultural e pelo tempo
histórico em que o homem se encontra é afirmar a sua absolutividade e perenidade.
10. Os critérios valorativos são princípios que servem de base à valoração, permitindo-nos
reconhecer, ao mesmo tempo, a razão pela qual atribuímos um dado valor a determinada
situação.