Definição do MEC – Secretaria de

Educação Especial:

manifestações comportamentais típicas

de portadores de síndromes e quadros
psicológicos, neurológicos ou
psiquiátricos que ocasionam atrasos no
desenvolvimento da pessoa e prejuízos
no relacionamento social, em grau que
requeira atendimento educacional
especializado.
Condutas Típicas
 Variedade grande de comportamentos.

Voltados para si próprio Voltados para o outro

Fobias, alheamento agressividade, falta

Recusa para contato c/a verdade, rouba, grita,
Timidez, auto-agressão locomove-se o tempo
choro/riso imotivados todo, comportamentos
maliciosos, vingativos
Importante observar:

Essas atitudes se manifestam num

contínuo, desde a simples inquietude até
comportamentos estranhos, que
permanecem por um tempo prolongado,
acima de seis meses. Portanto, o grau de
severidade vai depender de variáveis tais
como: sua freqüência, intensidade e
duração.
AUTISMO - Atitude mental peculiar aos
esquizofrênicos, caracterizada por
interiorização intensa, que se manifesta por um
"fechamento sobre si mesmo", e por uma
forma de pensamento desligada do real. Por
autismo entende-se a constituição de um
mundo próprio que tende a envolver o
indivíduo
NEUROSE - Afecção mental que se caracteriza
por perturbações funcionais, sem
comprometimento da personalidade. As duas
neuroses principais são a histeria e a psicastenia.
( forma que apresenta fase de fobias, tendência
mórbida p/ dúvidas e hesitações, incapacidade e
perda da personalidade.)
•PSICOSE - Alteração grave na função
psicológica do indivíduo, que acarreta
deficiência na capacidade para distinguir,
avaliar e apreciar a realidade
Condutas Típicas - Síntese
 A freqüência de um comportamento, maior ou
menor do que o esperado para a idade e
gênero do aluno, pode ser indicadora de c.t.;
 Seus determinantes podem ser de natureza
biológica, psicológica, comportamental e/ou
social;
 Não existe um padrão único de
comportamento denominado c.t.;
 Seus efeitos são destrutivos se não for
abordado o problema;
Condutas Típicas - Exemplos
 Distúrbios da Atenção: dificuldade em
atender a estímulos; não conseguem
manter a atenção pelo tempo requerido
pela atividade; movimento de cabeça o
tempo todo; selecionam aspectos
limitados da realidade.
HIPERATIVIDADE – Conceito e
Características
 ... inabilidade para controle motor;
constante mobilidade e agitação motora
impedindo envolvimento com a ação e
tarefa.
 Características Básicas: desatenção;
agitação e impulsividade. Leva a
dificuldades emocionais, relac.familiar e
social, baixo desempenho escolar.
Sintomas TDAH – Alguns...
 Não prestar atenção a detalhes ou cometer
erros por descuido;
 Ter dificuldades de concentração;
 Ter dificuldades em seguir regras;
 Distrair-se constantemente com coisas que não
têm nada a ver o que está fazendo;
 Ser muito agitado; ter “bicho carpinteiro”
 Perder coisas importantes.
 Ficar remexendo as mãos ou os pés quando
sentado.
Condutas Típicas - Exemplos
 Impulsividade: age sem pensar,
analisar ou avaliar;
 Alheamento: se esquivam ou se
recusam a manter contato com outras
pessoas ou com o ambiente;
 Agressividade: ações dirigidas a si
próprio e aos outros ou a objetos