Métodos Quantitativos

Eduardo Pontual Ribeiro

PPGE - UFRGS
Treinamento Exclusivo BRDE
- 19 a 22 de agosto de 2002 -
 TIPOS DE DADOS E
INDICADORES

• Fontes, disponibilidade e confiabilidade dos

dados disponíveis.
• Dados em cross-section, séries de tempo e
longitudinais.
• Escalas de medida.
 CLASSIFICAÇÃO DAS
VARIÁVEIS
Variáveis Quantitativas: Variáveis Qualitativas:
• Implicam em relações de • Expressam atributos,
mensuração, medida, qualidades do indivíduo
contagem. pesquisado.
• Exemplos: salário, idade, • Exemplos: estado civil,
preço, produção, profissão, escolaridade
escolaridade (número de (fundamental, médio ou
anos na escola). superior).
VARIÁVEIS QUALITATIVAS
• Ordinal: é possível atribuir alguma ordem
aos indivíduos depois de atribuída a
característica.
Exemplo: Escolaridade.
• Nominal: não é possível fazer nenhuma
classificação depois das realizações.
Exemplo: Profissão.
 VARIÁVEIS
QUANTITATIVAS
• Discreta: valores assumem um conjunto
finito de valores possíveis.
Exemplo: número de filhos.
• Contínua: valores pertencem a um intervalo
dos número Reais.
Exemplo: rendimentos do trabalho.
 DISTRIBUIÇÃO DE
FREQÜÊNCIA
Verificação do número de realizações do
evento dentro da amostra e a sua
importância dentro da população.
• Para variáveis discretas: proporção em
relação à característica.
• Para variáveis contínuas: proporção em
relação a intervalos.
 Exemplo: Variáveis Discretas
Número de filhos de 2805 mulheres na
RMPA
Número de Freqüência Proporção Porcentagem
Filhos
0 1819 0,648485 64,8485%

1 732 0,260963 26,0963%

2 209 0,074510 7,4510%

3 41 0,014617 1,4617%

Mais de 3 4 0,001426 0,1426%

Total 2805 1 100%

FONTE: PNAD, MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA

REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS
 Exemplo: Variáveis Contínuas
Rendimentos (em R$) de 2805 mulheres na
RMPA
Salários Freqüência Proporção Porcentagem
0 – 499 25 0,008913 0,8913%
500 – 999 1014 0,361417 36,1417%
1000 – 1999 840 0,299465 29,9465%
2000 – 3999 508 0,181105 18,1105%
4000 - 6999 296 0,105526 10,5526%
7000 - 9999 78 0,027807 2,7807%
Mais de 10000 44 0,015686 1,5686%
Total 2805 1 100%

FONTE: PNAD, MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA

REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS
 GRÁFICOS

• Gráficos para variáveis qualitativas

• Histogramas
• Evolução temporal
GRÁFICOS PARA VARIÁVEIS
DISCRETAS
Freqüência Relativa de Número de Filhos
0,7
0,6

0,5
freqüência

0,4

0,3
0,2

0,1
0
0 1 2 3 Mais de 3
FONTE: PNAD, MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA
REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS
 GRÁFICOS PARA VARIÁVEIS
QUALITATIVAS
Freqüência Relativa de Número de Filhos
7% 1% 0%

1
26%
2

3
66%
Mais de 3
 HISTOGRAMAS
• Gráfico que relaciona a freqüência de
realizações do evento na amostra com o tipo
de evento.
• Pode agrupar como rótulos os valores do
evento (no caso de variáveis discretas) ou
os intervalos onde os eventos se encontram
(para variáveis contínuas)
 Exemplo: Histograma -
Escolaridade
400
350
300
Freqüência

250
200
150
100
50
0
0a3 4a7 8 a 10 10 a 11 Mais de 11
Anos de Estudo
FONTE: PNAD, MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA
REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS
 CONSTRUÇÃO DE
HISTOGRAMAS NO EXCEL
• Selecione a função “Análise de Dados” no menu
“Ferramentas”.
• Na janela que aparece, selecione a opção
“Histograma”.
• Na janela que se abre, escolha como “Intervalo de
Entrada” os dados de origem do histograma.
• Cuidado para selecionar a opção “Rótulos”, caso o
título da coluna de dados tenha sido selecionado.
• Como “Intervalo de Saída”, escolha, de preferência, a
opção “Nova Planilha”.
• Na planilha nova que se criou, uma das colunas é
denominada “Bloco” e a outra “Freqüência”.
• O gráfico do histograma é gerado ao selecionar os
dados da planilha nova criada e desenhar o gráfico
de colunas.
• O gráfico gerado desta forma é criado com
intervalos eqüidistantes e o rótulo do eixo X se
constitui na média do intervalo.
ANÁLISE BIDIMENSIONAL

Considerações sobre duas variáveis

em torno do mesmo objeto de análise
 CONSIDERAÇÕES PRÉVIAS
• Problema fundamental: como fazer a
análise a partir de diferentes combinações
de tipos de variáveis. Dada a classificação
vista anteriormente, sabemos que, no caso
do estudo com duas variáveis, três
combinações são possíveis:
– duas variáveis qualitativas;
– duas variáveis quantitativas;
– uma variável qualitativa e a outra quantitativa.
 DISTRIBUIÇÕES CONJUNTAS -
VARIÁVEIS “EMPREGADA” E “CHEFE
DE FAMÍLIA”
Empregada / Empregada Não Empregada Total
Chefe de Família

Chefe 466 132 598

Não-Chefe 1291 916 2207

Total 1757 1048 2805

FONTE: PNAD, MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA

REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS
 FREQÜÊNCIA EM ANÁLISE
BIDIMENSIONAL
• Como calcular a freqüência em análise com
duas variáveis? Qual o total utilizar? Da
coluna? Da linha? Ou o total geral?
• Resposta: depende da análise desejada. A
divisão pelo total geral expressa a
composição do grupo por ambas
características. A divisão pelo total da linha
ou da coluna expressa um resultado
condicional à observação da linha ou coluna.
Exemplo: “Empregada” e “Chefe de
Família” - Análise pelo Total Geral
Empregada / Empregada Não Empregada Total
Chefe de Família

Chefe 16,613% 4,706% 21,319%

Não-Chefe 46,025% 32,656% 78,681%

Total 62,638% 37,362% 2805

 Exemplo: “Empregada” e “Chefe
de Família” - Análise pelo Total
da Coluna
Empregada / Empregada Não Empregada Total
Chefe de Família

Chefe 26,522% 12,595% 21,319%

Não-Chefe 73,478% 87,405% 78,681%

Total 100% 100% 100%

• No exemplo da divisão pelo total geral da
tabela de dados, temos que 46% da
população total é formada por mulheres
empregadas que não são chefes de família.
• Por outro lado, no exemplo da divisão pelos
totais das colunas, temos que entre a
população empregada, 73,47% dos
indivíduos não são chefes de família.
• A diferença na análise está na condição
imposta pela divisão do total da coluna:
passa a avaliar entre o total de indivíduos
empregados.
• Outra informação importante que se pode
extrair da divisão por colunas é que,
independentemente do fato da pessoa estar
empregada ou não, 21,32% da população é
formada por mulheres chefes de família.
• A distribuição entre emprego e ser chefe de
família é um tanto diferente entre grupos,
além das diferenças de tamanhos totais; desta
forma, parece existir correlação entre as duas
variáveis: o fato da mulher estar empregada
parece ser um condicionante importante para
que ela seja chefe de família.
 Considerações sobre associação
entre Variáveis Quantitativas
• O procedimento de cálculo de freqüências
entre tabelas pode ser feito normalmente no
caso de variáveis quantitativas, desde que se
atribuam intervalos que formem as
categorias de análise - os chamados
intervalos de classes.
• Uma ferramenta importante na análise de
variáveis quantitativas é o gráfico de
dispersão.
 Exemplo: Renda da família e percentual de
gastos com alimentação.
70
Família Renda Total Gasto em
Alimentação
60
A 12 7,2
B 16 7,4 50

Renda Total
C 18 7,0
D 20 6,5 40
E 28 6,6
F 30 6,7 30

G 40 6,0
20
H 48 5,6
I 50 6,0
10
L 60 5,0
4,5 5,5 6,5 7,5
Gasto com Alimentação
COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO
• O coeficiente de correlação busca auferir a
direção da relação entre as variáveis, dentro
de um intervalo determinado entre -1 e 1.
• O objetivo do intervalo é discriminar a
direção e a intensidade da relação: valores
próximos de zero indicam ausência de
relação entre as variáveis; valores próximos
de 1 indicam forte relação positiva; valores
próximos de -1 indicam forte relação
negativa.
• Fórmula do coeficiente de correlação:

corr(X,Y) = (1/n)[(xi-x)/x][(yi-y)/y]

, onde: x  média de X
y  média de Y
x  desvio padrão de X
y  desvio padrão de Y