Ú Índice

Ú Introdução

Ú Quem era Pitágoras?

Ú O teorema de Pitágoras

Ú O método da corda

Ú Bibliografia

Ú Conclusão
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Ú Com este trabalho eu pretendo explicar quem era Pitágoras, em que

consistia o seu Teorema e também a forma que os egípcios utilizavam
para calcular ângulos rectos.
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Ú Pitágoras foi um filósofo grego que nasceu em Samos entre 571 e 570
a.C., tendo falecido em Metaponto entre 497 e 496 a.C.

Ú Era um jovem muito objectivo tendo realizado muitas viagens pelo

Mediterrâneo e também pelo Médio Oriente.

Ú Como consequência dos ensinamentos obtidos durante essas viagens,

Pitágoras criou uma escola de pensamentos grega a qual se veio a chamar
mais tarde de Escola Pitagórica em sua homenagem, onde se estudava
aritmética, música, geometria e astronomia.

Ú Uma das características dessa escola era que os conhecimentos

aprendidos só eram transmitidos oralmente, não podendo ser registados.
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Ú O Teorema de Pitágoras consiste em que

num triângulo rectângulo, o quadrado da
hipotenusa é igual à soma dos quadrados
dos catetos.
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Se construirmos quadrados sobre os
lados  do triângulo rectângulo,
esses quadrados irão ter de área
respectivamente  ao quadrado,  ao
quadrado e  ao quadrado.
Ú Podemos constatar que a área do
quadrado construído sobre a hipótenusa é
igual à soma das áreas dos outros dois
quadrados construídos sobre os catetos.
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Os antigos egípcios usavam uma corda com treze nós igualmente

espaçados que servia para determinar um ângulo recto e também
usavam este método para determinar a perpendicular de uma recta.

Esta corda tinha de conter 13 nós e de ficar dividida em doze partes

igualmente espaçados.
 

   


Ú O primeiro homem (A) tinha de

segurar no 1º e no 13º nó ; o
segundo (B) segurava no 4º nó e
o terceiro tinha de segurar no 8º
nó.

Ú Ao afastarem-
afastarem-se e esticarem
bem a corda, formava-
formava-se um
triângulo rectângulo.
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Ú Para realizar este trabalho precisei da ajuda do motor de busca google :

www.google.pt e do livro Enigmat do 8º ano.
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Ú Com este trabalho aprofundei os meus conhecimentos sobre o Teorema

de Pitágoras, assim como o método já usado no antigo Egipto para
calcularem os ângulos rectos .