“Os ovos misteriosos”

Este é o título da história que vamos ler.

Que ovos serão estes?

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Esta é a capa do livro que vamos trabalhar. Observa-a com muita atenção e
completa:

Título: ________________________________

Autora: _______________________________

Ilustradora: ____________________________

Editora: ______________________________
Gostas da apresentação/ilustração da capa do livro? O que é que gostas mais? O que é
que gostas menos? Mudarias alguma coisa?

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Observando a capa do livro, quem serão as personagens da história?

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As personagens e as suas acções

Quem são as personagens da história?

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Desenha a tua personagem preferida. Indica o seu nome.

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Quem é a personagem principal e porquê?

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A galinha não tem nome. Escolhe um nome para ela.

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Liga as personagens às suas acções

Estava sempre dentro de
água.
O papagaio

Metia-se em todos os
O pinto buracos.

O crocodilo Só queria comer.

Falava, falava sem parar.

A galinha

A serpente Portava-se como um pinto.

Procura comida para os

A avestruz
filhos.

Ilustra a acção que mais gostastes.

 Organizar sequências lógicas de acções

Numera de 1 a 8, de acordo com o texto, as seguintes sequências de acções.

Um rapaz quis atacar o pinto

A galinha fez um ninho lindo, redondo e confortável

Dos seus ovos saíram animais muito diferentes uns dos outros

Era uma vez uma galinha que vivia numa capoeira

A galinha cuidava muito bem de todos os seus filhos

Um dia fugiu para a floresta

Finalmente foram todos muito felizes

Os irmãos ajudaram o pinto

 Numa história o que está antes causa o que vem a seguir.

Vais estabelecer relações de causa/efeito na história.

A galinha todos os dias punha um ovo e a dona tirava-lho. Por causa disso a galinha

resolveu _________________________________________________________

Ela só conseguiu fugir porque _________________________________________

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A galinha fez o ninho e foi comer, por causa disso _________________________

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O rapaz foi atacado pelos irmãos porque ________________________________

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No fim houve uma festa porque ________________________________________

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Vais estabelecer relações de causa/efeito no dia a dia. Completa o quadro.

Causa Efeito Consequência

Chegas atrasado à escola
Caiu granizo hoje
Pus muito açúcar no leite
O arroz ficou todo
esturricado
 Vou dar–te as palavras e tu vais dar-me as cenas

O primeiro ovo estalou e No dia seguinte, outro Nessa mesma tarde, o Do outro ovo saiu um Finalmente do último
de lá saiu um bicharoco ovo se abriu e de lá saiu, maior de todos os ovos réptil verde. ovo saiu um bicho de
de bico retorcido. rastejando, uma partiu-se ao meio e de penugem amarela.
criatura comprida e lá saiu uma criatura
sarapintada. enorme e desajeitada.

Era um ____________ Era uma ___________ Era uma ___________ Era um ____________ Era um ____________

Agora desenha as cenas

 Uma galinha com um grupo de filhos tão diferentes tornou-se famosa. Foi notícia em

todas as televisões.

Imagina que és repórter e vais ter que fazer uma entrevista à dona galinha. Para a

reportagem ficar mais interessante precisas de juntar algumas fotografias.

Começas por cumprimentar a galinha e dizer o que pretendes. Depois fazes as

perguntas, pelo menos cinco, e imaginas as respostas. No fim agradeces e despedes-te. Por

último colas as fotografias que devem ser legendadas.

Entrevista à Dona galinha realizada no dia ___ do mês _______________.

Autor da entrevista _________________________________________

Entrevista

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Reportagem fotográfica