PLANOS / REGISTOS SEMANAIS

Semana de 28 de Março a 1 de Abril de 2011

INTRODUÇÃO AO PROJECTO A PÁSCOA / PROJECTO A QUE SABE A LUA
- Rotina de acolhimento/- Dia da Música: Canção “Coelhinho “
SEGUNDA-FEIRA

-C. Mundo: Diálogo orientado: habitat, hábitos alimentares, reprodução, características, etc
- Matemática: descobrir as semelhanças e diferenças, contagem, seriação e rec/to algarismos
- Linguagem aprendizagem da lenga-lenga e da canção do Coelho
- Motricidade: Realização do pictograma da canção, picotagem e pintura de coelhos; jogo
motor do Coelhinho
- PNL – Recepção e nova entrega de historia – escolha e registo da historia (mapa e no
marcador)
- Registo diário no vai-vem do Comportamento/registo dos quadros – lanche e almoço
TERÇA-FEIRA

- Rotina de acolhimento/ - Dia das Experiências:

- C.Mundo: saber de que é feita algumas massas para modelagem, visualização de vídeo
- Motricidade: realização de pasta de papel e montagem de coelhinhos e ovos
- Matemática: seleccionar o material e dispô-lo em conjuntos.
- Linguagem: registo da receita da experiência
- Continuação dos trabalhos do dia anterior
- Registo diário no vai-vem do Comportamento/registo dos quadros – lanche e almoço

- Rotina de acolhimento/ - Dia das Histórias – “ A que sabe a lua?”

QUARTA-FEIRA

-Conh Mundo/Ling. Novas Tecnologias: Visualização da história no data show, breve diálogo
sobre os animais e suas características
- Linguagem: Reconto da história no flanelógrafo e avaliação
- Musica: Segmentação das sílabas do nome dos animais com batimento de palmas e
montagem dos nomes completos no placar
- Motricidade fina: desenho, picotagem, pintura dos animais, recorte e montagem de puzzles
dos animais, montagem da lua e do monte da história em pasta de papel
- Motrc. Ampla: jogo dos animais e ordenação em fila numérica
- Matemática: formação de conjuntos de animais consoante o nº de sílabas, ordenação dos
animais de acordo com o seu tamanho
QUINTA-FEIRA

- Nova entrega do PNL – escolha e registo da historia (mapa e no marcador)

- Registo diário no vai-vem do Comportamento/registo dos quadros – lanche e almoço

- Rotina de acolhimento/ - Dia da Ginástica: “Exercícios de locomoção dos animais da história

- Cont do Projecto A que sabe a Lua: - Conh Mundo: Vamos pesquisar os animais da história
- Elaboração de tabela sobre a preferência de cada criança/animal
- Divisão por grupos de pesquisa, recolha de informação e construção de um livro
- Os sons de animais: reprodução e gravação
SEXTA-FEIRA

- Rotina de acolhimento / dia de arrumar os trabalhos

- Síntese da semana
- Conclusão do Projecto, com a confecção do Bolo da Lua
- Registo da receita: catalogação de ingredientes
- Arrumação dos trabalhos
-- Nova entrega do PNL – escolha e registo da historia (mapa e no marcador)
- Registo diário no vai-vem do Comportamento, registo dos quadros – lanche e almoço