Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
º Ano
Duração da Prova: 90 minutos
Março de 2011
1. Dados os números: 16 54 124 150 258 445 576. Quais são divisíveis….
i) …por 2?
ii) …por 3?
iii) … por 5?
v) … por 3e por 5?
a) a × b b) a + b c) a d) b
4. Faça corresponder a cada elemento da coluna A um elemento da coluna B de forma a obter igualdades:
Coluna A Coluna B
2
1. 3+2× (− 5 )
(A). -4
2. 1−(−15 )+(−2)
(B) 53
3. (−2 )3 + (−5 )3 +23
(C) 12
5. 1+2×(−5 )−8
(E)14
3 2
6. 5−3 ( 2−8 )−(−2 ) ×(−3 )
(F) -125
5 3
7. 1−(−2 ) ÷(−2 ) −1
(G) 95
6. Observa a seguinte sequência de figuras, onde estão empilhados azulejos brancos e cinzentos, segundo uma determinada
regra.
a) Indica, a seguir, o número de azulejos de cada cor necessários para construir a figura número 5.
i. Número de azulejos branco___________
ii. Número de azulejos cinzentos__________
b) Na sequência acima representada, existirá alguma figura com um total de 66 azulejos? Explica a tua resposta.
a) b) c) d)
e) f) g)
x 1 2 3 x 1 2 3
y 4 8 12 y 20 10 5
11. Determine, justificando, a amplitude dos ângulos desconhecidos das seguintes figuras.
a) b)
12. As habitações do Tiago e da Daniela estão representadas pelos pontos A e B,
Qual dos dois percorre a maior distância até a escola? Justifica a tua resposta.
a) b)
c)
14.1. Quadriláteros;
14.2. Trapézios;
14.4. Paralelogramos;
14.8. Quadrados;
14.9. Rectângulos;
14.10. Losangos;
15.2. Classifica o triângulo ABC quanto à amplitude dos seus ângulos e quanto ao comprimento dos seus lados. (sugestão: