EMEF “PAULO NOGUEIRA FILHO” - 2011
2º ANO – CICLO I – POIE TIAGO R. MACHADO
BILHETE, RECADO, LISTA E CARTA
LEGENDA, COMENTÁRIO DE NOTÍCIA, MANCHETE E NOTÍCIA
COMPETÊNCIAS TIC RELACIONADAS À INFORMAÇÃO FOCO NAS ESFERAS: COTIDIANA E
JORNALÍSTICA
MANEJAR SISTEMAS DE BUSCA DE
INFORMAÇÕES
• Buscar informação na área de trabalho leitura de
ícones;
• Reconhecer os programas representados pelos
ícones/atalhos;
• Buscar a informação em sites previamente
armazenados pelo professor em “Favoritos”;
• Pesquisar na Internet imagens, jornal online, mapas,
gráficos, diagramas e outros para identificação de
legendas;
• Explorar a barra do navegador “Voltar à página
anterior”;
• Navegar entre um site e outro;
• Identificar e utilizar editores de desenho, de texto,
softwares e outros para produzir textos próprios
(bilhetes, listas, cartas, legendas, comentários de
notícias, ainda que não de modo convencional,
compreendendo a organização interna do gênero e
fazendo uso da sua real função social;
• Buscar, criar, fotografar ou escanear fotos ou imagens
de pessoas, ambientes, animais, cenas do cotidiano,
familiares;
• Explorar o teclado buscando identificar as diversas
possibilidades de ritmo, espaço, funções e outras;
• Explorar e manejar imagens (inserir, copiar, colar,
MANEJAR SISTEMAS DE TROCA
INTERPESSOAL DE INFORMAÇÕES
• Produzir oralmente textos e legendas utilizando
recursos próprios de software de áudio;
• Inserir som gravado em imagem ou ilustrações em
softwares de apresentação;
• Utilizar microfones para narração de histórias;
• Interpretar gráficos simples contextualizados e
previamente determinados pelo professor na tela do
computador e em sites;
• Projetar as produções para os demais colegas da sala
para apresentar, avaliar, interpretar, analisar dados,
conteúdos e formas coletivamente;
• Projetar e apresentar oralmente as informações em
público e contextualizar os trabalhos para o grupo, para
alunos de outra sala, em reunião de pais, em mostras
educacionais, em eventos e outros.
• Produzir gráficos, utilizando editores de desenho e
texto, copiando, recortando, colando, pintando imagens
ou símbolos, com informações de dados previamente
trabalhados pelo professor e apresentar para o grupo;
• Argumentar, imaginar, expor soluções a respeito de
uma cena apresentada em projeção, foto, imagem,
vídeo, animação, softwares de apresentação;
·Justificar opiniões pessoais sobre uma matéria / assunto
lido ou apresentado pelo professor em jornal ou revistas
ampliar, diminuir...); digitais, notícias em destaque, cenas, fotos etc.
• Manusear aparelho de som, vídeo e outros, inferindo
sobre instruções de uso;
• Identificar, copiar, colar, recortar, formatar palavras já
reconhecidas em diferentes suportes no meio digital.