MIRIAM CARLA BLEGGI MACEDO – 1º TERMO DE PEDAGOGIA – FAPREVE – UNIESP

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – PROFESSOR ÉDER

“EDUCAÇÃO COMO FORMA DE REDENÇÃO DA SOCIEDADE”

A sociedade é um todo harmonioso, e quando o indivíduo vai para a margem (marginal) ele
sai dessa harmonia. O papel da educação é trazer esse indivíduo de volta para a harmonia.
A educação como redenção, compreende que a sociedade é um todo orgânico e harmonioso
onde vivem os indivíduos. A sociedade está naturalmente composta, mas há os que por algum motivo
estão à sua margem, e é tarefa da educação incluí-los através da formação de sua personalidade, do
desenvolvimento de suas habilidades e dos valores éticos. Adotando esta posição de redentora da
sociedade a educação a mantém e a conserva.
Desta forma, a finalidade da educação é a adaptação do indivíduo à sociedade. Quase que
exterior à sociedade interfere nos destinos do todo social, dando soluções para os males da
sociedade. Assim há um “otimismo pedagógico” ao se pretender que a marginalidade é um problema
que a educação pode resolver, mas a escola por melhor que seja, sozinha, não consegue dar conta
de tudo a que se propõe. Desta forma é uma visão ingênua.
A educação é uma instância social que está voltada para a formação da personalidade dos
indivíduos, para o desenvolvimento de suas habilidades e para a veiculação dos valores éticos
necessários à convivência social.
A educação tem por significado e finalidade a adaptação do indivíduo à sociedade.