Ensino Primrio Luso-Chins

2. ANO

1. Convvio Social e Identificao Pessoal .... ... Pg.3 2. Corpo Humano ................ Pg.6 3. Caracterizao Pessoal ... Pg.11 4. Escola ............................. Pg.14 5. Profisses ........................ Pg.20 6. Vesturio ......................... Pg.23 7. Natureza ........................ Pg.25 8. Deslocao e Transportes .................... Pg.28

Nome: ______________________________________________________ Turma: _____________ Nmero: _____________

Convvio Social e Identificao Pessoal

Unidade 1

A.

Comeam as aulas. Os meninos e as meninas vo escola. Os alunos dizem Bom dia ao professor e professora.

1. 2.

3. Ol! Bom dia! Como esto? 4. Bom dia, professor ! Estamos bem, obrigado.

B.

No recreio da escola, os alunos falam uns com os outros.

1. Ol , eu chamo-me Diana. 3. Eu chamo-me Nuno.

2. Ol , eu chamo-me Maria.

5. Eu sou o Tiago. 4. Eu sou a Filipa.

3

C.

Tocou campainha e os alunos vo para a sala de aula.

2. Eu chamo-me Nuno. 1. Como te chamas ?

3. Eu chamo-me Maria.

5. Chamas-te Nuno ?

6. Sim. Chamo-me Nuno.

7. Chamas-te Maria ? 4. Eu sou a Diana.

8. No. Chamo-me Diana.

9. Quantos anos tens ? 11. Onde moras ?

12. Eu moro em Macau. 13. Eu moro na Taipa.

10. Eu tenho oito anos.

D.

Observa a identificao do aluno.

Nome : Nuno Idade : sete anos Morada : Taipa

Ele chama-se Ele tem sete Ele mora na E. Completa o carto da aluna. Nome : ___ Idade : Morada : Diana_____ seis anos China

Nuno anos Taipa

. . .

Ela chama-se Ela tem Ela mora F. Vamos aprender os seguintes verbos. 1.
Eu Tu Ele / Ela 3. Eu Tu Ele / Ela Ser sou s Ter tenho tens tem 4. Eu Tu Ele / Ela

. . .

2.
Eu Tu Ele / Ela Estar estou ests est
5

Chamar-se chamo-me chamas-te chama-se 5. Eu Tu Ele / Ela Morar moro moras mora

Corpo Humano

Unidade 2

A.

O Nuno no sabe dizer o nome das partes do corpo em portugus. Ele vai perguntar professora.

1. a cabea

Vamos ver ! a cabea.

2. o brao

4. a perna

3. a barriga 5. o p

Professora, o que isto?

1. a cabea. 3. a barriga.

2. So os braos. 4. So as pernas. 5. So os ps.

B.

Responde s perguntas:

1. a boca ?

________. a boca.

2. o p ?

________. o nariz.

3. So as orelhas ?

________.

4. So as mos ?

________.

C.

Completa com o seguinte dilogo com : grande(s) pequena(s) curto comprido

Como o teu cabelo ?

O meu cabelo __________. O meu nariz __________.

Como o teu nariz ?

Como a tua boca ?

A minha boca __________. Os meus olhos so __________. As minhas orelhas so __________.

Como so os teus olhos ? Como so orelhas ? as tuas

D.

Na sala de aula, os alunos esto com muita ateno...

Vamos abrir na pgina 10. Professora, posso ir casa de banho ?

Sim. Mas, volta depressa.

E.

Observa as seguintes imagens e frases.

3 2

5 1

Posso ir ?

1.

Posso ir casa de banho ?

2. Posso ir lavar as mos ? 3. 4. Posso ir lavar os dentes ? Posso ir lavar a cara ?

5. Posso ir tomar banho ?

F.

Vamos ler o texto seguinte.

1.

O Paulo um menino limpo. Todas as manhs, cara, lava os ele lava a dentes, veste o

penteia o cabelo,

uniforme e vai para a escola. 2.

4. 3.

10

Caracterizao Pessoal

Unidade 3

A.

Hoje Domingo e o dia est bonito. H muitas pessoas no jardim.

1. 2. 3. 4.

A Sara est a chorar. Ela est triste porque o gelado cau. O Nuno est contente. Ele est a jogar bola. A Rita est zangada e o co mau. O Rui est a rir. Ele est a brincar.

B.
1

Vamos ler o vacabulrio mais importantes.

2

3 . rir triste

4 . chorar

contente

zangado

11

C.

O Ivo est contente. Ele est com os amigos. Vamos conhecer os amigos dele.

o arco-iris!

muito bonito!

1. Ele o Z. gordo.

Ele alto e

2. Ela a Dlia. Ela baixa e magra. 3. Ele o Jos. Ele tem os olhos pequenos e o cabelo curto. 4. Ela a Rosa. Ela tem os olhos grandes e o cabelo comprido.

Dlia

Jos

Rosa

12

D.

Observa a caracterizao do Joo. Como o Joo?

O Joo alto e gordo. Ele tem os olhos grandes e o cabelo curto. Ele est contente.

Joo E. Observa as imagens e faz a caracterizao do Filipe e da Laura. 1. Como o Filipe? 2. Como a Laura?

O Filipe __________ e magro. Ele tem os olhos ___________ e o cabelo ____________. Ele est _______________.

A Laura _________ e bonita. Ela tem os olhos ___________ e o cabelo ____________. Ela est _________________.

13

Escola

Unidade 4
A. Os alunos e a professora esto a falar na sala de aula. A professora faz perguntas sobre o material escolar.
1. De quem esta mala?

3. Sim, a mala minha.

2. A mala do Lus.
Rita Filipa Lus

4. De quem isto ?

5. O apagador e o giz so da escola. O lpis meu. O livro do Lus.

14

B.

Vamos localizar os objectos da sala de aula.

Onde est?
1.
O quadro est aqui.

E a porta ?

2.

A porta est ali.

3.

Ah! A mesa est ali !

4.

Sim. Est bem ! Agora j sabes dizer.

15

C.

Observa a figura e l as frases.

1 2

1. A rgua est dentro da mochila. 2. O lpis est fora da mochila. 3. O livro est em cima da mesa. 4. A borracha est debaixo da mesa.
4 3

D. 1

Completa as frases. 2 3 4

1. O lpis est 2. O livro est 3. O livro est 4. O livro est 5. A rgua est 6. O livro est 7. A mala est 8. A mala est
16

da mala. da mesa. da cadeira. da mesa. do estojo. da mala. da mesa. da cadeira.

E.

Vamos fazer o que a professora manda.

1.

Abram os livros.

2.

Fechem os livros.

3.

Vem c.

4.

Senta-te.

5.
Faam pouco barulho.

6.

No corre!

17

F.

O Rui tem uma mochila nova e grande onde cabem muitas coisas. Vamos ver o que tem? ( Fig. 1 )
Ivo Rui

Quantos livros tens? Quantas rguas tens?

Ivo

Eu tenho sete livros. Eu tenho uma rgua.

Rui

G.

Completa os espaos correspondendo figura 1.

1. Quantos lpis so? R: So lpis. 3. Quantas canetas so? R: So canetas. 2. Quantas borrachas so? R: borracha. 4. Quantos estojos so? R: estojo.

H.

Vamos ler os numerais cardinais.

1 um/ uma 6 seis 11 onze 16 dezasseis 2 dois/ duas 7 sete 12 doze 3 trs 8 oito 13 treze 4 quatro 9 nove 14 catorze 5 cinco 10 dez 15 quinze

17 dezassete 18 dezoito
18

19 dezanove 20 vinte

I.

Vamos conhecer o que podemos fazer nas instalaes da escola.

1. Eu como na cantina. 2. Eu leio livros na biblioteca. 3. Eu lavo as mos na casa-de-banho. 4. Eu brinco no recreio.
5. Eu estudo na sala de aula.

19

Profisses

Unidade 5

A.

A professora est a perguntar aos alunos sobre as profisses dos membros da famlia de cada um deles.

1. Qual a profisso da tua me ?

3. Qual a profisso do teu pai ?

2. Ela empregada.

4. Ele polcia.

20

B.

No intervalo, os alunos conversam.

1. O teu pai bombeiro ? 2. No, ele enfermeiro.

4. Sim. Ela professora. 3. A tua me professora ?

C.

O Lus est triste, porque no sabe onde est a me. A senhora polcia viu o menino a chorar e falou com ele.

1. Como te chamas, menino ?

3. Quantos anos tens ? 4. Tenho cinco anos.

2. Chamo-me Lus. 6. Moro na Rua da Barra. 5. Onde moras ? 8. Muito obrigado, senhora polcia.
21

7. No tenhas medo, vou-te levar a casa !

D.

Observa a gravura e completa a frase.

Na gravura , eu

vejo

(1)

________________________ ,

(2)

_________________________, (3) ______________________e 3) ______________________.

22

(4) 4)

Vesturio

Unidade 6
A. segunda-feira, o Pedro est a vestir-se para ir trabalhar.
3. Onde esto os meus sapatos? 5. Onde est o meu casaco?

1. Oh Pedro! J ests pronto?

2. No!

4. Esto ali! 7. Todo de amarelo?

6. Est no armrio! 9. Pareces uma banana!

8. Que bonito! Casaco amarelo, camisa amarela e sapatos amarelos!

B.

L o texto.
Agora eles saem de casa. O Pedro vai para o trabalho de e umas
2 calas 1 camisa

Pedro Lusa Paulo

amarelas. A Lusa e o Paulo e vo para a escola.

vestem o seu

3 uniforme

23

C.

Vamos ler agora o dilogo.

1. Filha, comprei um vestido para ti ! Gostas? 3. Ah! Ah! Ah!

4. Pra! 5. O casaco para ti, filho! Gostas?

2. Ah!!! o casaco

6. me... o vestido

D.

Observa com ateno a seguinte imagem e l as frases.

a saia as calas

os cales

as meias a camisa

a camisola

1. A saia 2. As calas so 3. Os cales so 4. A camisola 5. A camisa 6. As meias so

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vermelha azuis verdes

. . . .

amarela pretas

. .

Natureza

Unidade 7

A.

L a seguinte histria.
1 O Joo e as suas irms moram numa casa com Eles gostam muito da sua casa e do jardim. 2 jardim.

3 4 Hoje est sol e o cu est bonito. O av do Joo est a pintar no jardim. 5 6 7 O jardim tem rvores, flores, passarinhos, 9 e animais.

8 borboletas

25

B.

Observa os estados do tempo.

- Est mau tempo. - Est a chover. - Os meninos levam o guarda-chuva.

- Est sol. - Est calor. - Os meninos esto na praia.

- Est vento. - O chapu da menina voou.

- Est frio. - O menino est com frio.

26

C.

Completa as seguintes frases.

1. Est __________________.

2. Est __________________.

3. Est __________________.

4. Est __________________.

5. Est _______________.

27

Deslocao e Transportes

Unidade 8

A.

Observa o mapa e as frases. Todos os dias, os meninos vo para a escola de diferentes meios de transportes.

1. Victor

2. Vasco

3. Alice

4. Sofia

1. 2. 3. 4.

O Vitor vai a p. O Vasco vai de txi. A Alice vai de autocarro. A Sofia vai de carro.
28

B.

Os meninos esto na sala de aula. A professora est a conversar com os alunos sobre os meios de transporte.

1. Como que vo para a escola? 2. Eu vou de mota.

3. Eu vou de bicicleta.

4. Eu vou de autocarro. 6. Eu vou de carro. 5. Eu vou de txi.

1. E tu? Como que vais para a escola?

2. Eu vou a p.

29

C.

No intervalo os alunos conversam.

1. Como que o Lus vai para a escola?

2. Ele vai a p.

4. Ela vai de autocarro.

3. Como que a Snia vai para a escola?

D.

Agora, vamos cantar.

Como vais para a escola? Vou a p. Vou a p. Como vais para a escola? Eu vou a p. Como vais para a escola? De carro. De carro. Como vais para a escola? Eu vou de carro.
30

E.

Observa o mapa e l as seguintes frases.

O Pedro de Hong Kong. Ele no conhece Macau e o Tim-Tim est a ajud-lo.

1. Eu quero ir para a escola. 2. Onde a tua casa? 3. Onde o supermercado? 4. E para o jardim?

Tu vais em frente e viras esquerda. . A minha casa atrs do jardim. frente da escola perto. Viras direita.

31

F.

Agora, vamos ver os meios de transporte de Macau.

a bicicleta

a mota

o autocarro

o txi

o barco ( Turbo Jet )

32

o avio