COMPETNCIAS DE EMPREGABILIDADE

DOCUMENTAO DE APOIO
Faculdade de Engenharia UP Servios Acadmicos Unidade para a Orientao e Integrao Edifcio A, Salas 210 e 211 22 5081401 / 1625/ 2179 Email: psiuoi@fe.up.pt secuoi@fe.up.pt

I N T R O D U O
A "conquista" de um emprego um processo complexo, no qual os recm licenciados devem depositar todo o seu empenho. O mercado de trabalho uma rea muito competitiva, exercendo vrias presses sob aqueles que esto a tentar entrar na vida activa. Actualmente, as modificaes econmicas,sociaiseculturaissomaisrpidas,exigindoatodoscapacidade para lidar com as incertezas/imprevistos, bem como, saber adaptarse mudana. Estas transformaes exigemque as empresas seleccionemos candidatos no spelo seu capital tcnico, mas tambm pelas suas qualidades humanas. Segundo Richard Bolles a orientao das carreiras sofreu grandes modificaesnos ltimos30 anos, sendo que aos jovensde hoje, j no lhesserveaprogramaoprofissionaldosseuspais.Actualmente,temquehaverumapreocupao permanenteemaprender(aprocuradeinvestimentosdeformaoumdosmaiorestrunfospara o sucesso profissional), na medida em que os empregos, para alm de temporrios, so uma espcie de aventura, em que satisfao no trabalho advm daquilo que cada um retira do desempenho das suasfunes.Comefeito,tornase uma expresso comumdizerque o "canudo" j no garantia de uma carreira. Esta noo prendese, essencialmente, com dois factores: (1) excessodediplomadose(2)osfinalistas/recmlicenciadospossuemumpercursoacadmicomais oumenossemelhanteeprevisvel,ouseja,terumalicenciaturanoumelementoquediferencie. Destemodo,ocrescimentodonmerodediplomados( segundodadosdoMinistriodaEducao,o

nmerodeestudantesnoEnsinoSuperiortriplicounadcadade90porcomparaoaosdadosda dcadaanterior)parecefavoreceroaparecimentodesentimentosdeinsegurananosfinalistasou
recmlicenciados,medidaqueseassisteaumaprogressivadiminuiodasofertasdeemprego. SegundoumestudorecentedaFundaodaJuventude(cf.RevistaFocus,40/2000),osproblemas de insero profissional de jovens licenciados devemse essencialmente a dois aspectos: (1) crescimento explosivo das ofertas de qualificaes e (2) estrutura produtiva portuguesa. Este mesmo trabalho, indica que as reas de estudo, tais como, Engenharias, Gesto e Novas Tecnologiassoaquelasemqueseverificaumexcessodeoferta. Se,porumlado,estesresultadospodemseranimadoresparaosalunosdeEngenharia,poroutro, temos que perceber que, mais do que o excesso de oferta (que, naturalmente, tranquilizante), conseguirumemprego significa mestrianoprocessodeprocura.Comefeito,serbemsucedidona carreira profissional no apenas uma questo de sorte, o sucesso advm de um conjunto de escolhaseformasdeestarqueseadoptamequesevoadequandossituaesquevivemos. Estetexto,pretendeintegrarumconjuntodesugestesqueajudemoalunofinalistaadesenvolver tcnicas activas de procura de emprego. Tomando como ponto de partida os processos de recrutamento, abordamos, passo a passo, as etapas que conduzem seleco de um candidato. Salientamosqueasideiasexpressasresumemorientaesgerais,nosendo,porisso,ferramentas nicasnagestodacarreira.

Dauniversidadeparaoemprego
Existirmudar,emudaramadurecer,amadurecer construirmonosininterruptamente" HenriBergson,Filsofofrancs

Atransiodocontextouniversitrioparaocontextoprofissional,implicamodificaesnaformade Estar e Ser perante os desafios do quotidiano, conduzindo desejavelmente a reajustamentos pessoais e interpessoais, incluindo as reas emocionalesocial.Afacilidade/dificuldadequecada A TI TUDESA OSA I R umvaiencontrarderivadas caractersticaspessoais DA FA CUL DA DE: e oportunidades. No entanto, tal como referimos, o ElaboraocuidadadoCV sucessonacarreiraprofissionaldependedealgumas Noficaresperadeumconvite variveis pessoais, tais como: autoconfiana, Tomarconscinciadadiversidadedo mercadodetrabalho capacidade de relacionamento interpessoal e de Procurarinformaessobreasempresas gesto de conflitos, atitude profissional, capacidade queocontactam deiniciativa,criatividadeegestodecarreira. Noconfiarnas"cunhas"
Prepararseparaasentrevistas Evitaraarrogncia(elamanifestasede vriasformas) Pensarnasopes Sabergerirestgios Lidarcomafrustrao.

Oquemudaeoqueprecisomudar?

Bom primeiro que tudo existe sempre um determinado grau de incerteza relativamente aos (adaptadodeIdeias&Negcios) acontecimentosdevida,nosporquenotemoso controlo daquilo que est forade ns,mastambm porqueasmudanasmaisdoqueacontecerem,sovividasporcadapessoa,ouseja,aexperincia datransio. Quase toda a gente tem medo de mudar, vamos resistindo mudana porque existe o medo do desconhecido ou o medo de sermos confrontados com determinadas fragilidades. Muitas vezes, podemosutilizarestratgiaspessoaisquediminuemoreceio,sopensamentosqueevitamatitudes proactivasecriativas: "Aindasoumuitonovoparapensarnaquiloquevoufazer" "Aseutemposever,nopossopensarmuitosenoficoconfuso" "Parecequeestousempreapensardamesmamaneira "

Desta forma, o que importante a atitude face mudana e aos perodos de transio. Uma atituderesponsvelereflectidapoderprotegeroindivduodoimpactodastransformaesdefinir prioridades, definir estratgias de aco, operacionalizar planos de aco. No entanto, a importnciadasatitudesnodeveserconfundidacomaexignciadeseterumaatitude.Porvezes percebemos alguma incongruncia entre o discurso e comportamento, o que poder ser um indicador de que essa pessoa assume atitudes pouco espontneas baseadas em prconceitos ou esteretipos. Tendo em conta a dimenso pessoal do desenvolvimento e, consequentemente, das transies, podemos antecipar que as principais questes que se colocam aos finalistas durante os primeiros momentosnomundodotrabalhosoessencialmenteaonvelde: alteraesdasrotinasdirias vidafamiliar vidasocial rendimentoseconmicos identidade

Tal como referimos, este processo no fcil e pode demorar algum tempo at se conseguir um trabalho que corresponda s aspiraespessoais. Muitasvezes,as expectativas irrealistas trazem

algum desconforto, isto , pensar que os outros esto melhor que ns, ou que o emprego que conseguimosno nosd a hiptesedefazeraquiloquequeremos,entre outras, pode colocarem causaodesempenhoprofissional.Afaltade motivaocomeaa serumproblemae aconstruo deumacarreira slidapoder sersucessivamenteadiada. Poroutrolado,operododeprocurade emprego ou de alternativas, gerador de sentimentos que podero baixar a nossa eficcia e transformarasnossasatitudesemcomportamentosindesejveis.

P R O C U R A A C T I V A D E E M P R E G O :

aspectosgerais
Aprocuraactivadeempregopassapelamestriaedomniodedeterminadas ferramentas, tais como: curriculum vitae, cartas de apresentao e de candidatura espontnea, testes psicotcnicos e entrevista (individual e colectiva). Estas ferramentas correspondem quelas que compem um processo de seleco e recrutamento. O processo de seleco e recrutamento permite encontrar uma pessoa adequada para uma determinada funo. Para isso, so programadas um conjunto de etapas para que a equipa de seleco tome conhecimento da funo, defina o perfil do candidato e, por fim, desencadeie os mecanismos necessrios divulgao de candidaturas.Assim,quando se l um anncio,prevse quetenhahavidoumtrabalhoprviodepesquisaedefiniodeestratgiasdeseleco. As empresas, estando conscientes da necessidade de captar a ateno aos melhores candidatos, investem cada vez mais em campanhas de divulgao atractivas e aliciantes. No lhes interessa somente o nmero de candidaturas, interessalhes sim, pensar nas melhores maneiras de conseguirbonscandidatos.Aomesmotempo,aelaboraodeumannciodeempregopode,porsi s,serumaestratgiademarketingededivulgaodasorganizaes. Etapasdoprocessodeselecoerecrutamento:

A N T E S D O A N N C I O

Anlisedafuno Definiodoperfildocandidato Definiodasestratgiasdeanncio

A P S D I V U L G A O D O A N N C I O

FASEA Recolhaeanlisedecandidaturas(anlisedosCVs) Eliminaodecandidaturasquenosatisfaamosrequisitosexigidos FASEB Avaliaopsicolgica Testespsicotcnicos(personalidade/raciocnio) Entrevistacolectiva Entrevistaindividual Selecodealgunscandidatosparaafaseseguinte FASEC Entrevistaindividual/colectiva(napresenadeelementosdirectamente
ligados ao projecto que iro integrar o candidato. Podem ser avaliados conhecimentostcnicos)

FASED Decisofinal

Nemtodososprocessosdeselecoerecrutamentotmestedesign,sendoqueexistemprocessos mais simples ou complexos, conforme as opes da empresa e as exigncias da funo. Algumas empresasderecrutamentotmoptadoporestratgiasmaisinovadoras,taiscomo: Efectuar cursos de formao e seleccionar a partir da prestao pessoal de cadacandidato(aoscandidatoseliminadosdadaacertificaodaaco) Divulgarconcursosdeideias Convidar os candidatos para um almoo/evento social, onde os responsveis daempresatentamobservaraadesodoscandidatosaalgunsprojectos.

Outrasformasdeprocuraremprego
Para alm dos processos regulares recolha de I ntegrao P rof issional na FEUP ex iste anncios, elaborao da candidatura e etapas do para: Promover e apoiar o estabelecimento de relaes processo de seleco e recrutamento , devemos com empresas e outras instituies; ter em ateno que existem outras formas de Apoiar a integrao profissional dos licenciados procurartrabalho.Desdelogo,existeum conjunto da FEUP. alargadodeorganismoseinstituiesquepodero EdifcioA,Piso2,Sala213. Telefone:225082162 desempenhar a funo de intermedirios entre as Email:empresas@fe.up.pt empresas e os potenciais candidatos (ver lista de bolsadeempregoFEUP contactos). Exemplo disto so os Centros de Emprego,UNIVAS,pginasdeinterneteareade Form asde Recrutam ento: Integrao Profissional da FEUP. Lembramos, ainda, que a Anncios 30.7% Internetcomeaaserumespaoprivilegiadoparaasempresas Cand.Espontneas 26.7% apresentarempropostasdeemprego. Contactoscoma 8.8% Por outro lado, os contactos pessoais (formais e/ou informais) sooutroselementosquepodemmostrarsedeterminantes.Se estamos procura de trabalho importante que as pessoas o saibam colegas ou conhecidos podem referenciar o nosso nome.
Universidade GabinetesdeRecrut. Contactospessoais CentrosdeEmprego Estgios Fichasdeavaliao Selecointerna 7.9% 7.0% 7.0% 6.1% 3.5% 1.8%

Tal como referimos, no nosso objectivo detalhar estas formas de procura de emprego. Com efeito,vamosdeteranossaatenosobreasferramentasmaiscomuns.

C U R R I C U L U M V I T A E

OCurriculumVitaeumaferramentapessoal,sendo,normalmente,aprimeirainformaoqueas equipas de seleco e recrutamento recebem dos candidatos (a par da carta de candidatura). O CurriculumVitae,deveserconstrudodemodoa elucidar e valorizar o seu percurso acadmico e A TEN O: profissional. Determinados concursos (nomeadamente os concursos pblicos) exigem critrios para a No existem frmulas mgicas para a elaboraodeumCurriculumVitae(exemplo: elaborao de um Curriculum Vitae. Este deve nmerodepginas,itensaincluir).Poroutro ser adequado funo a que se candidata. Ao lado, o Curriculum Vitae deve ser sempre mesmotempo, deve ser modificado ao longo do escrito de uma forma breve, ainda que possam haver determinadas situaes que tempo, isto , medida que desenvolvemos a exijamcurriculadetalhados. nossa actividade acadmica/profissional, vai fazendotodoosentido salientaralgunsaspectos emdetrimentodeoutros. Destaforma,escrever umCurriculumVitaeemfunodeumcritriodeordenaocronolgicadainformao,nemsempre omaisadequado.

OrganizarumCurriculumVitae AelaboraodeumCurriculumVitaedeveobedeceracritriospessoaise/ourelativossexigncias pedidaspelaentidadequerecruta/selecciona.Destemodo,ficamaquialgumasinformaesgerais econselhosteis: umresumodosseusdadospessoais,formao(acadmicaecomplementar),experincia profissional e, at por vezes, de actividades no profissionais. O curriculum vitae de um finalistaourecmlicenciadoraramenteultrapassaas2pginas Deveserclaro,objectivoeorganizado Utilizefrasescurtasesimples Tente que a apresentao tenha coerncia esttica, sendo sempre aconselhvel optar por configuraessbriasediscretas(eviteletrasgticas,romnicasoumuitotrabalhadas) Recorra ao uso de letras em negrito, itlico ou sublinhado para fazer sobressair determinadostpicos,masno exagere Evitepargrafoscommaisde5linhas Eviteautilizaodecoresousombreados Evitetabelasougrficos Eviteerrosortogrficos,gralhas,rasuras,repetiesouabreviaturas.

Apsterredigidooseucurriculumvitae,devetomarematenoalgumasrecomendaes: Pea a algum para ler o seu curriculum (de preferncia algum com experincia de seleco e recrutamento). Por vezes no conseguimos identificar determinadas falhas ou erros Quando enviar um curriculum no se esquea de elaborar a respectiva carta de candidatura Faa um esforo por enviar o seu curriculum a algum ou a algum departamento da empresa. Por vezes, as candidaturas (nomeadamente as espontneas) no tm efeito porqueodocumentoficaperdido Personalize o seu curriculum, isto , faa ligeiras alteraes em funo do anncio ou empresa.Oenvioindiscriminadodecurriculanoumatcnicaeficaz Tome conhecimento do mercado de trabalho e dos projectos das empresas. Conhecer a empresapoderdeterminaraelaboraodeumaboaestratgiadecandidatura Tenteavaliarjuntodaempresa,seasuacandidaturafoiounoaceite(podetelefonarpara confirmarestainformao).

Existe alguma discusso relativa s formas escritas de apresentao, nomeadamente, no que se refere aos temposde conjugao dosverbos. Desta forma, podese optar porutilizarosverbosna 1 pessoa do singular (exemplo: participei, desenvolvi), na 3 pessoa do singular (exemplo: participou, desenvolveu) ou ainda na forma impessoal (exemplo: participao, desenvolvimento). Independentemente da escolha, o mais impo rtante a manuteno de um p adro, ou seja, optarsemprepelamesmaformadeconjugarosverbos. Em geral, considerase que o Curriculum Vitae deve conter alguns pontos. A ordem dos tpicos abaixo mencionados pode ser alterada, tratandose apenas de uma orientao geral. Contudo, aconselhvel comear sempre pelos dados pessoais. O CV pode ser organizado de vrias formas. Pode incluir outros tpicos, tais como, projectos de investigao, associaes profissionais a que pertence, prmios, interesses, etc. Pode ainda seguir o Modelo Europeu de CV, com instrues e exemplosem: Modelo europeu de curriculum vitae A .I dentif icao Nome Morada Datadenascimento EstadoCivil Telefone/Telemvel(contactveis) Cartadeconduo(especificarapenasacategoria) Situaomilitar(aconsiderar)

B.Fo rmao A cadmica Deve referiro curso, opo e ramo,instituio de Ensino Superior,mdia e ano de concluso. Pode,ainda,referirafrequnciadeoutroscursossuperiorese/oubacharelato. Os finalistas e recm licenciados podem, ainda, incluir na Formao Acadmica a referncia a algunstrabalhosdesenvolvidosaolongodalicenciatura(apenasosrelevantes). C.Fo rmaoCo mple mentar Descrio breve dos cursos que frequentou (exclusivamente relacionados com a rea acadmica/profissional). Tornase essencial fazer referncia denominao do curso, nmero dehoras,instituioqueoorganizou. Exemplo: Curso de Formao Pedaggica de Formadores (96 horas), promovido pelo Associao EmpresarialdePortugal(AEP). D.Exp erinciaP rofissional Descrio breve da experincia profissional (local, funo e durao). Em determinadas situaes/condies,podesertildescreveremdetalheas funesanteriores,nomeadamente, quando a procura de emprego se insere na mesma rea profissional e/ou quando o candidato desempenhoufunesrelevantes. Algumas pessoas optam por ordenar cronologicamente os locais em que prestaram servios, apesardaorganizaodeumCurriculumVitaenoex ig ire stecrit rio. No caso de ter tido experincias profissionais noutras reas, pode optar por fazer uma breve referncia.Nocasodepossuirexperinciasprofissionaisemvriasreasdeverdistinguilas.

E.Conferncias,Sem inrios ouColquios Refernciaao ttulo,dataelocalderealizaoda Conferncia,Seminrioou Colquio.Podese optarpordistinguiroseventosaqueassistiu(participaocomoobservador)dosqueparticipou (apresentaodecomunicaoe/ouposter). F.Exp erinciasde Trabalho Esteitemdiz respeitoaactividadesqueapessoa tenhadesenvolvidoe/ouparticipadoqueno tenhamligaoestreitacomareaacadmica/profissionalouquetenhamsidodecurtadurao ouemregimedetrabalhoatempoparcial(exemplo:trabalhonocomrcio,explicaes,etc.). G.Outrosconhecimentos Referncia ao conhecimento de lnguas (falado e escrito) e de informtica (utilizador e programador). importante detalhar estes conhecimentos. Poder fazer referncia a diplomas quecomprovemosseusconhecimentos. Podemaindaserincludosoutrosconhecimentosgerais.

COM OAN ALI SAROSEUCURRI CULUM ? Depoisdeterrealizadooexercciodeescreveroseucurriculumverifique,numaescalade1a5,os seguintestpicos(peaaoutroscolegas/amigosparaclassificarem): 1. Aparncia Estecurriculumatraenteefcildeler? 2. Organizao Estbemorganizado? Ositenstmumasequncialgica? fcildefazerumaleitura"diagonal"? Dentrodecadaitem,temapenasoessencial? 3. Palavraschave

12345 1 2345 12345 12345 12345

Asfrasessofceisdecompreender? Notemerrosortogrficos,nemgramaticais? Ostemposverbaisestoconjugadosdamesmamaneira? 4. Adequabilidade O contedo do curriculum encontrase apropriado ao anncio? 5. Tamanho Temmaisdeduaspginas? Temacertezaquenotemmuita"palha"?

12345 12345 12345 12345

12 345 12345

Seobteveumapontuaobaixa( <30),escrevanovamenteoseucurriculumouprocureajudade algumespecializado.Severificarumagrandediscrepnciaentreasuapontuaoeaquelaquefoi dadaporumcolegaouamigo,talvezestejaasobrevalorizaroudesvalorizaroseucurriculum. Salientamos que, em geral, os finalistas e recmlicenciados apresentam curricula muito semelhantes,nosendoporissodeesperargrandesdiscrepnciasentrediferentescandidatos.

CURRI CULUM V I TAE( VERSOEM I N GL S) AoescreverumCurriculumVitaeemIngls,devetomaremlinhadecontaasrecomendaesatrs referidas(verexemploemanexo).Aspalavraschavedositensso:

Personal Details, Qualifications / Education, Professional Experience, Achievements, Computer SkillsouSkills,Interests.

P ERGUN TA SM AI SFREQU EN TES

obrigatrioincluirafotografia?
S obrigatrioa incluso da fotografia quando no anncio de emprego assimo especfica. Deste modo,aopodecolocarafotografiameramentepessoal,salvonoscasosemquesetornauma exigncia. No casode optar porcolocara fotografia, seja cuidadosona fotografia que selecciona e coloquea no canto superior direito da primeira pgina (ao lado dos elementos de identificao pessoal).

Devoounoassinarocurriculum?
Devedatareassinar,apenasnaltimapgina.umaformadevalidarainformaoquedescreveu.

QuantaspginasdeveterumCurriculumVitae?
Onmerodepginasnoestprdeterminado.Noentanto,seorganizaroseucurriculumvitaede forma simples no dever ultrapassarmaisdo que 2 pginas. Lembrese que umcurriculum muito extensopodesermaadorparaorecrutador,sobretudoserepletodeinformaodesnecessria.

OCurriculumVitaedeveserenviadocomumapginaderosto? Se enviar o seu curriculum por carta no necessrio incluir a pgina de rosto. No entanto, se o entregarpessoalmenteconvenienteincluiressapgina(nomeedata). Ocurriculumdeveserencadernado? No.Deveseragrafado. Devocolocaremanexoafotocpiadecertificados? No,nonecessrio. Possomentirnomeucurriculum?
Claroquepode!?Aindaqueissonolhevenhatrazergrandesbenefcios.Pode,inclusivamente, ser prejudicial. De um bom curriculum esperase um bom candidato. As expectativas da equipa de seleco podero sairgoradas e eliminlo. Porexemplo,se coloca que coordenou um projecto, os recrutadores vo tentar avaliar o seu desempenho e experincia. Se mentiu, vai serlhe difcil responderaalgumasperguntas.Outroexemploocasodosconhecimentosdelnguasestrangeiras. Serefereconhecimentosdeespanhol,deveterconscinciaqueosseusconhecimentosdalnguaso

maisdetalhadosdoquequalquerportugus.Imaginequenodecorrerdaentrevistalhepedempara queaumadeterminadapergunta,respondaemespanhol

Notenhotelemvelnemverificoomeuemailcomregularidade,edeummodogeralsestouem casanahoradojantar,comoquemepodemcontactar?
Defacto, sdevedarcontactospessoaisseguros.Assim,senoverificaoemailcomregularidade noocoloquecomoopo(muitasvezesasentrevistassomarcadasdeumdiaparaooutro).No caso de no ter nenhum meio disponvel, pea a um amigo ou familiar prximo que lhe permita referenciar o telemvel. Assim, os contactos sero feitos com essa pessoa prxima que lhe recepcionarasmensagens.

Queelementoscoloconaidentificaopessoal?
Deve colocar apenas aquilo que o identifica (sem prejuzo daquilo que referimos), ou seja: nome, morada, data de nascimento e contacto. Vulgarmente os candidatos optam por colocar outras informaes, tais como, estado civil, naturalidade, situao militar, etc., que podem ter utilidade. Contudo, deve evitar que referir o nmero de identificao de documentos (Ex. BI, n de contribuinte,cartadeconduo).

Aindanotenhoaminhasituaomilitarresolvida.Comodevoproceder?
Pode sempre optar por omitir essa informao (a menos que lhe seja exigida). No entanto, o importantequeasuasituaoestejaregularizada,independentemente,deestarounoresolvida. Destemodo,seaguardaosresultadosdoseditaisourealizaodeinspecomilitarpodercolocar regularizada(nosentidoemqueestacumprirasnormasprevistasnalei)ou'aaguardar'. Nocasodeterpassadoreserva territorial ou situao deinapto,definaa situaomilitarcomo Resolvida.

FrequenteiumCursoTecnolgiconaEscolaSecundria.Devoincluir?
Devemos terconscincia que vamos ser seleccionadospelo grau acadmicoque detemos.No caso do percurso educativo ser semelhante ao da maioria dos alunos (ex. curso geral), devese evitar referenciarestepercurso(tornaseacessrio).Noentanto,afrequnciadeumcursotecnolgicoou bacharelatopodeserencaradocomoumelementonicoe,destemodo,valorizarocurriculum.

C A R T A S D E C A N D I D A T U R A
As cartas de apresentao (tambm conhecidas como cartas de resposta a anncio) e de candidatura espontnea so documentos simples e breves, escritos mo ou processadas em computador,queservemparaacompanharoCurriculumVitaenumasituaocandidatura.Sendoo CurriculumVitae um documento maisou menosimpessoal, as cartasde candidatura tma funo de personalizar o seu interesse no lugar. Um curriculum deve ser sempre acompanhado de uma carta. De uma forma geral, os candidatos dedicam pouco tempo elaborao de uma carta de candidatura, achando, muitas vezes, que serve a cpia de um modelo que viram. No entanto, os empregadoresdocadavezmaisimportnciaaestedocumento.Namaioriadoscasos,aapostana construodestasferramentasmostrasereveladora Resumindo,osobjectivosdascartasdecandidaturaso: (a) despertaraatenodaentidadeempregadora (b) estimularodesejodeconheceroseucurriculum (c) criaraconvicodequepoderserumbomcandidatoaolugar. Quandoescreverumacartadecandidaturadeveterematenooseguinte: Mencione a identificao: pessoal e empresa. Refira a data de envio da carta. Pode seguir asinstruesreferidasabaixo Elabore um texto formal, sem erros ortogrficos e/ou gramaticais. Seja sinttico e objectivo Nuncaescrevamaisdoque1pginaou5pargrafos Eviteasobreadjectivao

 A estrutura da carta poder reflectir uma atitude criativa, mas evite uma postura demasiadofamiliar Refiraasprincipaisrazesqueomotivaramaefectuaracandidatura Refira aspectos relevantes do curriculum, nomeadamente, aqueles que possam ter a ver comafunoqualseestacandidatar Agradeaaatenodispensadaeproponhaseaumaentrevista Assineacarta.apenasaconselhvelousodecanetaazuloupreta.

Assimsendo,olayoutdeumacartadeapresentaopoderseroseguinte:

IdentificaoPessoal (semprenocantosuperior esquerdo)

JooPauloRodrigues R.doCastelo,nXX 4050234Porto Tel.93XXXXXXX

SociedadedeInformtica R.daLiberdade,nXX 4000Porto Porto,XdeXXdeXXXX

Identificaodolocalao qualseestacandidatar

ExmSr.Directordo DepartamentodeRecursosHumanos,

Pargrafosde desenvolvimento

Assinatura ANEXO:CurriculumVitae Opcional

Oquedevo escre veremcadaum dosp argrafos?

CARTADEA P R ESEN TAO 1Pargrafo:discriminarolugarparaoqual se est a candidatar e peridico/Dirio da Repblica onde retirou a informao para o concurso,apresentando refernciaedatado anncio. 2Pargrafo:apresentaodasrazesqueo motivaram a concorrer (deve tambm salientar alguns aspectos do seu Currculo que possam estardirectamente relacionados comasfunesquevaidesempenhar). 3Pargrafo:manifestaoda disponibilidadeparaentrevista. 4Pargrafo:saudao

CARTADECAN DI DA TURAE SP ON TN EA 1Pargrafo:referiromotivoqueolevaa contactar a empresa e a querer candidatarseaopostodetrabalho.

2 Pargrafo: demonstrar em que medida a sua formao e experincia podero ser teis, relacionandoas com o que sabe sobreaactividadedaempresa.

3Pargrafo:manifestaoda disponibilidadeparaentrevista. 4Pargrafo:saudao

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Aqui vo alguns exemplos sobre como organizar os pargrafos de uma carta de candidatura, mas noseesqueaqueoimportanteacriatividade:

PARGRAFO1: "No seguimento do anncio publicado no Jornal de Notcias de 2 de Fevereiro de 2006, venho por estemeioapresentaraminhacandidaturaaolugardeEngenheiroEstagirio(Ref.C)"

"Sou finalista de Engenharia M ecn ica, pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (opo Gesto da Produo). Neste sentido, gostaria de manifestar a minha disponibilidade para integrarumadasvossasequipas" "No seguimentodoannciopublicadonoJORNALEXPRESSO,de20docorrentems,gostariade apresentaraminhacandidaturaaolugardeENGENHEI RODETELECOMUNI CAES "Venho por este meio, remeter para apreciao o meu Curriculum Vitae, para uma possvel integraoemprocessosdeselecoerecrutamentoparaoqualomeuperfilestejaadequado"

PARGRAFO2:

"SoulicenciadoemEngenhariaElectrotcnicaedeComputadores(RamodeTelecomunicaes),pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e tenho interesse em trabalhar na rea das Telecomunicaes, j que penso serem as reas de maior relevo, no s na minha formao acadmica, mas tambm na minha experincia profissional (cf. Curriculum Vitae). Com efeito, desenvolvi ao longo da licenciatura, assim como nos projectos profissionais em que me encontrei envolvido,algunstrabalhosquemepermitiramaprofundarosconhecimentostcnicosnestasreas. Considerome uma pessoa activa, comunicativa e com facilidade de integrao em projectos inovadoresdondemeparecequeapropostadaMOVISseratraente" "SoulicenciadoemEngenhariaElectrotcnicaedeComputadores(RamodeTelecomunicaes),pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto e gostaria de trabalhar na rea das Telecomunicaese/ouInformtica(preferencialmenteno comercial)jquepensoseremasreas de maior grande relevo tendo em conta a minha experincia e formao acadmica e profissional. Comefeito,desenvolviao longoda licenciatura algunstrabalhosqueme permitiramaprofundaros conhecimentos tcnicos nestas reas. Considerome uma pessoa activa, comunicativa e com facilidadedeintegraoemprojectosinovadores." "Sou recmlicenciado em Engenharia Qumica pela Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto(cf.CurriculumVitae,emanexo).Apesardenopossuiraformaoprgraduadanareade trabalhodavossaempresa,sintomecapazemotivadoparainvestirnumafunocomplementar.A frequnciadoestgiopodermepossibilitar,porumlado,aactualizaodecompetnciastcnicas e,poroutro,odesenvolvimentodecompetnciaspessoaisederelacionamento.Destaforma,penso enquadrarme no perfil apresentado no anncio e considero que a integrao numa equipa de trabalho,assumenestaalturaumamaisvaliasignificativa" "Duranteaformaoacadmicadesenvolvialgunstrabalhosnombitodavossareadeactividade, os quais me permitiram aprofundar os meus conhecimentos e me ajudaram a reflectir sobre eventuais mecanismos alternativos na gesto da produo/produto. Considerome uma pessoa activa,comunicativaecomfacilidadedeintegraoemprojectosinovadores"

PARGRAFO3:

"Naexpectativadeumcontactopessoal,ondepodereifornecerinformaescomplementares,reitero osmeusrespeitososcumprimentosesubscrevome" "Na expectativa de uma resposta positiva por parte de V. Exa., manifesto tambm desde j disponibilidadeparaumaentrevista"

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"Gostaria, desde j, manifestar a minha disponibilidade para uma entrevista, na qual possa aprofundarosmotivosdaminhacandidatura" "Deixo para apreciao o meu Curriculum Vitae e, gostaria de manifestar, desde j, a minha disponibilidade para uma entrevista onde possa clarificar algumas dvidas sobre o meu perfil profissionalemotivaespessoais"

Comofazerumacartade ap resentaoe mI ng ls? As cartas de candidatura em Ingls usam o mesmo esquema de desenvolvimento exposto anteriormente.

T E S T E S P S I C O T C N I C O S

Ostestespsicotcnicosavaliamcaractersticaspsicolgicasdoscandidatos,taiscomo,capacidadede raciocnio (verbal, espacial, numrico, abstracto, mecnico), resoluo de problemas/conflitos, relacionamento interpessoal (estilos de comunicao), personalidade, entre outros. Apesar de nem todosconcordaremcomautilizaodasprovasdeavaliaopsicolgicanosprocessosdeseleco,a maiorpartedosprocessosreservaalgumtempoparaqueestaavaliaosejaefectuada.

P ERGUN TA SM AI SFREQU EN TES

Oquequeostestesavaliam?
Os testes psicotcnicos avaliam capacidades como a memria, raciocnio, criatividade, ateno/ concentrao e personalidade. Para determinadas funes, os testes psicotcnicos so muito importantes, uma vez que discriminam os candidatos em funo de ndices/caractersticas consideradasrelevantesparaodesempenhoprofissional.

Ostestespsicotcnicossoeliminatrios?
Os testes psicotcnicos assumem um carcter eliminatrio quando o nmero de candidatos muito elevado. Tornarseia um processo moroso entrevistar mais do que 30 candidatos. Desta forma, as provas de avaliao psicolgica ajudama preverosmelhorescandidatos para o perfil de funo em causa.

Possomentirnostestesdepersonalidade?
Claro que pode! No entanto, nos testes de personalidade no existem respostas certas ou erradas. Muitasvezestmescalasdementiraincorporadaseaomentircorreoriscodeserapanhado.

Possotreinararealizaodetestespsicotcnicos?
Muitas pessoas procuram algumas publicaes sobre testes psicotcnicos, que existem no mercado. No entanto, os testes psicotcnicos no so comercializados, a no ser entre os profissionais (que estoobrigadosaocumprimentoderegrasticasnautilizao/divulgaodostestes).Nestesentido, muito difciltreinar antecipadamente. No entanto, verificamosque apsa realizao de 3 sesses detestespsicotcnicosexisteumamelhorianodesempenho(devidoaofactordeaprendizagem),mas quepoucosignificativoemrelaoaoresultadoglobal.

E N T R E V I S T A D E S E L E C O

Aentrevistade seleco,provavelmente,aetapa maisameaadoraparaa maioriadaspessoas. umaetapafinaldoprocessodeselecoeaalturaemquesedoencontroentreoscandidatoseo empregador. A entrevista , ento, o momento em que esperam conheclo melhor e, ao mesmo tempo,aalturaemquetemaoportunidadededemonstrarassuascompetncias.Podeser,ainda,

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anicaocasio(antesdaaceitaodolugar)quetemparaconheceraempresa,funoeequipade trabalho.

Tiposdeentre vistas Existemvriasformasdeentrevistarpessoas.Oobjectivosempreomesmo:conheclomelhor. Entrevista telefnica: a equipa de seleco pode optar por avaliar algumas caractersticas pessoais e interpessoais dos candidatos, atravs do telefone. Esta opo, ainda que possa eliminar bons candidatos, poupa tempo e dinheiro. Da mesma forma, o primeiro contacto pode ser fundamental, muitas vezes, as primeirasimpressessodecisivas. Entrevista individual: a opo mais comum. uma conversa, mais ou menos formal,quepermiteestabelecerumaligaocomocandidatodemodoaconheclo melhor. De uma maneira geral, as entrevistas decorrem num ambiente tranquilo, emqueopapeldosentrevistadoresfacilitaraconversao. Entrevista colectiva: a melhor escolha quando queremos conhecer o comportamento dos candidatos em grupo. Para tal, apresentase ao grupo um dilema e pedese que cheguema consensoentre oselementos.Normalmente, no existemoderadoreotempodediscussodefinido.

P rep arao daentre vista Antesdemais,umaboaentrevistapoderdependerdapreparaoprviado candidato. De seguida apresentamosalgunstpicos: 1. Poder ser importante recolheralgumasinformaes sobre a empresa emcausa:sectorde actividade, tipos de produto ou servios que presta, dimenso, implantao no mercado. Para alm de revelar interesse, esta pode ser uma boa forma de se preparar ou prever eventuaisperguntastcnicas. 2. Certifiquesedahoraedolocaldaentrevista,bemcomo,dapessoaquedeveprocurar. 3. Tente chegar com cerca de 10 minutos de antecedncia (se necessrio faa uma visita de reconhecimentoparasaberopercursoequantotempodemoraachegar). 4. Leve consigo o seu curriculum vitae. Durante a entrevista podemno questionar sobre tpicosespecficosdomesmo. 5. O que levo vestido? De preferncia algo sensato, neutro e sbrio. No se esquea que o importante sentirse confortveleseguro.

Durante aentre vista Talcomoreferimos,aentrevistadeseleco uma conversao entre os representantes da empresa e os potenciais candidatos. uma oportunidade que a empresa tem de conhecer os candidatos para determinar se estes preenchemasnecessidadesdainstituioe/ou esto disponveis para trabalharnas condies oferecidas.

A titudesaEVI TA R Cortarapalavraaoentrevistador Aparnciapoucocuidada Indecisonasrespostas Elogiarseasiprprio Ideiasmuitoradicais Mastigarpastilhaselsticas Insistirnaremunerao Usargriaoumesmocalo Mentiroudefenderposiesemquenose acredita Falarmaldeoutroscandidatosou empresas Mostrarexcessivapreocupaocomo horriodetrabalho.

As entrevistas mais comuns confrontam o candidato com um conjunto de perguntas mais ou menos previsveis, com um formato tradicional. So compostas por 3 grandes fases: introduo (acolhimento do candidato), desenvolvimento (perguntas abertas e fechadas) e finalizao (altura em que o candidato "pode" fazer questes ou clarificarpontosdaentrevista).

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A fase inicial , sobretudo, um momento social em que as pessoas se conhecem. Nesta etapa importantequesejasimptico(semserexagerado),evitandoposturascorporaisrigidificadas.Nose esqueaqueanossalinguagemcorporaltransmitemuitassensaesaosoutros,masfaaumesforo para no centrar a sua ateno exclusivamente neste aspecto. Esperar que o convidem a sentar, um sinal de educao. Os entrevistadores sabem que a situao de entrevista no muito confortvel, mas nesta etapa tentam diminuir a tenso do candidato, podendo falar de assuntos perfeitamente neutros/banais (tempo, local da empresa, trnsito, ). Durante a entrevista v mantendoocontactoocularcomosseusinterlocutores. A fase intermdia, ou de desenvolvimento, a etapa em que a equipa de seleco questiona o candidato nas trs grandes reas: (a) conhecimentos acadmicos/ tcnicos, (b) personalidade e (c) atitudes e valores. No muito extensa (pode demorar cerca de 20 minutos). A equipa no est procuraderespostascertas,apenasavaliaaformacomoresponde.Nestafase,apreciadaafluncia e organizao do discurso. A equipa tenta perceber as aptides vocacionais e profissionais do candidato,demodoaperceberdequemaneiraesteestounoadequadofuno. A fase final o momento da despedida, altura em que, normalmente, dado ao candidato a oportunidadedeelaborarquestes.

A lgumaspe rguntasf requentes

FalemeumpoucodesiDigame3qualidadese3defeitosseus. Falemedoseupercursoacadmico. Quaissoosseusobjectivosacurtoprazo?Edaquia2ou5anos? Oquegostariadeencontrarnestetrabalho? Quaisseriamparasiasactividadesideaisparasesentirmotivado? Quaissoascaractersticasfundamentaisparaosucessonotrabalho? Quetipodeactividadessoadequadasaosseusobjectivos? Quetipoderegrasdeveterumaequipaparafuncionarbem? Qualoperfildepessoascomquesesentemais'vontade'? Podeme descrever algumas experincias de trabalho que tenham sido negativas ou positivas? Quaissoassuaspotencialidades/fraquezas? Dme3razesvlidasparaeuocontratar. Gostadedesafios?Dequetipo? Existemdificuldadescomasquaislidemelhor? Comoconseguereduzirostress? Gerebemoseutempo?Comooconsegue? Dedicaseexclusivamenteaotrabalho? Quevantagensquevemtrabalharemequipa? Estariadisponvelparadeslocaesfrequentesaoestrangeiro? Oquequefaznosseustemposlivres? Sepedisseaosseusamigosparaodescreverem,comoqueelesofariam? Oquequeofrustramais? Qualfoiadecisomaissriadoltimoano? Gostariaquemedescrevesseumdiatpicodetrabalho. Quetipodeorganizaogostariadeencontrar? Qualser,parasi,operodoidealparaserpromovido? Comoquesevdaquia5anos?

Cincoperguntaischave: Oseguinte conjuntodeperguntasessencial paraavaliar odesempenhodeumcandidato.No quer dizer que sejam sempre feitas da maneira (tal como esto formuladas), mas avaliam dimensesessenciaisdaselecoerecrutamento.

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Nahiptesedesemanternestafunodurantealgumtempo,qualseroprximopassoda suacarreira?Quantotempoirdemorarattomaressepasso? Oquequemudoudesdeanossaltimaconversa? Selhefizssemoshojeapropostadetrabalho,oquequeofariaaceitarerejeitar? A partir do momento em que lhe fizermos a proposta, quanto tempo que precisa para pensarnaresposta? Qualosalrioapartirdoqualtornaestafunoaceiteouno?

Para alm destas perguntas mais ou menos previsveis podem surgir questes menos tradicionais. So perguntas que, de um modo geral, avaliam a capacidade de improvisao, criatividade e flexibilidadedocandidato.

A titudesge rais Acarreiraprofissionalfeitadeumconjuntodeexperinciaseopes.Ficamaquialguns"conselhos" paraenfrentarosdesafiosdoprimeiroemprego:

Atitudepositiva(comportamentoeposturaassertivaeconfiante) Facilidadedeexpresso.Discursofluenteeorganizado Comportamentoadequadoecumprimentodas"regrasgeraisdaeducao" Capacidade de escuta (as pessoas arrogantes so, muitas vezes, excludas dos melhores projectos e decises). Expresse as suas opinies, mas saiba compreender outrospontosdevistas.Aceitecrticasconstrutivas Gostopelaaprendizagemeformaoaolongodavida Capacidadedeprocurarajuda Facilidadenoestabelecimentoderelaes Nomisturarosproblemaspessoaiscomosprofissionais

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