3.

UTILIZAO DE PARTES DE UMA PUBLICAO Quando apenas alguma parte da publicao consultada, tal como captulo, volume, etc, utilizada na elaborao do trabalho. Tal situao muito freqente nos casos de livros, por exemplo, que possuem um Organizador e diversos autores que escrevem os captulos. Exemplo 1: Parte (captulo de livro, pginas, volumes de coleo, etc) sem autoria prpria. Indica-se a parte consultada. BOGGS, James. Ao e pensamento. So Paulo: Brasiliense, 1969. 3v. v.3 : A revoluo americana. KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de Metodologia Cientfica. Petrpolis: Vozes, 1997. p.41-88. Exemplo 2: Parte (captulos de livros, volumes, pginas, colees, etc) com autoria prpria. MELO, Maria Teresa Leito de. Gesto educacional - os desafios do cotidiano escolar. In: FERREIRA, Naura Syria Carapeto e AGUIAR, Mrcia ngela da S. (Orgs.). Gesto da educao. So Paulo: Cortez, 2000. p.243-254. PEA, Maria de los Dolores Jimenez. Avaliao de aprendizagem: instrumento de reflexo da prtica pedaggica. In: QUELUZ, Ana Gracinda (Ori.) e ALONSO, Myrtes (Org.). O trabalho docente: teoria & prtica. So Paulo: Pioneira, 1999. Cap. 11.

Exemplo 3: Parte com autoria prpria de congressos, conferncias, etc. PINHEIRO, Carlos Honrio Aras. Novas experincias em processos seletivos. In: II ENCONTRO NACIONAL VESTIBULAR IN FOCO, 2 e 3 de junho de 1998, Bragana Paulista. Anais... Salvador: CONSULTEC, 1998. p.62-64.

3.1 Revistas e Jornais Exemplo 4: Volume ou fascculo de uma revista BRAVO. So Paulo: D'vila, n.47, ago. 2001. MARIE E CAIRE. So Paulo: Globo, n.145, abril 2003. VEJA. So Paulo: Abril, n.14, 11 de abril de 2001.

Exemplo 5: Artigos com autoria MATOS, Francis Valdivia. Mitos do trabalho em equipe. T&D, So Paulo, n.107, nov. 2001. p.25-26. NOGUEIRA, Salvador. Brasileiro cria analisador mdico porttil. Folha de So Paulo, So Paulo, 30 jan. 2002. Caderno Cincia, p.A12.

Exemplo 6: Artigos sem autoria NDIOS ganham universidade. Ptio, Porto Alegre: ARTMED, n.19, nov./jan. 2002. p. 8. DESIGUALDADE no mudou, diz estudo. Folha de So Paulo, So Paulo, 30 jan. 2002. Caderno Cotidiano, p.C5.

3.2 Utilizao de Publicaes cuja responsabilidade de um Instituio Quando forem utilizadas publicaes de responsabilidade de entidades - tais como rgos governamentais, empresas, etc. - as obras tm entrada pelo seu prprio nome, por extenso.

Exemplo 7: UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catlogo de teses da Universidade de So Paulo, 1992. So Paulo, 1993. PANAMBRA INDUSTRIAL E TCNICA S/A. Aparelhos para preparao de amostras. So Paulo, 1996. Catlogo Metalografia. MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO. Parmetros curriculares nacionais. Braslia: MEC/SEF, 1997. 10v. ENCICLOPDIA DE LA BIBLIA. 2. ed. Barcelona: Garriga, 1969. 6v. UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI. Elaborao do relatrio final do TCCG: orientaes e regras. So Paulo: Curso de Pedagogia, 2002. Mimeo.

3.3 Documentos Eletrnicos Podemos considerar como documento eletrnico toda informao armazenada em um dispositivo eletrnico (disco rgido, disquete, CD-ROM, fita magntica) ou transmitida atravs de um mtodo eletrnico. Exemplos de documentos eletrnicos so os softwares, os bancos de dados, os arquivos de som, texto ou imagem disponveis em CDs, discos ou fitas magnticas, assim como as informaes acessadas on-line - via Internet, o que inclui as mensagens eletrnicas pessoais (e-mails), fruns de discusso, arquivos de hipertexto (http, em sites da WWW), ou arquivos da Internet de formatos especiais, como FTP, Gopher, Telnet, entre outros, situados em seus respectivos sites.

Exemplo 8: Documentos on-line: MESQUITA FILHO, Alberto. Teoria sobre o mtodo cientfico: em busca de um modelo unificante para as cincias e de um retorno universidade criativa. Disponvel em: <http://www.apollonialearning.com.br/ARTIGO%20CIENT%CDFIC O.htm>. Acesso em: 30 jan. 2002. PAROLIN, Isabela Cristina Hierro. Auto-estima como instrumento no processo de aprender e de ensinar. @prender virtual, So Paulo, 18 out. 2003. Seo Psicopedagogia. Disponvel em: <http://www.aprendervirtual.com>. Acesso em: 18 out. 2003. BIBLIOTECA on-line. Disponvel em: <http://www.platano.com.br/abnt.htm> Acesso em: 30 jan. 2002.

Exemplo 9: CD-ROM ou CD: MORAES, Anna Claudia Soares, NUNES, Andrea e CARUSI, Tosca. Faa dar certo. So Paulo, dez. 2001. 1 CD-ROM. COSTA, Gal. Gal. So Paulo: Globo Polydor, 1994. 1 CD. MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.l.]: Planeta DeAgostinini, 1998. CD-ROM 9.

Exemplo 10: Imagem em movimento (filmes, videocassetes, DVD etc.): Os elementos essenciais so: ttulo, diretor, produtor, local, produtora, data, especificao do suporte e quando necessrio para melhor identificar o documento, acrescentam-se elementos complementares. OS PERIGOS do uso de txicos. Produo de Jorge Ramos de Andrade. Coordenao de Maria Izabel Azevedo. So Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete (30 min), VHS, son., color. ZABALA, Antoni. A educao hoje para a sociedade de amanh. So Paulo: [s.c.p.], [s.d.]. Fita de vdeo (50 min), VHS, son., color., em espanhol. A QUESTO dos paradigmas. So Paulo: Siamar, [s.d.]. 1 videocassete (38 min), VHS, son., color., leg. CENTRAL do Brasil. Direo: Walter Salles Jnior. Produo: Martire de ClermontTonnerre e Arthur Cohn. [S.l.]: L Studio Canal; Riofilme; MACT Productions, 1988. 1 bobina cinematogrfica (106 min), son., color., 35 mm. DIE Zauberflt. Metropolitan Opera Orchestra.General Director: Joseph Volpe. Artistic Director: James Levine. New York: Metropolitan Opera Association, 1991. 1 DVD (169 min), NTSC, color., Worldwide, PCM stereo, original language: german.

3.4 Documentos Iconogrficos So considerados documentos iconogrficos: pintura, gravura, ilustrao, fotografia, desenho tcnico, dispositivo, diafilme, material estereogrfico, transparncia, cartaz e outros. Para a referenciao so considerados elementos essenciais: autor, ttulo, data e especificao do suporte. Como nos outros casos, quando necessrio, complementares para melhor identificar o documento. Exemplo 11: KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia. FRAIPONT, E. Amlcar II. O Estado de So Paulo. So Paulo, 30 nov. 1998. Caderno 2, Visuais. p.D2. 1 fotografia, p&b. Foto apresentada no Projeto ABRA/Coca-cola. SANTOS, Slvio Aparecido dos. A Universidade e o seu papel no estmulo e desenvolvimento de novos empreendedores. So Paulo, 2002. 22 transparncias, color., 25 cm x 20 cm. Apresentao feita na abertura do ano letivo na Universidade Anhembi Morumbi. NASCIMENTO, Joo. Fazenda do barreiro. 2000. 1 original de arte, leo sobre tela, 40 cm x 53 cm. Coleo particular. MOURA, Andra Salies L. de. Conjunto habitacional Vale do Sol. 2000. 25f. Plantas diversas. Originais em papel vegetal. acrescentam-se elementos

STOCKDALE, Ren. When's recess? [S.d.]. 1 fotografia, color. Disponvel em: <http://www.webshots.com/g/d2002>. Acesso em: 15 jan. 2001.

3.5 Documentos Cartogrficos So aqui includos atlas, mapa, globo, fotografia area etc. Na referenciao, adotam-se os mesmos padres indicados para outros tipos de documentos. Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, local, editora, data de publicao, designao especfica e escala; lembrando-se que, outros elementos complementares podero ser incorporados. Exemplo 12: ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil, 1981. 1 atlas. Escalas variadas. BRASIL e parte da Amrica do Sul: mapa poltico, escolar, escolar rodovirio, turstico e regional. So Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color., 79 cm x 95 cm. Escala 1:600.000.

3.6 Doutrina Inclui toda e qualquer discusso tcnica sobre questes legais, consubstanciada na forma impressa ou em meio eletrnico: Monografia; Artigos de peridicos; Papers; Artigos de jornal; Congressos; Reunies e outros. Na referenciao, seguem-se as normas j definidas. Exemplo 13: BARROS, Ruy Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados. So Paulo, v.19, n.139, p.53-72, agosto 1995. PASSOS, J. J. Calmon de. O imoral nas indenizaes por dano moral. Disponvel em: <http://www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=2989>. Acesso em 31/07/2002. SEXAGENRIA condenada por envolvimento com crime organizado impetra HC no STF. Disponvel em: <http://www.stf.gov.br/noticias/imprensa/ultimas/ler.asp? CODIGO=25529&tip=UN>. Acesso em 31/07/2003.

3.7 Legislao Compreende a Constituio, as ementas constitucionais e de textos legais infraconstitucionais (lei complementar e ordinria, medida provisria, decreto em todas as suas formas, resolues do Senado Federal) e normas emanadas das entidades pblicas e privadas (ato normativo, portaria, resoluo, ordem de servio, instruo normativa, comunicado, aviso, circular, deciso administrativa, entre outros). Os elementos essenciais so: jurisdio(ou cabealho da entidade no caso de se tratar de normas), ttulo, numerao e data, ementa e dados da publicao. Quando necessrio, ao final da referncia acrescentam-se notas relativas a outros dados necessrios para identificar o documento. Constituio Federal BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica do Brasil. Braslia, DF: Senado, 1988. Ementa Constitucional BRASIL. Constituio (1988). Ementa Constitucional n. 9, de 9 de novembro de 1995. D nova redao ao art. 177 da Constituio Federal, alterando e inserindo pargrafos. LexColetnea de Legislao e Jurisprudncia:

legislao federal e marginlia, So Paulo, v. 59, p.1996, out./dez. 1995. Medida Provisria BRASIL. Medida provisria n. 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece multa em operaes de importao, e d outras providncias. Dirio Oficial {da} Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14 dez. 1997. Seo 1, p. 29514.

4. CITAES Em um trabalho cientfico devemos ter sempre a preocupao de fazer referncias precisas s idias, frases ou concluses de outros autores, isto , citar a fonte (livro, revista e todo tipo de material produzido grfica ou eletronicamente) de onde so extrados esses dados. As citaes podem ser:

Diretas, quando se referem transcrio literal de uma parte do texto de um autor, conservando-se a grafia, pontuao, idioma, etc, devem ser registradas no texto entre aspas; Indiretas, quando so redigidas pelo(s) autor(es) do trabalho a partir das idias e contribuies de outro autor, portanto, consistem na reproduo do contedo e/ou idia do documento original; devem ser indicadas no texto com a expresso: conforme ... (sobrenome do autor).

As citaes fundamentam e melhoram a qualidade cientfica do trabalho, portanto, elas tm a funo de oferecer ao leitor condies de comprovar a fonte das quais foram extradas as idias, frases ou concluses, possibilitando-lhe ainda aprofundar o tema/assunto em discusso. Tm ainda como funo, acrescentar indicaes bibliogrficas de reforo ao texto. As fontes podem ser:

Primrias: quando a obra do prprio autor que objeto de estudo ou pesquisa; Secundria: quando trata-se da obra de algum que estuda o pensamento de outro autor ou faz referncia a ele.

Conforme a ABNT (NBR 6023), as citaes podem ser registradas tanto em notas de rodap chamadas de Sistema Numrico, como no corpo do texto, chamado de Sistema Alfabtico. Faremos o registro de citaes pelo Sistema Alfabtico, que coloca, imediatamente aps as aspas finais do trecho citado, os elementos entre parnteses no corpo do texto. Os elementos so:

Sobrenome do autor em letras maisculas; Data da publicao do texto citado; Pgina(s) referenciada(s)

4.1 Citaes Diretas 4.1.1 Curtas: As citaes curtas, com at 3 linhas, devero ser apresentadas no texto entre aspas;a referncia ao autor poder estar no texto ou ao final da citao, neste caso, usase o sobrenome do autor entre parnteses e em letras maisculas. Exemplo 1: neste cenrio, que "[...] a AIDS nos mostra a extenso que uma doena pode tomar no espao pblico. Ela coloca em evidncia de maneira brilhante a articulao do biolgico, do poltico, e do social." (HERZLICH e PIERRET, 1992, p.7).

Exemplo 2: Segundo Paulo Freire (1994, p. 161), "[...] transformar cincia em conhecimento usado apresenta implicaes epistemolgicas porque permite meios mais ricos de pensar sobre o conhecimento [...]".

Exemplo 3: Nvoa (1992, p.16) se refere identidade profissional da seguinte forma: "A identidade um lugar de lutas e conflitos, um espao de construo de maneiras de ser e de estar na profisso."

Exemplo 4: O papel do pesquisador o de servir como ''veculo inteligente e ativo'' (LDKE e ANDR, 1986, p.11) entre esse conhecimento acumulado na rea e as novas evidncias que sero estabelecidas a partir da pesquisa.

4.1.2 Longas As citaes longas, com mais de 3 linhas, devero ser apresentadas em destaque (normalmente, usa-se o itlico), separadas do texto por um espao. O trecho transcrito feito em espao simples de entrelinhas, fonte tamanho 10, com recuo de 4 cm da margem esquerda. Ao final da transcrio, faz-se a citao. Exemplo 5: O objetivo da pesquisa era esclarecer os caminhos e as etapas por meio dos quais essa realidade se construiu. Dentre os diversos aspectos sublinhados pelas autoras, vale ressaltar que:

[...] para compreender o desencadeamento da abundante retrica que fez com que a AIDS se construsse como 'fenmeno social', tem-se freqentemente atribudo o principal papel prpria natureza dos grupos mais atingidos e aos mecanismos de transmisso. Foi construdo ento o discurso doravante estereotipado, sobre o sexo, o sangue e a morte [...]. (HERZLICH e PIERRET, 1992, p.30).

Exemplo 6: A escolha do enfoque qualitativo se deu porque concebemos a pesquisa qualitativa na linha exposta por Franco (1986, p.36), como sendo aquela que:
[...] assentada num modelo dialtico de anlise, procura identificar as mltiplas facetas de um objeto de pesquisa (seja a avaliao de um curso, a organizao de uma escola, a repetncia, a evaso, a profissionalizao na adolescncia, etc.) contrapondo os dados obtidos aos parmetros mais amplos da sociedade abrangente e analisando-os luz dos fatores sociais, econmicos, psicolgicos, pedaggicos, etc. [...].

4.2 Citaes Indiretas Reproduz-se a idia do autor consultado sem, contudo transcrev-la literalmente. Nesse caso, as aspas ou o itlico no so necessrios, todavia, citar a fonte indispensvel.

Exemplo 7: De acordo com Freitas (1989), a cultura organizacional pode ser identificada e aprendida atravs de seus elementos bsicos tais como: valores, crenas, rituais, estrias e mitos, tabus e normas.

Exemplo 8: A cultura organizacional pode ser identificada e aprendida atravs de seus elementos bsicos tais como: valores, crenas, rituais, estrias e mitos, tabus e normas. Existem diferentes vises e compreenses com relao cultura organizacional. O mesmo se d em funo das diferentes construes tericas serem resultantes de opes de diferentes pesquisadores, opes estas que recortam a realidade, detendo-se em aspectos especficos (FREITAS, 1989).

Exemplo 9: A expresso latina apud que significa: citado por, conforme, segundo utilizada quando se faz referncia a uma fonte secundria. na indstria txtil de So Paulo que temos o melhor exemplo da participao da famlia na diviso do trabalho. A mulher, neste setor, tem uma participao mais ativa na gesto dos negcios e os filhos um envolvimento precoce com a operao da empresa da famlia. (DURAND apud BERHOEFTB, 1996, p. 35).

Exemplo 10: Spendolini afirma que

o benchmarking um excelente exerccio de quebra de barreiras e de estmulo viso ampla, que respeita e considera o externo. Aprender a pensar para fora da caixa, por intermdio dessa tecnologia, promover o fortalecimento do esprito sistmico e da capacidade de enxergar para alm do horizonte. (apud ARAUJO, 2001, p.205)