CONCURSO PBLICO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARABA SIMULADO I Nome: __________________________________________ Acertos: Erros: Porcentagem:

Lngua Portuguesa
Mudana de Emprego
Por que os administradores mudam de emprego? Thomas C. Amory, presidente do Conselho de Administrao da William H. Clark Associates, uma firma de pesquisa executiva de 20 anos, cita diversas das principais razes pelas quais os executivos deixam suas atuais empresas para fazer carreira em outras firmas: 1. Falta de desafio. Muitos executivos acham seus cargos excessivamente fceis, demasiadamente pouco exigentes. Projetos, e at crises, comeam a parecer iguais muito rotineiros. 2. Estilo de administrao ou incompatibilidade pessoal. Freqentemente executivos muito inovadores e criativos so bloqueados pela administrao de cpula conservadora. Possuem criatividade, imaginao e ousadia tudo para produzir resultados que os faam subir rapidamente, mas ao chegarem prximos da cpula, podem verificar que seus estilos diferem de maneira impressionante de uma alta administrao conservadora. Os choques de personalidade ou m qumica tambm conduzem rotatividade. 3. Carreira bloqueada ou retardada. Muitos administradores com aspiraes fazem mudanas na carreira quando vem que o progresso futuro est bloqueado. Alguns bloqueios podem se dar porque a empresa propriedade de uma famlia, ou porque a poltica dita uma espera de 4 ou 5 anos entre promoes, ou porque somente certos antecedentes conduzem cpula. 4. Aquisies e fuses. Ocorrem muitas incertezas quando uma empresa adquire ou se funde com outra. Os boatos alimentam rumores de transferncias, demisses, mudanas de cargo, e assim por diante. Muitos executivos tomam a deciso de passar para outra empresa ao invs de enfrentar um estado de limbo empresarial. 5. Remunerao Inadequada. A remunerao, longe de ser apenas uma considerao econmica, tambm uma forma de status. Quando a remunerao mais atraente em uma empresa concorrente, ou os administradores se sentem tratados injustamente em relao a outros na empresa, podem procurar e encontrar empregos em outros lugares. 6. Transferncia. Os administradores que sentem fortes vnculos com a comunidade local podem preferir mudar de emprego ao invs de serem transferidos por suas prprias companhias.
Administrao, conceitos e aplicaes, Harbra, SP, 1986 Leon C. Megginson/Donald C. Mosley/Paul H. Pietri, Jr.

01. O fato de introduzir o texto com a identificao dos responsveis pelas

opinies apresentadas representa a inteno de: a. mostrar conhecimento amplo sobre o tema tratado: b. dar autoridade ao que vai ser veiculado; c. isentar-se de responsabilidade pelo que vai ser dito; d. demonstrar que o tema de preocupao mundial; e. indicar ao leitor uma bibliografia mais vasta sobre o tema.

02. As duas primeiras vrgulas do texto tm sua presena justificada pela

finalidade de: a. destacar um elemento do texto; b. separar uma explicao do termo anterior; c. indicar elementos de uma enumerao; d. mostrar que a frase tem seus elementos em ordem inversa; e. retificar uma explicitao dada anteriormente.

03. As razes citadas no texto para a mudana de emprego de executivos:

a. sublinham somente a motivao do administrador em mudar de emprego; b. so todas aquelas presentes em casos de mudana de emprego; c. no mostram claramente a finalidade da mudana de emprego; d. indicam que nem sempre os administradores agem com bom senso; e. revelam razes secundrias que levam mudana de emprego.

04. O elemento que no citado no texto como motivo para mudana de emprego
dos executivos : a. baixos salrios; b. ambio de poder; c. falta de desafios; d. indefinio de poltica empresarial; e. perda de privilgios profissionais.

05. I- Freqentemente executivos muito inovadores...;

II- ... que os faam subir rapidamente...; III. ... acham seus cargos excessivamente fceis...; Os advrbios destacados nos segmentos mostram os seguintes valores: a) b) c) d) e) intensidade tempo lugar modo meio finalidade tempo modo intensidade meio lugar modo condio intensidade modo

06. Freqentemente executivos muito inovadores e criativos so bloqueados

pela administrao de cpula conservadora.; na voz ativa, este mesmo segmento teria a forma seguinte: a. Freqentemente executivos muito inovadores e criativos bloqueiamse pela administrao de cpula conservadora. b. Executivos muito criativos e inovadores se bloqueiam na administrao de cpula conservadora freqentemente. c. A administrao de cpula conservadora bloqueia freqentemente os executivos muito inovadores e criativos. d. A cpula conservadora administra e bloqueia freqentemente os executivos muito inovadores e criativos. e. Executivos muito criativos e inovadores se bloquearam freqentemente pela administrao de cpula conservadora.

07. A palavra freqentemente grafada com trema, como se v no texto; o trema

empregado com a finalidade de mostrar ao leitor que: a. o U uma vogal; b. h a presena de um hiato; c. a palavra um advrbio; d. a vogal U tnica; e. o U deve ser pronunciado.

08. O choque profissional que no citado no texto :

a. b. c. d. e. acomodao X inquietao renovao X conservadorismo ousadia X passividade segurana X insegurana competncia X incompetncia

09. A remunerao, segundo o texto, alm do econmico, apresenta tambm um

valor: a. b. c. d. e. poltico psicolgico afetivo social empresarial

10. Em muitos casos, ocorre a necessidade de separarem-se as slabas de uma

palavra; a alternativa em que todas as palavras apresentam separao correta de slabas : a) ex-ce-o, cre-sci-men-to, pro-fes-sor b) ins-tru-o, ex-ci-tar, eu-ro-pe-u c) ex-ce-len-te, a-vi-o, me-io d) pers-pe-cti-va, am-b-guo, trans-por-te e) rit-mo, dig-no, ap-to.

Legislao
11. Considere as seguintes assertivas
relacionadas aos direitos e deveres individuais e coletivos previstos na Constituio federal: A Lei deve tratar todos os brasileiros e estrangeiros residentes no Pas, sem distino de qualquer natureza. A manifestao do pensamento livre, garantido em qualquer hiptese o anonimato. A expresso da atividade cientifica e de comunicao depende da censura ou licena para seu exerccio. garantido o direito indenizao pelo dano moral decorrente da violao da intimidade e da vida privada das pessoas. assegurado a todos o acesso informao, vedado em qualquer caso o sigilo da fonte. a) b) c) d) e) Esto corretas as que encontram apenas em: I e IV II e III II, IV e V I, II e V II, III e IV se

I.

II. III.

12. Em conformidade com disposio

constitucional, certo que no Brasil so garantidos para os reconhecidamente pobres, na forma da lei, O registro de ttulos e documentos e a certido imobiliria. A certido de casamento e o registro civil de nascimento. O registro da matricula de imvel e a certido de bito. As certides negativas forenses e a certido de casamento.

a) b) c) d)

IV.

V.

e) A certido de bito e o registro civil de nascimento.

13. A
a) b) c) d) e)

natureza jurdica da Universidade Estadual da Paraba UEPB, de: Entidade autrquica estadual; Fundao pblica; Sociedade de economia mista; OSCIP; Empresa pblica. acerca dos princpios bsicos da administrao pblica: O princpio da eficincia, introduzido pela Emenda Constitucional n 19/1998, o mais moderno principio da funo administrativa e exige resultados positivos para o servidor pblico e satisfatrio atendimento das necessidades da comunidade e de seus membros Todo ato administrativo deve ser publicado, s se admitindo sigilo nos casos de segurana nacional, investigaes policiais, ou interesse superior da Administrao a ser preservado em processo previamente declarado sigiloso. Quanto ao princpio da motivao, no se admite a chamada motivao aliunde, considere em

IV.

14. Assinale as seguintes assertivas

I.

a) b) c) d) e)

declarao de concordncia com fundamentos de anteriores pareceres, informaes, decises ou propostas. A publicidade elemento formativo do ato administrativo, ou seja, sua divulgao oficial para o conhecimento pblico requisito imprescindvel prpria formao do ato e consequente produo de efeitos jurdicos. Est correto o que consta apenas em: I, II e IV. I e II. I e IV. II e III. II, III e IV. o conceito de atos administrativos, incorreto afirmar que: Os contratos tambm podem ser considerados atos jurdicos bilaterais. Particulares no exerccio de prerrogativas pblicas tambm editam o ato administrativo. Os atos administrativos so sempre atos jurdicos. Os poderes Judicirio e Legislativo no editam ato administrativo. Os atos administrativos so sempre passiveis de controle judicial.

15. Sobre
a) b) c) d) e)

II.

III.

Informtica
16. Considere os seguintes motivos que levaram diversas instituies
financeiras a utilizar teclados virtuais nas pginas da Internet: I. facilitar a insero dos dados das senhas apenas com o uso do mouse. II. a existncia de programas capazes de capturar e armazenar as teclas digitadas pelo usurio no teclado de um computador. III. possibilitar a ampliao dos dados do teclado para o uso de deficientes visuais. Est correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) II, apenas. (C) III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) I, II e III.

17.

Sobre cabealhos e rodaps aplicados no MS Word, considere: I. Em um documento com sees possvel inserir, alterar e remover diferentes cabealhos e rodaps para cada seo. II. Em um documento possvel inserir um cabealho ou rodap para pginas mpares e um cabealho ou rodap diferente para pginas pares. III. Os cabealhos e rodaps podem ser removidos da primeira pgina de um documento. Est correto o que se afirma em (A) I, apenas. (B) I, II e III. (C) I e III, apenas. (D) II e III, apenas. (E) III, apenas. O supervisor de um departamento solicitou a um funcionrio que ele fizesse uma lista de itens de hardware e de software que estavam em seu poder. O funcionrio tinha em sua posse, alm de uma CPU com Windows XP, um hard disk, um pen drive onde tinha gravado o Windows Media Player, e uma unidade de CD-ROM. Na CPU ele tinha instalado tambm o MS-Word e a Calculadora do Windows. Nessa situao, na lista que o funcionrio fez corretamente constavam (A) dois itens de hardware e trs de software.

II. O protocolo padro da Internet o TCP/IP. III. Os softwares plug-ins acrescentam funcionalidades aos navegadores da Internet. Est correto o que se afirma em: (A) I, II e III. (B) I, apenas. (C) I e III, apenas. (D) I e II, apenas. (E) II e III, apenas. No que concerne ao Microsoft Excel, considere: I. Quando criamos uma ou mais planilhas no Excel, estas so salvas em um arquivo com extenso .xls.

20.

Ao abrirmos uma nova pasta de trabalho, esta criada, por padro, com trs planilhas. II. Os nomes das planilhas aparecem nas guias localizadas na parte inferior da janela da pasta de trabalho e podero ser renomeadas desde que no estejam vazias. III. Dentro de uma pasta de trabalho as planilhas podem ser renomeadas ou excludas, mas no podem ser movidas para no comprometer as referncias circulares de clculos. Se necessrio, novas planilhas podem ser includas na seqncia de guias. IV. As frmulas calculam valores em uma ordem especfica conhecida como sintaxe. A sintaxe da frmula descreve o processo do clculo. Uma frmula no Microsoft Excel sempre ser precedida por um dos operadores matemticos, tais como, +, -, * e /. correto o que consta APENAS em (A) II. (B) I. (C) IV. (D) I, II e III. (E) II, III e IV.

18.

(B) trs itens de hardware e quatro de software. (C) trs itens de hardware e cinco de software. (D) quatro itens de hardware e trs de software. (E) quatro itens de hardware e quatro de software. Considere: I. Uma Intranet uma rede pblica e uma Extranet uma rede privada.

19.

Polticas Pblicas na Educao

21. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional - Lei 9.394/96, delega
escola e seus sujeitos a responsabilidade da elaborao de seu Projeto Pedaggico. No que se refere participao na elaborao do Projeto Poltico Pedaggico, construo coletiva, considerando os Artigos 12, 13 e 14, incorreto afirmar: a) Os sistemas de ensino definiro as normas da gesto democrtica do ensino pblico, na educao bsica, de acordo com suas peculiaridades, incluindo a participao dos profissionais das comunidades escolar e local em conselhos escolares equivalentes. b) Os sistemas de ensino definiro as normas da gesto democrtica do ensino pblico, na educao bsica, de acordo com os princpios estabelecidos nacionalmente, de modo a manter uma unidade curricular e a evitar o pluralismo de concepes pedaggicas. c) Os docentes incumbir-se-o de participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino e de cumprir o plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica do estabelecimento de ensino. d) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do sistema de ensino, tero a incumbncia de informar os pais sobre a execuo de sua proposta pedaggica.

22. O Art. 37. da Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional refere-se

Educao de Jovens e Adultos, destinada queles que no tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e mdio, na idade prpria. incorreto afirmar que os exames, a que se refere esse artigo: a) sero realizados no nvel de concluso do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos; b) sero realizados no nvel de concluso do ensino mdio, para os maiores de dezoito anos; c) tero os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais aferidos e reconhecidos; d) sero realizados no nvel de concluso do ensino fundamental, para os maiores de dezoito anos.

23. Visando formao bsica do cidado, a LDB, Lei de Diretrizes e

Bases da Educao, dispe para o Ensino Fundamental que a escola dever promover, EXCETO: A) O desenvolvimento da capacidade de aprender, a partir do domnio da leitura, da escrita e do clculo. B) A preparao bsica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condies de ocupao ou aperfeioamento superiores. C) O fortalecimento dos vnculos de famlia, dos laos de solidariedade humana e de tolerncia recproca e, que assenta a vida social. D) O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisio de conhecimentos, habilidades e formao de valores

24. A avaliao do aproveitamento escolar, praticada como atribuio de

qualidade aos resultados da aprendizagem dos educandos visa, EXCETO: A) Coletar, analisar e sintetizar as manifestaes das condutas dos educandos.

B) O aspecto classificatrio sob a forma de verificao. C) A reorientao imediata da aprendizagem, caso se mostre com resultados insatisfatrios. D) O encaminhamento dos educandos para passos subsequentes da aprendizagem, caso se considere satisfatrio os resultados da avaliao.

25. O Estatuto da Criana e do Adolescente Lei 8069/90, no pargrafo nico

do artigo 4 diz que a garantia de prioridade compreende I. primazia de receber proteo e socorro em quaisquer circunstncias. II. precedncia de atendimento nos servios pblicos ou de relevncia pblica. III. preferncia na formulao e na execuo das polticas sociais pblicas. IV. destinao privilegiada de recursos pblicos nas reas relacionadas com a proteo infncia e juventude. A) Apenas I e II esto corretas. B) Apenas II e III esto corretas. C) Apenas I, II e III esto corretas. D) Apenas II, III e IV esto corretas. E) I, II, III e IV esto corretas

26. Trata-se de uma referencia a Educao Especial na atual LDB: a) Favorece a aprendizagem dos alunos que no tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e mdio na idade prpria. b) Integrada ao trabalho, cincia e tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptides para a vida produtiva. c) Aquela oferecida, preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. d) Visa difuso das conquistas e benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa cientifica e tecnolgica. e) Procurar estimular a criao cultural e o desenvolvimento do esprito cientfico e do pensamento reflexivo. 27. O artigo 53, da lei 8069/90, afirma:
A criana e o adolescente tm o direito _____________ visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exerccio da ______________ e qualificao para o ____________________. As palavras que completam corretamente as lacunas, segundo a Lei so, respectivamente: a) Vida Profisso Trabalho; b) Sade Vida Mercado; c) Educao Cidadania Trabalho; d) Religio Cidadania Trabalho; e) Educao Vida Trabalho.

28. A diretora de uma escola deve comunicar ao Conselho Tutelar os seguintes

casos observados entre seus alunos, exceto: a) Os casos de maus tratos envolvendo um aluno da 5 srie. b) A incidncia de faltas no justificadas dos alunos da 5 srie. c) A evaso escolar elevada observada na 7 srie. d) Os nveis de repetncia nas sries iniciais do 1 seguimento. e) As mudanas no processo de avaliao adotado pela escola.

29. Para proteger a formao da criana e do adolescente, o Poder Pblico

estabeleceu os seguintes procedimentos para difuso da informao e da cultura, com exceo de:

a) Um cinema deve fixar, entrada e em lugar visvel, a faixa etria e a natureza do filme a ser exibido; b) Uma emissora de TV deve exibir, no horrio recomendado para crianas e adolescentes, apenas programas com finalidade educativa. c) Uma loja de venda ou aluguel de DVDs deve cuidar para que no haja desacordo entre as faixas de idade recomendada e o comprador. d) Um teatro, que apresenta um espetculo inadequado para menores de idade, deve permitir a entrada de um jovem de 14 anos acompanhado dos pais. e) Uma editora que pblica uma revista inadequada para menores de idade deve comercializ-la em embalagem lacrada.

30. O Conselho Tutelar composto de 5 membros, escolhidos pela

comunidade local para mandato de 3 anos. Na relao a seguir, so apresentadas 5 candidaturas ao Conselho Tutelar de Santana, mas somente um deles preenche aos requisitos exigidos pela lei 8069/90 Assinale-o: a) Reside em Macap, tem 30 anos e conduta irrepreensvel. b) Reside em Santana, tem 25 anos e reconhecida idoneidade moral. c) Reside em Marzago, tem 50 anos e sua candidatura a vereador foi impugnada. d) Reside em Santana, tem 20 anos e seu pai j membro titular do Conselho. e) Reside em Belm, tem 35 anos e deputado estadual.

Conhecimentos Especficos
31. De acordo com a Lei n 9.784/99, considere:
I. Ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores, que devero dificultar o exerccio de seus direitos e o cumprimento de suas obrigaes. II. Ter cincia da tramitao dos processos administrativos em que seja interessado ou no, ter vista dos autos, obter cpias de documentos neles contidos e conhecer decises proferidas. III. Formular alegaes e apresentar documentos antes da deciso, os quais sero objeto de considerao pelo rgo competente. IV. Fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo quando obrigatria a representao, por fora de lei. correto afirmar que, perante a Administrao, sem prejuzo de outros que lhe sejam assegurados, o administrado tem os direitos apontados apenas em: A) I e IV. B) I e II. C) I e III. D) III e IV. E) II e IV.

32. Segundo a Lei n 9.784/99, no que diz respeito ao incio do processo

incorreto afirmar: A) o processo administrativo pode iniciar-se de oficio ou a pedido de interessado. B) lcito Administrao a recusa imotivada de recebimento de documentos, devendo o servidor orientar o interessado quanto ao suprimento de eventuais falhas. C) o requerimento inicial do interessado, salvo casos em que for admitida solicitao oral, deve ser formulado por escrito.

D) os rgos e entidades administrativas devero elaborar modelos ou formulrios padronizados para assuntos que importem pretenses equivalentes. E) quando os pedidos de uma pluralidade de interessados tiverem contedo idnticos, podero ser formulados em um nico requerimento, salvo preceito legal em contrario.

33. Sobre o processo administrativo (Lei n 9.784/99), considere:

I. direito do administrado fazer-se assistir, facultativamente por advogado, salvo quando for obrigatria a representao, por fora de lei. II. A competncia renuncivel e se exerce pelos rgos administrativos a que foi atribuda como prpria, salvo os casos de delegao e avocao. III. A omisso do dever de comunicar o impedimento constitui falta mdia, para efeitos disciplinares. IV. Antes da tomada de deciso, a juzo da autoridade diante de relevncia da questo, poder ser realizada audincia pblica para debates sobre a matria do processo. Est correto o que se afirma apenas em: A) III e IV. B) II, III e V. C) E, II e V. D) I e II. E) I e IV.

34. Considere as seguintes assertivas a respeito do impedimento e suspenso

nos processos administrativos: I. impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que tenha parente afim de terceiro grau eu participou no processo como testemunha. II. A omisso da autoridade do dever de comunicar o impedimento constitui falta grave para efeitos disciplinares. III. impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que tenha amizade intima ou inimizade notria com alguns dos interessados. IV. Em regra, o indeferimento de alegao de suspeio poder ser objeto de recurso, com efeito suspensivo. De acordo com a Lei n 9.784/99 correto o que se afirma apenas em: A) I e II. B) I e III. C) I, III e IV. D) II, III e IV. E) III e IV.

35. Em deciso na qual se evidencie no acarretam leso ao interesse pblico

nem prejuzo a terceiros, os atos que apresentarem defeitos: A) sanveis podero ser convalidados pela prpria Administrao. B) quaisquer podero ser convalidados pela prpria Administrao. C) sanveis podero ser convalidados desde que por deciso judicial. D) quaisquer podero ser convalidados desde que por deciso judicial. E) no podero ser convalidados.

36. Segundo

o disposto na Lei n 9.784/99, a deciso administrativa ilegal poder ser impugnada por meio de recurso que: A) dever ser interposto, salvo disposio em contrrio, no prazo 15 (quinze), dias, contado a partir da cincia ou divulgao oficial da deciso recorrida.

B) ser dirigido autoridade que proferiu a deciso, a qual, se no a reconsiderar no prazo de d (cinco) dias, o encaminhar autoridade superior. C) dever ser decidido no prazo Maximo de 120 (cento e vinte) dias, a partir do recebimento dos autos pelo rgo competente. D) ter, como regra, efeito suspensivo e depender de cauo em dinheiro. E) tramitar no mximo por duas instancias administrativas, salvo disposio legal diversa.

37. Assinale a opo incorreta a respeito de correspondncia oficial.

a) O resumo do assunto, na correspondncia oficial, chamado de ementa. b) Se a forma de tratamento do destinatrio da correspondncia for Vossa Excelncia ou Vossa Senhoria, por fora da concordncia exigida para os pronomes pessoais que a ele se referem, no se pode usar vosso e suas flexes. c) Introduzir um ofcio usando frases como Viemos, por intermdio do presente, acusar recebimento da petio e levar ao conhecimento de V. Sa. que ... sinal de elegncia, conciso, correo lingstica e respeito. d) Denomina-se circular o instrumento de comunicao que se envia a vrios destinatrios simultaneamente, com vistas transmisso de instrues, ordens, esclarecimento de contedo de leis, regulamentos etc. e) Os fechos Atenciosamente e Respeitosamente so adequados para um ofcio.

38. Observe o texto a seguir.

Braslia, 1. de junho de 2003. Para a Coordenao de Concursos do CESPE/UnB, Requerimento: JOS DA SILVA DOS SANTOS REIS, devidamente inscrito no concurso para TCNICO JUDICIRIO do Tribunal de Justia do Distrito Federal, com a inscrio n. 197.542/03, VENHO, POR DIREITO E MUI RESPEITOSAMENTE, solicitar a Vocs a emisso de uma certido de comparecimento nesta prova realizada nesta data supracitada, uma vez que hoje estou trabalhando em turnos e preciso comprovar meu afastamento do servio no perodo da tarde, para realizar o referido exame. Nesses termos, DEFERIMENTO. Atenciosamente, peo aceitao do meu pedido e AGUARDO

Jos da Silva dos Santos Reis. Com respeito ao texto acima, assinale a opo correta. a) O lugar correto para a colocao da data esquerda, e no direita, como se encontra no documento. b) O tipo de documento adequado para tal finalidade no o requerimento e, sim, o ofcio. c) Em vez do pronome de tratamento Vocs, o redator deveria ter empregado Vossas Excelncias. d) O candidato deveria ter solicitado uma declarao, e no uma certido. e) O fechamento Atenciosamente deveria constar antes do pedido de deferimento.

39. Assinale a opo incorreta a respeito do texto a seguir.

ATA DA SALA 25 Realizou-se, na sala vinte e cinco, do prdio das Relaes Humanas, da Escola Martin Luther King, em Braslia, Distrito Federal, dia primeiro de junho de dois mil e trs, das quinze horas s dezoito horas e trinta minutos, portanto, com trs horas e meia de durao, esta prova (anexa) de Conhecimentos Gerais e Especficos para o Cargo de Tcnico Judicirio, do Tribunal de Justia do Distrito Federal e dos Territrios (TJDFT), conforme diz o Edital um de 13 dois mil e trs, tendo comparecido todos os candidatos inscritos e, portanto, o ndice de abstenso foi de zero candidatos. Nada mais havendo a constar, eu, MARIA DAS GRAAS LUZ FLORES, chefe de sala, lavrei esta ata que ser assinada por mim, exprimindo a verdade dos fatos, sob o testemunho da fiscal de sala. Braslia, 1./6/2003, Maria das Graas Luz Flores e Thomsia Aparecida Silva. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx a) redatora da ata respeitou os requisitos formais para a redao do documento, conforme os preceitos dessa tipologia de correspondncia oficial. b) A redatora, ao escrever por extenso os nmeros da sala, das horas, da durao da prova e do edital cometeu erros de grafia e de adequao ao tipo de documento. c) A grafia do vocbulo abstenso est incorreta, pois deveria ter sido escrito absteno. d) A passagem exprimindo a verdade dos fatos pode ser suprimida do texto, uma vez que essa informao deve estar pressuposta em toda correspondncia oficial. e) O preenchimento do restante da linha aps a ltima assinatura visa evitar que outras pessoas possam adulterar o final do texto.

40. Assinale a opo correta com relao redao oficial.

a) Na redao oficial, exige-se, alm de lgica e coerncia na organizao das idias do texto, criatividade e eruditismo. b) Ofcio a correspondncia interna dos rgos pblicos que visa tratar de assuntos administrativos e(ou) pessoais entre autoridades de mesma hierarquia ou entre estas e inferiores hierrquicos. c) O ofcio deve apresentar, no fecho, o motivo da comunicao e a forma de cortesia conveniente. d) O relatrio administrativo uma narrao de fatos e de ocorrncias administrativas ou pessoais e pode no apresentar concluso devido a sua natureza investigativa. e) Em relatrios administrativos, pode-se incluir material ilustrativo, tais como grficos, tabelas e diagramas, que devem estar incorporados no texto ou anexados a ele.

41. Assinale a opo incorreta com relao ao uso das formas de tratamento
na redao oficial. a) Os pronomes ou expresses de tratamento podem ser grafados por extenso nas correspondncias oficiais. b) Nas formas de tratamento, os pronomes Vossa e Sua devem ser empregados, respectivamente, em relao pessoa com quem se fala, isto , a quem se dirige a correspondncia, e pessoa de quem se fala. c) gramaticalmente correto e adequado ao padro ofcio o seguinte trecho de incio de correspondncia oficial: Encaminhamos a Vossa

Senhoria as informaes referentes a seu pedido de 16 de fevereiro de 2006. d) A concordncia de gnero com as formas de tratamento deve ser feita no masculino, independentemente do sexo da pessoa a quem a forma de tratamento se refira, pois o gnero deve ser mantido neutro nas correspondncias oficiais. e) No se emprega a crase diante das formas de tratamento, ainda que estas sejam subordinadas a termos que exijam preposio, com exceo dos tratamentos senhora e senhorita.

42. Assinale a opo correta acerca da redao oficial.

a) Requerimento um documento especfico por meio do qual se solicita algo a que se tem direito ou se supe ter. b) Memorando uma correspondncia oficial externa ente autoridades de mesmo nvel hierrquico, assemelhado, em sua estrutura, ao requerimento. c) O fecho de um memorando apresenta expresses cannicas, tais como Nestes termos, aguarda deferimento e Espera deferimento. d) Memorando, ofcios e requerimentos devem ser numerados na borda superior do papel, junto margem esquerda. e) A redao de um ofcio assemelha-se, conforme o assunto tratado, produo literria, visto que comum e aceitvel, na elaborao desse tipo de documento, o emprego de figuras de linguagem e de estruturas lingsticas coloquiais.

43. Com referncia redao oficial, assinale a opo correta.

a) Abaixo-assinado um requerimento coletivo em que no se colocam no incio os nomes dos remetentes e, sim, do destinatrio. b) Ata o resumo escrito de fatos ou decises de uma assemblia, sesso ou reunio para determinado fim. c) Atestado o documento firmado por uma repartio pblica em favor de outra, a respeito de determinado fato. d) O aviso a correspondncia padro, caracterizada, no incio, pelo papel timbrado e, no fim, por fechos tradicionais de cortesia.

44. (UFRJ / Arquivista / 2004) Os princpios arquivsticos adquirem universalizao a

partir do seu emprego e referncia. No entendimento de alguns autores como Shellenberg, Paes e Bellotto, agregar documentos por fundos, isto , reunir todos os ttulos (documentos) provenientes de um corpo, de um estabelecimento, de uma famlia ou de um indivduo, e dispor segundo uma determinada ordem os diferentes fundos da essncia do princpio da: a) Provenincia; b) Territorialidade; c) Naturalidade; d) Temporalidade; e) Informalidade.

45. (UFRJ / Arquivista / 2004) Receber o documento, ler o documento identificando o

assunto principal e o(s) assunto(s) secundrio(s) de acordo com o seu contedo, localizar o cdigo, utilizando o ndice, quando necessrio, anotar o cdigo na primeira folha do documento e preencher a(s) folha(s) de referncia para os assuntos secundrios so rotinas correspondentes s operaes de: a) prescrio; b) notao; c) avaliao; d) classificao; e) restaurao.

46. (UFRJ / Arquivista / 2004) Muitas instituies produzem e acumulam documentos

de maneira indiscriminada, ou seja, sem critrios tcnicos ou cientficos, incorrendo em problemas de difcil soluo para os arquivistas. Assim, garantir condies de conservao da documentao de valor permanente; aumentar o ndice de recuperao da informao; conquistar espao fsico e reduzir o peso ao essencial da massa documental dos arquivos so objetivos da: a) descrio; b) indexao; c) avaliao; d) disseminao; e) codificao.

47. (UFRJ / Arquivista / 2004) Em qualquer arquivo, importante estabelecer critrios

que visam a otimizar sua administrao de maneira coerente e eficaz. Com o objetivo de fornecer as bases para um entendimento entre a prpria instituio e os funcionrios do arquivo permanente sobre o que deve ser feito com os documentos da instituio a que dizem respeito, visando no apenas a eliminao, mas principalmente, assegurar a preservao de certos documentos, cobrindo todos os documentos: os que caream de valor, como tambm os que possuem valor. Para atender s necessidades da instituio e do arquivo, a sua cobertura deve ser total. Essa noo remete interpretao do plano de: a) descarte; b) destinao; c) levantamento; d) organizao; e) triagem.

48. (UFRJ / Arquivista / 2004) Os procedimentos intelectuais e fsicos e os resultados

da anlise e organizao de documentos de acordo com os princpios arquivsticos denominam-se: a) arranjo; b) levantamento; c) triagem; d) depurao; e) acondicionamento.

49. (UFRJ / Arquivista / 2004) A chamada unidade mnima de documentao possui o

carter da indivisibilidade, segundo Bellotto (2004), que pode ser traduzida por um conjunto de documentos de tipologias diferentes, cuja reunio optativa til para documentar um fato, evento, assunto etc. Essa a definio de: a) carta; b) ofcio; c) memorando; d) dossi; e) resoluo.

50. (UFRJ / Arquivista / 2004) Alguns paradigmas da rea arquivstica permanecem ao

longo dos anos, pois, mesmo refutados em princpio, so corroborados mais adiante, garantindo consistncia da rea. Nessa perspectiva, a relao entre a individualidade do documento e o conjunto no qual ele se situa geneticamente um axioma arquivstico que se traduz como: d) simultaneidade; a) integralidade; b) viabilidade; c) organicidade; e) funcionalidade.

Gabarito 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Obs.: Preencha todo o espao, assim:

Gabarito Correto 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 B B A E C C E E D E A E A B D B B 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 E E B B D B B E C C E D B D B E A 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A B C D B E D A B A D C B A D C