MINISTRIO DA EDUCAO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO CONSELHO DELIBERATIVO RESOLUO N 3, DE 1 DE ABRIL DE 2010 Dispe sobre os processos de adeso

e habilitao e as formas de execuo e prestao de contas referentes ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), e d outras providncias.

FUNDAMENTAO LEGAL Constituio Federal de 1988. Lei n. 4.320, de 17 de maro de 1964. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei n. 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. Lei Complementar n. 101, de 4 de maio de 2000. Lei n. 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Lei n. 11.947, de 16 de junho de 2009. Lei n. 12.017, de 12 de agosto de 2009. Lei n. 12.214, de 26 de janeiro de 2010. Decreto n. 59.308, de 23 de setembro de 1966. Decreto n 7.083, de 27 de janeiro de 2010. Portaria Normativa Interministerial n. 19, de 24 de abril de 2007. Portaria Interministerial n. 17, de 24 de abril de 2007. Portaria Normativa n. 27, de 21 de junho de 2007. Portaria n 448, de 13 de setembro de 2002. O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO (FNDE), no uso das atribuies que lhe so conferidas pelo art. 14, Seo IV, Captulo V, do Anexo I, do Decreto n. 6.319, de 20 de dezembro de 2007, republicado no Dirio Oficial da Unio de 2 de abril de 2008, e pelos arts. 3, 5 e 6 do Anexo da Resoluo CD/FNDE n 31, de 30 de setembro de 2003, e CONSIDERANDO a poltica de fomento ao fortalecimento da participao social e da autogesto dos estabelecimentos de ensino pblicos, e privados sem fins lucrativos que ministram educao especial, como meio de consolidao da escola democrtica; CONSIDERANDO a necessidade de sistematizar, disciplinar e aperfeioar os procedimentos administrativos relativos aos processos de adeso e habilitao e s formas de execuo e de prestao de contas dos recursos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), destinados aos estabelecimentos de ensino pblicos, e aos 1

privados sem fins lucrativos que ministram educao especial, com o fito de garantir meios que possibilitem a consecuo dos propsitos da escola democrtica; CONSIDERANDO os benefcios advindos com a racionalizao e simplificao dos procedimentos administrativos; CONSIDERANDO o objetivo de minorar as desigualdades socioeducacionais entre as regies pela observncia do princpio redistributivo dos recursos; CONSIDERANDO a relevncia do planejamento estratgico para a sistematizao de procedimentos, atividades e aes implementadas no ambiente escolar e para o fortalecimento da autonomia das escolas, com vistas consecuo de seus fins sociais; CONSIDERANDO a importncia da ao Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE Escola) como parte do conjunto de estratgias previsto no Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE) e o propsito de concorrer para a melhoria do ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (IDEB) em escolas de educao bsica nas regies brasileiras; CONSIDERANDO a necessidade de realizar adequaes arquitetnicas nas escolas pblicas das redes estaduais, distrital e municipais, com o objetivo de favorecer a igualdade de condies de acesso e permanncia dos alunos, com ou sem deficincia, em suas sedes, assegurando o direito de todos os estudantes compartilharem os espaos comuns de aprendizagem; CONSIDERANDO que para a aprovao ou licenciamento ou emisso de certificado de concluso de projeto arquitetnico devero ser observados os princpios do desenho universal e atestado o atendimento s regras de acessibilidade previstas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT); CONSIDERANDO a importncia da utilizao dos recursos de informtica como instrumento de ampliao dos mtodos empregados no processo de ensino e aprendizagem, bem como a necessidade de adequao das instalaes das unidades escolares para adoo das novas tecnologias; CONSIDERANDO a necessidade de promover aes compartilhadas, com os Estados e o Distrito Federal, para melhoria do ensino mdio regular no profissionalizante e a perspectiva de universalizao do acesso e permanncia de todos os adolescentes de 15 a 17 anos nesta etapa da educao bsica; CONSIDERANDO a necessidade de estabelecer aes conjuntas que impliquem novas organizaes curriculares para o ensino mdio, compatveis com as perspectivas da sociedade moderna e com os anseios dos jovens e adultos; CONSIDERANDO a necessidade de apoiar os sistemas de ensino pblico na operacionalizao de projetos escolares que estabeleam estruturas curriculares inovadoras, em consonncia com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio, promulgadas pelo Conselho Nacional de Educao;

CONSIDERANDO a importncia da escola como espao no qual a vivncia democrtica pode ser exercitada por meio de atividades educativas e recreativas; CONSIDERANDO a necessidade de estimular a ampliao da jornada e espao escolares para o mnimo de sete horas dirias, em conformidade com o Programa Mais Educao, visando implementao da Educao Integral na rede pblica de ensino com atividades nas reas de aprendizagem, culturais e artsticas, esportivas e de lazer, de direitos humanos, de meio ambiente, de incluso digital e de sade e sexualidade; CONSIDERANDO a necessidade de estimular a promoo de modelo de coresponsabilidade pela gesto do tempo educativo nos municpios mediante ao intersetorial das reas sociais; CONSIDERANDO que o art. 217 da Constituio Federal confere ao Estado o dever de fomentar prticas desportivas como direito de cada cidado, reforando o compromisso de democratizar o acesso s atividades esportivas como parte da formao integral de crianas, adolescentes e jovens; CONSIDERANDO que o art. 34 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB), determina a progressiva ampliao do perodo de permanncia na escola; CONSIDERANDO que o art. 27 da LDB prev a promoo do desporto educacional e o apoio s prticas desportivas no formais enquanto diretrizes para os contedos curriculares; CONSIDERANDO a necessidade de adequao de espaos para atender ao Programa Mais Educao; CONSIDERANDO a necessidade de poltica educacional voltada realidade diferenciada do campo e superao das desigualdades existentes; CONSIDERANDO o propsito de desenvolver aes voltadas para a melhoria da qualidade do ensino nas escolas que possuem classes multisseriadas das sries iniciais do ensino fundamental e elevar os ndices de desempenho apresentados por seus alunos; CONSIDERANDO a necessidade de propiciar a professores e estudantes das turmas organizadas sob a forma de multisseriao ambiente escolar mais seguro e adequado ao aprendizado e socializao; RESOLVE AD REFERENDUM: Art. 1 Estabelecer os processos de adeso e habilitao e as formas de execuo e prestao de contas referentes ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), cujos recursos financeiros se destinam a beneficiar as escolas: I pblicas das redes estaduais, municipais e do Distrito Federal, que possuam alunos matriculados na educao bsica, de acordo com dados extrados do censo

escolar, realizado pelo Ministrio da Educao (MEC), no ano anterior ao do atendimento; e II privadas de educao bsica, na modalidade de ensino especial, recenseadas pelo MEC no ano anterior ao do atendimento, mantidas por entidades definidas na forma do inciso III, pargrafo nico, do art. 3. Art. 2 A transferncia de recursos financeiros do PDDE ser realizada sem a necessidade de celebrao de convnio, acordo, contrato, ajuste ou instrumento congnere, nos termos facultados pela Lei n. 11.947, de 16 de junho de 2009, e destina-se cobertura de despesas de custeio, manuteno e pequenos investimentos que concorram para a garantia do funcionamento e melhoria da infraestrutura fsica e pedaggica dos estabelecimentos de ensino beneficirios, devendo ser empregados: I na aquisio de material permanente; II na manuteno, conservao e pequenos reparos da unidade escolar; III - na aquisio de material de consumo; IV na avaliao de aprendizagem; V na implementao de projeto pedaggico; e VI no desenvolvimento de atividades educacionais. 1 vedada a aplicao dos recursos do PDDE em: I implementao de outras aes que estejam sendo objeto de financiamento pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao (FNDE); II gastos com pessoal; III pagamento, a qualquer ttulo, a militar ou a servidor pblico, da ativa, ou a empregado de empresa pblica ou de sociedade de economia mista por servios prestados, inclusive consultoria, assistncia tcnica ou assemelhados; IV cobertura de despesas com tarifas bancrias; e V dispndios com tributos federais, distritais, estaduais e municipais quando no incidentes sobre os bens adquiridos ou produzidos e os servios contratados para a consecuo dos objetivos do programa. 2 Os recursos do PDDE, liberados na categoria de custeio, podero ser utilizados para cobrir despesas cartorrias decorrentes de alteraes nos estatutos das Unidades Executoras Prprias (UEx) definidas na forma do inciso II, pargrafo nico, do art. 3 bem como as relativas a recomposies de seus membros, devendo tais , desembolsos ser registrados nas correspondentes prestaes de contas.

Art. 3 Os recursos do PDDE sero destinados s escolas definidas pelos incisos I e II do art. 1, por intermdio de suas Entidades Executoras (EEx), Unidades Executoras Prprias (UEx) e Entidades Mantenedoras (EM). Pargrafo nico. Por Entidade Executora (EEx), Unidade Executora Prpria (UEx) e Entidade Mantenedora (EM) entende-se o rgo ou instituio responsvel pela formalizao dos processos de adeso e habilitao e pelo recebimento, execuo e prestao de contas dos recursos transferidos que, na forma desta Resoluo, compreende: I Entidade Executora (EEx) prefeituras municipais e secretarias distrital e estaduais de educao, responsveis pela formalizao do processo de adeso das escolas de suas redes de ensino e pelo recebimento, execuo e prestao de contas dos recursos destinados quelas que no possuem UEx; II Unidade Executora Prpria (UEx) entidade privada sem fins lucrativos, representativa das escolas pblicas, integrada por membros da comunidade escolar comumente denominada de caixa escolar, associao de pais e mestres, conselho escolar, crculo de pais e mestres etc., constituda para receber, executar e prestar contas dos recursos destinados s referidas escolas; e III Entidade Mantenedora (EM) entidade privada sem fins lucrativos, registrada no Conselho Nacional de Assistncia Social (CNAS) como beneficente de assistncia social, ou de atendimento direto e gratuito ao pblico, responsvel pela formalizao dos processos de adeso e habilitao das escolas privadas de educao especial que mantm e pelo recebimento, execuo e prestao de contas dos recursos destinados s referidas escolas. Art. 4 As escolas pblicas com mais de 50 (cinquenta) alunos matriculados na educao bsica, para serem beneficiadas com recursos do PDDE devero, obrigatoriamente, constituir suas respectivas Unidades Executoras Prprias (UEx). 1 s escolas pblicas, com at 50 (cinquenta) alunos matriculados, facultada e recomendada a constituio de UEx. 2 s escolas pblicas que possurem, cada uma de per si, at 99 (noventa e nove) alunos, facultada a formao de consrcio, desde que esse congregue, no mximo, 5 (cinco) unidades escolares, necessariamente integrantes da mesma rede de ensino, com vistas constituio de uma nica UEx. 3 Os consrcios formados at dezembro de 2003 podero continuar com at 20 (vinte) escolas em sua formao e os formados aps essa data devero observar o disposto no pargrafo anterior. Art. 5 Os recursos financeiros do PDDE sero repassados, anualmente, da seguinte forma: I Entidade Executora (EEx) a cuja rede de ensino pertenam as escolas pblicas, no caso dessas terem at 50 (cinquenta) alunos e no possurem Unidade Executora Prpria (UEx);

II Unidade Executora Prpria (UEx), representativa da escola pblica; e III Entidade Mantenedora (EM), no caso de escola privada de educao especial. Art. 6 O montante devido, anualmente, a cada escola pblica beneficiria do PDDE, ser calculado de acordo com: I o nmero de alunos matriculados na educao bsica, considerados, isoladamente, os totais de cada nvel de ensino, obtidos do censo escolar do ano anterior ao do repasse; e II a tabela Referencial de Clculo dos Valores a Serem Repassados s Escolas Pblicas Situadas nas Regies Norte, Nordeste e Centro-Oeste, exceto o Distrito Federal, conforme a seguir: Intervalo de Classe de Nmero de Alunos por Nvel de Valor Base (1) Ensino (R$) 21 a 50 600,00 51 a 99 1.300,00 100 a 250 2.700,00 251 a 500 3.900,00 501 a 750 6.300,00 751 a 1.000 8.900,00 1.001 a 1.500 10.300,00 1.501 a 2.000 14.400,00 Acima de 2.000 19.000,00 Regio N/NE/CO (*) Fator de Correo (2) (X 21) x K (X 51) x K (X 100) x K (X 251) x K (X 501) x K (X 751) x K (X 1.001) x K (X 1.501) x K (X 2.001) x K

Valor Total (3) (R$) 600,00 + (X 21) x K 1.300,00 + (X 51) x K 2.700,00 + (X 100) x K 3.900,00 + (X 251) x K 6.300,00 + (X 501) x K 8.900,00 + (X 751) x K 10.300,00 + (X 1.001) x K 14.400,00 + (X 1.501) x K 19.000,00 + (X 2.001) x K

(*) Exceto o Distrito Federal. (1) Valor Base: parcela mnima a ser destinada instituio de ensino que apresentar quantidade de alunos matriculados, segundo o censo escolar, igual ao limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos, no qual o estabelecimento de ensino esteja situado. (2) Fator de Correo (X Limite Inferior) x K: resultado da multiplicao da constante K pela diferena entre o nmero de alunos matriculados na escola e o limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos, no qual o estabelecimento de ensino esteja situado, representando X o nmero de alunos da escola, segundo o censo escolar, e K o valor adicional por aluno acima do limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos. (3) Valor Total: resultado, em cada intervalo de classe, da soma horizontal do Valor Base mais o Fator de Correo;

III a tabela: Referencial de Clculo dos Valores a Serem Repassados s Escolas Pblicas Situadas nas Regies Sul, Sudeste e no Distrito Federal, conforme a seguir: Intervalo de Classe de Nmero de Alunos por Nvel de Ensino 21 a 50 51 a 99 100 a 250 Regio S/SE/DF Valor Base
(1)

Fator de Correo (2) (X 21) x K (X 51) x K (X 100) x K

(R$) 500,00 1.100,00 1.800,00

Valor Total (3) (R$) 500,00 + (X 21) x K 1.100,00 + (X 51) x K 1.800,00 + (X 100) x K

251 a 500 501 a 750 751 a 1.000 1.001 a 1.500 1.501 a 2.000 Acima de 2.000

2.700,00 4.500,00 6.200,00 8.200,00 11.000,00 14.500,00

(X 251) x K (X 501) x K (X 751) x K (X 1.001) x K (X 1.501) x K (X 2.001) x K

2.700,00 + (X 251) x K 4.500,00 + (X 501) x K 6.200,00 + (X 751) x K 8.200,00 + (X 1.001) x K 11.000,00 + (X 1.501) x K 14.500,00 + (X 2.001) x K

(1) Valor Base: parcela mnima a ser destinada instituio de ensino que apresentar quantidade de alunos matriculados, segundo o censo escolar, igual ao limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos, no qual o estabelecimento de ensino esteja situado. (2) Fator de Correo (X Limite Inferior) x K: resultado da multiplicao da constante K pela diferena entre o nmero de alunos matriculados na escola e o limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos, no qual o estabelecimento de ensino esteja situado, representando X o nmero de alunos da escola, segundo o censo escolar, e K o valor adicional por aluno acima do limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos. (3) Valor Total: resultado, em cada intervalo de classe, da soma horizontal do Valor Base mais o Fator de Correo.

1 As escolas pblicas que possurem at 20 alunos matriculados na educao bsica, situadas nas Regies Norte, Nordeste e Centro-Oeste, exceto no Distrito Federal, e as situadas nas Regies Sul e Sudeste e no Distrito Federal sero contempladas com recursos de custeio nos valores de R$ 29,00 (vinte e nove reais) e R$ 24,00 (vinte e quatro reais), por aluno, respectivamente, para aplicao nas finalidades do programa previstas nos incisos II a VI do art. 2. 2 Do valor devido, anualmente, s escolas pblicas, cujo nmero de alunos da educao bsica, seja superior a 50 (cinquenta), sero destinados 80% (oitenta por cento) em recursos de custeio e 20% (vinte por cento) em recursos de capital, salvo se adotada a iniciativa prevista no 4. 3 As escolas pblicas com at 50 (cinquenta) alunos matriculados na educao bsica, que no possurem UEx, somente sero beneficiadas com recursos de custeio. 4 s UEx representativas das escolas com mais de 20 (vinte) alunos matriculados na educao bsica ser facultado informar ao FNDE, mediante preenchimento de campo especfico do Anexo I-A (Cadastro de Unidade Executora Prpria), na fase de adeso ao PDDE, dos montantes financeiros que lhes sero destinados, os percentuais de recursos que desejaro receber no exerccio subseqente ao da informao, em custeio ou capital, ou em ambas as classificaes. 5 O valor adicional por aluno (K), de que tratam as tabelas indicadas nos incisos II e III deste artigo, equivale a R$ 4,20 (quatro reais e vinte centavos). 6 No exerccio de 2010, as transferncias de recursos do PDDE sero acrescidas de parcela extra de 50%, a ttulo de incentivo, destinada a todas as escolas pblicas rurais da educao bsica, e tambm, de acordo com o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educao, s escolas pblicas urbanas do ensino fundamental que cumpriram as metas intermedirias do ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (IDEB), estipuladas para o ano de 2009, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP). Art. 7 O montante devido, anualmente, a cada escola privada, sem fins lucrativos, de educao bsica, na modalidade especial, beneficiria do PDDE, ser calculado de acordo com:

I o nmero de alunos matriculados nessa modalidade, considerados, isoladamente, os totais de cada nvel de ensino, extrados do censo escolar do ano anterior ao do atendimento; e II a tabela Referencial de Clculo dos Valores a Serem Repassados s Escolas Privadas que Ministram Educao Especial, conforme a seguir: Intervalo de Classe de Valor Base (1) Fator de Correo (2) (R$) Nmero de Alunos 6 a 25 1.050,00 (X 06) x E 26 a 45 1.800,00 (X 26) x E 46 a 65 2.700,00 (X 46) x E 66 a 85 3.600,00 (X 66) x E 86 a 125 4.800,00 (X 86) x E 126 a 200 5.700,00 (X 126) x E 201 a 300 7.100,00 (X 201) x E Acima de 300 9.000,00 (X 301) x E
(1)

Valor Total (3) (R$) 1.050,00 + (X 06) x E 1.800,00 + (X 26) x E 2.700,00 + (X 46) x E 3.600,00 + (X 66) x E 4.800,00 + (X 86) x E 5.700,00 + (X 126) x E 7.100,00 + (X 201) x E 9.000,00 + (X 301) x E

Valor Base: parcela mnima a ser destinada instituio de ensino que apresentar quantidade de alunos matriculados, segundo o censo escolar, igual ao limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos, no qual o estabelecimento de ensino esteja situado. (2) Fator de Correo (X Limite Inferior) x E: resultado da multiplicao da constante E pela diferena entre o nmero de alunos matriculados na escola e o limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos, no qual o estabelecimento de ensino esteja situado, representando X o nmero de alunos da escola, segundo o censo escolar, e E o valor adicional por aluno acima do limite inferior de cada Intervalo de Classe de Nmero de Alunos. (3) Valor Total: resultado, em cada intervalo de classe, da soma horizontal do Valor Base mais o Fator de Correo.

1 O valor adicional por aluno (E), de que trata a tabela referida no inciso II deste artigo, equivale a R$ 18,00 (dezoito reais). 2 Do montante devido, anualmente, s escolas privadas de educao especial, que possurem mais de 5 (cinco) alunos, sero destinados 50% (cinquenta por cento) em recursos de custeio e 50% (cinquenta por cento) em recursos de capital. 3 As escolas privadas de educao especial, que possurem at 5 (cinco) alunos, sero contempladas com recursos de custeio em valor equivalente a R$ 120,00 (cento e vinte reais) por educando. Art. 8 s escolas pblicas de educao bsica que, segundo avaliao das instncias competentes do Ministrio da Educao, no obtiveram satisfatrio desempenho mensurado pelo ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica (IDEB), mas desde que as EEx, s quais estejam vinculadas, tenham aderido ao Plano de Metas Compromisso Todos pela Educao e as escolas tenham elaborado planejamento para implementao do Plano de Desenvolvimento da Escola (PDE Escola), no Sistema Integrado de Planejamento, Oramento e Finanas do Ministrio da Educao (SIMEC), sero destinados recursos financeiros de custeio e capital, por intermdio de suas UEx, com vistas a favorecer a melhoria da gesto escolar. Art. 9 Os recursos destinados implementao do PDE Escola sero repassados, anualmente, de acordo com o nmero de alunos matriculados na unidade 8

educacional extrado do censo escolar do ano anterior ao do repasse, tomando como parmetros os intervalos de classe de nmero de alunos e os correspondentes valores constantes das Tabelas 1 e 2 a seguir: I - Tabela 1 Referencial de Clculo da Parcela Principal(*) a ser destinada s escolas pblicas, priorizadas por no terem obtido desempenho satisfatrio, segundo o IDEB 2007, e no apresentaram o Plano de Aes Financiveis (PAF) em 2009. Intervalo de Classe de Nmero de Alunos At 99 100 a 499 500 a 999 1.000 a 1.999 2.000 a 2.999 3.000 a 3.999 Acima de 3.999 Valor do Repasse (R$) Custeio (70%) 10.500,00 14.000,00 23.800,00 30.100,00 37.100,00 45.500,00 52.500,00 Capital (30%) 4.500,00 6.000,00 10.200,00 12.900,00 15.900,00 19.500,00 22.500,00 Total 15.000,00 20.000,00 34.000,00 43.000,00 53.000,00 65.000,00 75.000,00

(*)

a parcela destinada escola que est sendo contemplada pela primeira vez com recursos financeiros do PDE Escola.

II - Tabela 2 Referencial de Clculo da Parcela Complementar(*) a ser destinada s escolas pblicas, priorizadas por no terem obtido desempenho satisfatrio, segundo o IDEB 2005, e no apresentaram o PAF em 2009, ou devido ao IDEB 2007 ter ficado abaixo da mdia nacional. Intervalo de Classe de Nmero de Alunos At 99 100 a 499 500 a 999 1.000 a 1.999 2.000 a 2.999 3.000 a 3.999 Acima de 3.999 Valor do Repasse (R$) Custeio (70%) 7.000,00 9.100,00 12.600,00 15.050,00 18.550,00 22.750,00 26.250,00 Capital (30%) 3.000,00 3.900,00 5.400,00 6.450,00 7.950,00 9.750,00 11.250,00 Total 10.000,00 13.000,00 18.000,00 21.500,00 26.500,00 32.500,00 37.500,00

(*)

a parcela destinada escola j contemplada com recursos financeiros do PDE Escola.

1 Os recursos a que se refere o caput deste artigo sero transferidos, em 2010, s UEx representativas das escolas que: I - apresentaram o Plano de Aes Financiveis (PAF) at 31 de dezembro de 2009 e no foram contempladas com recursos financeiros relativos ao exerccio de 2009, s quais ser destinado o mesmo valor previsto para o exerccio referido neste inciso; II foram priorizadas por no terem obtido desempenho satisfatrio, segundo o IDEB 2005, e no apresentaram o PAF em 2009, s quais ser destinado valor calculado com base na Tabela 2 do inciso II do caput deste artigo; III foram priorizadas por no terem obtido desempenho satisfatrio segundo o IDEB 2007, s quais ser destinado valor calculado com base na Tabela 2 do inciso II do caput deste artigo; 9

IV foram priorizadas por no terem obtido desempenho satisfatrio, segundo o IDEB 2007, e no terem apresentado o PAF em 2009, s quais ser destinado valor resultante da soma das parcelas principal e complementar, calculado com base nas Tabelas 1 e 2 dos incisos I e II do caput deste artigo; V foram priorizadas por terem ficado, segundo o IDEB 2007, abaixo da mdia nacional, s quais ser destinado valor calculado com base na Tabela 2 do inciso II do caput deste artigo; e VI foram priorizadas por terem ficado, segundo o IDEB 2007, abaixo da mdia nacional e no terem apresentado o PAF em 2009, s quais ser destinado o dobro do valor calculado com base na Tabela 2 do inciso II do caput deste artigo. 2 As UEx representativas das escolas referidas no inciso I do 1 deste artigo esto dispensadas da elaborao e remessa de novo PAF. 3 As UEx representativas das escolas referidas nos incisos III e V do 1 deste artigo devero submeter apreciao da Secretaria de Educao Bsica do Ministrio da Educao (SEB/MEC) o PAF correspondente parcela complementar, de acordo com a Relao das Aes Passveis de Serem Implementadas com a Parcela Complementar do PDE Escola (Anexo IV), disponvel no SIMEC. 4 As UEx representativas das escolas referidas nos incisos II, IV e VI do 1 deste artigo devero submeter apreciao da SEB/MEC o planejamento referido no caput do art. 8, o PAF relativo a 2009 e o PAF correspondente parcela complementar, devendo este ltimo ser elaborado de acordo com a Relao das Aes Passveis de Serem Implementadas com a Parcela Complementar do PDE Escola (Anexo IV), disponvel no SIMEC. 5 As UEx representativas das escolas que se enquadrarem, simultaneamente, nas situaes previstas nos incisos I, III e V do 1 deste artigo recebero as duas parcelas de forma concomitante, desde que atendam condio prevista no 3 deste artigo. 6 Os recursos da parcela principal de que trata a Tabela 1 do inciso I do caput deste artigo: I - devero ser utilizados, prioritariamente, em adequaes arquitetnicas e estruturais que visem assegurar a instalao e operao de laboratrios de informtica distribudos pelo Programa Nacional de Informtica na Educao (Proinfo) e garantir a acessibilidade fsica nas escolas criando condies para que os alunos com deficincia ou mobilidade reduzida nelas permaneam, nos termos previstos pelo Programa Escola Acessvel; e II podero ser empregados na contratao de servios e aquisio de materiais voltados formao de profissionais da educao, limitados a 15% (quinze por cento) do valor de custeio destinado a esse ttulo a cada escola; e

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 7 Os servios para formao de profissionais da educao referidos no inciso II do pargrafo anterior somente podero ser contratados de pessoa fsica, com titulao em mestrado ou doutorado, e de pessoa jurdica, se instituio educacional com mais de 3 (trs) anos de existncia, que possuir em seu quadro profissionais com titulao em mestrado ou doutorado para se incumbirem da formao, respeitada a vedao referida no inciso III do 1 art. 2 do . Art. 10 Sero destinados recursos financeiros, nas categorias econmicas de custeio e capital, por intermdio de suas Unidades Executoras Prprias (UEx), s escolas pblicas estaduais e distritais de ensino mdio regular no profissionalizante, selecionadas pelas respectivas secretarias de educao que aderirem ao Programa Ensino Mdio Inovador e cadastrarem os Planos de Aes Pedaggicas (PAP) das escolas pertencentes as suas redes de ensino no mdulo do Sistema Integrado de Planejamento e Finanas do Ministrio da Educao (SIMEC), no site www.simec.mec.gov.br, no Plano de Ao Articulada (PAR) do Plano de Desenvolvimento da Educao (PDE) e tenham os respectivos PAP aprovados pela Secretaria de Educao Bsica do Ministrio da Educao (SEB/MEC). 1 Os Planos de Aes Pedaggicas (PAP) devero observar a: I coerncia e relevncia das informaes relativas s unidades escolares de ensino mdio selecionadas com identificao de aspectos que dificultam o sucesso na aprendizagem e os que contribuem para a melhoria da qualidade do ensino, possibilitando a anlise do contexto escolar, como instrumento preliminar de sua definio e proposies; II coerncia e relevncia das atividades propostas por cada escola com os descritores de problemas identificados na anlise situacional, com nfase s aes que contribuem diretamente para a melhoria da qualidade do ensino; e III caracterizao de aspectos de gesto educacional que garantam o sucesso em sua implantao. Art. 11 Os repasses de que trata o artigo anterior sero calculados tomando como parmetros os intervalos de classe de nmero de alunos e os correspondentes valores constantes da tabela a seguir: Intervalo de Classe de Nmero de Alunos At 700 701 a 1400 1401 a 2.100 2101 a 2.800 Mais de 2.800 Valores de Repasse (R$) Capital 15.000.00 21.000.00 27.000.00 33.000.00 36.000.00

Custeio 35.000.00 49.000.00 63.000.00 77.000.00 84.000.00

Total 50.000.00 70.000.00 90.000.00 110.000.00 120.000.00

1 A relao nominal das escolas referidas no caput do art. 10, com a indicao dos valores que lhes sero destinados, especificando custeio e capital, ser encaminhada pela SEB/MEC ao FNDE e divulgada no site www.fnde.gov.br.

11

 2 Os repasses previstos neste artigo sero destinados ao desenvolvimento de prticas inovadoras no ensino mdio regular, na forma especificada nos Planos de Aes Pedaggicas (PAP) e de acordo com as instrues do Documento Orientador do Programa Ensino Mdio Inovador, elaborado pela SEB/MEC e disponvel nos sites www.mec.gov.br e www.fnde.gov.br, devendo ser empregados em: I materiais de consumo voltados s atividades de gesto administrativa e didtico-pedaggicas; II - locao de infraestrutura (espaos fsicos, transporte, etc.), despesas com alimentao, hospedagem e outras relacionadas realizao de eventos; III - locao de equipamentos e contratao de servios de sonorizao, mdia, fotografia e informtica; IV - obras de reparos, manuteno e pequenas adequaes prediais, para melhoria dos ambientes escolares; V - contratao de servios especializados para as prticas docentes; VI - aquisio de materiais didtico-pedaggicos para o desenvolvimento das atividades de ensino e aperfeioamento profissional dos gestores e professores; e VII - aquisio de equipamentos para laboratrios de cincias, informtica, sistema de rdio-escola, cinema, mdia, entre outros, visando fortalecer e apoiar as atividades gerenciais e docentes e a melhoria do ensino. 3 Na hiptese dos repasses de que trata este artigo vierem a ser inferiores ou superiores ao montante necessrio ao alcance dos fins a que se destinam, UEx da escola beneficiada, respeitadas as respectivas categorias econmicas: I ser facultado, no primeiro caso, complementar a diferena com recursos destinados s finalidades enumeradas nos incisos I a VI do art. 2; e II competir, no segundo caso, empregar o saldo nas finalidades de que trata o inciso anterior. Art. 12 s escolas pblicas das redes municipais, estaduais e do Distrito Federal, que possuam alunos matriculados no ensino fundamental e mdio, registrados no censo escolar do ano anterior ao do atendimento, selecionadas pelas prefeituras municipais e secretarias distrital e estaduais de educao, de acordo com os critrios estabelecidos pela Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade do MEC (SECAD/MEC), divulgados no Manual Operacional do FEFS disponvel nos sites www.mec.gov.br e www.fnde.gov.br, sero destinados recursos de custeio e capital, por intermdio de suas UEx, com vistas a assegurar o seu funcionamento nos finais de semana, para viabilizar a realizao de atividades educativas e recreativas que vo alm da carga horria prevista para a educao formal.

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 1 A relao nominal das escolas selecionadas e validada pela SECAD/MEC, para o atendimento previsto no caput deste artigo, ser divulgada nos sites www.mec.gov.br e www.fnde.gov.br. 2 As UEx, representativas das escolas a que se refere o pargrafo anterior, para serem contempladas com recursos destinados ao funcionamento nos finais de semana, devero, por meio do Sistema Integrado de Planejamento, Oramento e Finanas do Ministrio da Educao (SIMEC), indicar no Plano de Atividades da Escola de que trata o 5 deste artigo, observando as demandas da comunidade escolar e as especificaes contidas no Manual Operacional do FEFS, as atividades a serem desenvolvidas, distribudas pelas reas relacionadas cultura e arte, esporte e lazer, formao inicial para o trabalho e renda e a aes educativas complementares. 3 As UEx, representativas das escolas beneficiadas com recursos em anos anteriores para funcionarem nos finais de semana, devero indicar no Plano de Atividades da Escola, de que trata o 5 deste artigo, a opo para desenvolver atividades por um ou dois dias no final de semana, com a respectiva justificativa a ser apreciada pela EEx, para fins de clculo dos repasses. 4 As UEx, representativas das escolas que sero beneficiadas com recursos pela primeira vez para funcionarem nos finais de semana, devero indicar no Plano de Atividades da Escola, de que trata o 5 deste artigo, a opo por funcionar aos sbados ou aos domingos, com a respectiva justificativa a ser apreciada pela EEx, para fins de clculo dos repasses. 5 As UEx de que tratam os 3 e 4 deste artigo devero preencher e encaminhar, s prefeituras municipais ou secretarias distrital e estaduais de educao (EEx) s quais se vinculam, em conformidade com o disposto na alnea b do inciso V do art. 22, o Termo de Compromisso (Anexo II-B) e o Plano de Atividades da Escola disponvel nos sites www.mec.gov.br e www.fnde.gov.br, para cadastramento e acompanhamento das atividades referidas no 2, e os fins previstos nos 3 e 4 deste artigo. 6 As UEx que no tenham acesso Internet devero solicitar, EEx qual se vinculam, o Plano de Atividades da Escola referido no pargrafo anterior, preench-lo e devolv-lo EEx, que se encarregar de processar os dados nele contidas. 7 As EEx devero consolidar os dados contidos nos Planos de Atividades da Escola recebidos das UEx, na forma dos 5 e 6 deste artigo, no Plano Consolidado de Atividades, disponvel no site www.mec.gov.br, e envi-lo SECAD/MEC para apreciao e validao e posterior encaminhamento ao FNDE. 8 As EEx devero encaminhar SECAD/MEC a relao das UEx que assinaram o Termo de Compromisso (Anexo II-B), com a indicao do CNPJ e o nome das UEx e o cdigo no censo escolar e o nome das escolas por essas representadas, devendo o Termo de Compromisso e o Plano de Atividades da Escola ser mantidos no arquivo da EEx, juntamente com a prestao de contas de cada UEx no caso de recebimento dos recursos de que trata o caput deste artigo, pelo prazo e para o fim previstos no art. 30.

13

 9 O recebimento, pelo FNDE, do Plano Consolidado de Atividades, impresso, a que se refere o 7 deste artigo, e da relao das UEx signatrias do Termo de Compromisso, com a assinatura e identificao da autoridade competente da SECAD/MEC, constitui condio para a liberao dos recursos previstos no caput deste artigo. Art. 13 O montante a ser liberado, anualmente, em favor de cada escola a que se refere o artigo anterior, dever ser executado de forma a garantir o seu funcionamento nos finais de semana, at junho do ano subseqente ao do ms da efetivao do repasse, e ter como parmetros: I o somatrio dos nmeros de alunos matriculados no ensino fundamental e mdio, obtido do censo escolar do ano anterior ao do atendimento; II os dias de funcionamento nos finais de semana; e III a tabela: Referencial de Clculo dos Valores a Serem Repassados s Escolas Pblicas para Funcionarem nos Finais de Semana, conforme a seguir:
Sbados e/ou Domingos (2 dias) Intervalo de Classe do Nmero de Alunos Valor Mensal de Custeio - VMC 1 R$ 1.600,00 Valor Total = (VMC x n de meses) + 1.000,00 R$ (1.600,00 x n meses) + 1.000,00 (1.650,00 x n meses) + 1.000,00 (1.700,00 x n meses) + 1.000,00 (1.750,00 x n meses) + 1.000,00 (1.850,00 x n meses) + 1.000,00 (1.950,00 x n meses) + 1.000,00 (2.000,00 x n meses) + 1.000,00
2 1

Sbados ou Domingos (1 dia) Valor Mensal de Custeio - VMC 3 R$ 1.120,00 Valor Total 4 = (VMC 3 x n de meses) + R$ 1.500,00 R$ (1.120,00 x n meses) + R$ 1.500,00 (1.155,00 x n meses) + R$ 1.500,00 (1.190,00 x n meses) + R$ 1.500,00 (1.225,00 x n meses )+ R$ 1.500,00 (1.295,00 x n meses )+ R$ 1.500,00 (1.365,00 x n meses) + R$ 1.500,00 (1.400,00 x n meses) + R$ 1.500,00

At 250

251 a 500

1.650,00

1.155,00

501 a 750

1.700,00

1.190,00

751 a 1.000

1.750,00

1.225,00

1.001 a 1.500

1.850,00

1.295,00

1.501 a 2.000

1.950,00

1.365,00

Acima de 2.000
1

2.000,00

1.400,00

Valor Mensal de Custeio (VMC): valor de referncia para clculo do recurso de custeio a ser destinado instituio de ensino, tendo por base os dias de funcionamento (sbado e domingo) e a quantidade de alunos matriculados no ensino fundamental e mdio, segundo o censo escolar do ano anterior ao do atendimento. 2 Valor Total: corresponde ao Valor Mensal de Custeio (VMC 1) multiplicado pelo nmero de meses existentes entre o da efetivao do repasse e junho do ano subseqente, acrescido do valor de R$ 1.000,00, em capital, destinado aquisio de material permanente. 3 Valor Mensal de Custeio (VMC): valor de referncia para clculo do recurso de custeio a ser destinado instituio de ensino, tendo por base os dias de funcionamento (sbado ou domingo) e a quantidade de alunos matriculados no ensino fundamental e mdio, segundo o censo escolar do ano anterior ao do atendimento. 4 Valor Total: corresponde ao Valor Mensal de Custeio (VMC 3) multiplicado pelo nmero de meses existentes entre o da efetivao do repasse e junho do ano subseqente, acrescido do valor de R$ 1.500,00, em capital, destinado aquisio de material permanente.

1 Do montante previsto no caput deste artigo, devero ser destinados:

14

I aquisio de material permanente para beneficiar as escolas: a) contempladas com recursos em anos anteriores, o valor de R$ 1.000,00 (mil reais); e b) que sero contempladas com recursos pela primeira vez, o valor de R$ 1.500,00 (mil e quinhentos reais); II ao ressarcimento de gastos com transporte e alimentao dos voluntrios responsveis pela execuo, organizao e coordenao das atividades desenvolvidas nos finais de semana; e III aquisio de material de consumo necessrio realizao das atividades nos finais de semana. 2 Os trabalhos desenvolvidos pelos responsveis pela execuo, organizao, coordenao e acompanhamento das atividades nas escolas nos finais de semana, a que se refere o inciso II do 1, sero considerados de natureza voluntria, na forma definida na Lei n 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. 3 Os valores definidos para o fim de ressarcimento das despesas a que se refere o inciso II do 1 deste artigo devero observar a natureza e o quantitativo de atividades realizadas, assim como o tempo disponibilizado para o seu desenvolvimento durante os finais de semana, conforme os parmetros definidos e as orientaes detalhadas no Manual Operacional do FEFS. 4 Os valores destinados aquisio de material de consumo a que se refere o inciso III do 1 deste artigo no podero ser inferiores a 20% nem superiores a 30% do total do valor de custeio, definido na tabela do inciso III do caput deste artigo. Art. 14. s UEx Centrais de cada rede de ensino, selecionadas entre aquelas cujas escolas que representam funcionem aos finais de semana e indicadas pelas prefeituras municipais ou secretarias distrital e estaduais de educao a que se vinculam, sero repassados recursos de custeio, anualmente, para ressarcirem as despesas com transporte e alimentao do responsvel pelo acompanhamento das atividades educativas e recreativas desenvolvidas nos finais de semana. 1 Para os fins desta Resoluo, entende-se por UEx Central de cada rede de ensino aquela que, representando grupo de at 5 (cinco) escolas, se encarregar de ressarcir o responsvel pelo acompanhamento, igualmente selecionado e indicado pela prefeitura ou secretaria referida no pargrafo anterior, das despesas com transporte e alimentao relacionadas com o exerccio de suas atividades. 2 O ressarcimento referido no pargrafo anterior dever ser calculado de acordo com o nmero de escolas acompanhadas e limitado ao mximo de R$ 300,00 (trezentos reais) mensais, conforme a tabela a seguir: Nmero de escolas 1 Valor do Ressarcimento (R$) 60,00

15

2 3 4 5

120,00 180,00 240,00 300,00

3 Os ressarcimentos referidos no inciso II do 1 e no 3 do artigo anterior e no 2 deste artigo devero ser efetivados mediante apresentao de Relatrio das Atividades Desenvolvidas por Agentes Voluntrios em Escolas que Funcionam nos Finais de Semana e assinatura de recibo, cujos modelos acham-se disponveis nos sites www.mec.gov.br e www.fnde.gov.br, os quais sero mantidos nos arquivos das UEx, pelo prazo e para o fim previstos no art. 30. 4 Aps junho do ano subseqente ao do ms da efetivao do repasse, o saldo financeiro proveniente da no utilizao integral dos recursos, repassados na forma do caput do art. 12 e do caput deste artigo, dever ser empregado exclusivamente, na realizao de atividades nos finais de semana na escola representada pela UEx detentora do saldo ou devolvido, conforme orientao do art. 27, na hiptese de a unidade escolar no vir mais a funcionar nos finais de semana. Art. 15 s escolas pblicas das redes municipais, estaduais e do Distrito Federal, que possuam alunos matriculados no ensino fundamental e mdio registrados no censo escolar do ano anterior ao do atendimento, selecionadas pela Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade do MEC (SECAD/MEC) de acordo com os critrios estabelecidos para a execuo do Programa Mais Educao em 2010 e ratificadas pelas prefeituras municipais e secretarias distrital e estaduais de educao, sero destinados recursos nas categorias de custeio e capital, por intermdio de suas UEx, com vistas a assegurar a realizao de atividades de Educao Integral de forma a compor jornada escolar de, no mnimo, sete horas dirias. 1 As atividades referidas no caput deste artigo esto distribudas nos macrocampos acompanhamento pedaggico, meio ambiente, esporte e lazer, direitos humanos em educao, cultura e artes, cultura digital, promoo da sade, educomunicao, investigao no campo das cincias da natureza e educao econmica. 2 As UEx, representativas das escolas a que se refere o caput deste artigo, para serem contempladas com recursos destinados implementao da Educao Integral, devero preencher e encaminhar, por meio do Sistema Integrado de Planejamento, Oramento e Finanas do Ministrio da Educao (SIMEC), s prefeituras municipais ou s secretarias distrital e estaduais de educao (EEx), o Plano de Atendimento com as atividades escolhidas e o nmero de alunos que sero por essas beneficiados. 3 As UEx que no tenham acesso Internet devero solicitar, EEx qual se vinculam, o Plano de Atendimento referido no pargrafo anterior, preench-lo e devolvlo EEx, que se encarregar de processar as informaes nele contidas. 4 As EEx consolidaro os dados contidos nos Planos de Atendimento recebidos das UEx, na forma dos 2 e 3 deste artigo, no Plano de Atendimento Global Consolidado, o qual, aps validao via SIMEC pela SECAD/MEC, impresso e 16

com a assinatura e identificao da autoridade competente da EEx, dever ser enviado referida Secretaria. 5 O recebimento, pelo FNDE, do Plano de Atendimento Global Consolidado a que se refere o pargrafo anterior, com a assinatura e identificao do titular da SECAD/MEC, constitui condio para a liberao dos recursos previstos neste artigo. 6 Os planos previstos neste artigo devero ser mantidos em arquivo pelo prazo e para os fins previstos no art. 30. 7 Sero repassados recursos para implementao de atividades de Educao Integral pelo perodo de: I 10 (dez) meses s UEx representativas das escolas que recebero recursos para esse fim pela primeira vez e das escolas que executaram parcial ou integralmente recursos em 2009; e II mais 4 (quatro) meses, s UEx representativas das escolas que receberam recursos, em 2009, para a realizao de atividades por 6 (seis) meses e que no deram incio execuo de tais atividades naquele ano, para utilizao no ressarcimento de monitores e na aquisio de material de consumo. 8 Os recursos de que trata o pargrafo anterior devero ser executados de forma a garantir o desenvolvimento de atividades de Educao Integral pelo perodo de 10 (dez) meses letivos, ainda que no consecutivos por ocorrncia de frias escolares, a contar do ms da efetivao do repasse. 9 Os recursos destinados a cada escola sero calculados de acordo com as atividades escolhidas e a quantidade de alunos indicados nos Planos de Atendimento cadastrados no SIMEC e voltados cobertura total ou complementao da cobertura de despesas previstas no Manual de Educao Integral para o exerccio de 2010, disponvel nos sites www.mec.gov.br e www.fnde.gov.br, devendo ser empregados: I na aquisio de material de consumo e na contratao de servios necessrios s atividades de Educao Integral; II - na aquisio de material permanente necessrio s atividades de Educao Integral; e III - no ressarcimento de despesas com transporte e alimentao dos monitores responsveis pelo desenvolvimento das atividades de Educao Integral. 10 As atividades desempenhadas pelos monitores a que se refere o inciso III do pargrafo anterior sero consideradas de natureza voluntria, na forma definida na Lei n 9.608, de 18 de fevereiro de 1998. Art. 16 O ressarcimento das despesas com transporte e alimentao dos monitores responsveis pelo desenvolvimento das atividades de Educao Integral, previsto no inciso III do 9 do art. 15, ser:

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I calculado de acordo com o nmero de turmas monitoradas e limitado ao mximo de R$ 300,00 (trezentos reais) mensais, conforme a tabela a seguir: Nmero de Turmas 1 2 3 4 5 Valor do Ressarcimento (R$) 60,00 120,00 180,00 240,00 300,00

II efetivado mediante apresentao de recibos mensais pelos beneficirios s respectivas UEx, os quais devero ser anexados ao Relatrio Mensal de Atividades Desenvolvidas por Monitor Voltadas Educao Integral e mantidos em arquivo pelo prazo e para o fim previstos no art. 30. Pargrafo nico. Os repasses de recursos voltados cobertura de despesas com a aquisio de material de consumo e a contratao de servios previstas no inciso I do 9 do art.15 sero calculados considerando os intervalos de classe do nmero de alunos a serem beneficiados com Educao Integral, conforme o Plano Geral de Atendimento aprovado pela SECAD/MEC, e os correspondentes valores mensais constantes da tabela a seguir: Intervalo de Classe do Nmero de Alunos At 500 501 a 1.000 Mais de 1.000 trata: Valor do Repasse em Custeio (R$) 500,00 1.000,00 1.500,00

Art. 17 O saldo financeiro proveniente da no utilizao total dos recursos de que

I - o inciso I do 9 do art. 15 poder ser empregado nas mesmas finalidades para as quais foram liberados; II - o inciso II do 9 do art. 15 poder ser empregado na aquisio de materiais permanentes complementares, necessrios realizao de atividades de Educao Integral; e III o inciso III do 9 do art. 15 poder ser empregado na aquisio de materiais de consumo e na contratao de servios complementares, necessrios realizao de atividades de Educao Integral. Art. 18 Sero destinados recursos financeiros, nas categorias econmicas de custeio e capital, por intermdio de suas Unidades Executoras Prprias (UEx), a escolas pblicas do ensino fundamental regular, selecionadas pela Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade do Ministrio da Educao (SECAD/MEC) e que fizeram a adeso ao Programa Mais Educao em 2009, para reforma, ampliao e construo de cobertura de quadras esportivas ou de espaos destinados ao esporte e ao lazer, visando o desenvolvimento de atividades educativas, esportivas, recreativas e de lazer que ampliem a jornada escolar, de que trata o art. 2, inciso VI, da Portaria 18

Normativa Interministerial n. 17, de 24 de abril de 2007, que dispe sobre a necessidade de estimular crianas, adolescentes e jovens a manter interao efetiva em torno de prticas esportivas educacionais e de lazer direcionadas ao processo de desenvolvimento humano, da cidadania e da solidariedade. 1 A relao nominal das escolas referidas no caput deste artigo ser encaminhada pela SECAD/MEC ao FNDE e divulgada no site www.fnde.gov.br. 2 O montante a ser transferido considerar a necessidade de recursos a ser declarada pela UEx em mdulo especfico a ser disponibilizado pela SECAD/MEC no Sistema Integrado de Planejamento, Oramento e Finanas do Ministrio da Educao (SIMEC). 3 Ser disponibilizado, no site www.fnde.gov.br, manual com os procedimentos para utilizao dos recursos financeiros previstos no caput deste artigo. Art. 19 Os recursos financeiros de que trata o caput do artigo anterior se destinam a uma ou mais das seguintes finalidades: I reforma de quadra esportiva ou do espao destinado ao esporte e ao lazer, considerando os intervalos de classe de nmero de alunos do ensino fundamental regular e os correspondentes valores constantes da tabela abaixo: Intervalo de Classe de Nmero de Alunos At 500 De 501 a 1.000 Mais de 1.000 Valor do Repasse em Custeio R$ 20.000,00 24.000,00 30.000,00

II ampliao de quadra esportiva ou do espao destinado ao esporte e ao lazer, considerando os intervalos de classe de nmero de alunos do ensino fundamental regular e os correspondentes valores constantes da tabela abaixo: Intervalo de Classe de Nmero de Alunos At 500 De 501 a 1.000 Mais de 1.000 Valor do Repasse em Capital R$ 20.000,00 24.000,00 30.000,00

III construo de cobertura de quadra esportiva ou do espao destinado ao esporte e ao lazer com valor fixo de R$ 50.000,00 (cinquenta mil reais), na categoria econmica de capital. 1 Para liberao dos recursos previstos no inciso III deste artigo, as Entidades Executoras (EEx) devero enviar para a SECAD/MEC o Termo de Compromisso, disponibilizado no SIMEC, assinado pelo Secretrio Estadual ou Distrital de Educao ou pelo Prefeito Municipal apoiando a construo de cobertura de quadras esportivas ou de espaos destinados ao esporte e ao lazer e disponibilizando recursos financeiros, quando necessrio, e pessoal tcnico para acompanhamento da execuo da obra. 19

 2 O montante dos recursos estaduais, distritais ou municipais que porventura vier a ser disponibilizado, na forma prevista no pargrafo anterior, dever ser consignado, quando da prestao de contas da UEx beneficiria, no campo 10 Recursos Prprios do Demonstrativo da Execuo da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados. 3 Os saldos financeiros provenientes da no utilizao total dos recursos repassados na forma do caput deste artigo, observada a categoria econmica, podero ser empregados na aquisio de material de consumo ou permanente destinado exclusivamente implementao das atividades esportivas, recreativas e de lazer nas escolas que desenvolvem a Educao Integral. Art. 20 Sero destinados recursos financeiros, nas categorias econmicas de custeio e capital, a escolas pblicas das redes distrital, estaduais e municipais que possuam Unidade Executora Prpria (UEx) e tenham at 50 (cinquenta) alunos matriculados nas sries iniciais do ensino fundamental em classes multisseriadas localizadas no campo, para contratao de mo-de-obra e outras despesas necessrias manuteno, conservao e pequenos reparos em suas instalaes, bem como para aquisio de mobilirio escolar e outras aes de apoio com vistas realizao de atividades educativas e pedaggicas coletivas requeridas pela oferta de turmas organizadas sob a forma de multisseriao. 1 A relao nominal das escolas referidas no caput deste artigo ser encaminhada pela Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade do Ministrio da Educao (SECAD/MEC) ao FNDE e divulgada no site www.fnde.gov.br. 2 Os procedimentos para utilizao dos recursos financeiros previstos no caput deste artigo sero divulgados no site www.fnde.gov.br, por meio do Guia de Orientaes Operacionais. Art. 21 O montante a ser destinado a cada escola indicada na relao referida no 1 do artigo anterior corresponder a R$ 12.000,00 (doze mil reais). 1 Do montante referido no caput deste artigo, 70% devero ser destinados cobertura de despesas de custeio e 30% cobertura de despesas de capital, sendo que, do valor destinado a custeio, at 50% poder ser utilizado para pagamento da mo-de-obra referida no caput do artigo anterior. 2 Os saldos financeiros provenientes da no utilizao integral dos recursos repassados na forma deste artigo, observada a categoria econmica, podero ser empregados na aquisio de material de consumo ou permanente destinado exclusivamente implementao de atividades educativas e pedaggicas desenvolvidas nas classes multisseriadas das escolas beneficiadas. Art. 22 O FNDE, para operacionalizar o PDDE, contar com as parcerias da Secretaria de Educao Bsica (SEB/MEC) e da Secretaria de Educao Continuada, Alfabetizao e Diversidade (SECAD/MEC) do Ministrio da Educao, dos Governos Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, das UEx de escolas pblicas e das EM de

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escolas privadas de educao especial, cabendo, entre outras atribuies previstas nesta Resoluo: I ao FNDE: a) elaborar e divulgar as normas relativas aos processos de adeso e habilitao e aos critrios de repasse, execuo e prestao de contas dos recursos do programa; b) providenciar, junto aos bancos parceiros, a abertura das contas correntes destinadas movimentao dos recursos repassados para a execuo das aes do programa; c) repassar s EEx, UEx e EM, anualmente, os recursos devidos s escolas beneficirias do PDDE, por estas representadas ou mantidas, mediante depsito nas contas correntes abertas especificamente para essa finalidade; d) enviar aos rgos do Poder Legislativo dos Estados, Distrito Federal e Municpios, e disponibilizar no site www.fnde.gov.br, informaes relativas aos valores transferidos s EEx, UEx e EM em favor das escolas por estas representadas ou mantidas; e) manter dados e informaes cadastrais correspondentes aos processos de adeso e de habilitao das EEx e das EM; f) acompanhar, fiscalizar e controlar a execuo do PDDE; e g) receber e analisar as prestaes de contas provenientes das EEx e das EM, emitindo parecer, favorvel ou desfavorvel, acerca de sua aprovao. II SEB/MEC: a) encaminhar, ao FNDE, as relaes nominais das escolas passveis de serem contempladas com os recursos de que tratam os arts. 8 e 10; b) prestar assistncia tcnica s UEx das escolas referidas na alnea anterior e s EEx, fornecendo-lhes as orientaes necessrias para que seja assegurada a implementao do PDE Escola e dos projetos pedaggicos de desenvolvimento curricular no mbito escolar de ensino mdio regular no profissionalizante; e c) manter articulao com as UEx referidas na alnea anterior, e respectivas EEx, e realizar atividades de acompanhamento, de maneira a garantir a boa e regular aplicao dos recursos em favor das escolas beneficirias e o cumprimento das metas preestabelecidas. III SECAD/MEC: a) encaminhar, ao FNDE, as relaes nominais das escolas passveis de serem contempladas com os recursos de que tratam os arts. 12, 15, 18 e 20;

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b) prestar assistncia tcnica s UEx das escolas referidas na alnea anterior e s EEx, fornecendo-lhes as orientaes necessrias para que seja assegurado o desenvolvimento de atividades educativas e recreativas, aos finais de semana, em suas sedes, o desenvolvimento de atividades de Educao Integral e desportivas e de lazer e garantida a melhoria da qualidade de ensino nas classes multisseriadas das sries iniciais do ensino fundamental e elevados os ndices de desempenho apresentados por seus alunos; c) manter articulao com as UEx referidas na alnea anterior, e respectivas EEx, e realizar atividades de acompanhamento, por sistema de amostragem, seja pela aplicao de questionrios de monitoramento, seja por visitas em instituies de ensino beneficirias, de maneira a garantir a boa e regular aplicao dos recursos destinados s escolas referidas nas alneas a e b e o cumprimento das metas preestabelecidas; e d) enviar, ao FNDE, o Plano Consolidado de Atividades e o Plano de Atendimento Global Consolidado (Anexo III) e a relao das UEx signatrias do Termo de Compromisso (Anexo II-B) com a assinatura e a identificao da autoridade competente, para fins de liberao dos recursos previstos no caput dos arts. 12 e 15 respectivamente. IV EEx: a) apoiar o FNDE na divulgao das normas relativas ao processo de adeso e aos critrios de repasse, execuo e prestao de contas dos recursos do PDDE, assegurando s escolas beneficirias e comunidade escolar a participao sistemtica e efetiva desde a seleo das necessidades educacionais prioritrias a serem satisfeitas at o acompanhamento do resultado do emprego dos recursos do programa; b) apresentar, tempestivamente, ao FNDE, os dados cadastrais e documentos exigidos, com vistas formalizao do processo de adeso ao programa, para fins de atendimento dos estabelecimentos de ensino beneficirios, integrantes de suas redes de ensino; c) cadastrar, no SIMEC, os Planos de Aes Pedaggicas (PAP) para que as escolas integrantes de suas redes de ensino sejam contempladas com recursos destinados ao desenvolvimento de prticas inovadoras do ensino mdio regular no profissionalizante; d) enviar, SECAD/MEC, a relao das UEx que assinaram o Termo de Compromisso (Anexo II-B) para que as escolas integrantes de suas redes de ensino sejam contempladas com recursos destinados ao seu funcionamento nos finais de semana; e) consolidar os dados contidos nos Planos de Atividades da Escola, recebidos das UEx, no Plano Consolidado de Atividades para que as escolas integrantes de suas redes de ensino sejam contempladas com recursos para funcionarem nos finais de semana;

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f) enviar, SECAD/MEC, pelo SIMEC, o Plano de Atendimento Global Consolidado (Anexo III) para que as escolas integrantes de suas redes de ensino sejam contempladas com recursos destinados ao desenvolvimento da Educao Integral; g) enviar, SECAD/MEC, Termo de Compromisso, assinado pelo Secretrio Estadual ou Distrital de Educao ou pelo Prefeito Municipal, apoiando a construo de cobertura de quadras esportivas ou de espaos destinados ao esporte e ao lazer e disponibilizando recursos financeiros, quando necessrio, e pessoal tcnico para acompanhamento da execuo da obra; h) manter o acompanhamento das transferncias do PDDE, de forma a permitir a notificao dos respectivos crditos aos diretores dos estabelecimentos de ensino, que no possuem UEx, e aos presidentes das UEx; i) assegurar s escolas, que no possuem UEx, o usufruto da prerrogativa de indicarem as necessidades prioritrias a serem supridas com os recursos do programa, as quais, com as razes que determinaram sua escolha, devero ser registradas no Rol de Materiais e/ou Servios Prioritrios; j) empregar os recursos em favor das escolas que no possuem UEx, em conformidade com o disposto na alnea a deste inciso e com as normas e os critrios estabelecidos para a execuo do PDDE, mantendo em seu poder, disposio do FNDE, dos rgos de controle interno e externo e do Ministrio Pblico, os comprovantes das despesas efetuadas a expensas do programa com aquisio de materiais de consumo e contratao de servios, em benefcio das referidas escolas, observado o prazo previsto no art. 30; k) preencher e manter em arquivo disposio do FNDE, dos rgos de controle interno e externo e do Ministrio Pblico, pelo prazo a que se refere o art. 30, o Comprovante de Benefcios apontando os materiais de consumo fornecidos e os servios contratados, a expensas do programa, em favor das escolas que no possuem UEx, com a indicao dos respectivos valores e o atesto dos benefcios concedidos, com vistas comprovao do numerrio destinado a cada unidade escolar; l) apoiar, tcnica e financeiramente, as UEx, representativas de suas escolas, no cumprimento das obrigaes referidas nas alneas l a o do inciso V deste artigo, inclusive, se necessrio, com a disponibilizao de contador habilitado para esse fim, bem como em iniciativas que contribuam para a regular e eficiente aplicao dos recursos do programa, vedadas ingerncias na autonomia de gesto que lhes assegurada; m) acompanhar, fiscalizar e controlar a execuo dos recursos repassados s UEx representativas de suas escolas; n) receber e analisar as prestaes de contas das UEx, representativas de suas escolas, emitindo parecer, favorvel ou desfavorvel, acerca de sua aprovao; o) apresentar, tempestivamente, ao FNDE, a prestao de contas dos recursos destinados s escolas integrantes de sua respectiva rede de ensino, nos termos previstos no inciso III e 1 ao 4 do art. 31;

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p) disponibilizar, quando solicitada, s comunidades escolar e local toda e qualquer informao referente aplicao dos recursos do programa; e q) garantir livre acesso s suas dependncias a representantes do FNDE, da SEB/MEC, da SECAD/MEC, do Tribunal de Contas da Unio (TCU), do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal e do Ministrio Pblico, prestando-lhes esclarecimentos e fornecendo-lhes documentos requeridos, quando em misso de acompanhamento, fiscalizao e auditoria. V UEx: a) apresentar, tempestivamente, ao FNDE, por intermdio do sistema computadorizado PDDEweb, ou esfera de governo qual esteja vinculada, os dados cadastrais e os documentos exigidos para fins de atendimento dos estabelecimentos de ensino beneficirios que representam; b) apresentar, EEx qual se vinculam as escolas que representam, Termo de Compromisso (Anexo II-B), e os Planos de Atividades da Escola para serem contempladas com recursos para o funcionamento das escolas que representam nos finais de semana; c) encaminhar, por intermdio do SIMEC, EEx qual se vinculam as escolas que representam, o Plano de Atendimento da Escola, para serem contempladas com recursos destinados ao desenvolvimento de atividades voltadas Educao Integral; d) manter o acompanhamento das transferncias do PDDE, de forma a permitir a disponibilizao de informaes sobre os valores devidos s escolas que representam, cientificando-as dos crditos correspondentes; e) exercer plenamente autonomia de gesto do PDDE, assegurando comunidade escolar participao sistemtica e efetiva nas decises colegiadas, desde a seleo das necessidades educacionais prioritrias a serem satisfeitas at o acompanhamento do resultado do emprego dos recursos do programa; f) empregar os recursos em favor das escolas que representam, em conformidade com o disposto na alnea anterior e com as normas e os critrios estabelecidos para a execuo do PDDE, mantendo em seu poder, disposio do FNDE, dos rgos de controle interno e externo e do Ministrio Pblico, os comprovantes das despesas efetuadas a expensas do programa com aquisio de bens permanentes, materiais de consumo e contratao de servios, em benefcio das referidas escolas, observado o prazo previsto no art. 30; g) executar os recursos repassados para implementao da Educao Integral de acordo com os Planos de Atendimento da Escola, aprovados; h) afixar, nas sedes das escolas que representam, em local de fcil acesso e visibilidade, a relao dos seus membros e demonstrativo sinttico que evidencie os bens e materiais adquiridos e os servios que foram fornecidos e prestados s unidades escolares a expensas do programa, com a indicao dos valores correspondentes;

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i) prestar contas EEx, qual se vinculam as escolas que representa, da utilizao dos recursos recebidos, nos termos do inciso I e 1 ao 3 do art. 31; j) disponibilizar, quando solicitada, s comunidades escolar e local toda e qualquer informao referente aplicao dos recursos do programa; k) garantir livre acesso s suas dependncias a representantes do FNDE, da SEB/MEC, da SECAD/MEC, do Tribunal de Contas da Unio (TCU), do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal e do Ministrio Pblico, prestando-lhes esclarecimentos e fornecendo-lhes documentos requeridos, quando em misso de acompanhamento, fiscalizao e auditoria; l) formular consultas prvias ao setor contbil ou financeiro da EEx qual se vinculam e/ou ao rgo mais prximo da Fazenda Federal, Estadual, Distrital ou Municipal quanto possvel obrigatoriedade de reteno e recolhimento de valores a ttulo de tributos incidentes sobre servios contratados a expensas do programa, bem como para informar-se sobre outros encargos tributrios, previdencirios ou sociais a que porventura venham a estar sujeitas; m) proceder, quando da contratao de servios de pessoas fsicas para consecuo das finalidades e aes do programa sobre os quais incidirem imposto de renda, ao imediato recolhimento das parcelas correspondentes ao tributo e apresentao, anual, da Declarao do Imposto de Renda Retido na Fonte (DIRF) na forma e prazo estabelecidos pela Secretaria da Receita Federal do Brasil do Ministrio da Fazenda; n) apresentar, anualmente, Declarao de Iseno do Imposto de Renda Pessoa Jurdica (DIPJ) e Relao Anual de Informaes Sociais (RAIS), ainda que negativa, na forma e prazos estabelecidos, respectivamente, pela Secretaria da Receita Federal do Brasil do Ministrio da Fazenda e pela Secretaria de Polticas de Emprego e Salrio do Ministrio do Trabalho e Emprego; e o) apresentar Declarao de Dbitos e Crditos Tributrios Federais (DCTF) Secretaria da Receita Federal do Brasil do Ministrio da Fazenda, referente ao ms em que houver ocorrido reteno e recolhimento de valores a ttulo de tributos incidentes sobre servios contratados a expensas do programa, e, na DCTF referente a dezembro, indicar os meses nos quais no houve dbitos a declarar, utilizando, em ambas as hipteses, os programas geradores especficos disponveis no site www.receita.fazenda.gov.br. VI EM: a) apresentar, tempestivamente, ao FNDE, os dados cadastrais e documentos exigidos, com vistas formalizao dos processos de adeso e de habilitao para fins de atendimento dos estabelecimentos de ensino que mantm e representam; b) manter o acompanhamento das transferncias do PDDE, de forma a permitir a disponibilizao de informaes sobre os valores devidos s escolas que mantm e representam, cientificando-as dos crditos correspondentes;

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c) fazer gestes permanentes no sentido de garantir que a comunidade escolar tenha participao sistemtica e efetiva, desde a seleo das necessidades educacionais prioritrias a serem satisfeitas at o acompanhamento do resultado do emprego dos recursos do programa; d) empregar os recursos em favor das escolas que mantm e representam, em conformidade com o disposto na alnea anterior e com as normas e os critrios estabelecidos para a execuo do PDDE, mantendo em seu poder, disposio do FNDE, dos rgos de controle interno e externo e do Ministrio Pblico, os comprovantes das despesas efetuadas a expensas do programa com aquisio de bens permanentes, materiais de consumo e contratao de servios, em benefcio das referidas escolas, observado o prazo previsto pelo art. 30; e) afixar, nas sedes das escolas que mantm e representam, em local de fcil acesso e visibilidade, demonstrativo sinttico que evidencie os bens e materiais adquiridos e os servios que lhes foram fornecidos e prestados a expensas do programa, com a indicao dos valores correspondentes, bem como disponibilizar o referido demonstrativo, quando de meios dispuser, em pgina na Internet; f) prestar contas da utilizao dos recursos recebidos, diretamente ao FNDE, nos termos do inciso II do art. 31; g) disponibilizar, quando solicitada, s comunidades escolar e local toda e qualquer informao referente aplicao dos recursos do programa; h) garantir livre acesso s suas dependncias a representantes do FNDE, do Tribunal de Contas da Unio (TCU), do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal e do Ministrio Pblico, prestando-lhes esclarecimentos e fornecendo-lhes documentos requeridos, quando em misso de acompanhamento, fiscalizao e auditoria; i) formular consultas prvias ao rgo mais prximo da Fazenda Federal, Estadual, Distrital ou Municipal quanto possvel obrigatoriedade de reteno e recolhimento de valores a ttulo de tributos incidentes sobre servios contratados a expensas do programa, bem como para informar-se sobre outros encargos tributrios, previdencirios ou sociais a que porventura venham a estar sujeitas; j) proceder, quando da contratao de servios de pessoas fsicas para consecuo das finalidades e aes do programa sobre os quais incidirem imposto de renda, ao imediato recolhimento das parcelas correspondentes ao tributo e apresentao, anual, da Declarao do Imposto de Renda Retido na Fonte (DIRF) na forma e prazo estabelecidos pela Secretaria da Receita Federal do Brasil do Ministrio da Fazenda; k) apresentar, anualmente, Declarao de Iseno do Imposto de Renda Pessoa Jurdica (DIPJ) e Relao Anual de Informaes Sociais (RAIS), ainda que negativa, na forma e prazos estabelecidos, respectivamente, pela Secretaria da Receita Federal do Brasil do Ministrio da Fazenda e pela Secretaria de Polticas de Emprego e Salrio do Ministrio do Trabalho e Emprego; e

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l) apresentar, Declarao de Dbitos e Crditos Tributrios Federais (DCTF) Secretaria da Receita Federal do Brasil do Ministrio da Fazenda, referente ao ms em que houver ocorrido reteno e recolhimento de valores a ttulo de tributos incidentes sobre servios contratados a expensas do programa, e, na DCTF referente a dezembro, indicar os meses nos quais no houve dbitos a declarar, utilizando, em ambas as hipteses, os programas geradores especficos disponveis no site www.receita.fazenda.gov.br. Art. 23 Constitui condio para a efetivao dos repasses dos recursos s Entidades Executoras (EEx), s Unidades Executoras Prprias (UEx) e s Entidades Mantenedoras (EM) a formalizao dos processos de adeso e habilitao ao programa e de prestao de contas de recursos recebidos. 1 O processo de adeso das EEx e o cadastro das UEx representativas das escolas pblicas devero ser formalizados, eletronicamente, pelo sistema PDDEweb ou aplicativo PDDEnet, disponveis no site www.fnde.gov.br, para esse fim, mediante o cadastramento ou atualizao do: I Termo de Adeso (Anexo II); e II Cadastro de Unidade Executora Prpria (Anexo I A), representativa de cada estabelecimento de ensino. 2 Os processos de adeso e de habilitao das escolas privadas de educao especial ao PDDE, de responsabilidade das EM que as representam, devero ser formalizados da seguinte forma: I o de adeso, mediante o envio, ao FNDE, do Termo de Compromisso (Anexo II-A); e II o de habilitao, mediante o envio, ao FNDE, do(e): a) Cadastro do rgo ou Entidade e do Dirigente Anexo I; b) cpia autenticada do seu Estatuto registrado em cartrio competente, bem como de suas alteraes; c) cpia autenticada da Ata de Eleio e Posse de sua Diretoria; d) cpia autenticada do CPF e da Carteira de Identidade de seu dirigente; e) declarao de seu funcionamento regular, nos ltimos 3 (trs) anos, com a indicao do n do CNPJ, emitida no exerccio de 2010, por 3 (trs) autoridades locais, sob as penas da lei; f) cpia autenticada de seu registro no Conselho Nacional de Assistncia Social (CNAS); e

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g) certido negativa ou certido positiva com efeito de negativa de dbitos relativos aos tributos administrados pela Secretaria da Receita Federal do Brasil e dvida ativa da Unio, certificado de regularidade do Fundo de Garantia do Tempo de Servio (FGTS) e de regularidade do Cadastro Informativo de Crditos no Quitados do Setor Pblico Federal (CADIN). 3 A formalizao dos processos de adeso e de habilitao observar os seguintes aspectos: I as UEx das escolas pblicas estaduais, distritais e municipais devero atualizar seus dados cadastrais diretamente no sistema PDDEweb e, na impossibilidade desse procedimento, apresentar o formulrio Anexo I-A, preenchido e assinado, s Secretarias Estaduais ou Distrital de Educao ou s Prefeituras s quais se vinculam, que se encarregaro de atualizar os dados cadastrais das UEx no sistema PDDEweb ou no aplicativo PDDEnet ou, a seu critrio, dispensaro seu preenchimento caso haja outra forma de coleta das informaes cadastrais. II as EM das escolas privadas de educao especial devero apresentar os documentos exigidos diretamente ao FNDE; e III o prazo para adeso das EEx e atualizao cadastral das UEx das escolas pblicas, bem como o encaminhamento dos documentos das EM das escolas privadas de educao especial encerrar no ltimo dia til do ms de outubro de cada exerccio. 4 No sero contempladas com os recursos do PDDE as escolas pblicas, e privadas de educao especial, vinculadas s EEx e s EM, respectivamente, que no formalizarem os processos de adeso e de habilitao, previstos nos 1 e 2 deste artigo, at a data estabelecida em seu 3, inciso III. 5 Concludos os processos de adeso e de habilitao das EEx e das EM e ultimados os procedimentos de abertura de contas correntes, o FNDE providenciar os correspondentes repasses, desde que no se configure qualquer dos impedimentos previstos no art. 33 ou que tenham sido restabelecidas as condies necessrias liberao dos recursos na forma do art. 34. 6 A assistncia financeira de que trata esta Resoluo fica limitada ao montante de recursos consignado na Lei Oramentria Anual para esse fim, acrescida das suplementaes, quando autorizadas, e condicionada aos regramentos estabelecidos no Plano Plurianual (PPA) do Governo Federal e viabilidade operacional. 7 O montante de recursos financeiros repassado a expensas do PDDE no poder ser considerado pelos Estados, Distrito Federal e Municpios no cmputo dos 25% (vinte e cinco por cento) de impostos e transferncias devidos manuteno e ao desenvolvimento do ensino, por fora do disposto no art. 212 da Constituio Federal. Art. 24 Os governos distrital, estaduais e municipais devero incluir, em seus respectivos oramentos, nos termos estabelecidos no 1 do art. 6 da Lei n. 4.320, de 17 de maro de 1964, e no art. 25 da Lei n 11.947, de 2009, os recursos a serem

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transferidos, a expensas do PDDE, s escolas de suas redes de ensino que no possuem UEx. Art. 25 Os recursos transferidos a expensas do PDDE devero ser creditados, mantidos e geridos em contas correntes distintas e especficas. 1 As contas correntes de que trata este artigo sero abertas pelo FNDE em bancos oficiais, indicados pelas EEx, UEx e EM, dentre aqueles que mantm parceria com o FNDE, conforme relao divulgada no site www.fnde.gov.br. 2 As contas correntes, abertas na forma estabelecida no caput deste artigo, ficaro bloqueadas para movimentao at que o representante da EEx, UEx ou EM comparea agncia do banco onde a conta foi aberta e proceda entrega e chancela dos documentos necessrios a sua movimentao, de acordo com as normas bancrias vigentes. 3 Nos termos dos Acordos de Cooperao Mtua celebrados entre o FNDE e os bancos parceiros, as EEx, UEx e EM so isentas do pagamento de tarifas bancrias pela manuteno e movimentao das contas correntes abertas para o PDDE, pelo recebimento mensal de 1 (um) talo de cheques, de at 4 (quatro) extratos bancrios do ms corrente e de 1 (um) do ms anterior, bem como pelo recebimento de 1 (um) carto magntico com uso restrito para consultas a saldos e extratos. 4 A identificao de incorrees na abertura das contas correntes de que trata este artigo, faculta ao FNDE, independentemente de autorizao da EEx, UEx e EM, solicitar ao banco o seu encerramento e, quando necessrio, os bloqueios, estornos e/ou transferncias bancrias indispensveis regularizao. 5 Enquanto no utilizados na sua finalidade, os recursos do PDDE devero ser, obrigatoriamente, aplicados em caderneta de poupana aberta especificamente para o programa, quando a previso do seu uso for igual ou superior a um ms, ou em fundo de aplicao financeira de curto prazo ou operao de mercado aberto lastreada em ttulos da dvida pblica, se a sua utilizao ocorrer em prazo inferior a um ms. 6 A aplicao financeira de que trata o pargrafo anterior dever estar vinculada mesma conta corrente na qual os recursos financeiros foram creditados pelo FNDE, inclusive quando se tratar de caderneta de poupana, cuja aplicao poder se dar mediante a vinculao do correspondente nmero de operao conta j existente. 7 Na impossibilidade da adoo do procedimento referido no pargrafo anterior para a aplicao dos recursos em caderneta de poupana, dever a EEx, a UEx ou a EM providenciar a abertura de conta especfica para esse fim no mesmo banco e agncia depositrios dos recursos do PDDE. 8 A movimentao dos recursos da conta especfica somente ser permitida para o pagamento de despesas relacionadas com as finalidades do programa, na forma definida no caput e incisos I a VI do art. 2, ou para aplicao financeira, e dever realizar-se, exclusivamente, mediante cheque nominativo ao credor ou ordem bancria, transferncia eletrnica de disponibilidade ou outra modalidade de movimentao

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autorizada pelo Banco Central do Brasil em que fique evidenciada a sua destinao e, no caso de pagamento, identificado o credor. 9 O produto das aplicaes financeiras dever ser, obrigatoriamente, computado a crdito da conta especfica, ser aplicado, exclusivamente, nas finalidades do programa e ficar sujeito s mesmas condies de prestao de contas exigidas para os recursos transferidos. 10 A aplicao financeira na forma prevista no 7 deste artigo no desobriga a EEx, UEx ou EM de efetuar as movimentaes financeiras do programa exclusivamente por intermdio da conta corrente aberta pelo FNDE. Art. 26 O FNDE divulgar a transferncia dos recursos financeiros a expensas do PDDE na Internet, no site www.fnde.gov.br, e enviar correspondncia para: I as Assembleias Legislativas dos Estados; II a Cmara Legislativa do Distrito Federal; e III as Cmaras Municipais. Pargrafo nico. de responsabilidade da EEx, da UEx e da EM o acompanhamento das transferncias financeiras do PDDE, de forma a garantir a aplicao tempestiva dos recursos creditados em seu favor. Art. 27 As devolues de recursos do PDDE, independentemente do fato gerador que lhes deram origem, devero ser efetuadas em agncia do Banco do Brasil S/A., mediante a utilizao da Guia de Recolhimento da Unio (GRU), disponvel no site www.fnde.gov.br, na qual devero ser indicados, alm do nome e CNPJ da EEx, da UEx ou da EM, os cdigos: I 153173 no campo Unidade Gestora, 15253 no campo Gesto, 66666-1 no campo Cdigo de Recolhimento e 212198002 no campo Nmero de Referncia, se a devoluo ocorrer no mesmo ano do repasse dos recursos e esta no for decorrente de Restos a Pagar inscritos pelo FNDE; e II 153173 no campo Unidade Gestora, 15253 no campo Gesto, 28850-0 no campo Cdigo de Recolhimento e 212198002 no campo Nmero de Referncia, se a devoluo for decorrente de Restos a Pagar inscritos pelo FNDE ou cujo ano do repasse seja anterior ao do recolhimento por meio da GRU. 1 Para fins do disposto nos incisos I e II deste artigo, considera-se ano do repasse aquele em que se der a emisso da respectiva ordem bancria pelo FNDE, disponvel no site www.fnde.gov.br. 2 Os valores referentes s devolues, previstas nos incisos I e II deste artigo, devero ser registrados no correspondente formulrio de prestao de contas, ao qual dever ser anexada uma via da respectiva GRU, autenticada pelo agente financeiro, para apresentao ao FNDE.

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 3 Eventuais despesas bancrias decorrentes das devolues de que tratam os incisos I e II deste artigo correro a expensas do depositante, no podendo ser lanadas na prestao de contas do programa. Art. 28 Ao FNDE facultado estornar ou bloquear, conforme o caso, valores creditados na conta bancria da EEx, UEx ou EM, mediante solicitao direta ao agente financeiro depositrio dos recursos, nas seguintes situaes: I ocorrncia de depsitos indevidos; EM; II paralisao das atividades ou extino da escola vinculada EEx, UEx ou III determinao do Poder Judicirio ou requisio do Ministrio Pblico; e IV constatao de irregularidades na execuo do programa. Pargrafo nico. Inexistindo saldo suficiente na conta corrente na qual os recursos foram depositados para efetivar o estorno ou bloqueio de que trata este artigo, ser facultado, conforme o caso, ao FNDE: I exigir da EEx, UEx ou EM a restituio dos recursos no prazo de at 15 (quinze) dias teis, a contar do recebimento da notificao, acrescidos de juros e correo monetria, na forma do art. 27; ou II proceder compensao dos valores, deduzindo-os de futuros repasses. Art. 29 A execuo dos recursos, transferidos nos moldes e sob a gide desta Resoluo, dever ocorrer at 31 de dezembro do ano em que tenha sido efetivado o respectivo crdito nas contas correntes especficas das EEx, das UEx ou das EM. Pargrafo nico. Os saldos de recursos financeiros, como tais entendidas as disponibilidades existentes em 31 de dezembro nas contas correntes especficas abertas para o programa, devero ser reprogramados pela EEx, pela UEx ou pela EM, obedecendo s classificaes de custeio e capital nas quais foram repassados, para aplicao no exerccio seguinte, com estrita observncia de seu emprego nos objetivos da ao programtica. Art. 30 As despesas realizadas com recursos transferidos, nos moldes e sob a gide desta Resoluo, sero comprovadas mediante documentos fiscais originais ou equivalentes, na forma da legislao qual a entidade responsvel pela despesa estiver sujeita, devendo os recibos, faturas, notas fiscais e quaisquer outros documentos comprobatrios ser emitidos em nome da EEx, UEx ou da EM, identificados com os nomes do FNDE e da ao programtica e ser arquivados em sua sede, ainda que utilize servios de contabilidade de terceiros, juntamente com os documentos de prestao de contas na forma definida nos incisos I ao III e 1 ao 5 do art. 31, pelo prazo de 5(cinco) anos, contados da data do julgamento da prestao de contas anual do FNDE pelo Tribunal de Contas da Unio (TCU), referente ao exerccio do repasse dos recursos, para disponibilizao ao FNDE, aos rgos de controle interno e externo e ao Ministrio Pblico.

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Pargrafo nico. O FNDE disponibilizar no site www.fnde.gov.br a posio do julgamento de suas contas pelo TCU. Art. 31 A elaborao e a apresentao da prestao de contas dos recursos recebidos por intermdio do PDDE devero ocorrer da seguinte forma: I das UEx, s EEx a que as escolas estejam vinculadas, at 31 de dezembro do ano da efetivao do respectivo crdito nas contas correntes especficas das UEx, constituda do Demonstrativo da Execuo da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados, da Relao de Bens Adquiridos ou Produzidos e dos extratos bancrios da conta corrente especfica em que os recursos foram depositados e das aplicaes financeiras realizadas e, se for o caso, da Conciliao Bancria, acompanhada de documentos julgados necessrios comprovao da execuo dos recursos; II das EM, ao FNDE, at 28 de fevereiro do ano subseqente ao da efetivao do crdito dos respectivos recursos nas contas correntes especficas das EM, constituda do Demonstrativo da Execuo da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados, da Relao de Bens Adquiridos ou Produzidos, dos extratos bancrios da conta corrente especfica em que os recursos foram depositados e das aplicaes financeiras realizadas e, se for o caso, da Conciliao Bancria; e III das EEx, ao FNDE, at 28 de fevereiro do ano subseqente ao da efetivao do crdito dos respectivos recursos nas contas correntes especficas das EEx, constituda do Demonstrativo da Execuo da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados, dos extratos bancrios da conta corrente especfica em que os recursos foram depositados e das aplicaes financeiras realizadas e, se for o caso, da Conciliao Bancria e da Relao de Bens Adquiridos ou Produzidos, quando se tratar de recursos transferidos para atendimento das escolas que no possuem UEx, referidas no inciso I do art. 5. 1 As UEx representativas das escolas a que se refere o art. 8 devero apresentar, s EEx a que as escolas estejam vinculadas, a prestao de contas especfica dos recursos destinados implementao do PDE Escola, nos termos do inciso I deste artigo. 2 As UEx representativas das escolas a que se refere o art.12 devero apresentar, s EEx a que as escolas estejam vinculadas, a prestao de contas especfica dos recursos destinados ao funcionamento das escolas nos finais de semana, nos termos do inciso I deste artigo, acompanhada da Relao de Oficinas Realizadas pelas Escolas que Oferecem Atividades nos Finais de Semana. 3 As UEx representativas das escolas a que se refere o art.15 devero apresentar, s EEx a que as escolas estejam vinculadas, a prestao de contas especfica dos recursos destinados ao desenvolvimento de atividades de Educao Integral, nos termos do inciso I deste artigo, acompanhada da Relao de Atividades Voltadas Implementao da Educao Integral. 4 As EEx devero analisar as prestaes de contas recebidas das UEx das escolas de suas redes de ensino, consolid-las por conta depositria dos repasses no

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Demonstrativo Consolidado da Execuo Fsico-Financeira das Unidades Executoras Prprias, apresentando-o, ao FNDE, at 28 de fevereiro do ano subseqente ao do repasse dos recursos, com parecer conclusivo acerca da aplicao dos recursos, acompanhado, se for o caso, da Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Inadimplentes com Prestao de Contas. 5 Por ocasio da anlise das prestaes de contas, as EEx devero preencher e manter, em arquivo, disposio do FNDE, dos rgos de controle interno e externo e do Ministrio Pblico, pelo prazo de que trata o art. 30, o Demonstrativo Analtico da Execuo Fsico-Financeira no qual ficaro evidenciadas as informaes relativas a cada UEx beneficiada, lanadas no demonstrativo consolidado apresentado ao FNDE. 6 Na hiptese de a prestao de contas: a) da UEx no ser apresentada na forma ou at a data prevista no inciso I deste artigo, ou no ser aprovada, em razo de falhas e irregularidades, a EEx, em conformidade com a rede de ensino a que a escola pertena, estabelecer o prazo mximo de 30 (trinta) dias para sua apresentao, regularizao ou devoluo dos recursos recebidos ou impugnados; b) da EM no ser apresentada na forma ou at a data prevista no inciso II deste artigo, ou no ser aprovada, em razo de falhas e irregularidades, o FNDE estabelecer o prazo mximo de 30 (trinta) dias para sua apresentao, regularizao ou devoluo dos recursos recebidos ou impugnados, sob pena de bloqueio de futuros repasses financeiros; c) da EEx no ser apresentada na forma ou at a data prevista no inciso III deste artigo, ou no ser aprovada, em razo de falhas e irregularidades, o FNDE estabelecer o prazo mximo de 30 (trinta) dias para sua apresentao, regularizao ou devoluo dos recursos recebidos ou impugnados, sob pena de bloqueio de futuros repasses financeiros; e d) da EEx e da EM no apresentar, ou tiver sanadas, as falhas e irregularidades que se referem as alneas b e c deste artigo, o FNDE a aprovar. 7 As UEx inadimplentes com prestao de contas, indicadas na Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Inadimplentes com Prestao de Contas, que regularizarem suas pendncias, devero ser arroladas na Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Excludas da Inadimplncia, a qual dever ser apresentada, ao FNDE, de uma nica vez, at 30 de abril do ano subseqente ao dos repasses. 8 As UEx que no regularizarem suas pendncias com prestaes de contas, at a data estabelecida no pargrafo anterior, estaro sujeitas ao bloqueio dos repasses e instaurao de Tomada de Contas Especial. 9 Na hiptese da no regularizao das pendncias de prestao de contas da EEx ou da EM ou da no devoluo dos valores impugnados no prazo assinalado nas alneas b e c deste artigo, ser instaurada Tomada de Contas Especial em desfavor do gestor responsvel e co-responsvel, quando for o caso, pela irregularidade cometida.

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 10 Os recursos financeiros a que se refere esta Resoluo, quando creditados nas contas correntes especficas das EEx, das UEx ou das EM aps 31 de dezembro de 2010, devero integrar a prestao de contas dos recursos que vierem a ser creditados em seu favor em 2011. 11 Os saldos de recursos de exerccios anteriores, reprogramados na forma prevista no pargrafo nico do art. 29, devero ser objeto de prestao de contas mesmo que os crditos dos recursos a que se refere esta Resoluo no tenham sido efetivados at 31 de dezembro de 2010, na forma e prazos seguintes: I pelas UEx, s EEx, at 31 de dezembro de 2010; e II pelas EEx e EM, ao FNDE, at 28 de fevereiro de 2011. Art. 32 A EEx ou a EM que no apresentar ou no tiver aprovada a prestao de contas dos recursos financeiros recebidos por motivo de fora maior ou caso fortuito, dever apresentar as devidas justificativas ao FNDE. 1 Considera-se caso fortuito, dentre outros, a falta ou a no aprovao, no todo ou em parte, da prestao de contas, por dolo ou culpa do gestor anterior. 2 Na falta de apresentao ou da no aprovao, no todo ou em parte, da prestao de contas por culpa ou dolo do gestor da EEx ou da EM sucedido, as justificativas a que se refere o caput deste artigo devero ser, obrigatoriamente, apresentadas pelo gestor que estiver no exerccio do cargo poca em que for levantada a omisso ou a irregularidade pelo FNDE, acompanhadas, necessariamente, de cpia autenticada de Representao protocolizada junto ao respectivo rgo do Ministrio Pblico, para adoo das providncias cveis e criminais da sua alada e de solicitao de instaurao de Tomada de Contas Especial. 3 de responsabilidade do gestor sucessor a instruo obrigatria da Representao, nos moldes legais exigidos, a ser protocolizada no Ministrio Pblico com, no mnimo, os seguintes elementos: I qualquer documento disponvel referente transferncia dos recursos, inclusive extratos da conta corrente especfica do programa; II relatrio das aes empreendidas com os recursos transferidos; III qualificao do ex-gestor, inclusive com o endereo atualizado, se houver; e IV documento que comprove a situao atualizada quanto inadimplncia da EEx ou da EM perante o FNDE. 4 O disposto no caput e nos 1 ao 3 deste artigo aplica-se s UEx, devendo as justificativas ser dirigidas EEx a cuja rede de ensino pertenam as escolas por elas representadas.

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 5 A EEx examinar as justificativas de que trata o pargrafo anterior, no prazo de 15 (quinze) dias, a contar da data do seu recebimento, devendo: I em caso de acolhimento, incluir a UEx na Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Excludas da Inadimplncia, nos termos do 7 do art. 31; II em caso de indeferimento, manter a UEx na Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Inadimplentes com Prestao de Contas, nos termos do 4 do art. 31; e 30. III mant-las arquivadas em sua sede, pelo prazo e para o fim previstos no art.

6 A Representao de que trata o 2 deste artigo dispensa o gestor atual da EEx ou da EM de apresentar, ao FNDE, certides relativas ao prosseguimento da medida adotada. 7 Na hiptese de no serem providenciadas ou no serem aceitas as justificativas de que trata o 2 deste artigo, ser instaurada a correspondente Tomada de Contas Especial em desfavor do gestor sucessor, na qualidade de co-responsvel pelo dano causado ao Errio, quando se tratar de omisso de prestao de contas cujo prazo para apresentao EEx ou ao FNDE tiver expirado em sua gesto. 8 As disposies deste artigo aplicam-se aos repasses de recursos do PDDE realizados em data anterior publicao desta Resoluo, ressalvados os atos praticados com base em normativos vigentes poca. Art. 33 O FNDE no liberar os recursos do PDDE destinados s escolas da rede de ensino da respectiva EEx e aos estabelecimentos de ensino da EM, quando: I a prestao de contas no for apresentada na forma e no prazo estabelecidos nos incisos II e III e nos 1 ao 4 do art. 31, ou, ainda, as justificativas a que se refere o 2 do art. 32 no vierem a ser providenciadas ou aceitas; I for expedida notificao ao gestor sobre a no apresentao da prestao de contas na forma e prazo estabelecidos ou, ainda, no vierem a ser providenciadas ou aceitas as justificativas a que se refere o 2 do art. 32; (Redao dada pela Resoluo n 10, de 13 de maio de 2010, do Conselho Deliberativo do FNDE) II a prestao de contas for rejeitada em decorrncia de os documentos, previstos nos incisos II e III e nos 1 ao 4 do art. 31, evidenciarem falhas formais ou regulamentares; III os recursos forem utilizados em desacordo com os critrios estabelecidos para a execuo do programa constatada por, entre outros meios, anlise documental ou auditoria; IV no ocorrer o recolhimento integral dos valores impugnados pelo FNDE; ou V houver determinao judicial, com prvia apreciao da Procuradoria Federal no FNDE.

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Art. 34 O restabelecimento do repasse dos recursos do PDDE s EEx, UEx ou s EM ocorrer quando: I a prestao de contas dos recursos recebidos for apresentada ao FNDE, na forma prevista no art. 31; 33; II sanadas as falhas formais ou regulamentares de que trata o inciso II do art.

III aceitas as justificativas e aprovada a Representao pela Procuradoria Federal no FNDE de que trata o art. 32; IV se verificar o recolhimento integral dos valores impugnados pela EEx, no caso de UEx, ou pelo FNDE, no caso de EEx ou EM; ou V motivado por deciso judicial, com prvia apreciao da Procuradoria Federal no FNDE. 1 O restabelecimento dos repasses s EEx, UEx ou s EM no implicar ressarcimento de perda de recursos ocorrida no perodo de inadimplemento. 2 Quando o restabelecimento do repasse a que se refere este artigo ocorrer aps o envio da Tomada de Contas Especial ao Tribunal de Contas da Unio (TCU), o FNDE dever providenciar o encaminhamento da documentao recebida ao TCU, acompanhada de manifestao acerca da sua suficincia e pertinncia para sanar a omisso ou a irregularidade praticada e da informao de que foi efetuado o restabelecimento do repasse EEx, UEx ou EM. 3 O disposto neste artigo aplica-se aos repasses efetuados em data anterior publicao desta Resoluo, ressalvados os atos praticados com base em normativos vigentes poca. Art. 35 O gestor, responsvel pela prestao de contas, que permitir, inserir ou fizer inserir documentos ou declarao falsa ou diversa da que deveria ser inscrita, com o fim de alterar a verdade sobre os fatos, ser responsabilizado civil, penal e administrativamente. Art. 36 A fiscalizao da aplicao dos recursos financeiros, relativos ao PDDE, de competncia do FNDE, do Tribunal de Contas da Unio (TCU) e do Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal, mediante a realizao de auditorias, de inspeo e de anlise dos processos que originarem as prestaes de contas. 1 O FNDE realizar, a cada exerccio, auditagem na aplicao dos recursos do PDDE, pelas EEx, UEx e EM, por sistema de amostragem, podendo, para tanto, requisitar o encaminhamento de documentos e demais elementos que julgar necessrio, bem como realizar fiscalizao in loco ou, ainda, delegar competncia a outro rgo ou entidade estatal para faz-lo.

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 2 Os rgos incumbidos da fiscalizao dos recursos destinados execuo do PDDE a que se refere o caput deste artigo podero celebrar convnios ou acordos, em regime de mtua cooperao, para auxiliar e aperfeioar o seu controle. 3 A fiscalizao do FNDE, e de todos os outros rgos ou entidades estatais envolvidos, ser deflagrada, em conjunto ou isoladamente, sempre que for apresentada denncia formal de irregularidade identificada no uso dos recursos do PDDE, a qual dever, necessariamente, conter: I exposio sumria do ato ou do fato censurvel, que possibilite sua perfeita determinao; e II a identificao da EEx, UEx ou EM e do responsvel por sua prtica, bem assim a data do ocorrido. 4 Qualquer pessoa, fsica ou jurdica, poder apresentar denncia de irregularidades identificadas na aplicao dos recursos do PDDE ao FNDE, ao TCU, ao Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal e ao Ministrio Pblico. 5 Quando a denncia for apresentada por pessoa fsica, devero ser fornecidos, alm dos elementos referidos nos incisos I e II do 3 deste artigo, o nome legvel e o endereo para encaminhamento das providncias adotadas. 6 Quando o denunciante for pessoa jurdica (partido poltico, associao civil, entidade sindical, entre outros), dever ser encaminhada cpia de documento que ateste sua constituio jurdica e fornecido, alm dos elementos referidos nos incisos I e II do 3 deste artigo, o endereo da sede da representada para encaminhamento das providncias adotadas. Art. 37 As denncias de que tratam os 3 ao 6 do artigo anterior, quando dirigidas ao FNDE, devero ser encaminhadas, conforme o caso, se formuladas por pessoa fsica, Ouvidoria para o Setor Bancrio Sul, Quadra 2, Bloco F, Edifcio FNDE, Sala 504, Braslia, DF, CEP 70070-929 ou para o e-mail ouvidoria@fnde.gov.br, e se formuladas por pessoa jurdica, Auditoria Interna para o Setor Bancrio Sul, Quadra 2, Bloco F, Edifcio FNDE, Sala 401, Braslia, DF, CEP 70070-929 ou para o e-mail audit@fnde.gov.br. Pargrafo nico. As denncias que no atenderem aos requisitos referidos nos incisos I e II do 3 e nos 5 e 6 do art. 36 podero ser desconsideradas a critrio do destinatrio. Art. 38 Os bens permanentes adquiridos ou produzidos com os recursos transferidos a expensas do PDDE devero ser tombados e incorporados ao patrimnio das EEx e destinados ao uso dos respectivos estabelecimentos de ensino beneficiados, cabendo a estes ltimos a responsabilidade pela guarda e conservao dos bens. 1 No caso das UEx, a incorporao dos bens permanentes adquiridos ou produzidos dever ocorrer mediante o preenchimento e encaminhamento de Termo de Doao, EEx qual a escola vinculada, providncia que dever ser adotada no momento do recebimento do bem adquirido ou produzido.

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 2 As EEx devero proceder ao imediato tombamento, nos seus respectivos patrimnios, dos bens permanentes por estas produzidos e dos referidos no pargrafo anterior e, neste ltimo caso, fornecer, em seguida, s UEx das escolas de suas redes de ensino os nmeros dos correspondentes registros patrimoniais, de modo a facilitar a localizao e a identificao dos bens. 3 As EEx devero elaborar e manter em suas sedes, juntamente com os documentos que comprovam a execuo das despesas, conforme exigido no art. 30, demonstrativo dos bens permanentes adquiridos ou produzidos com recursos do PDDE, com seus respectivos nmeros de tombamento, de modo a facilitar os trabalhos de fiscalizaes e auditorias. 4 As disposies dos 1 e 2 deste artigo no se aplicam s EM lhes cabendo, quanto aos bens permanentes adquiridos ou produzidos com recursos do PDDE, registrar sua identificao em demonstrativo patrimonial e garantir o seu uso, pelas escolas beneficirias, por prazo mnimo de 5 (cinco) anos. 5 Na hiptese de encerramento de atividades, a parte do patrimnio da EM constituda com recursos do PDDE, dever ser destinada a entidade similar ou a instituio pblica que atue no mesmo segmento educacional, preferencialmente sediada na municipalidade ou unidade federativa onde funcionava a EM desativada. Art. 39 Ficam aprovados os Anexos I, I-A, II, II-A, II-B, III e IV e os formulrios Rol de Materiais, Bens e/ou Servios Prioritrios, Comprovante de Benefcios, Relao de Oficinas Realizadas pelas Escolas que Oferecem Atividades nos Finais de Semana e Relao de Atividades Voltadas Implementao da Educao Integral, Termo de Doao, Demonstrativo da Execuo da Receita e da Despesa e de Pagamentos Efetuados, Relao de Bens Adquiridos ou Produzidos, Conciliao Bancria, Demonstrativo Analtico da Execuo Fsico-Financeira, Demonstrativo Consolidado da Execuo Fsico-Financeira das Unidades Executoras Prprias, Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Inadimplentes com Prestao de Contas e Relao de Unidades Executoras Prprias (UEx) Excludas da Inadimplncia, constantes desta Resoluo. Art. 40 Esta Resoluo entrar em vigor na data de sua publicao, ficando revogadas as Resolues nos 4, de 17 de maro de 2009, 41, de 06 de agosto de 2009, 52, de 25 de setembro de 2009, 58, de 20 de novembro de 2009, 61, de 30 de novembro de 2009, 62, de 14 de dezembro de 2009, e a 63, de 15 de dezembro de 2009, e o art. 1 da Resoluo n 65, de 23 de dezembro de 2009.

FERNANDO HADDAD

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