SSA 2013 1 Fase FINAL

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA
MANUAL 1 FASE
VESTIBULAR 2013
(TRINIO 2010 / 2012)
NORMAS E INSTRUES GERAIS
UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013
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MENSAGEM DO REITOR
Bem-vindo primeira fase do Vestibular Seriado da Universidade de Pernambuco
O Vestibular Seriado da UPE um instrumento democrtico para diferenciar os estudantes que apresentam conhecimentos, saberes, competncias e habilidades consideradas importantes para o ensino superior.
Participam desta primeira fase alunos do 1 ano do ensino mdio.
Aqui, voc candidato ter a possibilidade concreta de avaliar seus conhecimentos obtidos no 1 ano do ensino mdio em relao a contedos e habilidades fundamentais para o desempenho acadmico futuro e para a formao humana. Esteja atento as instrues contidas neste manual. Ele esclarece todos os passos que voc candidato precisar seguir para o ingresso no cenrio acadmico nesta Universidade.
Carlos Fernando de Arajo Calado Prof. REITOR
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GOVERNO DO ESTADO DE PERNAMBUCO Governador Dr. Eduardo Henrique Accioly Campos Vice-Governador Dr. Joo Soares Lyra Neto SECRETARIA DE CINCIA, TECNOLOGIA E MEIO AMBIENTE Secretrio Dr. Anderson Gomes Secretrio Executivo de Tecnologia, Inovao e Ensino Superior Dr. Aurlio Molina da Costa UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE Reitor Prof. Carlos Fernando de Arajo Calado Vice-Reitor Prof. Reginaldo Inojosa Carneiro Campello Pr-Reitor Administrativo Prof. Jos Thomaz Medeiros Correia Pr-Reitor de Extenso e Cultura Prof. lvaro Antnio Cabral Vieira de Mello Pr-Reitor de Graduao Prof. Izabel Christina de Avelar Silva Pr-Reitor de Planejamento Prof. Bda Barkokbas Pr-Reitor de Ps-Graduao e Pesquisa Prof. Viviane Colares S. de A. Amorim COMISSO CENTRAL DO VESTIBULAR Prof. Izabel Christina de Avelar Silva (Presidente) Prof. Gldeston Emerenciano de Melo Prof. Darlan Antonio de Andrade Moutinho Prof. Paulo Cabral de Oliveira SECRETRIA Jacira de Lima Pedrosa
DISQUE INFORMAES (81) 3183.3752 3183.3710 FAX (81) 3183.3753 SITE http://www.upenet.com. br/vest ibular E-MAIL vestibular2011@upe.pe.gov.br
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SUMRIO
1 PARTE
A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI AS REAS E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS
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2 PARTE NORMAS COMPLEMENTARES 1. Dos Objet ivos 2. Das Caracterst icas 3. Dos Sistemas de Concorrncia 4. Das Inscries 5. Da Validao das Inscries e do Carto Informativo 6. Dos Candidatos Portadores de Necessidades Especiais 7. Da Organizao do Exame 8. Das Provas 8.1. Da Composio das Provas 8.2. Da Prestao das Provas 9. Do Carto-Resposta e da Folha-Resposta de Redao 10. Dos Recursos 11. Da Avaliao das Provas 12. Da Classificao e da Divulgao dos Resultados 13. Das Disposies Finais 13 13 13 14 16 16 17 18 18 19 19 20 20 21 22
ANEXOS
I. CALENDRIO DE EVENTOS II. SOLICITAO DE REGIME ESPECIAL PARA AS PROVAS (MODELO) III. QUESTES DE PROPOSIES MLTIPLAS (EXEMPLO) IV. PROGRAMAS V. MODELO DO CARTO-RESPOSTA DE LEITURA TICA VI. FORMULRIO PARA RECURSO (MODELO)
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A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI
No contexto histrico da Universidade de Pernambuco UPE est escrita boa parte da histria do ensino universitrio em nosso Estado. Com prazer, podemos afirmar que a UPE promove um dos principais programas universitrios de ensino, pesquisa e extenso da regio. A UPE tem a sua origem na Fundao de Ensino Superior de Pernambuco - FESP, criada em 1965, pelo Governo do Estado, para manter um complexo de instituies de ensino superior de tradio em Pernambuco e no Nordeste. Extinta a antiga FESP, foi criada, em seu lugar, a Fundao Universidade de Pernambuco - UPE, reconhecida pela Portaria n. 964, de 12 de junho de 1991, do Ministrio da Educao. A UPE tem por objetivo formar profissionais em nvel de graduao e de ps-graduao, "lato sensu" e "stricto sensu", nos campos do saber de sua abrangncia, estimular atividades de pesquisa e capacitar docentes bem como gerar tecnologias com vistas ao seu aproveitamento no processo produtivo, atuando na prestao de servios scio-tcnicoculturais comunidade. Esta Universidade est inserida e profundamente envolvida num contexto social amplo, com compromisso maior de promover o desenvolvimento social. A UPE possui uma estrutura de ensino concebida, pioneiramente, no modelo multicampi, com caractersticas peculiares, tendo em vista a oferta de ensino superior nas diversas regies do Estado. So os seguintes os campi j implantados e suas Unidades:
CAMPUS UNIVERSITRIO DE SANTO AMARO Reitoria - rgo Central de Administrao da UPE sedia os rgos de Deliberao Superior: Conselho Social, Conselho Universitrio e Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso, alm dos gabinetes do Reitor e Vice-Reitor, da Procuradoria Jurdica e das Pr-Reitorias de Administrao, de Graduao, de Planejamento, de Ps-Graduao e Pesquisa e de Extenso e Cultura. Unidades de Educao Faculdade de Cincias Mdicas de Pernambuco FCM/UPE Instituto de Cincias Biolgicas ICB/UPE Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graas FENSG/UPE Escola Superior de Educao Fsica ESEF/UPE Unidades de Sade Hospital Universitrio Oswaldo Cruz HUOC/UPE Centro Integrado de Sade Amaury de Medeiros CISAM/UPE Pronto Socorro Cardiolgico Professor Luiz Tavares da Silva PROCAPE/UPE
CAMPUS ARCOVERDE Unidade de Educao Com funcionamento provisrio na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde
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CAMPUS BENFICA Unidade de Educao Escola Politcnica de Pernambuco POLI/UPE Faculdade de Cincias da Administrao de Pernambuco FCAP/UPE
CAMPUS CAMARAGIBE Unidade de Educao Faculdade de Odontologia de Pernambuco FOP/UPE
CAMPUS NAZAR DA MATA Unidade de Educao Faculdade de Formao de Professores de Nazar da Mata FFPNM/UPE
CAMPUS GARANHUNS Unidade de Educao Faculdade de Cincias, Educao e Tecnologia de Garanhuns - FACETEG/UPE
CAMPUS CARUARU Unidade de Educao Faculdade de Cincias e Tecnologia de Caruaru FACITEC/UPE
CAMPUS SALGUEIRO Unidade de Educao Faculdade de Cincias e Tecnologia de Salgueiro - FACITES/UPE
CAMPUS PETROLINA Unidade de Educao Faculdade de Formao de Professores de Petrolina FFPP/UPE
Alm dessas unidades, compem o complexo universitrio: Escolas de Educao Bsica e de Ensino Ps-Mdio, sendo a Escola do Recife instalada na Faculdade de Cincias da Administrao de Pernambuco FCAP, e as trs Escolas de Aplicao, instaladas nos campi de Nazar da Mata, Garanhuns e Petrolina; Diretrio Central de Estudantes e Diretrios e Centros Acadmicos em cada Unidade de Educao.
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REAS DE HUMANAS E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS
BACHARELADO EM ADMINISTRAO O Curso Objetiva articular conhecimentos da Cincia da Administrao e cincias afins, preparando profissionais para atuarem nas reas, financeira, de produo, marketing, recursos humanos, patrimonial, logstica, planejamento e gesto estratgica de organizaes, alm de focar aspectos correlatos ao empreendedorismo e responsabilidade scioambiental. O Profissional A formao profissional do bacharel em Administrao habilita-o a atuar em organizaes pblicas, privadas e do terceiro setor, nos segmentos industrial, comercial, de servios e agrcola, na condio de empreendedor; empregado ou empregador;dirigente ou assessor; consultor ou auditor.
BACHARELADO EM ADMINISTRAO COM NFASE EM MARKETING DE MODA O Curso Oferecido no Campus de Caruaru, com vistas a formar profissionais para atuar em processos de tomada de deciso e desenvolver o autogerenciamento no campo de Marketing de Moda. O Profissional A formao profissional do bacharel em Administrao o capacitar a compreender as questes cientficas, tcnicas, sociais e econmicas do gerenciamento nos vrios segmentos do campo de Marketing de Moda.
BACHARELADO EM DIREITO O Curso Graduar bacharis em Direito, aptos a exercer funes nas diversas reas jurdicas, alicerados por concepes cientficas e tico-humansticas e na viso crtica da realidade social na qual o ato jurdico esteja envolvido. O Profissional A formao profissional no curso de Direito habilita o graduando para a compreenso e a interpretao de textos legais, e das normas tcnico-jurdicas, mediante as prticas da argumentao, do dilogo e do desenvolvimento da habilidade de analisar, indispensvel ao desenvolvimento da capacidade de avaliar e de discernir na aplicao do Direito. O curso prepara o profissional para atuar em diversas reas que exijam o conhecimento jurdico alm da Advocacia, a Magistratura, o Ministrio Pblico, a carreira de Delegado de Polcia (Civil ou Federal) e em outras funes pblicas ou privadas, as quais somente podero ser exercidas pelo bacharel em Direito.
LICENCIATURA EM CINCIAS BIOLGICAS O Curso Objetiva formar o profissional para a docncia na Educao Bsica, na rea de Biologia, valorizando e preservando a natureza atravs do estudo dos seres vivos em interao com o ambiente. O Profissional A formao profissional do licenciado em Cincias Biolgicas habilita-o a lecionar Cincias Biolgicas nos Ensinos Fundamental e Mdio das redes pblica e privada, podendo exercer, tambm, atividades de pesquisa educacional em diversos setores.
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LICENCIATURA EM MATEMTICA O Curso Objetiva formar o profissional para atividades docentes na rea de Matemtica e Desenho dos Ensinos Fundamental e Mdio. O Profissional A formao profissional do licenciado em Matemtica habilita-o a atuar como professor de disciplinas na rea de Matemtica, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Mdio das redes pblica e privada.
LICENCIATURA EM GEOGRAFIA O Curso Objetiva a preparao de profissionais licenciados em Geografia com capacidade para promoverem o ensino do conhecimento do espao geogrfico e do planejamento de sua ocupao nos Ensinos Fundamental e Mdio. O Profissional A formao profissional do licenciado habilita-o a ensinar, a compreender e a interpretar o papel da Geografia e a organizao espacial histrica da sociedade nas Escolas de Ensinos Fundamental e Mdio.
LICENCIATURA EM HISTRIA O Curso Objetiva a preparao de docentes das disciplinas da rea de Histria para Escolas dos Ensinos Fundamental e Mdio, na perspectiva de interpretao passado-presente. O Profissional A formao profissional do licenciado em Histria habilita-o a atuar como professor dessa disciplina nas Escolas de Ensinos Fundamental e Mdio.
LICENCIATURA EM INFORMTICA O Curso Objetiva formar o profissional para atividades docentes na rea de Informtica dos Ensinos Fundamental e Mdio. O Profissional A formao profissional do licenciado em Informtica habilita-o a atuar como professor de disciplinas nessa rea, nas Escolas de Ensinos Fundamental e Mdio.
LICENCIATURA EM LETRAS O Curso Objetiva formar profissionais licenciados em Letras, conhecedores das Lnguas Portuguesa e Inglesa e das Literaturas Portuguesa, Brasileira e Inglesa, alm de fornecer uma viso humanstica necessria docncia em escolas de Ensinos Fundamental e Mdio. O Profissional A formao profissional do licenciado em Letras habilita-o a lecionar, em escolas dos Ensinos Fundamentais e Mdios, as Lnguas Portuguesa e Inglesa e as Literaturas Portuguesa, Brasileira e Inglesa, de acordo com a sua opo.
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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA O Curso Objetiva a formao de profissional capaz de refletir e contribuir para a melhoria das condies dos sistemas educacionais, seu comprometimento com projetos de transformao social e construo de um sistema de ensino de qualidade. O Profissional A formao profissional habilita-o a atuar em instituies educacionais, exercendo as funes de magistrio na educao infantil, e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino mdio e de educao profissional, em planejamento em gesto, execuo e avaliao de programas em sistemas e unidades de ensino e em ambientes noescolares.
LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA O Curso Objetiva a formao de professores para atuarem na Educao Bsica, dotando-os de competncias que lhes permitam o desenvolvimento da atividade docente na rea especfica. O Profissional O licenciado em Educao Fsica atuar como docente na educao bsica, em diferentes aes do projeto polticopedaggico da escola, no sistema educacional.
BACHARELADO EM PSICOLOGIA O Curso O curso tem como objetivo oferecer uma formao bsica no que se refere a conhecimentos e prticas imprescindveis tanto ao exerccio da profisso de Psiclogo como construo do conhecimento na rea de sua atuao. O Profissional O profissional de Psicologia, por lidar com fenmenos psicolgicos, possui um campo de atuao abrangente, evidenciando-se, principalmente, nas reas de Sade, de Educao e de Trabalho. Este profissional, no mercado de trabalho, poder atuar em setores privados ou pblicos, desenvolvendo uma prtica voltada ao diagnstico e ao acompanhamento psicolgico de indivduos, grupos e instituies.
REAS DE EXATAS E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS
BACHARELADO EM ENGENHARIA Os Cursos Objetivam formar profissionais em Engenharia Civil, Engenharia Mecnica nas modalidades: Industrial e Mecatrnica (Automao e Controle), em Engenharia Eltrica nas modalidades: Eletrotcnica, Eletrnica e Telecomunicaes, alm de Engenharia da Computao. Os Profissionais Engenharia Civil habilita-o a atuar num vasto campo de atividades: empresas de projetos, empresas prestadoras de servios em engenharia industrial, construtoras, empreiteiras, rgo pblico da administrao direta e indireta, autarquias, fundaes e instituies de ensino e pesquisa.
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Engenharia Mecnica Industrial habilita-o a desenvolver e executar projetos de automao industrial, operando e fazendo manuteno de equipamentos utilizados nos processos automatizados da indstria e do comrcio em geral. Em empresas j automatizadas, redimensiona, opera e mantm os sistemas e os equipamentos j instalados. Engenharia Mecnica Mecatrnica habilita-o, nas reas de automao de controle e robtica, automao comercial e bioprocessos, a programar equipamentos automatizados, a projetar sistemas de informao e bancos de dados e a projetar e desenvolver sistemas. Engenharia Eltrica - Eletrotcnica habilita-o na rea de eletricidade, capacitando-o a elaborar, executar e dirigir projetos, garantindo o funcionamento de instalaes e equipamentos eltricos residenciais e industriais, sistemas eltricos de potncia e eletrnica de potncia dentro dos padres tcnicos exigidos. Engenharia Eltrica - Eletrnica habilita-o na rea de eletricidade, capacitando-o a elaborar, executar e dirigir projetos de Eletrnica para garantir o funcionamento de instalaes e equipamentos eltricos residenciais e industriais, alm de especializ-lo em equipamentos e instalao eletrnica na rea de conectividade, incluindo transmisso de dados, voz, transporte e vdeo. Engenharia Eltrica - Telecomunicaes habilita-o a elaborar, executar, desenvolver sistemas de transmisso de dados e servios de gerncia, garantindo o funcionamento de instalaes e equipamentos de telefonia (aparelhos sem fio), internet mvel. Engenharia da Computao habilita-o a projetar softwares e aplicativos, criar programas de computadores, novos sistemas operacionais e linguagem especfica, fabricao de hardware, planejar e coordenar aes para a comercializao de equipamento de informtica, gerenciar e dar assistncia a redes de computadores em empresas.
BACHARELADO EM SISTEMAS DE INFORMAO O Curso Oferecido no Campus de Caruaru, tem a computao como atividade, visando formao de recursos humanos para automao dos sistemas de informao das organizaes. O Profissional Habilita-o a trabalhar em grupo e gerenciar equipes, perfil tcnico para identificar, analisar e propor solues alternativas de problemas, capacidade de ser empreendedor e administrador de empresas em tecnologia da informao.
REAS DE SADE E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS
BACHARELADO EM CINCIAS BIOLGICAS O Curso Objetiva formar profissionais em Cincias Biolgicas para desenvolverem atividades tcnico-cientficas, administrativas, polticas e sociais, nas vrias reas de sua competncia, com nfase nas reas de Biotecnologia, Biologia Parasitria ou Biologia Ambiental. O Profissional A formao profissional do bacharel em Cincias Biolgicas habilita-o a exercer funes que envolvem planejamento, superviso, coordenao, execuo de trabalhos de pesquisas, consultorias, percias, emisso de laudos e pareceres tcnicos em como de educao ambiental na perspectiva scio-ambiental.
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BACHARELADO EM EDUCAO FSICA O Curso Objetiva formar profissionais bacharis em Educao Fsica para atuarem acadmico-profissionalmente nos contextos da sade, do esporte e do lazer, dotando-os de competncias que lhes garantam o desenvolvimento de uma prtica profissional competente. O Profissional O bacharel em Educao Fsica atuar nos contextos do esporte, da sade e do lazer, em aes de planejamento, administrao, execuo e avaliao de programas relacionados s manifestaes da cultura de movimento e em espaos no-escolares, tais como clubes, academias, hotis, empresas e outros.
LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA O Curso Objetiva a formao de professores para atuarem na Educao Bsica, dotando-os de competncias que lhes permitam o desenvolvimento da atividade docente na rea especfica. O Profissional O licenciado em Educao Fsica atuar como docente na educao bsica, em diferentes aes do projeto polticopedaggico da escola, no sistema educacional
BACHARELADO EM ENFERMAGEM O Curso Objetiva formar o profissional para prestar assistncia de enfermagem ao ser humano em nveis individual e coletivo, de acordo com as necessidades de sade da populao. O Profissional A formao profissional do Enfermeiro habilita-o a prestar assistncia sade em diferentes nveis bem como na gerncia de servios e instituies de sade.
BACHARELADO EM FISIOTERAPIA Curso Objetiva formar o profissional qualificado para o exerccio da Fisioterapia, integrando equipes de assistncia sade em todos os nveis de ateno, integrando-se em programas de promoo, manuteno, preveno, proteo e recuperao da sade. O Profissional A formao profissional do fisioterapeuta habilita-o a atuar em atividades de natureza propeduticas e teraputicas especficas, administrativas e educativas, tanto em servios de sade individual e coletiva, de acordo com as especificidades dos vrios nveis de complexidade da assistncia.
BACHARELADO EM MEDICINA O Curso Objetiva formar o profissional em Medicina, com vistas a assistncia a sade, em nvel individual e coletivo de acordo com as necessidades de sade da populao.
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O Profissional A formao profissional do Mdico habilita-o a atuar na comunidade, em ambulatrios, emergncias, enfermarias, centros cirrgicos e obsttricos, nas cinco reas bsicas: Clnica Mdica, Clnica Cirrgica, Clnica Tocoginecolgica, Clnica Peditrica e Sade Coletiva.
BACHARELADO EM NUTRIO O Curso Objetiva formar profissional em Nutrio, visando segurana alimentar, e ateno diettica, em todas as reas do conhecimento em que a alimentao e a nutrio se apresentem fundamentais para a promoo, manuteno e recuperao da sade e para preveno de doenas, contribuindo para melhoria da qualidade de vida. O Profissional Habilita-o a atuar em hospitais, consultrios, spas, unidades de sade, escolas, creches, indstrias de alimentos, hotis de natureza publica ou privada que organizem programas de alimentao e nutrio contribuindo para o bem estar dos indivduos, de forma a promover, preservar e recuperar a sade.
BACHARELADO EM ODONTOLOGIA O Curso Objetiva formar profissionais bacharis em Odontologia, capazes de aplicar os conhecimentos biolgicos e estticos na soluo de problemas de sade bucal predominantes na populao, atuando em equipes de sade e influenciando, positivamente, na promoo preveno e recuperao da sade bucal. O Profissional A formao profissional do Odontlogo habilita-o a prestar assistncia sade em diferentes instituies de acordo com as necessidades da populao.
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NORMAS COMPLEMENTARES A Presidente da Comisso do Vestibular da Universidade de Pernambuco - UPE, no uso das atribuies que lhe foram conferidas, torna de conhecimento pblico, por intermdio deste Edital, as normas complementares Resoluo CONSUN No. 13/2007 de 30 de outubro de 2007, que estabelece as diretrizes do SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA, para seleo de candidatos aos Cursos de Graduao da UPE do ano letivo de 2013.
1. DOS OBJETIVOS 1.1. O SISTEMA SERIADO DE AVALIAO - SSA objetiva o preenchimento de 20% (vinte por cento) das vagas iniciais totais oferecidas para todos os cursos de graduao da Universidade de Pernambuco UPE, por entrada e turno, no ano de 2013. 2. DAS CARACTERSTICAS 2.1. O SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA/2013, correspondente ao trinio 2010/2012, ser realizado em trs fases, cada uma delas compreendendo uma nica etapa, destinado seleo pblica de candidatos para o preenchimento de vagas iniciais dos cursos de graduao da UPE, do ano letivo de 2013. 2.2. A cada ano do trinio 2010/2012 ser publicado um edital de complementao, contendo todas as informaes necessrias participao plena do candidato no SSA/2013. 2.2.1. At o dia 30 de agosto de cada ano do trinio sero abertas as inscries para o SSA/2013, com perodos de durao mnimos de 20 dias. 2.2.2. No edital da 3 fase constar o nmero de vagas por curso, entrada e turno e as demais normas necessrias concluso do SSA/2013.
3. DOS SISTEMAS DE CONCORRNCIA 3.1. O preenchimento das vagas ser realizado pelo Sistema Universal de Concorrncia e pelo Sistema de Cotas. 3.1.1. Para o Sistema Universal de Concorrncia sero destinadas 80% (oitenta por cento) das vagas previstas para o SSA, por curso, entrada e turno. 3.1.2. De acordo com as Resolues CONSUN N 10/2004 e N 006/2007, alteradas pela Resoluo CONSUN N 015/2010, em cada curso oferecido pela UPE no seu Vestibular, ser reservada 20% (vinte por cento) de suas vagas para serem ocupadas por estudantes que tenham cursado integral, exclusiva e regularmente todo o Ensino Fundamental anos finais (antiga 5 a 8 - novo 6 ao 9 ano) e Ensino Mdio ou ainda Projetos pblicos de incluso de alunos para concluso do Ensino Fundamental e o Ensino Mdio (exceto supletivo) ambos, exclusiva e integralmente, em regime regular normal, em escolas da rede pblica estadual ou municipal, localizadas no Estado de Pernambuco, e que no tenham cursado o ensino mdio ou fundamental em escolas privadas como bolsistas de escolas pblicas, que dever ser comprovado no ato da matrcula. 3.1.2.1. O Sistema de Cotas poder sofrer alteraes mediante dispositivos legais que venham a surgir no transcorrer do trinio. 3.1.3. vedada a participao do candidato no sistema de cotas que tenha concludo curso de nvel superior ainda que pendente a colao de grau, e, ainda, de escolas da rede pblica estadual ou municipal localizada no estado de Pernambuco que tenha cursado o Ensino Mdio ou Fundamental no todo ou em partes em escolas privadas como bolsistas e os candidatos oriundos de estabelecimentos privados filantrpicos e da rede federal.
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3.2. Para concorrer ao percentual de vagas mencionadas no subitem 3.1.2 no sistema de cotas, o candidato dever declarar, no momento da solicitao de inscrio na 3 FASE, no ano de 2012, haver cursado os ensinos de nveis Fundamental do 6 ao 9 ano (antiga 5a a 8a srie) e o Mdio, ambos, exclusiva e integralmente, em regime regular normal, em escolas da rede pblica estadual ou municipal localizadas no Estado de Pernambuco, e que no tenha concludo o curso superior, ainda que pendente a colao de grau, no sendo aceita declarao posterior efetivao da inscrio. 3.3. O candidato classificado para assumir uma das vagas mencionadas no subitem 3.1.2 ter que comprovar, no ato da matrcula, o atendimento s condies ali estipuladas, sob pena de sua sumria excluso do SSA/2013. 3.4. A qualquer tempo, poder ser anulada a inscrio e todos os atos dela decorrentes, caso seja verificada inexatido de afirmativas, omisso de informao, irregularidade ou falsidade nos documentos apresentados pelo candidato.
4. DAS INSCRIES 4.1. As inscries sero efetuadas, exclusivamente, via Internet, atravs do endereo eletrnico
www.upenet.com.br/vestibular. 4.2. Podero se inscrever no SSA/2013 os alunos de escolas pblicas e privadas regularmente matriculados e com frequncia comprovada, observando-se o que segue: FASE - ANO DE REALIZAO 1 FASE 2010
ALUNOS REGULARMENTE MATRICULADOS EM 2010
ANO EM QUE SE ENCONTRAM CURSANDO NO ENSINO MDIO 1 ANO Para Cursos com Matriz Curricular de 3 anos 2 ANO Para Cursos com Matriz Curricular de 4 anos 2 ANO Para Cursos com Matriz Curricular de 3 anos 3 ANO Para Cursos com Matriz Curricular de 4 anos 3 ANO Para Cursos com Matriz Curricular de 3 anos 4 ANO Para Cursos com Matriz Curricular de 4 anos
2011
2 FASE 2011
2012
3 FASE 2012
4.3. O candidato dever se inscrever para o SSA/2013 a cada fase, sendo que na 1 Fase receber um nmero de inscrio, que ser utilizado durante todo o trinio, e escolher um nome de usurio e senha que sero utilizados para acessar todas as informaes do SSA / 2013 e realizar as inscries nas 2 e 3 Fases. 4.4. Alm das condies previstas nos subitens 4.1, 4.2 e 4.3, as inscries obedecero s seguintes diretrizes relacionadas a cada fase: 4.4.1. facultado ao candidato se inscrever na 2 fase do SSA / 2013, mesmo no tendo participado da 1 fase, desde que seja atendida a condio prevista no subitem 4.2 e contabilizada nota zero na primeira fase do SSA / 2013. 4.4.2. O aluno reprovado em sua escola na srie correspondente 1 fase ser desligado do SSA / 2013, podendo reiniciar o SSA do trinio posterior. 4.4.3. Em caso de falta s provas das 1 e 2 fases, ser atribuda nota 0,0 (zero). 4.4.4. O aluno reprovado em sua escola na srie correspondente 2 fase estar automaticamente excludo do SSA / 2013 e poder se inscrever na 2 fase do trinio seguinte, sendo atribudo ZERO. 4.5. A Comisso do Vestibular disponibilizar o Manual do Candidato, para cada fase, no site www.upenet.com.br/vestibular e impresso, aos candidatos que desejarem adquiri-lo, na Reitoria da UPE, sita Av. Agamenon Magalhes, s/n, Santo Amaro, Recife, AO VALOR DE R$ 10,00 (DEZ) REAIS.
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4.6. As inscries em cada fase obedecero aos seguintes valores: FASE E ANO 1 fase 2010 2 fase 2011 3 fase 2012 VALOR R$ 40,00 40,00 40,00
4.6.1. Os valores correspondentes ao manual e a taxa de inscrio podero sofrer reajuste tendo como referncia o ndice oficial de inflao. 4.6.2. Sob hiptese alguma, haver devoluo de taxa de inscrio nem do valor do Manual do Candidato impresso. 4.7. ISENO DA TAXA DE INSCRIO: De acordo com a Lei n 14.016, de 23 de maro de 2010, Art. 1 Ficam isentas do pagamento de taxa de inscrio em concursos pblicos promovidos pelo Estado de Pernambuco, cujos editais sejam publicados a partir da vigncia desta Lei, as pessoas inscritas no Cadastro nico para Programas Sociais CADnico, de que se trata o Decreto Federal n 6.135, de 26 de junho de 2007, que possuam renda familiar per capita mensal de at meio salrio mnimo ou renda familiar mensal de at 03 (trs) salrios mnimos, o candidato deve preencher no momento da inscrio, no campo correspondente do formulrio eletrnico, exclusivamente o seu Nmero de Inscrio Social NIS. 4.7.1 Compem o CADnico os seguintes programas sociais: Programa Bolsa Famlia e os programas remanescentes nele vinculado, Programa de Erradicao do Trabalho Infantil, Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano, Programa Nacional de Incluso do Jovem PR-JOVEM. Apenas os candidatos inscritos em algum desses programas faro jus a iseno da taxa de inscrio do vestibular.
4.7.2. No dia 13 de setembro de 2010 ser apresentada relao dos candidatos contemplados com a iseno da taxa de inscrio, segundo os critrios estabelecidos nesse Edital. 4.7.3. Os candidatos no contemplados com a iseno da taxa de inscrio tero o perodo de 14 a 17 de setembro para efetivarem o pagamento da referida taxa, sob pena de terem sua inscrio no vestibular cancelada.
4.8. Para o candidato que no indicar, na solicitao de inscrio, a opo pela lngua estrangeira, automaticamente ser considerada como opo a Lngua Espanhola. 4.8.1. No poder haver modificao na opo da lngua estrangeira, mantendo-se a opo da inscrio feita na 1 fase durante as fases seguintes. 4.9. O candidato dever se inscrever na 1, 2 e 3 fases, observando as instrues contidas no Manual correspondente a cada fase e realizar os seguintes procedimentos:
a) acessar o endereo eletrnico http://www.upenet.com.br/vestibular; b) localizar o link Vestibular Seriado 1 ano; ; c) localizar o ASSISTENTE DE INSCRIO que indicar todos os passos a serem seguidos bem como os dados que devero ser preenchidos, para que a solicitao de inscrio seja aceita. So de responsabilidade exclusiva dos candidatos os dados cadastrais informados para a inscrio. O CPF a ser cadastrado pelo candidato no momento da solicitao de sua inscrio dever ser, obrigatoriamente, o mesmo que ser informado na inscrio das fases posteriores.
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4.9.1. No ato da solicitao de inscrio via Internet, o Candidato imprimir o boleto bancrio necessrio a sua inscrio no valor determinado no item 4.6, relativo a cada fase, pagvel em agente financeiro determinado pela Comisso do Vestibular. 4.9.2. A inscrio via Internet somente ser recebida aps comprovao do pagamento do boleto bancrio ao agente financeiro operador. 4.9.3. Aps o recebimento da inscrio via Internet, a confirmao da inscrio do candidato estar disponvel no endereo eletrnico http://www.upenet.com.br/vestibular, momento em que o candidato receber sua certificao digital. Essa certificao a garantia do candidato de que receber informaes pelo correio eletrnico da Universidade. 4.9.4. A Comisso de Vestibular no se responsabilizar por solicitaes de inscrio no recebidas por motivos de ordem tcnica dos computadores dos candidatos, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao bem como outros fatores de natureza tecnolgica que impossibilitem a transferncia de dados.
5. DA VALIDAO DAS INSCRIES E DO CARTO INFORMATIVO 5.1. Observando a data constante no calendrio de geral de eventos estabelecido para cada fase do SSA/2013, o candidato dever acessar o endereo eletrnico www.upenet.com.br/vestibular e, atravs do link Vestibular Seriado, , obter a confirmao da inscrio, imprimindo o seu Carto Informativo, que contm um conjunto de dados necessrios a sua participao no SSA/2013, de forma geral e da fase especfica. 5.2. De posse do seu Carto Informativo, o candidato dever verificar, com o mximo de ateno, se todos os dados nele constantes esto de conformidade com os que foram informados na sua solicitao de inscrio. Havendo divergncia de dados, o candidato dever comparecer, no perodo estabelecido no Manual de cada fase, Secretaria da Comisso do Vestibular, sita na Av. Agamenon Magalhes, s/n, Santo Amaro, Recife, CEP n 50100-010, no horrio das 8 s 16 horas, para solicitar as devidas correes munido da cpia do comprovante de pagamento. 5.2.1 Os candidatos de outros Estados ou residentes fora da Regio Metropolitana do Recife, podero comunicar-se com a Comisso do Vestibular, remetendo, via Fax (81) 3183.3753, o Carto Informativo impresso, que dever ser acompanhado da solicitao das correes necessrias e da cpia do comprovante de pagamento. 5.2.2. Alm da possibilidade do encaminhamento via Fax, nas formas estabelecidas no subitem anterior, o candidato poder encaminhar a sua solicitao de correo e comprovante de pagamento via SEDEX, com aviso de recebimento AR, devendo ser postado, impreterivelmente, no perodo previsto no calendrio de atividades no manual de cada fase. 5.2.3. O candidato cuja inscrio no esteja validada na data estabelecida no calendrio de atividades no Manual de cada fase ou aps reclamao das divergncias encontradas dever procurar a Comisso nas formas estabelecidas nos subitens 5.2, 5.2.1 e 5.2.2 para apresentar as reclamaes, sendo que o candidato que no obteve a sua validao de inscrio deve encaminhar, tambm, a cpia do Boleto Bancrio, devidamente autenticado pelo agente financeiro em que efetuou o seu pagamento. 5.2.4. Passado o perodo definido nos itens anteriores, o candidato que no se manifestar assumir, integralmente, os erros contidos no seu Carto Informativo, inclusive os referentes s suas opes de Grupo/Curso e do local de provas. 5.2.5. de responsabilidade exclusiva do candidato a obteno da validao de sua inscrio e do Carto Informativo nas formas estabelecidas no edital de cada fase.
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6. DOS CANDIDATOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS 6.1. O candidato portador de necessidades especiais, resguardadas as condies previstas no Decreto Federal N 3.298/99, particularmente em seu Art. 40, pargrafos 1 e 2, participar do Concurso em igualdade de condies com os demais candidatos, no que se refere ao contedo das provas, avaliao, aos critrios de aprovao e pontuao mnima exigida para todos os demais candidatos. 6.2. No perodo estabelecido no calendrio de atividades do Manual de cada fase, o candidato, portador ou no de deficincia, que necessitar de qualquer tipo de condio especial durante a realizao das provas, dever requer-lo Comisso, de acordo com modelo especfico fornecido pela Comisso, indicando, obrigatoriamente, os recursos especiais necessrios (humanos, materiais, equipamentos etc.), anexando parecer mdico especializado que justifique sua solicitao. 6.2.1. O requerimento de que trata o subitem 6.2. dever ser entregue Secretaria da Comisso de Vestibular, sita na Av. Agamenon Magalhes, s/n, Santo Amaro, Recife, CEP n 50.100-010, ou postado Via SEDEX, impreterivelmente at o dia estabelecido no calendrio de atividades do edital de cada fase, no horrio das 8 s 16 horas, sob pena de no ser atendida a solicitao nele contida. 6.2.2. Aps o perodo estabelecido no Calendrio de Atividades, o candidato acometido de acidente ou de doena sbita que impea a sua locomoo ao local designado para a realizao de suas provas, dever requerer Comisso, atravs do modelo especfico fornecido pela Comisso, que suas provas sejam aplicadas em local e regime especiais. O requerimento dever ser encaminhado acompanhado de laudo mdico, devendo ser utilizado o modelo constante do Anexo II deste Manual. 6.2.3. O candidato, na hiptese acima, aps visita e avaliao mdica e se constatados o fato e a condio do candidato que, mesmo hospitalizado, no depender de qualquer tipo de interferncia, equipamentos ou ajuda de terceiros que venham a quebrar a segurana ou a violar a licitude do Concurso, poder realizar suas provas no Hospital Universitrio Oswaldo Cruz - HUOC ou no Centro Integrado de Sade Amaury de Medeiros CISAM ou em outro local adequado, designado pela Comisso. 6.2.4. A Comisso, para a aplicao das provas em local e regime especiais, designar dois fiscais para permanecerem no local de realizao das provas, com a incumbncia de acompanhar o candidato em todos os momentos e etapas das provas, no permitindo qualquer contato isolado do candidato com a equipe mdica ou seus auxiliares. 6.2.5. Na ocasio da aplicao das provas, caso haja necessidade de qualquer procedimento mdico isolado que impea o acompanhamento pelo fiscal e a conseqente continuidade da prova, compete aos fiscais o recolhimento do Caderno de Prova e do Carto-Resposta, dando por concluda a referida prova, independentemente do tempo previsto para sua durao. 6.2.6. Caso a ocorrncia prevista no subitem 6.2.2 seja de candidato que prestar exame no Interior do Estado, o procedimento dever se respaldar na forma estabelecida no subitem anterior, devendo suas provas sero realizadas em nosocmio da rede pblica ou em outro local adequado, designado pela Comisso. 6.2.7. No que se refere aos subitens 6.2.2. e 6.2.6, o candidato assumir o nus e a inteira responsabilidade pelo deslocamento e por sua instalao no ambiente hospitalar nos dias de realizao das provas. 6.2.8. A solicitao de condies especiais ser atendida obedecendo-se a critrios de viabilidade. 6.2.9. A solicitao de atendimento especial pelo candidato fora dos prazos estabelecidos neste Manual impossibilita a Universidade de, em tempo hbil, viabilizar a concesso do benefcio, implicando a perda do direito ao regime especial pelo candidato, resguardando o previsto no item 6.2.
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7. DA ORGANIZAO DO EXAME 7.1. O SSA/2013 da Universidade de Pernambuco - UPE ser organizado considerando-se as reas curriculares definidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio. 7.2. O SSA/2013 da UPE ser realizado em uma nica etapa de provas, sendo aplicadas em dia(s) e horrias(s) determinadas no Calendrio de Atividades constantes do edital de cada fase e no Carto Informativo. 7.3. O SSA/2013 da Universidade de Pernambuco poder utilizar provas com questes objetivas e discursivas, sendo a estrutura da prova determinada no edital de cada fase.
8. DAS PROVAS 8.1. Da Composio das Provas
8.1.1. 1 FASE A prova da 1 fase, realizada em um nico dia, ser escrita e ter 60 (sessenta) questes distribudas em blocos de 06 (seis) questes por cada uma das disciplinas: Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Matemtica, Fsica, Qumica, Biologia, Geografia, Histria, Filosofia e Sociologia. Cada bloco de 06 (seis) questes por disciplina (Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Matemtica, Fsica, Qumica, Biologia, Geografia, Histria) ser composto de 05 (cinco) questes de mltipla escolha que tero 05 alternativas, das quais uma ser correta, e 01 (uma) questo de proposies mltiplas, que ter alternativas numeradas de duplo zero (0 - 0) a duplo quatro (4 - 4), podendo ser todas verdadeiras (corretas), todas falsas (incorretas) ou algumas verdadeiras (corretas) e outras falsas (incorretas). As alternativas verdadeiras (corretas) devero ser assinaladas na Coluna I e as falsas (incorretas), na Coluna II. (ver exemplo no Anexo III)
8.1.2. 2. FASE A prova da 2 fase, realizada em um nico dia, ser escrita e ter 60 (sessenta) questes distribudas em blocos de 06 (seis) questes por cada uma das disciplinas: Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Matemtica, Fsica, Qumica, Biologia, Geografia, Histria, Filosofia e Sociologia. Cada bloco de 06 (seis) questes por disciplina (Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol) Matemtica, Fsica, Qumica, Biologia, Geografia, Histria) ser composto de 05 (cinco) questes de mltipla escolha que tero 05 alternativas, das quais uma ser correta, e 01 (uma) questo de proposies mltiplas, que ter alternativas numeradas de duplo zero (0 - 0) a duplo quatro (4 - 4), podendo ser todas verdadeiras (corretas), todas falsas (incorretas) ou algumas verdadeiras (corretas) e outras falsas (incorretas). As alternativas verdadeiras (corretas) devero ser assinaladas na Coluna I e as falsas (incorretas), na Coluna II.
8.1.3. 3 FASE A prova da 3 fase, realizada em dois dias consecutivos, ser assim organizada: no primeiro dia abranger 60 (sessenta) questes, distribudas em blocos de 06 (seis) questes por cada uma das disciplinas: Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol), Matemtica, Fsica, Qumica, Biologia, Geografia, Histria, Filosofia e Sociologia; no segundo dia abranger 01 (uma) redao e 08 (oito) questes que versaro sobre disciplinas especficas para cada curso.
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8.1.3.1 Da distribuio das questes do segundo dia:
a)
Para os cursos de Engenharia, Licenciatura em Matemtica, Licenciatura em Informtica e Sistema de Informaes, a Prova constar de 04 (quatro) questes de Matemtica e 04 (quatro) de Fsica;
b) Para os cursos da rea da Sade, Licenciatura em Cincias Biolgicas e Licenciatura em Educao Fsica, a Prova constar de 04 (quatro) questes de Qumica e 04 (quatro) de Biologia; c) Para os cursos da rea de Cincias Humanas, exceo de Administrao, Letras e Pedagogia, a Prova constar de 04 (quatro) questes de Histria e 04 (quatro) de Geografia; d) Para os cursos de Letras e Pedagogia, a Prova constar de 04 (quatro) questes de Lngua Portuguesa, 02 (duas) de Histria e 02 (duas) de Geografia. e) Para o curso de Administrao, a Prova constar de 04 (quatro) questes de Matemtica, 02 (duas) de Histria e 02 (duas) de Geografia; 8.1.4 As questes das Provas, para todas as fases, versaro sobre matrias e assuntos constantes dos Programas inseridos no Anexo IV, que tambm parte integrante do presente Manual.
8.2. Prestao das Provas 8.2.1. O horrio de realizao das provas ser o divulgado no edital de cada fase, sendo o local de aplicao aquele indicado no Carto Informativo do Candidato. 8.2.2. O local de realizao das provas, indicado no Carto Informativo do Candidato, podendo ser realizadas no Recife, Grande Recife, Caruaru, Garanhuns, Nazar da Mata, Petrolina ou Salgueiro conforme opo do candidato. 8.2.3. Em hiptese alguma, o candidato dever realizar suas provas fora do local designado no seu Carto Informativo, salvo os casos especificados nos subitens 6.2.2. e 6.2.6 e nos termos estabelecidos neste Edital. 8.2.4. O candidato dever comparecer ao local no dia e horrio estabelecidos para a aplicao da prova com antecedncia mnima de uma hora do horrio fixado para seu incio, munido do Carto Informativo, Documento de Identidade e de caneta esferogrfica na cor azul ou preta. 8.2.5. Os portes sero fechados, impreterivelmente, no horrio que ser apresentado no Carto Informativo, no sendo admitido o ingresso de qualquer candidato nos prdios de realizao das provas, aps o horrio estabelecido. 8.2.6. No haver, sob hiptese alguma, segunda chamada ou repetio de provas, sendo automaticamente excludo do SSA / 2013 o candidato que, por qualquer motivo, faltar ou chegar atrasado s provas. 8.2.7. No sero permitidas, durante a realizao das provas em qualquer uma das fases, consultas a anotaes ou a livros bem como portar, no recinto, qualquer espcie de aparelho de comunicao, aparelhos celulares, equipamentos auxiliares de memria ou outros de qualquer natureza, cujo porte excluir o candidato do SSA/2013, sem prejuzo da adoo de medidas legais. Tambm no ser permitido o acesso s salas de candidato portando qualquer tipo de arma, mesmo que detenha o seu porte legal. 8.2.8. Caso algum problema de ordem tcnica ou provocado por fenmeno da Natureza acarrete atraso no incio da Prova Escrita em alguma das salas onde ela ser realizada, haver a prorrogao da hora de trmino, de forma a compensar o atraso do seu incio. 8.2.9. A Comisso poder utilizar filmagens, coleta de impresso digital e detectores de metais para controle e identificao dos candidatos. O candidato que usar de qualquer expediente fraudulento ou ilegal ser, sumariamente, eliminado do Concurso, com a anulao de todos os atos, inclusive subsequentes, independentemente das implicaes penais, civis e administrativas.
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8.2.10. Os candidatos s podero ausentar-se do recinto da prova, transcorridas, no mnimo, trs horas do seu incio.
9. DO CARTO-RESPOSTA E DAS FOLHAS RESPOSTAS DE REDAO 9.1. Para registrar as alternativas escolhidas nas questes das provas, o candidato receber um Carto-Resposta de Leitura tica, conforme modelo constante do Anexo IV do presente Manual e dos Editais especficos de cada Fase. 9.2. Para escrever a redao, o candidato receber, tambm, uma folha especfica com um campo de leitura tica, conforme modelo constante do Edital da 3 Fase, estando nela impresso o seu nmero de inscrio que deve ser cuidadosamente conferido. A redao dever ser transcrita com letra legvel, sem rasuras, utilizando-se caneta esferogrfica preta ou azul, no sendo permitida a utilizao de corretivos lquidos ou de qualquer natureza. 9.3. Os candidatos devero transcrever suas respostas s questes, com caneta esferogrfica na cor azul ou preta, em um caderno-resposta devidamente impresso, que ser identificado atravs do nmero de inscrio. 9.4. A Folha de Redao no dever ser assinada, rubricada ou conter qualquer palavra ou marca que identifique o candidato, sob pena de ser anulada. 9.5. O Carto-Resposta e as Folhas de Redao so os nicos documentos vlidos para o processamento dos resultados, sendo os cadernos de Provas utilizados apenas para rascunhos. 10. DOS RECURSOS 10.1. O candidato que desejar interpor recurso contra os gabaritos das provas poder faz-lo mediante instrumento escrito e protocolado a COMISSO DO VESTIBULAR, na Reitoria da UPE, na Av. Agamenon Magalhes, s/n, Santo Amaro, Recife PE, no primeiro dia til subsequente divulgao, em cada dia de prova, no horrio das 8 s 16 horas. Os candidatos que realizarem suas provas fora da Regio Metropolitana do Recife podero interpor seus Recursos nas Unidades da UPE da respectiva regio. 10.2. O recurso dever ser apresentado em instrumento prprio, modelo constante do Anexo V deste Edital e do Edital especfico de cada Fase do SSA/2013, em duas vias de igual teor, contendo as seguintes especificaes:
a) capa nica, constando Nome, N de Inscrio, Grupo e Curso de Opo do Candidato; b) um instrumento de recurso para cada prova, devendo ser apresentado o nmero da questo, os questionamentos e a argumentao lgica e consistente que fundamente a solicitao.
10.3. Os recursos inconsistentes, em instrumento diferente do exigido ou sem atender as demais especificaes, sero indeferidos. 10.4. O recurso interposto ser analisado e respondido exclusivamente pela COMISSO DO VESTIBULAR, sendo sua resposta disponibilizada ao candidato em dois diais teis aps a data do protocolo de recebimento efetuado pela Comisso. 10.5. Se, da anlise do Recurso, resultar anulao de questo(es), a pontuao correspondente (s) questo(es) ser(o) atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. 10.6. Se houver alterao do(s) gabarito(s) oficial(is) divulgado(s), por fora de impugnaes, a(s) Prova(s) ser(o) avaliada(s) de acordo com o(s) gabarito(s) oficial(is) definitivo(s). 10.7. O recurso intempestivo ser indeferido.
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11. DA AVALIAO DAS PROVAS 11.1. As provas da 1 e da 2 fase bem como a do primeiro dia da 3 fase sero avaliadas de 0 a 100 pontos. 11.1.1. Nas questes de mltipla escolha, ser computado 1,7 (um vrgula sete) ponto para cada questo concordante com o gabarito. 11.1.2. Para as questes de proposies mltiplas, as alternativas deixadas em branco no sero computadas para efeito de clculo dos pontos da questo, e, para as questes de mltipla escolha em que todas as alternativas forem deixadas em branco, ser atribuda a pontuao zero. 11.1.3. O valor da questo de proposies mltiplas ser calculado atravs da frmula onde V = Total de pontos das questes (mximo 1,5 ponto para cada questo) C = Nmero de Concordncia das alternativas com o gabarito D = Nmero de Discordncia das alternativas com o gabarito
V = 0,30 (C D)
11.1.3.1. Se o valor de V for negativo, ser atribudo o valor 0 (zero) para a questo. 11.2. A Redao e a prova com questes sobre as disciplinas especficas de cada curso, a serem realizadas na 3 fase, sero avaliadas isoladamente, valendo de 0 a 100 pontos cada uma delas. 11.2.1. Automaticamente ser atribuda a nota 0 (zero), quando:
- o Carto-Resposta das questes de mltipla escolha e proposies mltiplas estiver em branco. - a Folha de Redao estiver identificada por assinatura, rubrica ou qualquer sinal identificador. - a Folha de Redao estiver em branco. - houver fuga total ao tema proposto e ao gnero dissertativo na Redao.
11.2.2. Cada questo da prova de disciplinas especficas ser valorada em, no mximo, 12,5 (doze vrgula cinco) pontos.
12. DA CLASSIFICAO E DA DIVULGAO DOS RESULTADOS 12.1. A classificao do SSA - 2013 ser feita atravs do seu Escore Final de Classificao, calculado pela mdia aritmtica ponderada das notas de cada uma das trs Fases, s quais sero atribudos os pesos a seguir:
FASE 1 2 3
ANO 2010 2011 2012
PESO 3,0 (Trs) 3,0 (Trs) 4,0 (Quatro)
12.2. As notas de cada candidato na 1 e na 2 fases sero os nmeros de pontos por ele obtidos na prova de cada uma dessas fases. 12.3. A nota de cada candidato na 3 fase ser igual mdia aritmtica ponderada dos pontos por ele obtidos na prova do primeiro dia, na redao e na prova sobre disciplinas especficas, s quais sero aplicados os pesos 3 (trs), 2 (dois) e 5 (cinco), respectivamente.
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12.4. As vagas oferecidas no Curso do Grupo de opo, para ingresso no ano de 2013, a serem definidas no manual da 3 fase, considerando-se os seus turnos de funcionamento e as suas entradas, sero preenchidas por candidatos classificados pela ordem de preferncia indicada em seu formulrio de inscrio, respeitado o percentual de cotas por Curso, definido no item 3 e seus subitens. 12.5. Para a classificao do candidato, o escore final de classificao prevalece sobre a ordem de preferncia. 12.6. Ser considerado reprovado o candidato que:
a) na prova do primeiro dia da 3 fase do SSA/2013 assim como na prova do 2 dia sobre disciplinas especficas dessa fase, no alcanar, em qualquer das disciplinas componentes dessa prova, o mnimo de 20% (vinte por cento) da maior pontuao alcanada por algum dos concorrentes s vagas oferecidas no curso do grupo de opo. b) na redao da 3 fase no alcanar o mnimo de 2,0 (dois) pontos.
12.7. No sero avaliadas as redaes dos candidatos que forem reprovados na prova do primeiro dia ou na de disciplinas especficas do segundo dia da 3 fase, na forma estabelecida na alnea (a) do subitem 12.6. 13. DAS DISPOSIES FINAIS 13.1. O presente Edital, contendo integralmente as normas complementares do SSA/2013, os programas das provas e o formulrio de inscrio, para todos os efeitos legais, parte integrante do Edital publicado no Dirio Oficial do Estado de Pernambuco, do dia 28 de julho de 2010. 13.2. A inscrio do candidato para o SSA/2013 importar o conhecimento das Normas contidas no presente Edital e na aceitao tcita das condies estabelecidas para o Concurso, tais como se encontram aqui definidas bem como de outras Normas Complementares que venham a ser publicadas e divulgadas pela COMISSO DO VESTIBULAR. 13.3. Em hiptese alguma, haver reviso ou vistas de provas nem recontagem de pontos. 13.4. A inexatido de afirmativas, omisso de informaes, irregularidade ou falsidade documental, ainda que verificada(s) posteriormente realizao do SSA 2013 implica a eliminao sumria do Candidato, sendo declarados nulos, de pleno direito, a inscrio e todos os atos dela decorrentes, sem prejuzo de medidas administrativas e judiciais cabveis. 13.5. No ser permitida a permuta de vagas entre candidatos classificados no SSA/2013. 13.7. vedado a matricula por uma pessoa que ocupe na condio de estudante em curso de graduao em uma ou mais Instituio de Ensino Superior Pblica simultaneamente de acordo com a Lei n0 12089/09, DOU de 11/11/2009. 13.7. Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso do Vestibular da UPE.
Recife, 28 de julho de 2010 _______________________________ Prof. Izabel Christina de Avelar Silva Presidente da Comisso do Vestibular/2011
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ANEXO I
CALENDRIO GERAL DE EVENTOS
EVENTO/LOCAL Publicao do Aviso de Edital da Abertura de Inscries do SSA / Dirio Oficial do Estado de Pernambuco Publicao do Edital nos jornais de grande circulao do Estado de Pernambuco INSCRIES
DATA 28/07/2010
28/07/2010 01a 30/08/2010 01 a 06/09/2010
Recebimento de Solicitao de Regime Especial para as provas
Da validao das Inscries e Divulgao do carto informat ivo contendo os locais de Provas
08/10/2010
REALIZAO DAS PROVAS 1 FASE REALIZAO DAS PROVAS 2 FASE REALIZAO DAS PROVAS 3 FASE Divulgao dos Resultados da 1 Fase
21/11/2010 NOV/2011 NOV/2012 At 28/01/2011
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ANEXO II MODELO DE REQUERIMENTO
SOLICITAO DE REGIME ESPECIAL PARA A REALIZAO DAS PROVAS Ilmo. Sra. Presidente da Comisso do Vestibular da UPE
___________________________________________________, Documento de Identidade N ______________, rgo Expedidor________, N____________, residente____________________________________________________________________, _______________________________________, Cidade ______________________, Bairro
Telefone N __________________, inscrito no SSA trinio 2010/2012 da UPE, com o N de Inscrio __________________, vem requerer que suas provas sejam realizadas em regime especial, conforme o estabelecido no item 6. do Manual do Candidato, na forma a seguir especificada.
Se voc precisa de atendimento especial para a realizao das suas Provas, assinale sua necessidade. Se for portador de Deficincia Visual. Se for portador de Deficincia Auditiva. 1. ( ) Prova Ampliada 2. ( ) Ledor 3. ( ) Prova Braille
1. ( ) Intrprete de linguagem de sinais 2. ( ) No necessito de Intrprete
Se for portador de Deficincia Fsica.
1. ( ) Sala em andar trreo
2. (
) Mobilirio Especial
Especifique o tipo _______________________________________ 3. ( ) Auxiliar para preenchimento do Carto-Resposta Se necessitar de outros tipos de atendimento 1. ( ) Gravidez de Risco em condies especiais, assinale ao lado a sua necessidade. 3. ( ) Doena 5. ( ) Outros Especifique ___________________________________________ ________________________________________________________ OBS: ANEXAR LAUDO MDICO 2. ( 4. ( ) Ps-operatrio/Acidente ) Amamentao ( )
Recife, ____ de ____________ de 2010
__________________________________ Assinatura do Candidato
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ANEXO III
QUESTES DE PROPOSIES MLTIPLAS
Observe o exemplo abaixo.
Preencha, na Coluna I, as proposies gramaticalmente verdadeiras (corretas) e, na Coluna II, as falsas (incorretas).
I 0 1 2 3 4
II 0 1 2 3 4
V. Exa. estais sendo injusto comigo. No se poderiam esquecer tantas atenes. Sempre o estimamos muito. Acontece coisas esquisitas. Haver-se- de cumprir todas as normas.
Voc dever preencher assim: I 0 II 1 2 3 4
Itens Corretos: 1 e 2 Incorretos: 0, 3 e 4
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ANEXO IV PROGRAMAS
DISCIPLINAS DA REA DE EXATAS MATEMTICA
1. ANO
ARITMTICA. Nmeros naturais e inteiros: adio, multiplicao e ordem. Nmeros primos e compostos. Divisibilidade, o maior divisor comum e o menor mltiplo comum. Decomposio em fatores primos e o Teorema Fundamental da Aritmtica. Nmeros racionais e irracionais: adio, multiplicao, diviso e ordem. Potncia de expoente racional e real. Fraes e dzimas peridicas. Correspondncia entre os nmeros reais e os pontos de uma reta. Razes entre nmeros e entre quantidades. Porcentagens. Proporcionalidade entre nmeros e entre grandezas, propores e escalas. Regra de trs, simples e composta. Juros simples. Mdia aritmtica simples e ponderada, mdia geomtrica e harmnica. CONJUNTOS. Definio e representao. Relao de pertinncia. Conjuntos iguais. Subconjuntos e relao de incluso. Conjuntos das partes. Conjuntos numricos. Conjunto dos nmeros naturais, inteiros, racionais. O conjunto dos nmeros reais. Intervalos. Propriedades das desigualdades. e mdulo de um nmero real. FUNES. Pares ordenados. Representao no plano. Produto cartesiano. Relaes binrias. Domnio, contra-domnio e imagem de uma relao.Grfico de uma relao binria. Conceito de funo. Representao grfica de uma funo. Estudo da funo polinomial do 1 grau. Estudo grfico. Inequaes do 1 grau. Estudo da funo quadrtica. Inequaes do 2 grau. Funes racionais e irracionais. Funo recproca. Funo modular. Operaes com funes. Composio de funes. Funes injetoras, sobrejetoras e bijetoras. Funo inversa. FUNO EXPONENCIAL. Conceito. Grficos. Propriedades. Nmero e. Equaes e inequaes exponenciais. FUNO LOGARTMICA. Conceito. Grficos. Propriedades. Funo logartmica como inversa da exponencial. GEOMETRIA PLANA. ngulos. Polgonos. Tringulos. Circunferncia. Relaes mtricas nos tringulos retngulos. Polgonos inscritos e circunscritos. Relaes trigonomtricas nos tringulos retngulos. Lei dos senos e dos cossenos. rea das figuras planas.
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2. ANO
SEQUNCIAS NUMRICAS. Definio. Tipos de seqncia. Termo geral. Sequncias especiais: Progresso Aritmtica e Geomtrica. Propriedades. ESTUDO DAS MATRIZES. Matrizes retangulares e quadradas. Tipos de matrizes. Operaes com matrizes. Matriz inversa. Matrizes escalonadas. Algoritmo de escalonamento de matriz. DETERMINANTES. Determinao do determinante de uma matriz quadrada. Regra de Sarrus. Propriedades dos determinantes. Teorema de Laplace. Regra de Chi. Determinante de Vandermonde. Clculo da inversa de uma matriz. SISTEMA DE EQUAES LINEARES. Equao linear Sistema de equaes lineares. Sistemas equivalentes. Teorema de Cramer. Discusso de um sistema de m equaes a n variveis. GEOMETRIA ESPACIAL. Geometria de posio. Poliedros. Teorema de Euler. Prismas e Cilindros. Conceito. Tipos de Prismas e cilindros. Propriedades. reas lateral e total. Volumes. Pirmides e Cones. Conceitos. Tipos de Pirmides e Cones. Troncos de pirmide e cone. Propriedades. reas laterais, totais e Volumes da pirmide e cone. Esfera e suas partes. rea da esfera e suas partes. Volumes da esfera e suas partes. TRIGONOMETRIA. Arcos e ngulos. Crculo trigonomtrico. Arcos cngruos. Funes trigonomtricas. Domnio imagem e grficos. Reduo ao primeiro quadrante. Identidades trigonomtricas. Transformaes trigonomtricas. Equaes e inequaes trigonomtricas.
3. ANO
LGEBRA. Binmio de Newton Teorema Fundamental da contagem. Arranjos simples e com repetio. Permutaes simples e com repetio. Combinaes simples. Probabilidades. Nmeros complexos. Polinmios. Equaes polinomiais
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GEOMETRIA ANALTICA. Pontos no plano. Estudo da reta. Estudo da circunferncia.
FSICA
1 ANO
1. CONHECIMENTOS BSICOS E FUNDAMENTAIS: 1.1. Ordem de grandeza e notao cientifica; 1.2. Sistema Internacional de Unidades; 1.3. Escalas e grficos; 1.4. Grandezas escalares e vetoriais; 1.5. Operaes bsicas com vetores. 2. CINEMTICA: 2.1. Movimento e repouso: movimento com velocidade constante e movimento com acelerao constante; 2.2. Movimento no plano: movimento relativo, movimento dos projteis e movimento circular uniforme; 2.3. Velocidade tangencial e angular; 2.4. Acelerao centrpeta; 2.5. Movimento circular uniformemente acelerado: acelerao tangencial e acelerao resultante. 3. DINMICA: 3.1. As leis de Newton; 3.2. Noo de sistemas de referncia inerciais e no inerciais; 3.3. Gravitao universal; 3.4. Leis de Kepler; 3.5. Movimentos de corpos celestes; 3.6. Influncia na Terra: mars e variaes climticas; 3.7. Concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo; 3.8. Centro de massa; 3.9. Quantidade de movimento (momento linear); 3.10. Conservao da quantidade de movimento (momento linear); 3.11. Foras no movimento curvilneo: Fora centrpeta; 3.12. Fora de atrito, fora peso, fora normal de contato e trao; 3.13. Diagrama de foras. 4. ESTTICA: 4.1. Condio de equilbrio esttico do ponto material; 4.2. Momento de uma fora (torque); 4.3. Condies de equilbrio esttico do corpo rgido. 5. ENERGIA MECNICA: 5.1. Trabalho e Energia; 5.2. Potncia; 5.3. Energia cintica; 5.4. Energia potencial: elstica e gravitacional; 5.5 Foras conservativas e dissipativas; 5.6. Conservao da energia mecnica; 5.7. Dissipao de energia; 5.8. Choques mecnicos.
2 ANO
Conceitos Bsicos de Termologia - Conceitos de temperatura e calor; escalas termomtricas. Dilatao Trmica - Dilatao dos slidos e lquidos e o comportamento trmico da gua. Calorimetria - Calor sensvel, calor latente, capacidade trmica, calor especfico; mudanas de estados fsicos, diagrama de fases. Propagao do Calor - Conduo; conveco e irradiao. Gases - Variveis de estado, equao de Clapeyron e a lei geral dos gases perfeitos; transformaes gasosas particulares: isotrmica, isobrica, isocrica e adiabtica; teoria cintica dos gases. Termodinmica - Trabalho realizado por um gs; energia interna; leis da termodinmica; transformaes cclicas e o ciclo de Carnot. Conceitos Bsicos de ptica Geomtrica - Princpios da ptica Geomtrica, raio de luz, formao de sombra e penumbra.
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Reflexo da Luz - Reflexo regular e difusa, leis da reflexo; espelhos planos e esfricos; formao das imagens; equao dos pontos conjugados. Refrao da Luz - Leis da refrao; reflexo total; posio aparente; lminas de faces paralelas e prismas. Lentes Esfricas - Classificao geomtrica das lentes; elementos geomtricos; comportamento ptico; formao das imagens; equao dos pontos conjugados; vergncia de uma lente e ptica da viso; arranjos pticos simples. Ondulatria - Oscilaes; movimento harmnico simples; consideraes sobre fora e energia no MHS; cinemtica no MHS; conceito de onda; classificao das ondas; comprimento de onda, freqncia, perodo e amplitude de uma onda; equao de onda; princpio de superposio, reflexo, refrao, interferncia, difrao; ondas sonoras e efeito Doppler.
3 ANO
1. CONHECIMENTOS BSICOS E FUNDAMENTAIS: 1.1. Ordem de grandeza e notao cientifica; 1.2. Sistema Internacional de Unidades; 1.3. Escalas e grficos; 1.4. Grandezas escalares e vetoriais; 1.5. Operaes bsicas com vetores. 2. CINEMTICA: 2.1. Movimento e repouso: movimento com velocidade constante e movimento com acelerao constante; 2.2. Movimento no plano: movimento relativo, movimento dos projteis e movimento circular uniforme; 2.3. Velocidade tangencial e angular; 2.4. Acelerao centrpeta; 2.5. Movimento circular uniformemente acelerado: acelerao tangencial e acelerao resultante. 3. DINMICA: 3.1. As leis de Newton; 3.2. Noo de sistemas de referncia inerciais e no inerciais; 3.3. Gravitao universal; 3.4. Leis de Kepler; 3.5. Movimentos de corpos celestes; 3.6. Influncia na Terra: mars e variaes climticas; 3.7. Concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo; 3.8. Centro de massa; 3.9. Quantidade de movimento (momento linear); 3.10. Conservao da quantidade de movimento (momento linear); 3.11. Foras no movimento curvilneo: Fora centrpeta; 3.12. Fora de atrito, fora peso, fora normal de contato e trao; 3.13. Diagrama de foras. 4. ESTTICA: 4.1. Condio de equilbrio esttico do ponto material; 4.2. Momento de uma fora (torque); 4.3. Condies de equilbrio esttico do corpo rgido. 5. ENERGIA MECNICA: 5.1. Trabalho e Energia; 5.2. Potncia; 5.3. Energia cintica; 5.4. Energia potencial: elstica e gravitacional; 5.5 Foras conservativas e dissipativas; 5.6. Conservao da energia mecnica; 5.7. Dissipao de energia; 5.8. Choques mecnicos. 6. TERMOLOGIA: 6.1. Estados fsicos da matria; 6.2. Conceito de temperatura e de calor; 6.3. Termmetros e escalas de medidas da temperatura (Celsius, Fahrenheit e Kelvin); 6.4. Calorimetria e balano trmico; 6.5. Dilatao trmica; 6.6. Mudanas de estado fsico e calor latente de transformao; 6.7. Processos de transferncia de calor; 6.8. Comportamento de gases ideais. 6.9. Leis da termodinmica; 6.10. Mquinas trmicas; 6.11. Ciclo de Carnot; 6.12. Compreenso de fenmenos climticos relacionados ao ciclo da gua. 7. FENMENOS OSCILATRIOS E ONDULATRIOS: 7.1. Cinemtica e dinmica do movimento oscilatrio: pndulos; 7.2. Ondas: propagao de pulsos em um meio material. 7.3. Reflexo e refrao de pulsos no ponto de separao de dois meios; 7.4. Ondas Longitudinais; 7.5. Ondas Transversais; 7.6. Ondas Progressivas; 7.7. Ondas Estacionrias. 8. HIDROSTTICA: 8.1. Princpio de Pascal, Arquimedes e Stevin; 8.2. Medida da presso: experincia de Torricelli, Manmetros; 8.3. Flutuao e estabilidade.
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9. PTICA: 9.1. Natureza da luz: teorias ondulatria e corpuscular de propagao; 9.2. Determinao da velocidade da luz: mtodos de Roemer (astronmico), Fizeau (roda girante) e Foucault (espelho girante); 9.3. Reflexo: imagens formadas por espelhos planos e esfricos; 9.4. Refrao: ndice de refrao, reflexo total; 9.5. Disperso da luz pelos prismas: determinao do ndice de refrao; 9.6. Lentes delgadas. Arranjos pticos simples; 9.7. ptica fsica: interferncia, difrao e polarizao. 10. FENOMNOS ELTRICOS E MAGNTICOS: 10.1. Carga eltrica e corrente eltrica: Lei de Coulomb; 10.2. Condutores e isolantes; 10.3. Campo eltrico: Linhas de fora; 10.4. Energia potencial eltrica e potencial eltrico; 10.5. Superfcies equipotenciais; 10.6. Poder das pontas; 10.7. Blindagem; 10.8. Capacitores: associao de capacitores; 10.9. Resistores: associao de resistores; 10.10. Efeito Jaule; 10.11. Lei de Ohm; 10.12. Resistncia e resistividade; 10.13. Relaes entre grandezas eltricas: tenso, corrente, potencia e energia; 10.14. Circuitos eltricos simples; 10.15. Associao de geradores; Leis de Kirchhoff; 10.16. Corrente Continua e corrente alternada; 10.17. Medidores eltricos; 10.18. Representao grfica de circuitos; 10.19. Smbolos Convencionais; 10.20. Potencia e consumo de energia em dispositivos eltricos; 10.21. Campo magntico; 10.22. Ims permanentes; 10.23. Linhas de campo magntico; 10.24. Campo magntico terrestre.
BIOLOGIA
1 ANO
1. Qumica - Base molecular da Vida. 1.1 gua e os seres vivos estrutura e importncia da gua para a vida. 1.2 Glicdios classificao e importncia dos glicdios 1.3 Lipdios classificao e importncia dos Lipdios. 1.4 Protenas composio molecular, arquitetura e funo das protenas. 1.5 Vitaminas - principais vitaminas e suas fontes naturais e avitaminoses. 1.6 cidos nuclicos - tipos de cidos nuclicos: DNA e RNA, componentes e estruturas dos cidos nuclicos. 2. Origem da vida. 2.1 Abiognese e Biognese. 2.2 Hiptese autotrfica e heterotrfica. 3. Citologia. 3.1 Clula procariota e eucariota. 3.2 Membranas e envoltrios externos membrana plasmtica. 3.3 Permeabilidade celular. 3.4. Endocitose e exocitose. 3.5 Organelas: organizao estrutural e funcional. 3.6 Ncleo celular. 3.7 Processo mittico e meitico. 3.8 Replicao e expresso gnica. 4. Histologia. 4.1 Tecidos animais - tecidos epiteliais, tecidos conjuntivos propriamente ditos e de sustentao e transporte, tecidos musculares e tecido nervoso. 4.2 Tecidos vegetais - meristemas primrios e secundrios; fundamental, parnquima, esclernquima e colnquima; vascular, xilema e floema; drmico, epiderme e periderme.
2 ANO
1. Taxonomia. 1.1 Sistemas de classificao biolgica. 1.2 Regras de nomenclatura. 1.3 Os reinos dos seres vivos. 2. Monera, Protista e Fungi. 2.1 Caractersticas gerais, reproduo importncia. 3. Botnica. 3.1 Reino das plantas e suas divises: caractersticas gerais dos grandes grupos atuais. 3.2 Evoluo da reproduo nos grupos vegetais. 3.3 Morfologia vegetal. 3.4 Fisiologia vegetal. 4. Zoologia. 4.1 Principais filos animais e suas caractersticas gerais. 5. Funes vitais nos animais. 5.1 Nutrio e digesto 5.2 Circulao e transporte. 5.3 Respirao. 5.4 Excreo. 5.5 Sistemas de proteo, sustentao e locomoo. 5.6 Sistemas integradores e regulao funcional. 5.7 Os sentidos. 5.8 Reproduo e desenvolvimento ontogentico.
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6. Higiene e Sade. 6.1 Imunidade. 6.2 Principais parasitoses ocorrentes no Brasil: ciclos evolutivos de protozorios e vermes causadores de parasitoses. Agente causal, modo de transmisso, sintomatologia e profilaxia das parasitoses. 6.3 Viroses: caractersticas estruturais dos vrus, reproduo dos vrus e principais viroses humanas. 6.4 Bacterioses: principais doenas humanas causadas por bactrias. Agente causal, modo de transmisso, sintomatologia e profilaxia das bacterioses. 6.5 Aspectos sociais da biologia: doenas sexualmente transmissveis, uso indevido de drogas, gravidez na adolescncia, obesidade.
3 ANO
1. Gentica Bsica. 1.1 Hereditariedade e diversidade da vida: padres mendelianos e no-mendelianos, interao gnica, alelos mltiplos, grupos sanguneos, penetrncia e expressividade. 1.2 Ligaes gnicas, recombinao e mapas genticos. 1.3 Herana e determinao do sexo e cromossomos sexuais. 1.4 Mutaes gnicas e alteraes cromossmicas. 2. Gentica Molecular e biotecnologias. 2.1 noes de clula tronco. 2.2 clonagem, tecnologia do DNA recombinante e aplicaes. 3. Evoluo. 3.1 Teorias evolutivas. 3.2 Evidncias da evoluo. 3.3 Formao e evoluo das espcies. 3.4 Fatores evolutivos. 3.5 Seleo artificial e seu impacto ambiental e populacional. 3.6 Noes de probabilidade e gentica de populaes. 4. Ecologia. 4.1 Ecossistemas e seus componentes. 4.2 Dinmica de populaes. 4.3 Ciclos biogeoqumicos. 4.4 Biociclos: terrestre, de gua doce e marinho. 4.5 Relaes entre os seres vivos. 4.6 O homem e o meio ambiente. 4.7 Problemas ambientais: mudanas climticas, efeito estufa; desmatamento; eroso; poluio da gua, do solo e do ar. Molculas, clulas e tecidos - Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e ncleo. Diviso celular. Aspectos bioqumicos das estruturas celulares. Aspectos gerais do metabolismo celular. Metabolismo energtico: fotossntese e respirao. Codificao da informao gentica. Sntese protica. Diferenciao celular. Principais tecidos animais e vegetais. Origem e evoluo das clulas. Noes sobre clulas-tronco, clonagem e tecnologia do DNA recombinante. Aplicaes de biotecnologia na produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos. Aplicaes de tecnologias relacionadas ao DNA a investigaes cientficas, determinao da paternidade, investigao criminal e identificao de indivduos. Aspectos ticos relacionados ao desenvolvimento biotecnolgico. Biotecnologia e sustentabilidade. Hereditariedade e diversidade da vida - Princpios bsicos que regem a transmisso de caractersticas hereditrias. Concepes pr-mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genticos do funcionamento do corpo humano. Antgenos e anticorpos. Grupos sangneos, transplantes e doenas auto-imunes. Neoplasias e a influncia de fatores ambientais. Mutaes gnicas e cromossmicas. Aconselhamento gentico. Fundamentos genticos da evoluo. Aspectos genticos da formao e manuteno da diversidade biolgica. Identidade dos seres vivos - Nveis de organizao dos seres vivos. Vrus, procariontes e eucariontes. Auttrofos e hetertrofos. Seres unicelulares e pluricelulares. Sistemtica e as grandes linhas da evoluo dos seres vivos. Tipos de ciclo de vida. Evoluo e padres anatmicos e fisiolgicos observados nos seres vivos. Funes vitais dos seres vivos e sua relao com a adaptao desses organismos a diferentes ambientes. Embriologia, anatomia e fisiologia humana. Evoluo humana. Biotecnologia e sistemtica.
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Ecologia e cincias ambientais - Ecossistemas. Fatores biticos e abiticos. Habitat e nicho ecolgico. A comunidade biolgica: teia alimentar, sucesso e comunidade clmax. Dinmica de populaes. Interaes entre os seres vivos. Ciclos biogeoqumicos. Fluxo de energia no ecossistema. Biogeografia. Biomas brasileiros. Explorao e uso de recursos naturais. Problemas ambientais: mudanas climticas, efeito estufa; desmatamento; eroso; poluio da gua, do solo e do ar. Conservao e recuperao de ecossistemas. Conservao da biodiversidade. Tecnologias ambientais. Noes de saneamento bsico. Noes de legislao ambiental: gua, florestas, unidades de conservao; biodiversidade. Origem e evoluo da vida - A biologia como cincia: histria, mtodos, tcnicas e experimentao. Hipteses sobre a origem do Universo, da Terra e dos seres vivos. Teorias de evoluo. Explicaes pr-darwinistas para a modificao das espcies. A teoria evolutiva de Charles Darwin. Teoria sinttica da evoluo. Seleo artificial e seu impacto sobre ambientes naturais e sobre populaes humanas. Qualidade de vida das populaes humanas - Aspectos biolgicos da pobreza e do desenvolvimento humano. Indicadores sociais, ambientais e econmicos. ndice de desenvolvimento humano. Principais doenas que afetam a populao brasileira: caracterizao, preveno e profilaxia. Noes de primeiros socorros. Doenas sexualmente transmissveis. Aspectos sociais da biologia: uso indevido de drogas; gravidez na adolescncia; obesidade. Violncia e segurana pblica. Exerccios fsicos e vida saudvel. Aspectos biolgicos do desenvolvimento sustentvel. Legislao e cidadania.
QUMICA
1 ANO
1. Materiais, suas propriedades e usos.
1.1 Propriedades de materiais. Estados fsicos de materiais. Mudanas de estado dos materiais. 1.2 Substncias qumicas. Classificao e caractersticas gerais. 1.3 Misturas. Classificao. Grficos de mudanas de estado. Mtodos de separao. 1.4 Modelo corpuscular da matria. Modelo atmico de Dalton. 1.5 Natureza eltrica da matria. Modelos atmicos de Thomson, Rutherford e Rutherford-Bohr. tomos e sua estrutura. Nmero atmico, de massa, elementos qumicos, smbolos, istopos, isbaros e istonos. 1.6 Nmeros qunticos e distribuio eletrnica. Tabela peridica. Estudo das famlias e perodos. Propriedades Peridicas. 1.7 Ligao qumica. Estudo das Ligaes inica e covalente. Polaridade das molculas, foras intermoleculares. Geometria molecular. Ligao metlica. 1.8 Propriedades e aplicao das substncias inicas e moleculares. Cloretos, Carbonatos, Nitratos e Sulfatos e H 2 , O 2 , N 2 , C 2 , NH 3 , H 2 O, HC, CH 4 . Estudo dos metais e ligas: ferro, cobre e alumnio. 1.9 Grandezas qumicas: massa atmica, molecular, massa molar, constante de Avogadro e Volume molar nas CNTP. 1.10 Evidncias de transformaes qumicas. Interpretando transformaes qumicas. Representao das
transformaes qumicas Frmulas qumicas, reaes qumicas, equaes qumicas, tipos de reaes qumicas. 1.11 Nmero de oxidao. Balanceamento de equaes qumicas.
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TRINIO 2010/2012
1.12 Aspectos quantitativos das transformaes qumicas. Leis ponderais determinao de frmulas qumicas e clculos estequiomtricos. 1.13 Estudo das funes inorgnicas. Classificao, propriedades e nomenclatura. Reaes de cidos diludos e concentrados com metais. 1.14 Indstria qumica. Obteno e utilizao de cloro, hidrxido de sdio, cido sulfrico, amnia e cido ntrico. Minerao e metalurgia. Poluio e tratamento de gua. Poluio atmosfrica. Contaminao e proteo do ambiente.
2 ANO
1.1 Estudo fsico dos gases. Sistemas gasosos, Lei fsica dos gases, equao geral dos gases perfeitos, equao de Clapeyron, conceito de volume molar dos gases, misturas gasosas, Leis de Dalton e Amagat, difuso gasosa e Teoria Cintica dos Gases. Clculos Estequiomtricos envolvendo gases. 1.2 Conceitos fundamentais da radioatividade. Reaes de fisso e fuso nuclear. Desintegrao radioativa e radioistopos, Leis da desintegrao radioativa, meia-vida, sries radioativas, aplicaes da radioatividade. 1.3 Energia nuclear. Lixo atmico. Vantagens e desvantagens do uso de energia nuclear. 1.4 gua. Ocorrncia e importncia na vida animal e vegetal. Ligao estrutura e propriedades. Sistemas em soluo aquosa. Solues verdadeiras, solues coloidais e suspenses. Solubilidade. Concentrao das solues. Titulaes de solues. Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das solues. 1.5 Transformaes qumicas e energia. Transformaes qumicas e energia calorfica. 1 Lei da termodinmica. Calor de reao. Entalpia. Equaes termoqumicas. Lei de Hess. 2 Lei da Termodinmica. Entropia e Energia Livre de Gibbs. 1.6 Dinmica das transformaes qumicas. Transformaes qumicas e velocidade. Velocidade de reao. Fatores que alteram a velocidade de reao. Lei de velocidade. Teoria das colises. Energia de ativao. 1.7 Transformaes qumicas e equilbrio Caracterizao do sistema em equilbrio. Constante de equilbrio. Fatores que alteram o sistema em equilbrio. Aplicao da velocidade e do equilbrio no cotidiano. Produto inico da gua, equilbrio cido-base e pH. Hidrlise dos sais e soluo tampo. Solubilidade dos sais. Produto de solubilidade. 1.8 Transformaes qumicas e energia eltrica. Reao de oxirreduo, potenciais padro de reduo. 1.9 Pilha. Eltrlise e Leis de Faraday.
3 ANO
1 Compostos de carbono. Caractersticas gerais dos compostos orgnicos. 2 Principais funes da qumica orgnica. Estrutura, classificao e propriedades de hidrocarbonetos, de compostos orgnicos oxigenados, de compostos orgnicos nitrogenados e de compostos orgnicos sulfurados. Reaes orgnicas e mtodos de obteno de compostos orgnicos oxigenados, nitrogenados e sulfurados. 3 Estudo das macromolculas naturais e sintticas. Noes bsicas sobre polmeros. Amido, glicognio e celulose. 4 Estudo da borracha natural e sinttica, polietileno, poliestireno, PVC, Teflon, nilon.
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UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 5 Estudo dos leos, gorduras, sabes e detergentes sintticos. 6 Estudo das protenas e enzimas.
TRINIO 2010/2012
7 Qumica no cotidiano. Qumica na agricultura e na sade. Qumica nos alimentos. 8 Qumica e ambiente. Aspectos cientfico-tecnolgicos, socioeconmico e ambientais associados obteno ou produo de substncias qumicas. 9 Energia qumica no cotidiano. Petrleo, gs natural, carvo, madeira e hulha. 10Biomassa. Biocombustveis. Impactos ambientais de combustveis fsseis.
DISCIPLINAS DA REA DE HUMANAS
HISTRIA
1 ANO
1- Cultura e Histria; a diversidade do fazer e do pensar humanos e sua relao com a Natureza. As relaes entre poder e saber na Antiguidade Oriental e Ocidental e a busca pela compreenso e superao das dificuldades histricas. 2- As relaes de poder na Idade Mdia Ocidental e Oriental e a importncia da Igreja Catlica na construo das suas concepes de mundo. Resistncias e heresias. 3- A Modernidade com projeto histrico da sociedade europia. A formao do mundo moderno: Renascimento, Reforma e a conquista e colonizao dos povos da Amrica . Violncia e dominao cultural nas relaes polticas entre colonizados e colonizadores. 4- A escravido e sua insero no mundo moderno. A luta contra o seu domnio e sua contribuio para o crescimento do poderio europeu na gesto das riquezas e das concepes culturais de mundo.
2 ANO
1. O capitalismo e as suas relaes histricas com a formao da burguesia. Novas formas de saber e poder e mudanas na Europa. A construo do liberalismo na poltica e na economia. 2. As resistncias contra a colonizao dos europeus e lutas polticas nas Amrica. As influncias das idias liberais e as crises do antigo regime. 3. O Brasil e a formao do Estado Nacional. Autoritarismo e escravido, hierarquias socais e revoltas polticas no perodo de Imprio. 4. A modernizao da sociedade ocidental e sua expanso. O impacto das invenes modernas e a crtica s injustias do capitalismo. O poltico-cultural e suas renovaes: Romantismo, Socialismo e Anarquismo. 5. A expanso do mundo capitalista: o neocolonialismo e a opresso cultural. Os preconceitos cientficos e as contradies do progresso. As relaes entre saber e poder no sculo XIX.
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TRINIO 2010/2012
6. As relaes histricas entre o abolicionismo e republicanismo no Brasil. A busca de alternativas polticas e os ensaios de modernizao nos centros urbanos.
3 ANO
1. As primeiras dcadas republicanas no Brasil. Oligarquias e resistncias. Insatisfaes e modernismos. O movimento operrio e suas primeiras organizaes e greves. 2. A modernizao no Brasil e o autoritarismo poltico na primeira metade do sculo XX. As dificuldades de construo da democracia e lutas dos trabalhadores. 3. A afirmao do totalitarismo na Europa e as tenses sociais. O capitalismo e seus impasses sociais. Industrializao e relaes com o saber e a disciplina social. 4. O mundo depois das guerras mundiais: as dificuldades as utopias e as relaes internacionais. Resistncias culturais e o crescimento tecnolgico. A globalizao e a massificao cultural: o cotidiano e seu controle pelo poder hegemnico. 5. O regime militar no Brasil: violncia, censura e modernizao. A luta pela democracia e suas dificuldades. Organizao poltica e violncia social e urbana e a consolidao do capitalismo. O Brasil e a suas relaes com a Amrica Latina nos tempos atuais.
GEOGRAFIA
1 ANO
1. A Cincia Geogrfica. O objeto de estudo da Geografia. Os mtodos de anlise da Geografia. As aplicaes dos conhecimentos geogrficos ao cotidiano. A Geografia e a formao da cidadania. A representao cartogrfica dos fatos geogrficos. 2. O planeta Terra. A estrutura interna do planeta. Os principais aspectos da Litosfera: importncia para a sociedade. A gnese e a evoluo do relevo terrestre: agentes endgenos e exgenos. O relevo e a ocupao humana do espao geogrfico. A atmosfera terrestre. As relaes Terra-Sol. As alteraes climticas globais: efeito estufa, chuva, cida e a camada de Oznio. Os grandes conjuntos climato-botnicos do mundo. Os solos: caractersticas, tipos e eroso. Os solos e as atividades agrcolas. 3. Os domnios naturais e as relaes com o ser humano. Os impactos ambientais das atividades econmicas sobre os domnios naturais. Os recursos hdricos e a sua utilizao pela sociedade.
2 ANO
1. A formao territorial brasileira. A dinmica populacional no territrio brasileiro. A economia agroexportadora brasileira. A industrializao brasileira e a produo do espao geogrfico. 2. Os domnios naturais do Brasil. Os principais aspectos geolgicos, climticos, fitogeogrficos e hdricos do Brasil. A utilizao dos recursos naturais no Brasil. Os impactos ambientais das atividades econmicas no Brasil.
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TRINIO 2010/2012
3. As grandes regies do Brasil, segundo o IBGE. As polticas de reordenamento territorial. O Brasil e a questo agrria. A vida urbana e a vida rural no Brasil. O Nordeste brasileiro: natureza e sociedade.
3 ANO
1. Caractersticas e transformaes das estruturas produtivas do espao geogrfico. As diferentes formas de organizao da produo. O sistema econmico capitalista e a produo do espao geogrfico. O socialismo e as suas diferentes experincias nos diversos continentes. A dinmica populacional do mundo e o desenvolvimento. 2. A Geopoltica e os conflitos nos sculos XX e XXI. As principais reas de tenso do mundo atual. A Nova Ordem mundial. As transformaes econmicas, polticas e sociais da Amrica Latina no sculo XXI. 3. As formas de organizao social no espao geogrfico brasileiro. Os direitos humanos, polticos e sociais do cidado brasileiro na Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Os deveres do cidado brasileiro. A pobreza e a segregao espacial.
FILOSOFIA
1 ANO
A CONDIO HUMANA: Traos caractersticos da humanidade; A Cultura e os Modos de Vida; A Linguagem Humana. O PENSAMENTO MTICO: Conceito de Mito; Funes do Mito; O Mito no Mundo Atual.
2 ANO
O CONHECIMENTO FILOSFICO A CONSCINCIA CRTICA E A FILOSOFIA A CULTURA MODOS DE CONHECER O MUNDO O RACIOCNIO LGICO OS VALORES SOCIAIS A AFETIVIDADE
3 ANO
A MORAL E A TICA CONCEPES DE POLTICA A DDEMOCRACIA A LIBERDADE HUMANA
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UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 O PARADIGMA DA MODERNIDADE A VIOLNCIA A DISCRIMINAO
TRINIO 2010/2012
A ARTE E SUAS FUNES A FILOSOFIA DA EXISTNCIA
SOCIOLOGIA
1 ANO
CONCEITO DE SOCIOLOGIA Principais escolas sociolgicas Pensadores e Tendncias do Ensino da Sociologia Objetivo das Cincias Sociais. SOCIABILIDADE E SOCIALIZAO Processos sociais - Cooperao e Competio Convvio social, isolamento e atitudes. COMUNICAO Interao e Relao social. COMUNIDADE Comunidade Sociedade.
2 ANO
CIDADANIA - Aspectos jurdicos e ticos. A democracia representativa e participativa das minorias. ARGUMENTOS SOCIAIS Grupo e agregados sociais Estrutura e Organizao social. FUNDAMENTOS ECONMICOS DA SOCIEDADE Processo de Produo. VIDA ECONMICA DA SOCIEDADE MARSC E DUKHEIM Instrumentos e Relaes de Produo Fora Produtiva.
3 ANO
ESTRATIFICAO E MOBILIDADE SOCIAL Principais tipos de Estratificao Social Dinmica da Estratificao econmica Mobilidade social Diviso de Sociedades. CULTURA Cultura e Educao Identidade cultural Elementos da cultura Aculturao Contra cultura Socializao e controle. INSTITUIES SOCIAIS - Definio - Independncia das Instituies. Principais Instituies Famlia Igreja Estado. MUDANA SOCIAL Mudana e relaes sociais Inveno e difuso social Obstculos e resistncias sociais Conseqncias e mudanas sociais. O SUBDESENVOLVIMENTO Conceito Indicadores: Vitais, Econmicos, Sociais e Polticos. EDUCAO E ESCOLA Objetivos da Educao Formas de Transmisso Escola como Grupo social.
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UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 ESTADO E MOVIMENTO SOCIAL.
TRINIO 2010/2012
REA DE LNGUAS
LNGUA PORTUGUESA
1. Aspectos gerais
De acordo com o Parecer CP 95/99, do Conselho Nacional de Educao CNE, o candidato a processo seletivo para o ingresso em curso superior deve demonstrar proficincia em Lngua Portuguesa como instrumento de comunicao, de organizao e expresso do pensamento. A prova de Lngua Portuguesa tem por objetivo avaliar a competncia comunicativa do candidato como usurio da lngua. Essa competncia deve manifestar-se no domnio das habilidades de leitura e compreenso de textos literrios e no-literrios de diferentes tipos e gneros. Deve manifestar-se na capacidade de estabelecer relaes entre os textos e seus contextos de produo, sobretudo no que concerne ligao entre o acervo literrio nacional e os momentos histricos de sua criao. Deve manifestar-se tambm na capacidade para desenvolver aes reflexivas sobre a prpria linguagem. A competncia esperada supe ainda os conhecimentos bsicos da estrutura gramatical da lngua e de sua norma padro, conforme aparece discriminado no item 2 a seguir. Espera-se, assim, que o candidato ultrapasse a simples memorizao dos contedos e demonstre habilidades para estabelecer relaes, encontrar nexos entre conceitos e dados, discernir sobre aproximaes e diferenas entre eles, elaborar concluses, levantar hipteses; enfim, posicionar-se, numa perspectiva crtica e global, diante das muitas informaes com as quais entrou em contato no percurso de sua escolaridade. A capacidade de reflexo e de anlise dos diferentes elementos que esto envolvidos nas atividades pblicas e privadas da interao verbal ser uma exigncia prioritria, ao lado, claro, do conhecimento das normas que regulam o uso prestigiado da Lngua Portuguesa. No devem ser diferentes os parmetros que orientam o ensino da lngua portuguesa e de lnguas estrangeiras, sobretudo no ensino mdio. A ideia de desenvolver competncias em leitura, anlise e produo de textos orais e escritos constitui, portanto, o eixo do ensino e a referncia para cada prtica pedaggica. Na tentativa de organizar a distribuio dos contedos a serem explorados em funo do desenvolvimento daquelas competncias e habilidades ser apresentada a seguir a grade programtica para cada uma das trs sries do Ensino Mdio. fundamental se ter em conta que no existe uma discriminao rgida entre os contedos de cada srie. Um mesmo contedo pode repetir-se de uma srie para outra. O que muda deve ser a abordagem e a explorao mais
aprofundada e mais complexa das questes. Evidentemente, as competncias em linguagem perpassam todas as reas do conhecimento e constituem forma de atuao dos grupos humanos em todo e qualquer contexto. Com perspectivas assim bem amplas, passamos a discriminar o programa, para cada srie do ensino mdio, relativo ao prximo trinio.
1. ANO
38
UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 1 Leitura, anlise e produo do texto:
TRINIO 2010/2012
Propriedades especficas da composio dos gneros textuais e seus modos de organizao. Estratgias de manuteno da unidade temtica do texto e de sua progresso.
Recursos lexicais e gramaticais da coeso do texto. Aspectos semnticos do vocabulrio da lngua (noes de polissemia, sinonmia, antonmia, hiperonmia, pantonmia, campo semntico). Atribuio coerente de titulo, de diviso paragrfica de um texto e outras normas grficas de apresentao. Efeitos dos sinais de pontuao. Convenes ortogrficas
Gneros de textos argumentativos:
Tese e argumentos de sustentao Conectivos e expresses adverbiais com valor argumentativo
Introduo s noes de norma culta e de variao lingustica:
As diferenas regionais de uso do portugus O preconceito lingustico Os padres de concordncia verbal e nominal do portugus Os padres de regncia verbal e nominal do portugus, incluindo o uso do sinal indicativo de crase
Interpretao, anlise e explorao de textos artsticos:

LITERATURA
Funes da linguagem literria: funo especifica e funes adicionais Relaes entre literatura, outras artes e outros saberes
FUNES DA LINGUAGEM: a funo potica. Conotao / denotao O TEXTO LITERRIO: especificidades (estranhamento; ambiguidade; alta voltagem conotativa; "obra aberta") Estilo individual, estilo de poca: texto x contexto. O PROCESSO LITERRIO BRASILEIRO. O QUINHENTISMO: a informao e a misso - a literatura de viagens e a de catequese. O SEICENTISMO: a palavra-arte sob o signo do Barroco. A poesia "desigual" de Gregrio de Matos. O tom retrico e persuasivo dos Sermes do Pe. Antnio Vieira. O SETECENTISMO: a Ilustrao, a euforia do progresso civilizatrio, razo e cincia. O estilo neoclssico. O arcadismo mineiro - o pico, o lrico e o satrico. Cludio - Gonzaga - Baslio. OBRAS LITERRIAS SUGERIDAS PARA O 1. ANO
1. 2. 3.
O Auto de So Loureno, In: ANCHIETA, Jos de. Teatro. So Paulo: Martins Fontes, 2006. MATOS, Gregrio de. Antologia. Porto Alegre: L&PM Editores, 1999. GONZAGA, Toms Antnio. Marlia de Dirceu. Porto Alegre: L&PM Editores, 1998.
39
UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 4. GONZAGA, Toms Antnio. Cartas Chilenas. So Paulo: Martin Claret, 2007.
TRINIO 2010/2012
2. ANO
1. Leitura, anlise e produo do texto:
Relaes entre diferentes tipos de linguagem e seus respectivos recursos expressivos Funo da linguagem predominante em um texto: funes referencial, expressiva, apelativa, potica, ftica,
metalingstica
Propsitos comunicativos do texto Reconhecimento de snteses ou parfrases de textos ou de pargrafos Papis sociais dos interlocutores e sua repercusso na construo do texto Recursos lexicais e gramaticais da coeso e da coerncia do texto Elementos da continuidade referencial do texto: emprego de substantivos e determinantes, de pronomes e
expresses de valor temporal ou espacial
Relaes do texto com seu contexto espao-temporal e cultural de produo e circulao Marcas dos vrios nveis de linguagem (do mais formal ao mais informal), nas modalidades oral e escrita da
lngua
Aspectos semnticos do vocabulrio da lngua (noes de polissemia, sinonmia, antonmia, hiperonmia,

partonmia, campo semntico)
Traos semnticos de radicais, prefixos e sufixos Recursos de ampliao do vocabulrio da lngua (processos de formao de palavras, neologismos e
estrangeirismos, atribuio de novos significados a palavras j existentes)
Interpretao de imagens, grficos, tabelas, mapas, entre outros Efeitos dos sinais de pontuao
2. Os gneros do tipo argumentativo

3.
Tese e argumentos de sustentao Argumento principal e argumentos secundrios Formas de apresentao de diferentes pontos de vista Efeitos de sentido provocados pelo uso da linguagem figurada (metforas, metonmias, entre outras)
Aspectos gramaticais e construo do texto Efeitos de sentido provocados pelo uso dos diferentes tempos e modos Efeitos de sentido (surpresa, dvida, nfase, contraste, adeso, discordncia, ironia, humor), provocados pelo uso de certas palavras e expresses ou de recursos grficos como uso de parnteses, aspas, travesses, tipos de letras Normas da flexo dos verbos (regulares e irregulares) Usos da lngua culta: normas da concordncia e da regncia verbal Norma culta, variao lingstica e preconceito lingustico
40
UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 Convenes ortogrficas
TRINIO 2010/2012
4.
Usos e formas de acesso aos gneros digitais: impacto e funo social
5.
Interpretao, anlise e explorao de textos artsticos: Articulao entre os recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o momento sociocultural de sua produo
LITERATURA A DOMINAO POLTICA DA BURGUESIA E A PLENA VITRIA DO Romantismo. Linguagem e temas da poesia romntica'. A produo potica das "geraes romnticas.Gonalves Dias - lvares de Azevedo - Castro Alves. A PROSA ROMNTICA NO BRASIL: o pas do ontem e do hoje, do interior e da cidade. Jos de Alencar. A LITERATURA REALISTA: viso crtica da sociedade, linguagem. A POESIA PARNASIANA: o artesanato do verso. Bilac entre o sensualismo e o perfeccionismo do verso. INDIVIDUALISMO: o
OBRAS LITERRIAS SUGERIDAS PARA O 2. ANO
1. 2. 3. 4. 5. 6.
ALVES, Castro et al. Antologia de poesia brasileira: romantismo. So Paulo: tica, 1998. ALENCAR, Jos de. Senhora. So Paulo: tica, 1998. BAGNO, Marcos. Machado de Assis para principiantes. So Paulo: tica, 1998. ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. So Paulo: tica, 1998. AZEVEDO, Alusio. O cortio. So Paulo: tica, 1998. ASSIS, Joaquim Maria Machado de et al. Antologia de poesia brasileira: realismo e parnasianismo. So Paulo: tica, 1998.
3. ANO
1.
Leitura, anlise e produo de textos: Funo da linguagem predominante em um texto: referencial, expressiva, apelativa, potica, ftica, metalingustica Propriedades especficas dos diversos tipos e gneros de texto Princpio da intertextualidade (relaes entre diferentes textos) Marcas dos vrios nveis de linguagem, nas modalidades oral e escrita da lngua (do mais formal ao mais informal) Estratgias de manuteno da unidade temtica do texto e de sua coerncia global Reconhecimento de snteses ou parfrases de textos ou de pargrafos Associao entre concepes artsticas e procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros
41
TRINIO 2010/2012
Recursos da coeso que promovem a seqncia ou a continuidade do texto (paralelismo, parfrase, repetio de palavras, substituio por pronomes, por advrbios ou pelo uso de palavras sinnimas ou hipernimas)
Outras relaes coesivas, evidenciadas pela associao de sentido entre palavras da mesma rea semntica Relaes semnticas (de causalidade, temporalidade, finalidade, condicionalidade, comparao, oposio, adio, concluso, explicao, restrio etc.), entre oraes, perodos ou pargrafos, sinalizadas pelos diferentes tipos de expresses conectivas ou sequenciadoras (conjunes, preposies, advrbios e respectivas locues)
Efeitos de sentido (surpresa, dvida, nfase, contraste, adeso, discordncia, ironia, humor), provocados no texto pelo uso de certas palavras e expresses ou de recursos grficos como uso de parnteses, aspas, travesses, tipos de letras
Interpretao de imagens, grficos, tabelas, mapas, entre outros Efeitos de sentido provocados pelo uso da linguagem figurativa (metforas, metonmias, entre outras) Variao lingustica (diferenas nos usos da lngua por conta da diversidade de contextos socioculturais em que ela se insere); Normas sinttico-semnticas da concordncia verbal e da concordncia nominal Normas sinttico-semnticas da regncia verbal e da regncia nominal, incluindo o uso do sinal indicativo de crase Colocao das palavras na cadeia da frase, com destaque para as normas da colocao pronominal do portugus do Brasil Sistema de sinais grficos de pontuao como indicativos da coeso e da coerncia do texto Normas da flexo dos verbos (regulares e irregulares) e efeitos de sentido provocados pelo uso dos diferentes tempos e modos Recursos de ampliao do vocabulrio da lngua (processos de formao de palavras, neologismos e estrangeirismos, atribuio de novos significados a palavras j existentes) Traos semnticos de radicais, prefixos e sufixos Usos e funo social dos gneros digitais: o suporte textual em gneros digitais e a caracterizao dos interlocutores na comunicao tecnolgica Convenes da ortografia oficial.
LITERATURA
A LITERATURA ENTRE "O SORRISO DA SOCIEDADE" E A DENNCIA SOCIAL: o Pr-modernismo. Euclides, Lima Barreto e Lobato. A poesia "lodo e lama" de Augusto dos Anjos. AS VANGUARDAS EUROPIAS: do Futurismo ao Surrealismo. O MODERNISMO DE 22: A Semana de Arte Moderna. Mrio, Oswald e Bandeira. O MODERNISMO DE 30: a poesia nas suas mltiplas faces - Ceclia e Drummond. O REGIONALISMO NORDESTINO: narrativa vigorosa, denncia social e forte oralidade na fico. Rachel, Z Lins, Graciliano Ramos e Jorge Amado.
42
TRINIO 2010/2012
A GERAO DE 45: Joo Cabral. O romance introspectivo - Clarice Lispector; O regional e o seu redimensionamento - Joo Guimares Rosa. O CONCRETISMO: nossa primeira vanguarda. Literatura Brasileira hoje.
OBRAS LITERRIAS SUGERIDAS PARA O 3. ANO
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2007. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia potica. Rio de Janeiro: Record, 2001. RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2006. MELO NETO, Joo Cabral de. Morte e vida severina. Alfaguara Brasil, 2007. ROSA, Joo Guimares. Primeiras estrias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. SUASSUNA, Ariano. O santo e a porca. Rio de Janeiro: Jos Olympio, 2007. RODRIGUES, Nelson. Boca de ouro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2004.
ESPANHOL
1. ANO
LEITURA E COMPREENSO DE TEXTO. ARTIGOS: Definidos e Indefinidos. SUBSTANTIVOS: Gnero, Nmero e Grau. ADJETIVOS: Demonstrativos e Possessivos
2. ANO
PRONOMES: Pessoais (sujeitos), relativos, indefinidos, exclamativos, interrogativos. VERBOS: Modo indicativo. SEPARAO E ACENTUAO DAS PALAVRAS. NUMERAIS. LEITURA E COMPREENSO DE TEXTOS. ARTIGO NEUTRO.
3. ANO
PRONOMES: Pessoais (Complemento). Possessivos e Demonstrativos. VERBOS: Modo Subjuntivo e Imperativo/Perfrases Verbais: Infinitivo. Gerndio, Particpio. ADVRBIO. VOZES DO VERBO
43
UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 PREPOSIES. CONJUNES.
TRINIO 2010/2012
INGLS
1. ANO
- THE ARTICLE - PLURAL OF NOUNS - THE POSSESSIVE CASE (S) - THE VERB TO BE - PRONOUNS - THERE IS/ WAS, THERE ARE/ WERE - THE VERB HAVE - SIMPLE PRESENT - PRESENT CONTINUOUS - SIMPLE PAST - PAST CONTINUOUS - DEGREE OF ADJECTIVES - FUTURE WITH GOING TO - FUTURE WITH WILL - MODAL VERBS
2. ANO
- SIMPLE PRESENT - PRESENT CONTINUONS - SIMPLE PAST - PAST CONTINUONS - FUTURE WITH WILL - FUTURE WITH GOING TO - PRESENT PERFECT - PAST PERFECT - PERSONAL PRONOUNS - MODAL VERBS - THE PASSIVE VOICE - REPORTED SPEECH
44
UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013 - CONDITIONALS
TRINIO 2010/2012
3. ANO
- THE ARTICLE - PLURAL OF NOUNS - THE POSSESSIVE CASE(S) - THE VERB TO BE - PERSONAL PRONOUNS - REFLEXIVE PRONOUNS - RELATIVE PRONAUNS - THERE IS/ WAS, THERE ARE/ WERE - THE VERB HAVE - SIMPLES PRESENT - PRESENT CONTINUONS - SIMLE PAST - PAST CONTINUOUS - DEGREE OF ADJECTIVES - FUTURE WITH GOING TO - FUTURE WITH WILL - PRESENT PERFECT - PAST PERFECT - MODAL VERBS - THE PASSIVE VOICE - REPORTED SPEECH - CONDITIONALS
45
TRINIO 2010/2012
ANEXOS V
46
TRINIO 2010/2012
47
TRINIO 2010/2012
ANEXO VI MODELO DE FORMULRIO DE RECURSO CAPA DE CONJUNTO DE RECURSO 1. Identificao candidato 1.1. Nome 1.2. N de Inscrio PROTOCOLO _____/____/2010 _____________ Assinatura Comisso do Vestibular Como candidato ao SSA/2013, solicito reviso do(s) gabarito(s) oficial(is) preliminar(es) da prova de ____________________________________________________, conforme as especificaes inclusas. Recife, ____________ de dezembro de 2010
________________________________________________ Assinatura do Candidato INSTRUES Para a interposio de recurso(s) contra o(s) gabarito(s) oficial(is) preliminar(es) das provas objetivas, o candidato dever entregar 02 conjunto(s) de recurso(s), idnticos entre si, com as seguintes especificaes: a) Capa de Conjunto de Recurso(s), devidamente preenchida, em que constem, obrigatoriamente, o nome, o nmero da inscrio, o Grupo/Curso e a assinatura do candidato e o formulrio Justificativa de Recurso, devidamente preenchido, exclusivo para cada Prova, cujo gabarito oficial preliminar esteja sendo questionado. b) Em cada formulrio Justificativa de Recurso, dever haver a indicao do nmero da questo cujo gabarito oficial preliminar esteja sendo questionado, da resposta marcada pelo candidato e do gabarito oficial preliminar divulgado pela UPE. c) Em cada formulrio da Justificativa de Recurso, dever conter argumentao lgica e consistente que fundamente seu questionamento. FORMULRIO DE JUSTIFICATIVA DE RECURSO Nmero da questo [ Gabarito divulgado [ Resposta do candidato [ Argumentao do Candidato
PROVA
] ] ]
PROVA
Nmero da questo [ Gabarito divulgado [ Resposta do candidato [ Argumentao do Candidato
] ] ]
48

SSA 2013 1 Fase FINAL

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UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO

SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA

(TRINIO 2010 / 2012)

NORMAS E INSTRUES GERAIS

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Bem-vindo primeira fase do Vestibular Seriado da Universidade de Pernambuco

Participam desta primeira fase alunos do 1 ano do ensino mdio.

Carlos Fernando de Arajo Calado Prof. REITOR

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A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI AS REAS E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

A UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO E SEUS CAMPI

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

CAMPUS CAMARAGIBE Unidade de Educao Faculdade de Odontologia de Pernambuco FOP/UPE

CAMPUS CARUARU Unidade de Educao Faculdade de Cincias e Tecnologia de Caruaru FACITEC/UPE

CAMPUS SALGUEIRO Unidade de Educao Faculdade de Cincias e Tecnologia de Salgueiro - FACITES/UPE

CAMPUS PETROLINA Unidade de Educao Faculdade de Formao de Professores de Petrolina FFPP/UPE

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

REAS DE HUMANAS E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

REAS DE EXATAS E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

REAS DE SADE E OS CURSOS DE GRADUAO OFERECIDOS

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

ALUNOS REGULARMENTE MATRICULADOS EM 2010

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

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8. DAS PROVAS 8.1. Da Composio das Provas

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

8.1.3.1 Da distribuio das questes do segundo dia:

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ANO 2010 2011 2012

PESO 3,0 (Trs) 3,0 (Trs) 4,0 (Quatro)

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CALENDRIO GERAL DE EVENTOS

28/07/2010 01a 30/08/2010 01 a 06/09/2010

Recebimento de Solicitao de Regime Especial para as provas

21/11/2010 NOV/2011 NOV/2012 At 28/01/2011

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ANEXO II MODELO DE REQUERIMENTO

1. ( ) Intrprete de linguagem de sinais 2. ( ) No necessito de Intrprete

Se for portador de Deficincia Fsica.

1. ( ) Sala em andar trreo

Recife, ____ de ____________ de 2010

__________________________________ Assinatura do Candidato

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QUESTES DE PROPOSIES MLTIPLAS

Observe o exemplo abaixo.

Voc dever preencher assim: I 0 II 1 2 3 4

Itens Corretos: 1 e 2 Incorretos: 0, 3 e 4

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DISCIPLINAS DA REA DE EXATAS MATEMTICA

UPE - SISTEMA SERIADO DE AVALIAO SSA 2013

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Recife, de ________ de 2010